bài 5 tình hữu nghị

Bài : TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI I/MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Hiểu tình hữu nghị dân tộc giới - Hiểu ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới Về kĩ - Kĩ chun mơn + Biết thể tình hữu nghị với người nước gặp gỡ hay tiếp xúc + Tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị nhà truờng, địa phương tổ chức - Kĩ sống + Kĩ giao tiếp, ứng xử + Kĩ tư phê phán Về thái độ Ủng hộ chủ trương, sách Đảng Nhà nước hợp tác quốc tế Xác định nội dung tâm - Hiểu tình hữu nghị dân tộc giới ý nghĩa - Làm tập sgk Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực thực trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước; lực hợp tác giải vấn đề xã hội II/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - SGK, SGV GDCD - Bảng phụ - Bài báo, tư liệu chiến tranh hoạt động bảo vệ hũa bỡnh III/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ – phút ? Thế hồ bình? ? Em tán thành ý kiến đây? a/ Mọi người có quyền sống hồ bình b/ Chỉ có nước lớn, nước giàu ngăn chặn chiến tranh c/ Bảo vệ hồ bình, ngăn chặn chiến tranh trách nhiệm tồn nhân loại d/ Bảo vệ hồ bình trách nhiệm nguyên thủ quốc gia Bài GV nêu cơng trình xây dựng cơng trình khoa học mà kết hợp tác nước ta với nước khác để từ dẫn dắt vào Hoạt động 1: Đặt vấn đề - 10 phút a)Chuẩn bị GV: sgk, chia lớp thành hai nhóm Chuẩn bị HS: đọc, tìm hiểu trước nhà b)Nội dung kiến thức : - Tìm hiểu thơng tin quan sát ảnh - Nhận xét: Việt Nam muốn làm bạn với tất nước giới; học hỏi, hợp tác, phát triển tất lĩnh vực c) Hoạt động thầy – trò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Tính đến tháng 10 – 2002, Việt Nam Hs đọc theo yêu cầu giáo viên có 47 tổ chức hữu nghị song phương đa phương với nước khác Tính đến tháng – 2003, Việt Nam quan hệ ngoại giao với 167 quốc gia, trao đổi quan đại diện ngoại giao với 61 quốc gia giới GV: cho HS xem hình ảnh: Tồn cảnh Lễ khai mạc Hội nghị cấp cao Á – Âu lần thứ năm (ASEM 5) ngày tháng 10 năm 2004 Hội trường Ba Đình, Hà Nội - HS đọc thông tin SGK xem ảnh ? Việc ASEM tổ chức Việt Nam có ý nghĩa nào? ? Quan sát số liệu, em thấy VN thể mối quan hệ hữu nghị hợp tác nào? - Hội nghị ASEM (hội nghị cấp cao Á-Âu lần thứ năm) tổ chức Việt Nam có ý nghĩa to lớn: dịp để Việt Nam mở rộng ngoại giao với nước, hợp tác nhiều lĩnh vực kinh tế, văn hóa… dịp để giới thiệu cho tất người giới biết hiểu đất nước người Việt Nam Tích hợp mơn Lịch sử, Địa lí kết hợp với thông tin gv cung cấp thêm cho hs Từ vỏn vẹn 11 nước có quan hệ ngoại giao với Việt Nam năm 1954, đến thiết lập quan hệ ngoại giao với 185 nước, thúc đẩy quan hệ kinh tế, thương mại, đầu tư với 224 thị trường tất châu lục; thiết lập quan hệ đối tác chiến lược toàn diện với nhiều quốc gia chủ chốt giới (tính đến tháng 9/2015) Lần lịch sử có quan hệ hợp tác tốt với tất nước lớn, có Hs trả lời, hs khác bổ sung: Nhà nước ta chủ trương mong muốn làm bạn với tất nước, đặt mối quan hệ với tổ chức, quốc gia toàn giới nước thành viên thường trực Hội đồng Bảo an Liên HiệpQuốc Chúng ta giữ vững chủ quyền lãnh thổ, tạo dựng môi trường hòa bình, hợp tác hữu nghị với nước láng giềng; đẩy mạnh hội nhập quốc tế, tham gia 500 hiệp định song phương đa phương nhiều lĩnh vực, thu hút gần 260 tỉ USD vốn đầu tư trực tiếp nước ngồi (FDI) d) Năng lực hình thành cho học sinh: - Năng lực tự học, lực tư duy, lực giải vấn đề, lực hợp tác, hoạt động nhóm - Năng lực hợp tác, giải vấn đề xã hội Hoạt động 2: Nội dung học – 20 phút a)a)Chuẩn bị GV: sgk, tài liệu liên quan Chuẩn bị HS: đọc, tìm hiểu trước nhà b)Nội dung kiến thức: -Thế tình hữu nghĩ nước giới?(sgk) -Ý nghĩa tình hữu nghị dân tộc giới + Tạo hội điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển nhiều mặt + Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh -Chính sách đối ngoại Đảng nhà nước ta.(sgk) -Nhiệm vụ học sinh Thế tình đồn kết, hữu nghị với bạn bè người nước thái độ, cử chỉ, việc làm tôn trọng sống hàng ngày c)Hoạt động thầy – trò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ? Qua phần tìm hiểu em cho biết HS dựa vào sgk trả lời: tình hữu nghị nước giới? ? Hãy nêu hiểu biết em quan hệ - Quan hệ VN - Lào; VN - Camphuchia; Việt Nam với số nước giới? VN- Nhật; VN - Mỹ Tích hợp liên môn Lịch sử - Một số tổ chức mà Việt Nam tham gia: Ngày 28/7/1995, Việt Nam trở thành thành viên thứ ASEAN Quan hệ Việt Nam – Cuba: thiết lập quan hệ ngoại giao 2/12/1960 Quan hệ Việt Nam – Lào: thiết lập quan hệ ngoại giao 05/9/1962; kí Hiệp ước Hữu nghị hợp tác 18/7/1977 Quan hệ Việt Nam – Hoa Kỳ: thiết lập quan hệ ngoại giao 12/7/1995 ? Hãy nêu ý nghĩa tình hữu nghị quốc gia giới? HS trả lời ? Em cho biết biểu tình hữu nghị - Biết thể tình hữu nghị với người dân tộc giới thể qua chi nước gặp gỡ, tiếp xúc tiết nào? Ví dụ như: giao lưu với thiếu nhi quốc tế; có khách du lịch đến địa phương để tìm hiểu danh lam thắng cảnh… Tham gia hoạt động đoàn kết, hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức Ví dụ như: hoạt động mít tinh đồn kết, hữu nghị với nhân dân trẻ em vùng bị chiến tranh tàn phá, hoạt động quyên góp, ủng hộ nhân dân trẻ em vùng bị ? Chính sách đối ngoại Đảng Nhà nước thiên tai… ta nào? Hs trả lời dựa vào sgk Giáo viên lấy dẫn chứng vụ Trung Quốc đưa giàn khoan Hải Dương 981 hồi tháng 5/2014 vào vùng biển đặc quyền Việt Nam thể quan điểm Đảng Nhà nước Việt Nam Hs suy nghĩ trả lời ? Trách nhiệm học sinh tình + Tơn trọng ngôn ngữ, trang phục hữu nghị gì? nét văn hố truyền thống khác họ + Vui vẻ, tự tin giao tiếp với người ?Em làm để thể tình hữu nghị với nước bạn bè người nước sống + Sẵn sàng giúp đỡ họ phù hợp với khả hàng ngày? thân + Khơng kì thị, xa lánh, chế nhạo ngôn ngữ, trang phục, cử chỉ, điệu họ Hs suy nghĩ trả lời ? Liên hệ thân em, cần phải làm để thể tình hữu nghị với bạn bè lớp, lớp với lớp khác hay trường ta với trường bạn? c) Năng lực hình thành cho học sinh: - Năng lực tự học, lực tư duy, lực giải vấn đề, lực hợp tác - Năng lực hợp tác, giải vấn đề xã hội Năng lực tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Hoạt động 5: Bài tập – 10 phút a)Chuẩn bị GV: câu hỏi tập, sgk Chuẩn bị HS: đọc, tìm hiểu trước nhà b)Nội dung kiến thức : - Bài tập 1: Nêu số việc làm thể tình hữu nghị với bạn bè người nước - Bài tập 2: Xử lý tình c) Hoạt động thầy – trò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV hướng dẫn học sinh làm tập Cá nhân hs làm tập 1,2 Hs khác nhận xét GV hướng dẫn hs làm tập 2: Em làm tình đây? Vì sao? GV hướng dẫn hs lập kế hoạch hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi trường khác, địa phương khác Gv củng cố cách cho hs chơi trò chơi sắm Hs thực trò chơi vai Hs cử đại diện tham gia Gv đưa tình huống, thời gian thực Tình huống: Một bạn học sinh gặp khách du lịch nước ngoài, vị khách du lịch nhờ em dẫn đường Hs tự phân vai, tự lời thoại Hs khác nhận xét d) Năng lực hình thành cho học sinh: - Năng lực tự học, lực tư duy, lực giải vấn đề, lực hợp tác - Năng lực hợp tác, giải vấn đề xã hội Năng lực tự điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội Câu hỏi tập kiểm tra lực học sinh Câu 1: Thế tình hữu nghị dân tộc giới? Cho ví dụ (MĐ 1) Câu 2: Ý nghĩa tình hữu nghị nước giới? (MĐ 2) Câu 3: Em làm để thể tình hữu nghị với bạn bè người nước sống hàng ngày?(MĐ 3) 5.Hướng dẫn tự học - Học – tìm câu thơ, ca dao ca ngợi tình hữu nghị dân tộc - Xem trước “Hợp tác phát triển” (Tìm cơng trình VN hợp tác với nước; Thế hợp tác phát triển? Đảng Nhà nước ta có sách hợp tác với nước giới?) ... Kỳ: thiết lập quan hệ ngoại giao 12/7/19 95 ? Hãy nêu ý nghĩa tình hữu nghị quốc gia giới? HS trả lời ? Em cho biết biểu tình hữu nghị - Biết thể tình hữu nghị với người dân tộc giới thể qua chi... Câu 1: Thế tình hữu nghị dân tộc giới? Cho ví dụ (MĐ 1) Câu 2: Ý nghĩa tình hữu nghị nước giới? (MĐ 2) Câu 3: Em làm để thể tình hữu nghị với bạn bè người nước sống hàng ngày?(MĐ 3) 5. Hướng dẫn... động 5: Bài tập – 10 phút a)Chuẩn bị GV: câu hỏi tập, sgk Chuẩn bị HS: đọc, tìm hiểu trước nhà b)Nội dung kiến thức : - Bài tập 1: Nêu số việc làm thể tình hữu nghị với bạn bè người nước ngồi - Bài