PHỊNG GD&ĐT MANG THÍT TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN Số: /KH-MNTT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Cái Nhum, ngày tháng năm 201 KẾHOẠCH Phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu Căn Kếhoạch số 890/KH-PGDĐT, ngày 19 tháng năm 2018 phòng giáo dục việc thực cơng tác phòng, chóng thiêntai ngành giáo dục; Căn Kếhoạch số 81/KH-MNTT ngày 12 tháng năm 2018 trường Mầm Non Thị Trấn việc thực nhiệm vụ năm học 2018 – 2019; Căn tình hình thực tế nhà trường, Trường Mầm Non Thị Trấn xây dựng kếhoạch Phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu trường học năm 2018 – 2019 sau: I MỤC TIÊU: Mục tiêu chung: - Thông qua nâng cao nhận thức kỹ cho cán bộ, công chức, viên chức, học sinh cộng đồng, tăng cường lực ứngphó ngành GDĐT rủi ro thiên tai, qua góp phần thực hiệu kếhoạch phòng chống lụt bão - Tăng cường cơng tác quản lý, đạo bao gồm chế phối hợp nhằm hạn chế tối đa ảnh hưởng thiêntai làm gián đoạn hoạt động dạy học và bảo đảm quyền học tập trẻ em - Làm sở để huy động sử dụng hợp lý, hiệu nguồn lực để phòng, chống giảmnhẹthiêntai ngành GDĐT Mục tiêu cụ thể: - Kiện toàn Ban huy PCLB TNTT đơn vị, cử người dự tập huấn cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu Tổ chức tun truyền nâng cao nhận thức cho công chức, viên chức học sinh đơn vị cơng tác phòng, chống giảmnhẹthiên tai, ứngphó với biếnđổikhíhậu - Xây dựng kếhoạch dự phòng ứngphó với thiên tai; Ban đạo cơng tác phòng, chống giảmnhẹthiên tai, ứngphó với biếnđổikhíhậu nhà trường trang bị kiến thức kỹ cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhí hậu, hệ thống thơng tin liên lạc phù hợp hiệu quả; - Hoàn thành việc lồng ghép, tích hợp kiến thức cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu vào chương trình giáo dục, hoạt động ngoại khóa nhà trường; - 90% cơng chức, viên chức dự tập huấn; 90 % học sinh nâng cao nhận thức phát triển kỹ thơng qua học tập, diễn tập phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhí hậu; - Đưa vấn đề phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứng khó với biếnđổikhíhậu vào đạo thường xuyên ngành (nhiệm vụ năm học, cơng tác bồi dưỡng thường xun…), có phân bổ kinh phí hàng năm để dự phòng ứngphó với thiêntai - Từ 2018 – 2020, triển khai xây dựng trường, lớp học phòng, chống giảmnhẹthiêntai theo kếhoạch cụ thể II YÊU CẦU: - Kiện toàn Ban đạo đơn vị - Xây dựng kếhoạch dự phòng ứngphógiảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhí hậu, trang bị kiến thức kỹ cho phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị, địa phương - Xây dựng giải pháp thực phải thiết thực, hiệu tổ chức hoạt động phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Công chức, viên chức nắm phương pháp tích hợp, lồng ghép kiến thức đổi phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnkhíhậu vào mơn học phù hợp chương trình hoạt động lên lớp - Đẩy mạnh hoạt động tun truyền thơng qua hình thức tập huấn, chuyên đề, giảng dạy lồng ghép, diễn tập, thực hành … nhằm nâng cao nhận thức cho cơng chức, viên chức học sinh tồn đơn vị, đồng thời rèn luyện kỹ ý thức phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnkhíhậu học sinh, cơng chức, viên chức cần thiết công tác PCLB biếnđổikhí hậu, từ nâng cao lực hiệu công tác quan - Duy trì tốt hoạt động Trường nói chung hoạt động dạy học nói riêng, kể mùa mưa bão - Phải thật chủ động, sáng tạo công tác PCLB, chuẩn bị điều kiện, phương tiện nhân lực, vật lực để sẵn sàng ứngphó với bão, lũ cách tốt tình III GIẢI PHÁP: Khảo sát đánh giá cơng tác phòng, chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu ngành GDĐT: - Đánh giá thực trạng công tác giáo dục phòng, chống giảmnhẹthiên tai; tình hình thiệt hại đơn vị thiêntai gây năm qua - Rà soát văn liên quan đến cơng tác phòng, chống giảmnhẹthiêntai Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Phòng GD-ĐT xác định mức độ phù hợp, vấn đề cần phải bổ sung, thay đổi Rà soát phạm vi quan tâm đến vấn đề giảmnhẹthiêntai văn đạo - Phổbiến tiêu chí đánh giá trường, lớp học phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Đánh giá, tổng kết sáng kiến kinh nghiệm thực tiễn việc phòng, chống giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhâu nhà trường, để tập hợp phổbiên rộng rãi học kinh nghiệm Tuyên truyền nâng cao nhận thức phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhí hậu: - Xây dựng kếhoạch tuyên truyền đơn vị cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu nhiều hình thức, phối hợp chặt chẽ, phát việc tổ chức tuyên truyền, nâng cao nhận thức cha mẹ học sinh cộng đồng để tham gia tích cực với nhà trường việc ứngphó với thiêntaibiếnđổikhíhậu - Phổbiếntài liệu tun truyền cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu đơn vị - Phối hợp với ban ngành, đoàn thể, địa phương để tổ chức công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức lĩnh vực phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Theo dõi sát dự báo ngành chức lãnh đạo địa phương để chủ độngứngphó với bão, lũ cách tốt tình Đảm bảo hệ thống thông tin liên lạc thông suốt Bồi dưỡng tập huấn chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao kỹ phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu cho học sinh, giáo viên, nhân viên PHHS: - Cử cán tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn ngành, Ban huy phòng chống lụt, bão tổ chức - Chỉ đạo lồng ghép nội dung giảmnhẹ rủi ro thiêntaibiếnđổikhíhậu vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên Cử cán cốt cán tham gia lớp tập huấn phương pháp, kỹ tuyên truyền - Tham gia bồi dưỡng, tập huấn phương pháp tích hợp, lồng ghép kiến thức phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu vào mơn học phù hợp chương trình, học ngoại khóa - Tổ chức buổi chuyên đề, tập huấn, trao đổi kinh nghiệm, triển lãm, hội thi cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu Nhằm giúp cho học sinh, công chức, viên chức PHHS có kỹ năng, trải nghiệm thực tế hữu ích Đưa kiến thức phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu vào nhà trường: - Cập nhật, tích hợp, lồng ghép có chọn lọc kiến thức cơng tác phòng, chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu cách nhẹ nhàng vào mơn học phù hợp chương trình, sách giáo khoa thực hiện, phối hợp chặt chẽ với nội dung giáo dục “Ứng phó với biếnđổikhí hậu”, “Mơi trường”, “Kỹ sống”, “Phòng chống tai nạn thương tích” “Chuẩn tối thiểu giáo dục hoàn cảnh khẩn cấp” với nội dung “Hỗ trợ tâm lý trẻ em hoạt động giáo dục hoàn cảnh khẩn cấp” để tránh chồng chéo, tải cho học sinh, chủ yếu đưa vào hoạt động ngoại khóa, trò chơi, ảnh, triển lãm - Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh liên quan tới cơng tác phòng, chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhí hậu, bao gồm việc tổ chức định kỳ hoạt động diễn tập ứngphó rủi ro thiêntai , để thực hành bảo vệ an toàn cho học sinh, giáo viên phương tiện học tập - Lồng ghép với Đề án khác để triển khai thực Kếhoạchhànhđộng cơng tác phòng, chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Tích hợp nội dung phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu vào hoạt động, phong trào ngành GDĐT: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Tuyên truyền phổ cập bơi nhà trường; Kếhoạchhànhđộngứngphó với biếnđổikhíhậu đơn vị; Cơng tác xây dựng trường học an tồn, phòng chống tai nạn thương tích; Giáo dục kĩ sống trường học; Công tác tuyên truyền, giáo dục phổbiến pháp luật; Kếhoạch hoạt động đơn vị giai đoạn mỗi năm học Thiết kế, xây dựng nhân rộng mơ hình trường, lớp học phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Tham gia thực thí điểm xây dựng trường, lớp học phòng, chống giảmnhẹthiêntai (nếu có) để tổ chức dạy, học nơi phòng, tránh an tồn cho cộng đồng có thiêntai xảy - Triển khai xây dựng trường, lớp học phòng, chống giảmnhẹthiêntai mức độ đại trà Xây dựng máy tổ chức chế phối hợp: - Thường xuyên củng cố Ban đạo phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu đơn vị, đồng thời xây dựng kếhoạch PCLB để chủ độngứngphó tình huống, kể chưa có dự báo ngành chức năng, có chế phối hợp kịp thời hiệu với Ban phòng chống lụt bão cấp xã, ban ngành địa phương để bổ sung nguồn lực, tăng hiệu thực thi công tác giảmnhẹ rủi ro thiêntaiứngphóbiếnđổikhíhậu địa phương - Kếhoạch PCLB cần tập trung vào nội dung quan trọng như: Bảo vệ tính mạng cho học sinh, cơng chức, viên chức; Giữ gìn tài sản, CSVC thiết bị dạy học đơn vị; Kếhoạch tổ chức giảng dạy có lũ; Các biện pháp ứngphó khẩn cấp xảy lũ lớn…; Xây dựng phục hồi khắc phục sau thiêntai Nguồn lực hỡ trợ ngồi nhà trường công tác Xây dựng thực Kếhoạch dự phòng ứngphó với thiêntaibiếnđổikhíhậu lồng ghép nội dung vào công tác quản lý thường xuyên đơn vị - Thực tốt thông tin hai chiều đơn vị với Phòng GDĐT; thực phối hợp chặt chẽ nhà trường với ban ngành, đồn thể quyền địa phương cơng tác phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu - Quản lý thông tin để tổng hợp, theo dõi, đánh giá trước, sau thiêntai đánh giá kịp thời việc thực Kếhoạchhànhđộng đơn vị phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Kiện toàn Ban đạo trường - Phối hợp với ban ngành địa phương, tổ chức đoàn thể nhà trường xây dựng kếhoạch thực nội dung hoạt động Xây dựng phương án nạn có thiêntai xảy ra, tổ chức diễn tập… - Thực báo cáo theo quy định Phòng GDĐT - Chủ động huy động nguồn nhân lực, vật lực theo phương châm chỗ (chỉ huy, lực lượng, phương tiện vật tư hậu cần chỗ) - Sử dụng có hiệu quả, kịp thời nguồn kinh phí cấp, cân đối kinh phí đơn vị phục vụ cho hoạt động phòng chống khắc phục hậu sau thiên tai, nguồn hỗ trợ UBND tỉnh, huyện cho sửa chữa khẩn cấp CSVC bị thiệt hại thiêntai gây - Vận động lực lượng nhà trường, quan, đơn vị, doanh nghiệp, mạnh thường quân toàn xã hội sẵn sàng ứng cứu, cứu trợ cần thiết - Tăng cường công tác xã hội hóa, vận độngđóng góp công chức, giáo viên phụ huynh học sinh việc trang bị dụng cụ lại (thuyền, áo phao, ….), kinh phí phục vụ cơng tác đưa rước học sinh đến trường mùa lũ V CHẾ ĐỘ THÔNG TIN, BÁO CÁO: Qua thực tiễn triển khai kếhoạchhànhđộng cụ thể đơn vị, định kỳ trước ngày 10 tháng 12 hàng năm, báo cáo kết thực Phòng Giáo dục Đào tạo (khi có yêu cầu); đồng thời tổng hợp vấn đề phát sinh, đề xuất giải pháp bổ sung cho cơng tác phòng, chống giảmnhẹthiêntai đơn vị năm Trên Kếhoạchhànhđộng phòng chống, giảmnhẹthiêntaiứngphó với biếnđổikhíhậu Trường Mầm Non Thị Trấn, yêu cầu phận, công chức, viên chức, học sinh CMHS thực nghiêm túc kếhoạch này./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Công chức, viên chức, HS, CMHS; - Lưu: VT ... tác phòng, chống, giảm nhẹ thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu - Tích hợp nội dung phòng chống, giảm nhẹ thiên tai ứng phó với biến đổi khí hậu vào hoạt động, phong trào ngành GDĐT: Xây dựng... ngành địa phương để bổ sung nguồn lực, tăng hiệu thực thi công tác giảm nhẹ rủi ro thiên tai ứng phó biến đổi khí hậu địa phương - Kế hoạch PCLB cần tập trung vào nội dung quan trọng như: Bảo... tạo (khi có u cầu); đồng thời tổng hợp vấn đề phát sinh, đề xuất giải pháp bổ sung cho cơng tác phòng, chống giảm nhẹ thiên tai đơn vị năm Trên Kế hoạch hành động phòng chống, giảm nhẹ thiên tai