Giáo án Sinh học 7 bài 24: Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài số : 24 (Lý thuyết) ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC A Mục tiêu: + Kiến thức: - Trình bày số đặc điểm cấu tạo lối sống đại diện giáp xác thường gặp - Nếu vai trò thực tiễn giáp xác + Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát tranh - Kỹ hoạt động nhóm + Giáo dục: Có ý thức bảo vệ vệ giáp xác có lợi B Phương pháp: Trực quan - phân tích C Phương tiện dạy học: Chuẩn bị thầy: Giáo án - Tranh hình 24 (1-7), phiếu học tập, bảng phụ Chuẩn bị trò: - Học cũ - Xem trước d Tiến trình lên lớp: I ổn định: II Kiểm tra cũ: Thu thu hoạch thực hành III Bài mới: Đặt vấn đề: TaiLieu.VN Page 2) Nội dung mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Tìm hiểu số giáp xác khác - Yêu cầu HS thuyết trình Ghi bảng I Một số giáp xác khác: - HS thuyết trình chất - Mọt ẩm: nhỏ, cạn, - GV nhận xét đặt câu hỏi bổ vấn thở mang sung: - HS trả lời: - Sun: nhỏ, sống cố + Tại mọt ẩm cần nơi ẩm + Thở mang định, bám vào vỏ tàu ướt? + Bám vào vỏ tàu làm tàu - Rận nước: nhỏ, + Sun làm giảm tốc độ tàu nặng, tăng ma sát sống tự do, mùa hạ sinh thuyền nào? + Mùa hạ có tượng trinh toàn + Tại rận nước mùa hạ sản, không giao phối - Chân kiếm: nhỏ, sinh toàn cái? mà tự đẻ sống tự kí sinh, kí sinh phần phụ tiêu + Ốc mượn hồn + Tên gọi khác tôm + Phần bụng tôm nhờ giảm mỏng mềm nên cần vỏ ốc - Cua đồng: lớn, sống hang hốc, phần + Tại tôm nhờ phải hải quỳ che chở bụng tiêu giảm sống vỏ ốc cộng - HS kết luận - Cua nhện: lớn, sinh với hải quỳ? sống đáy biển, chân - Yêu cầu HS kết luận dài giống nhện nhờ? - Tôm nhờ: lớn, ẩn vỏ ốc, phần bụng mỏng mềm Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò thực tiễn lớp giáp xác - Yêu cầu HS thảo luận trả - HS thảo luận trả lời lời phần bảng SGK trang 81 TaiLieu.VN II Vai trò thực tiễn: - Lợi: + Thực phẩm đông Page - Yêu cầu HS trả lời - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - HS trả lời bổ sung + Làm để bảo vệ - HS trả lời: giáp xác có lợi? + Nuôi khai thác hợp lý - Yêu cầu HS kết luận - HS kết luận lạnh: tôm hùm, tôm he… + Thực phẩm khô: tôm đỏ, tôm bạc, tép… + Ngun liệu làm mắm: tơm, tép, cáy, còng, ruốc… + Thực phẩm tươi IV Đánh giá mục tiêu: Những ĐV có đặc điểm xếp vào lớp giáp xác a Mình có lớp vỏ ki tin đá vôi b Phần lớn sống nước, thở mang c Đầu có râu, chân có nhiều đốt khớp với d Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lần V Dặn dò: - Học theo câu hỏi SGK, đọc thêm phần em có biết - Kẻ bảng SGK, chuẩn bị nhện/nhóm D/ RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page ... Đánh giá mục tiêu: Những ĐV có đặc điểm xếp vào lớp giáp xác a Mình có lớp vỏ ki tin đá vôi b Phần lớn sống nước, thở mang c Đầu có râu, chân có nhiều đốt khớp với d Đẻ trứng, ấu trùng lột xác. .. nhện: lớn, sinh với hải quỳ? sống đáy biển, chân - Yêu cầu HS kết luận dài giống nhện nhờ? - Tôm nhờ: lớn, ẩn vỏ ốc, phần bụng mỏng mềm Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò thực tiễn lớp giáp xác - Yêu...2) Nội dung mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Tìm hiểu số giáp xác khác - Yêu cầu HS thuyết trình Ghi bảng I Một số giáp xác khác: - HS thuyết trình chất - Mọt ẩm: nhỏ, cạn,