Lý do tiến hành nghiên cứu vấn đề này được trình bày một. cách thuyết phục. 5 ... Thể hiện ý nghĩa thực tiễn của đề tài một cách thuyết phục 5. 3 Kỹ năng trình bày ...
KHUNG CHẤM TRÌNH BÀY ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Họ tên học viên: . Tên đề tài : . . Người chấm : . Tiêu chuẩn đánh giá (cho điểm chẵn, từ 0 đến mức tối đa qui định trong khung điểm) Khung điểm Điểm chấm 1 Giới thiệu và đặt vấn đề 10 - Đặt vấn đề ngắn gọn, dể hiểu 5 - Lý do tiến hành nghiên cứu vấn đề này được trình bày một cách thuyết phục 5 2 Nội dung của đề cương 50 - Khung lý thuyết và hoặc cây vấn đề rõ ràng và hợp lý về mặt khoa học 8 - Có mục tiêu nghiên cứu / giả thuyết nghiên cứu nhất quán, mạch lạc, hợp lý 5 - Loại thiết kế và đối tượng đích được trình bày rõ 7 - Phương pháp chọn mẫu rõ ràng, khoa học, phù hợp với mục tiêu và giả thuyết nghiên cứu, kế hoạch thu thập số liệu rõ ràng và khả thi. 10 - Biến số nghiên cứu được trình bày rõ 5 - Có kế hoạch tiến hành phân tích, bàn luận rõ ràng, hợp lý 5 - Đưa ra ý tưởng độc đáo hay cách tiếp cận mới 5 - Thể hiện ý nghĩa thực tiễn của đề tài một cách thuyết phục 5 3 Kỹ năng trình bày 10 - Trình bày rõ ràng, dễ hiểu 4 - Tốc độ trình bày các phần báo cáo hợp lý, đúng thời gian 4 - Chữ viết, bảng biểu, hình chiếu rõ ràng, dễ nhìn 2 4 Trả lời tốt câu hỏi của Hội đồng 30 Tổng số điểm 100 Nhận xét, kết luận ghi rõ thông qua hay không (nếu dài, viết vào mặt sau): ………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm 200 . Người chấm . trong khung điểm) Khung điểm Điểm chấm 1 Giới thiệu và đặt vấn đề 10 - Đặt vấn đề ngắn gọn, dể hiểu 5 - Lý do tiến hành nghiên cứu vấn đề này được trình bày. KHUNG CHẤM TRÌNH BÀY ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Họ tên học viên: .