Giáo án Sinh học 7 bài 47: Cấu tạo trong của thỏ

7 162 0
Giáo án Sinh học 7 bài 47: Cấu tạo trong của thỏ

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 47: CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ I MỤC TIÊU: Sau học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Nắm đặc điểm cấu tạo chủ yếu xương hệ liên quan đến di chuyển thỏ - Nếu vị trí, thành phần chức quan dinh dưỡng - Chứng minh não thỏ tiến hóa não lớp động vật khác Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, nhận biết kiến thức - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức u thích mơn, bảo vệ động vật II THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Tranh Cấu tạo thỏ - Bảng phụ bảng SGK tr.153 vào tập 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Kẻ phiếu học tập vào III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp trực quan - Phương pháp dùng lời - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ TaiLieu.VN Page IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ 2.1 Nêu cấu tạo thỏ thích nghi với điều kiện sống u cầu: Bộ lơng mao dày xốp -> Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Chi trước ngắn -> Đào hang Chi sau dài, khỏe -> Bật nhảy xa -> chạy trốn nhanh Mũi tinh, có lơng xúc giác -> Thăm dò thức ăn kẻ thù Tai dài, có vành lớn, cử động -> Định hướng âm thanh, phát sớm kẻ thù Mắt có mí, cử động -> Giữ mắt không bị khô, bảo vệ thỏ trốn bụi gai rậm 2.2 Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh Yêu cầu: + Phôi nuôi chất dinh dưỡng thể mẹ qua thai nên ổn định + Phôi phát triển thể mẹ nên an tồn có đầy đủ điều kiện sống thích hợp + Con sơ sinh non nuôi sữa mẹ (chủ động, ổn định, bổ) không lệ thuộc vào mồi tự nhiên khả bắt mồi non Bài : THỎ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Bộ xương hệ Mục tiêu: Nêu đặc điểm cấu tạo xương hệ thỏ đặc trưng cho lớp thú phù hợp với việc vận động Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung a Bộ xương: - Yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát hình 47.1 TaiLieu.VN Page 47.1 SGK tr.152, đối chiếu với xương thằn lằn, nêu điểm giống khác chúng SGK tr.152, đối chiếu với xương thằn lằn -> thảo luận nhóm -> nêu điểm giống khác + Các thành phần chúng xương + Xương lồng ngực Kết luận: a Bộ xương: Bộ xương gồm nhiều xương khớp với để nâng đỡ, bảo vệ giúp thể vận động Cấu tạo gồm + Số lượng đốt sống cổ - Xương đầu + Vị trí xương chi so với thể - Xương cổ: đốt - Xương cột sống - GV gọi đại diện nhóm trình bày ý kiến - Xương sườn kết hợp với - Đại diện nhóm trình bày xương cột sống -> lồng - GV hỏi: Tại có khác ý kiến ngực đó? - HS trả lời: Liên quan đến - Xương chi: chi thẳng - GV chốt đáp án đời sống góc nâng thể lên cao b Hệ cơ: - HS ghi - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr.152, trả lời câu hỏi: b Hệ cơ: - HS đọc thông tin SGK Hệ thỏ có đặc điểm tr.152, trả lời câu hỏi đạt: liên quan đến vận Cơ vận động cột sống, động chi liên quan đến vận động thể Hệ thỏ tiến hóa Có hồnh, liên lớp động vật trước sườn tham gia vào qúa điểm nào? trình thơng khí phổi - GV u HS rút kết luận - Cơ vận động cột sống phát triển - Cơ hoành: tham gia vào hoạt động hô hấp - HS ghi Hoạt động 2: Các quan dinh dưỡng TaiLieu.VN Page Mục tiêu : Chỉ cấu tạo, vị trí chức quan dinh dưỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, kết hợp với quan sát tranh tr 47.2, SGK tr 153, 154 -> hoàn thành bảng - HS đọc thông tin SGK, kết hợp với quan sát tranh -> hoàn thành bảng - GV kẻ bảng lên bảng - HS ghi nhận Nội dung - Các nhóm thảo luận -> đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV tập hợp ý kiến nhóm - HS tìm đặc điểm tiến hóa -> nhận xét thỏ: - GV chốt lại đáp án + Tiêu hoá: phân hoá thành - GV yêu cầu HS tìm đặc loại (răng cửa, nanh, hàm), điểm tiến hóa thỏ cửa cong sắc manh cấu tạo so với tràng lớn thằn lằn + Tuần hoàn: tim ngăn vòng tuần hồn + Phổi: cấu tạo gồm phê nang, thơng khí phổ nhờ liên sườn hoành +Bài tiết: thân sau hoàn chỉnh Kết luận: Nội dung bảng - GV nhận xét THÀNH PHẦN CỦA CÁC HỆ CƠ QUAN Hệ quan Tuần hoàn TaiLieu.VN Vị trí Thành phần Tim khoang ngực Các tim, hệ mạch mạch máu phân bố khắp Page thể Hơ hấp Trong khoang ngực khí quản, phế quản, phổi Tiêu hóa Chủ yếu khoang bụng miệng, thực quản, dày, ruột non, manh tràng, ruột già, gan, tuỵ Bài tiết Trong khoang bụng, sát sống thận, ống dẫn nước tiểu bóng lưng đái, đường tiểu Sinh sản Phía khoang bụng - Con cái: Buồng trứng, ống dẫn trứng, tử cung - Con đực: Tinh hoàn, ống dẫn tinh, quan giao phối Hoạt động 3: Thần kinh giác quan Mục tiêu : Nêu đặc điểm tiến hóa hệ thần kinh giác quan thú so với lớp động vật có xương sống khác Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV cho HS quan sát não - HS quan sát não Kết luận: cá, bò sát, thỏ trả lời câu cá, bò sát, thỏ Bộ não thỏ phát triển hỏi: trả lời câu hỏi đạt: hẳn lớp ĐV Bán cầu đại não khác: Bộ phận não thỏ tiểu não - Đại não phát triển che phát triển não cá bò sát? Có tập tính phong lấp phần khác Các phận phát triển có phú, cử động phức - Tiểu não lớn nhiều nếp ý nghĩa đời sống tạp gấp -> liên quan tới thỏ? Giác quan phát cử động phức tạp Đặc điểm giác quan thỏ? triển - Giác quan: tai thính, - GV nhận xét TaiLieu.VN - HS ghi xúc giác nhạy bén Page V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Sử dụng câu hỏi 1, SGK tr.155 Trả lời câu 1: Những đặc điểm cấu tạo thỏ thể hoàn thiện so với lớp ĐVCXS học: - Bộ não phát triển, đặc biệt đại não, tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú, phức tạp - Có hồnh tham gia vào hơ hấp Phổi có nhiều túi phổi làm tăng diện tích trao đổi khí - Tim có ngăn, vòng tuần hồn, máu nuôi thể máu đỏ tươi - Thận sau: cấu tạo phức tạp phù hợp với chức trao đổi chất Trả lời câu 2: Cơ hoành co dãn, làm thay đổi thể tích lồng ngực - Khi hồnh co, thể tích lồng ngực tăng, áp suất giảm, khơng khí tràn vào phổi - Khi hồnh dãn: thể tích lồng ngực giảm, áp suất tăng, khơng khí từ phổi ngồi (thở ra) VI DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Kẻ bảng SGK tr.157 vào tập - Tìm hiểu thú mỏ vịt, thú có túi VII RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ...IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ 2.1 Nêu cấu tạo thỏ thích nghi với điều kiện sống Yêu cầu: Bộ lông mao dày xốp -> Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Chi trước ngắn ->... sơ sinh non nuôi sữa mẹ (chủ động, ổn định, bổ) không lệ thuộc vào mồi tự nhiên khả bắt mồi non Bài : THỎ 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Bộ xương hệ Mục tiêu: Nêu đặc điểm cấu tạo. .. điểm tiến hóa -> nhận xét thỏ: - GV chốt lại đáp án + Tiêu hoá: phân hoá thành - GV yêu cầu HS tìm đặc loại (răng cửa, nanh, hàm), điểm tiến hóa thỏ cửa cong sắc manh cấu tạo so với tràng lớn thằn

Ngày đăng: 09/11/2018, 11:39

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan