dấu tam thức bậc hai

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_1_ĐĐT01 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức- Bất phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Tìm tập nghiệm bất phương trình x  x  �0 Đáp án B Lời giải chi tiết A T   �; 1 � 6; � Đặt f ( x)  x  x  B T   �; 1 � 6; � x  1 � f ( x)  � � x6 � C T   1;6 D T   1;6  Lập bảng xét dấu rút f ( x)  x � �; 1 � 6; � Vậy tập nghiệm bất phương trình T   �; 1 � 6; � Giải thích phương án nhiễu + Phương án A nhiễu học sinh nhầm lẫn dấu �và dấu > + Phương án C nhiễu học sinh xét dấu sai + Phương án D nhiễu học sinh xét dấu sai kết luận nhầm dấu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_1_ĐĐT02 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức- Bất phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Tìm điều kiện để tam thức bậc hai Đáp án C Lời giải chi tiết f ( x)  a x  bx  c (a �0) lớn với Định lý dấu tam thức bậc hai x a0 � A �  �0 � a0 � B � 0 � a0 � C � 0 � a0 � D �  �0 � Giải thích phương án nhiễu + Phương án A nhiễu học sinh nhầm lẫn định lý dấu tam thức bậc hai + Phương án B nhiễu học sinh nghĩ nhầm trường hợp f ( x)  + Phương án D nhiễu hóc sinh khơng nắm định lý dấu tam thức bậc hai SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_1_ĐĐT03 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức- Bất phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Cho tam thức bậc Đáp án Câu hai B Lời giải chi tiết f ( x)  x  x  Mệnh đề sau f ( x )  PT có   nên f ( x ) dấu với hệ số a đúng? a   nên f ( x)  x �R A f ( x)  x �R B f ( x)  x �R C f ( x) �0 x �R D f ( x) �0 x �R Giải thích phương án nhiễu + Phương án A nhiễu học sinh hiểu sai định lý dấu + Phương án C nhiễu học sinh khơng thuộc lý thuyết + Phương án D nhiễu học sinh khơng thuộc lý thuyết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_1_ĐĐT04 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu Cho tam thức bậc hai f ( x)  x  x  Tìm x để f ( x) �0 A x � 2;3 B x � �;  � 3; � C x � 2;3 D x � �;  � 3; � Đáp án A Lời giải chi tiết f ( x)  x  x  có a  1; b  5; c  6 x2 � f ( x)  � � x3 � Lập bảng xét dấu rút f ( x) �0 x � 2;3 Giải thích phương án nhiễu + Phương án B nhiễu học sinh xét dấu nhầm không để ý biểu thức có dấu + Phương án C nhiễu học sinh khơng để ý biểu thức có dấu + Phương án D nhiễu học sinh nhầm dấu hệ số a SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_2_ĐĐT05 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 07/08/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 1: Tìm tập xác định D hàm số Đáp án C Lời giải chi tiết y  x  5x  Hàm số y  x  x  có nghĩa khi: A D  (�; 6) �(1; �) B D  (6;1) x2 �  5x x x �1 TXĐ : D  (�; 6] �[1; �) C D  (�; 6] �[1; �) D D  [  6;1] Giải thích phương án nhiễu + Phương án A Hàm số y  x  x  có nghĩa khi: x  x   � x  6 x  TXĐ: D  (�; 6) �(1; �) + Phương án B Hàm số y  x  x  có nghĩa khi: x  x   � 6  x  TXĐ: D  (6;1) + Phương án D Hàm số y  x  x  có nghĩa khi: x  x  �0 � 6 �x �1 TXĐ: D  [  6;1] SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_2_ĐĐT06 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 07/08/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Đáp án Câu 2: Tìm m để phương trình C Lời giải chi tiết x  mx   có nghiệm Phương trình x  mx   có nghiệm khi: A m �2 m �2 B m  2 m  � ��� m2 16 m m �4 C m �4 m �4 D m  4 m  Giải thích phương án nhiễu + Phương án A  ���� � m m m �2 + Phương án B   � m   � m  2 m  + Phương án D   � m  16  � m  4 m  SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_2_ĐĐT07 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 07/08/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Câu 3: Cho hàm số f ( x)  mx  x  Tìm m để f ( x)  0, x �R A m  1 B m  C 1  m  D m  Hàm số Đáp án A Lời giải chi tiết f ( x)  0, x �R a0 m0 m0 � � � �� �� �� � m  1 � 0 1 m  m  1 � � � Giải thích phương án nhiễu a0 m0 m0 � � � �� �� � m0 + Phương án B f ( x)  0, x �R � � � 0 1 m  m  1 � � � a0 m0 m0 � � � �� �� � 1  m  + Phương án C f ( x )  0, x �R � � � 0 1 m  m  1 � � � + Phương án D f ( x)  0, x �R �   �  m  � m  (tính    m ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_3_ĐĐT08 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 7/8/2018 Đơn vị kiến thức Tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Tìm tập nghiệm bất phương trình Đáp án B Lời giải chi tiết  x2 0 x2  4x  A [  5; 3] �[1;3]  5; 3 � 1;3 C  5; 3 �(1;3) B D (5; 3) �(1;3) KL  5; 3 � 1;3 Giải thích phương án nhiễu + Phương án A, C, D HS không phân biệt khoảng, đoạn nên chọn sai SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Môn: TOÁN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_3_ĐĐT09 Nội dung kiến thức Bất đẳng thức - Bất phương trình Thời gian 7/8/2018 Đơn vị kiến thức Tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Tìm tất giá trị thực tham số m để phương trình  m  3 x   m  3 x   m  1  hai nghiệm phân biệt 3� � �;  �� 1; � \  3 A m �� 5� � �3 � B m �� ;1� �5 � C m �(�;  ) �(1; �) Đáp án A Lời giải chi tiết (1) có Ta có  1 �a �0 có hai nghiệm phân biệt � � '  m �3 � � m �3 � � �� � �� m � 5m  m   � �� � ��m  D m � R\  3 Giải thích phương án nhiễu + Phương án C Ta có  1 có hai nghiệm phân biệt � 5 m  '  � 5m  2m   � � � m 1 � + Phương án B, D: HS tính tốn sai nên chọn nhầm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM PHIẾU BIÊN SOẠN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Mơn: TỐN Mã câu hỏi ĐS10_C4.5_4_ĐĐT10 Nội dung kiến thức Nguyên hàm tích phân Thời gian 7/8/2018 Đơn vị kiến thức Tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Tìm tất giá trị tham số m cho phương trình Đáp án C Lời giải chi tiết x  m x   m   có bốn nghiệm Đặt t  x  1,  t �1 phân biệt A m � �; 2  � 6; � B m � 6; � Phương trình cho thành t  mt  m    t �1  1 u cầu tốn tương đương  1 có hai nghiệm phân biệt lớn C m � 6; � D Khơng có m thỏa tốn �m  4m  12  0 � � � � �t1   t2   � � m   � m  � �  t1  1  t2  1  �m   m   � Giải thích phương án nhiễu �m  + Phương án A sai lập luận   � m  4m  12  � � m  2 � + Phương án B sai lập luận :Yêu cầu tốn tương đương  1 có hai nghiệm lớn �  �0 � � t2�۳ �t1�� �  t1  1  t2  1 �0 � �m  4m  12 �0 � � m � �m   m  �0 m + Phương án D sai lập luận phương trình bậc hai khơng thể có nghiệm phân biệt  ... học sinh nhầm lẫn định lý dấu tam thức bậc hai + Phương án B nhiễu học sinh nghĩ nhầm trường hợp f ( x)  + Phương án D nhiễu hóc sinh khơng nắm định lý dấu tam thức bậc hai SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO... HỎI Lời dẫn phương án Câu Tìm điều kiện để tam thức bậc hai Đáp án C Lời giải chi tiết f ( x)  a x  bx  c (a �0) lớn với Định lý dấu tam thức bậc hai x a0 � A �  �0 � a0 � B � 0 � a0... thức Bất đẳng thức- Bất phương trình Thời gian 07/8/2018 Đơn vị kiến thức Dấu tam thức bậc hai Trường THPT Đỗ Đăng Tuyển Cấp độ Tổ trưởng GV Ngô Khánh NỘI DUNG CÂU HỎI Lời dẫn phương án Cho tam