Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây Bộ đề thi chọn HSG quốc gia môn sinh học lớp 12 năm 2019 và các năm gần đây
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THI CHỌN ĐỘI TUYỂN
a) Tính số đợt nguyên phân của tế bào sinh dục sơ khai?
b) Xác định số nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho toàn bộ quá trình tạo giao tử từ tế bào
sinh dục sơ khai
Bài 4: (2,0 điểm)
Người ta tiến hành thí nghiệm như sau: Cho 50ml dung dịch đường saccarozơ 10% vào một chai nhựa dung tích 75ml, cho khoảng 10 gam bánh men rượu đã giã nhỏ vào chai, đậy nắp kín và để nơi có nhiệt độ 30-35 0 C Sau vài ngày đem ra quan sát
a) Hãy nêu và giải thích các hiện tượng quan sát được?
b) Nếu sau khi cho bột bánh men vào chai mà không đậy nắp thì hiện tượng quan sát được
Trang 2b) Đồ thị sau đây thể hiện ảnh hưởng của cường độ ánh sáng tới tốc độ thoát hơi nước từ biểu bì trên và biểu bì dưới của lá ở một loài cây trên cạn Các nhân tố môi trường khác được giữ ổn định
Đồ thị mối quan hệ tốc độ thoát hơi nước và cường độ ánh sáng
- Mỗi đường cong A, B trong hình trên thể hiện sự thoát hơi nước ở mặt trên hay mặt dưới của lá? Giải thích
- Nếu thí nghiệm tiến hành trên đối tượng lá cây bắp và lá cây hoa súng thì kết quả sẽ
như thế nào? Giải thích
tiếp tục diễn ra hay không? Giải thích
b) Giải thích cơ sở khoa học của các trường hợp sau:
- Nhằm tăng thêm sản lượng đường thu được trên cùng một diện tích trồng mía, người ta
đã sử dụng gibêrelin có nồng độ thích hợp để phun lên cây mía
- Ngắt ngọn cây đậu khi cây đang sinh trưởng mạnh sẽ thu được năng suất cao hơn
- Không nên phun các chất kích thích sinh trưởng tổng hợp cho cây rau ăn lá
Bài 10: (2,0 điểm)
Lấy hai phần, mỗi phần 10g hạt khô Phần thứ nhất sấy khô ở 100 o C để xác định khô tuyệt đối và được 8,8g Phần thứ 2 cho vào cát ẩm, một tuần sau rửa sạch, xác định trọng lượng tươi của mầm được 21,7g và sấy khô được 7,0g Nguyên nhân dẫn tới sự thay đổi trọng lượng tươi
và khô khi nảy mầm? Có những yếu tố nào chi phối quá trình biến đổi khi hạt nảy mầm?
- HẾT -
Họ tên thí sinh: Số báo danh:
Chữ ký của Giám thị 1: Chữ ký của Giám thị 2:
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THI CHỌN ĐỘI TUYỂN
hệ thống tuần hoàn như thế nào? Hoạt động của tim và phổi sẽ bị ảnh hưởng ra sao? Giải thích
Bài 2: (2,0 điểm)
a) Trình bày quá trình truyền tin qua xináp
b) Hoạt động của curare là cạnh tranh với axêtincôlin ở các vị trí thụ thể ở màng sau xináp của các nơron vận động Hãy cho biết curare ảnh hưởng như thế nào đến trương lực cơ? Giải thích
Bài 3: (1,5 điểm)
Tại sao thức ăn gần như không được hấp thu ở dạ dày mà chỉ được hấp thu càng lúc càng mạnh ở những phần của ruột non kể từ sau tá tràng? Vai trò chủ yếu của dạ dày trong tiêu hóa thức ăn là gì?
Bài 4: (2,0 điểm)
Nghiên cứu về huyết áp hãy cho biết:
a) Sự chênh lệch huyết áp giữa các phần khác nhau của hệ mạch có ý nghĩa gì? Nếu một người bị mất máu làm mất sự chênh lệch huyết áp ở 2 đầu hệ mạch sẽ dẫn đến hậu quả gì?
b) Trong toàn bộ hệ mạch, huyết áp giảm đi nhiều ở phần nào? Giải thích nguyên nhân?
Bài 5: (2,0 điểm)
a) Một nữ thanh niên bị bệnh phải cắt bỏ hai buồng trứng Em hãy cho biết nồng độ hoocmon tuyến yên trong máu và chu kỳ kinh nguyệt có bị ảnh hưởng không? Giải thích
b) Hãy giải thích tại sao trong suốt thời kỳ mang thai ở người sẽ không thể xảy hiện tượng kinh nguyệt
Trang 4Bài 6: (2,5 điểm)
a) Trong hoạt động của operon Lac ở vi khuẩn E.coli, nếu có đột biến xảy ra ở gen điều hòa R thì có thể dẫn đến những hậu quả gì liên quan đến sự biểu hiện của các gen cấu trúc Z, Y, A?
b) Ở đậu Hà Lan, gen A qui định tính trạng thân cao trội hoàn toàn so với gen a qui định thân thấp Khi đem lai giữa cây thân cao thuần chủng với cây thân cao có kiểu gen dị hợp thu được 935 cây thân cao và 1 cây thân thấp Hãy giải thích các trường hợp để tạo ra kết quả phép lai trên
a) Trình bày điều kiện nghiện đúng của định luật Hardi –Vanbec
b) Thế hệ thứ nhất của một quần thể động vật ở trạng thái cân bằng di truyền
có p(A) = 0,8; q(a) = 0,2 Thế hệ thứ hai của quần thể có cấu trúc 0,672AA : 0,256Aa : 0,072aa Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ thứ ba Biết cách thức giao phối tạo ra thế hệ thứ ba cũng giống như cách thức giao phối ở thế hệ thứ hai
Bài 9: (2,0 điểm)
a) Trình bày cơ chế tác dụng của enzim cắt giới hạn Để tạo được một ADN tái
tổ hợp thì cần sử dụng mấy loại enzim cắt giới hạn? Vì sao? Nêu các tiêu chuẩn cần
có bộ nhiễm sắc thể là AaBb giao phối với con ong đực thân xám cánh ngắn Biết tỉ
lệ thụ tinh là 80% và tỉ lệ trứng nở là 100% Theo lý thuyết, ở đời con, kiểu hình thân xám cánh ngắn chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
- HẾT -
Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký của Giám thị 1: Chữ ký của Giám thị 2:
Trang 5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
Bài 2: (2,0 điểm)
a) Ở một loài động vật xét một nhóm tế bào sinh tinh gồm 1000 tế bào có kiểu gen
Aa Giả sử trong quá trình giảm phân có 10 tế bào giảm phân không bình thường, rối loạn giảm phân 2 ở tế bào chứa gen A, các tế bào khác giảm phân bình thường Xác định tỉ lệ tinh trùng không bình thường tạo ra từ 1000 tế bào sinh tinh trên?
b) Trình bày ý nghĩa của quá trình giảm phân ?
Bài 3: (2,0 điểm)
a) Tại sao có thể nói quang hợp là quá trình oxi hóa – khử?
b) Chuỗi chuyền electron hô hấp trong tế bào của sinh vật nhân sơ khác với của
sinh vật nhân thực ở những điểm nào?
Bài 4: (2,0 điểm)
Ở đáy các ao hồ có các nhóm vi sinh vật phổ biến sau:
- Nhóm I: biến đổi SO42- thành H2S
- Nhóm II: biến đổi NO3- thành N2
- Nhóm III: biến đổi CO2 thành CH4
- Nhóm IV: biến đổi cacbonhiđrat thành axit hữu cơ và biến đổi protein thành axitamin, NH3
Dựa vào nguồn cacbon hãy nêu kiểu dinh dưỡng, loại vi sinh vật tương ứng của mỗi nhóm vi sinh vật nêu trên Giải thích
Bài 5: (2,0 điểm)
a) Dựa vào kiến thức về cấu trúc tế bào, hãy cho biết các phương thức tiến hoá tạo nên các bào quan có cấu tạo màng ở tế bào nhân thực?
Trang 6b) Cho tế bào vi khuẩn, tế bào thực vật, tế bào hồng cầu vào dung dịch đẳng trương có lizôzim Có hiện tượng gì xảy ra với mỗi loại tế bào trong dung dịch trên
Người ta tiến hành thí nghiệm:
- Cây mầm 1: Chiếu sáng một chiều lên bao lá mầm
- Cây mầm 2: Cắt bỏ đỉnh ngọn rồi chiếu sáng một chiều
- Cây mầm 3: Che tối phần bao lá mầm, chiếu sáng một chiều
Cho biết kết quả và giải thích?
Bài 8: (2,0 điểm)
Dựa vào kiến thức về thụ tinh kép ở thực vật, hãy xác định kiểu gen của phôi, nội nhũ, tế bào thịt quả khi lấy hạt phấn của cây có kiểu gen AA thụ phấn cho cây có kiểu gen aa?
Bài 9: (2,0 điểm)
Khi chiếu sáng với cường độ thấp như nhau vào 3 loài cây A, B và C trồng trong nhà kính, người ta nhận thấy ở cây A lượng CO2 hấp thụ tương đương với lượng CO2thải ra; ở cây B lượng CO2 hấp thụ nhiều hơn lượng CO2 thải ra; còn ở cây C lượng
CO2 hấp thụ ít hơn lượng CO2 thải ra
a) Chỉ tiêu sinh lý nào về ánh sáng được dùng để xếp loại các nhóm cây này? Giải thích
b) Để đạt hiệu suất quang hợp cao cần trồng mỗi loài cây này trong những điều kiện ánh sáng như thế nào?
Bài 10: (2,0 điểm)
a) Cho các nguyên tố hóa học sau: Cu, Mo, C, H, Mg, Fe, O, N, P, Mg, B, Cl, K,
S, Ca, Zn, Ni Dựa vào hàm lượng của chúng trong mô thực vật, hãy phân chia chúng thành hai nhóm Cho biết đó là hai nhóm nào? Nêu chức năng chung của các nguyên
Trang 7SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
b) Ở người bình thường hàm lượng đường trong máu luôn ổn định Nêu tên hai loại hoocmôn chính tham gia điều hòa đường huyết Nguồn gốc và chức năng cơ bản của hai loại hoocmôn đó ?
Trang 8Bài 7: (2,0 điểm)
Một loài thực vật có 2n = 8, trên mỗi cặp NST chỉ xét một lôcut có 2 alen a) Ở các thể đột biến lệch bội thể một của loài này sẽ có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen khác nhau?
b) Ở các thể đột biến lệch bội ở thể ba của loài này sẽ có tối đa bao nhiêu kiểu gen khác nhau?
Bài 8: (2,0 điểm)
a) Nguyên nhân nào một gen có thể tồn tại thành nhiều alen khác nhau trong quần thể? Các alen khác nhau của cùng một gen có thể tương tác với nhau như thế nào? Mỗi kiểu tương tác cho một ví dụ?
b) Trình bày phương pháp tạo giống thực vật bằng công nghệ tế bào tạo ra cây lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen?
Bài 9: (2,0 điểm)
Vì sao tần số hoán vị gen không vượt quá 50%? Có thể coi hoán vị gen với tần
số 50% là hiện tượng các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do được không? Tại sao?
- HẾT -
Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký của Giám thị 1: Chữ ký của Giám thị 2:
Trang 9SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH SÓC TRĂNG
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi này có 01 trang)
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2016-2017
Môn: SINH HỌC (CHUYÊN)
Câu 3: (2,0 điểm)
Bảng sau mô tả giới hạn nhiệt độ của hai loài sinh vật
Loài Giới hạn dưới Giới hạn trên Điểm cực thuận
a) Vẽ biểu đồ biểu thị giới hạn nhiệt độ của hai loài trên
b) Trong hai loài này, loài nào có khả năng phân bố rộng hơn? Vì sao?
Câu 4: (2,0 điểm)
Gen D có 90 chu kỳ xoắn, số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 35% tổng số nuclêôtit của gen Gen D bị đột biến mất một đoạn tạo thành alen d Đoạn bị mất dài 255A0 và có A/G = 2/3
a) Xác định số nuclêôtit từng loại của gen D và d?
b) Xác định số lượng từng loại nuclêôtit môi trường cung cấp cho gen d nhân đôi 3 lần?
Câu 5: (2,0 điểm)
Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng và các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Giải thích và viết các sơ đồ lai
có thể xảy ra ở hai trường hợp sau:
a) Để F1 phân tính thì bố mẹ đem lai phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào?
b) Để F1 chắc chắn đồng tính thì bố và mẹ phải có kiểu hình thế nào?
-Hết -
Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh:……… Số báo danh: ………
Trang 10a) Phân biệt chức năng của prôtêin bám màng và prôtêin xuyên màng?
b) Vì sao 2 loại prôtêin trên quyết định đến tính linh hoạt của màng sinh chất? Câu 2: (2,0 điểm)
a) Enzim tồn tại ở đâu trong tế bào? Vì sao enzim bị biến tính sẽ mất hoạt
tính xúc tác?
b) Tại sao khi thiếu ôxi thì sự tổng hợp ATP trong ti thể bị ngưng trệ?
ATP được tổng hợp ở đâu trong tế bào? Điều kiện nào dẫn đến quá trình tổng hợp ATP trong ti thể và lục lạp
Câu 3: (2,0 điểm)
Một hợp tử có 2n = 16 nguyên phân liên tiếp Biết chu kỳ tế bào là 40 phút, tỉ
lệ giữa giai đoạn chuẩn bị với quá trình phân chia chính thức là 3 : 1, thời gian của
kỳ trước, kỳ giữa, kỳ sau và kỳ cuối tương ứng tỉ lệ 1 : 1,5 : 1 : 1,5 Theo dõi quá trình nguyên phân của hợp tử từ đầu giai đoạn chuẩn bị của lần phân bào đầu tiên
a) Tính thời gian của mỗi kỳ trong quá trình phân bào trên?
b) Xác định số tế bào, số crômatit, số NST cùng trạng thái của nó trong các
tế bào ở 2 giờ 34 phút?
Câu 4: (2,0 điểm)
a) Dư lượng nitrat cao trong các loại rau xanh ảnh hưởng như thế nào tới
sức khỏe con người?
b) Nêu các điều kiện cơ bản để xảy ra quá trình cố định nitơ khí quyển
Câu 5: (2,0 điểm)
a) Dựa vào đặc điểm hô hấp ở thực vật, hãy trình bày cơ sở khoa học của các
phương pháp bảo quản nông sản lạnh, bảo quản khô và bảo quản ở nồng độ CO2 cao
b) Thế nào là vận động hướng động? Cho ví dụ Vì sao vận động hướng
động xảy ra chậm, trong khi vận động cảm ứng xảy ra nhanh?
Trang 112/2
Câu 6: (2,0 điểm)
Tại sao tim đập nhanh và mạnh làm huyết áp tăng, tim đập chậm và yếu làm huyết áp giảm? Tại sao khi tim bị tách rời khỏi cơ thể vẫn có khả năng co dãn nhịp nhàng? Giải thích sự biến đổi vận tốc máu trong hệ mạch?
Câu 7: (2,0 điểm)
a) Hãy giải thích tại sao khi ta uống nhiều nước thì lượng nước tiểu thải
qua thận tăng lên?
b) Khi lao động nặng pH trong máu biến đổi như thế nào? Cơ chế duy trì
ổn định pH máu nhờ các hệ đệm trong máu có thể xảy ra như thế nào?
Câu 8: (2,0 điểm)
a) Miễn dịch tế bào là gì? Trình bày chức năng của các loại tế bào tham gia
vào cơ chế miễn dịch này
b) Nêu chiều hướng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật?
Phép lai 2: Hoa đỏ 1 x hoa trắng F1 1/2 hoa đỏ; 1/2 hoa hồng
Phép lai 3: Hoa đỏ 2 x hoa hồng F1 1/2 hoa đỏ; 1/4 hoa hồng; 1/4 hoa trắng Phép lai 4: Hoa đỏ 3 x hoa hồng F1 100% hoa đỏ
Phép lai 5: Hoa đỏ 3 x hoa trắng F1 100% hoa đỏ
Biện luận và viết sơ đồ lai của các phép lai trên? (Biết không có đột biến mới phát sinh và quá trình phân bào diễn ra bình thường)
- HẾT -
Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký của Giám thị 1: Chữ ký của Giám thị 2:
Trang 12b) Nêu các bậc cấu trúc của phân tử prôtêin
c) Tơ tằm, sừng trâu, tóc,… đều được cấu tạo từ prôtêin nhưng chúng khác nhau về rất nhiều đặc tính Hãy cho biết sự khác nhau đó là do đâu?
Câu 2: (2,0 điểm)
a) Trình bày cấu trúc hóa học và chức năng của phân tử ATP
b) Giải thích khái niê ̣m chuyển hóa vâ ̣t chất
2 Nơi neo đậu của ADN vi khuẩn
3 Trung tâm tổ chức thoi vô sắc
4 Một bộ thông tin di truyền đầy đủ
5 Kháng thể
6 Phân li nước
7 Khung xương tế bào
8 Các enzim tiêu hoá
Câu 4: (2,0 điểm)
So sánh sự sinh trưởng của vi sinh vật trong môi trường nuôi cấy liên tục
và nuôi cấy không liên tục?
Trang 132
Câu 5: (2,0 điểm)
a) Tại sao vi rút kí sinh ở thực vật không tự xâm nhập vào trong tế bào chủ? Vi rút kí sinh ở thực vật lây truyền theo những con đường nào? Hãy chỉ ra điểm khác biệt giữa cơ chế lây truyền ngang và cơ chế lây truyền dọc của các
Hãy giải thích các trường hợp sau:
a) Cây xanh bị vàng lá khi thiếu một trong các nguyên tố Nitơ (N), Magiê (Mg), Sắt (Fe)
b) Sau thời gian mưa kéo dài, người trồng đậu thấy các lá già ở cây đậu đang biến thành màu vàng
c) Vai trò của axit piruvic trong hô hấp hiếu khí và lên men không giống nhau
b) Vì sao trong quá trình thụ phấn lại cần có sự tham gia của nhiều hạt phấn?
Ý nghĩa của hiện tượng này đối với quá trình tiến hóa và năng suất cây trồng?
Trang 14Xét các nhóm động vật sau: chim, sâu bọ, lưỡng cư, cá, bò sát
a) Hãy sắp xếp các nhóm loài trên theo chiều hướng tiến hóa của hệ tuần hoàn và chỉ ra đặc điểm tiến hóa của từng nhóm loài trên về hệ tuần hoàn
b) Chức năng của nhóm loài nào có sự khác biệt so với các nhóm loài còn lại? Sự khác biệt đó là gì?
Câu 3: (2,0 điểm)
a) Cấu tạo răng, hàm của trâu phù hợp với ăn cỏ như thế nào?
b) Nêu sự khác biệt cơ bản trong hoạt động tiêu hóa và hấp thu dinh dưỡng ở động vật ăn cỏ nhai lại và động vật ăn cỏ không nhai lại
Câu 4: (2,0 điểm)
a) So sánh trinh sinh với các hình thức phân đôi, nẩy chồi ở động vật? b) Động vật chuyển từ dưới nước lên cạn gặp những trở ngại gì liên quan đến sinh sản? Những trở ngại đó đã được khắc phục như thế nào?
Câu 5: (2,0 điểm)
Kể tên nhóm động vật có cơ quan hô hấp hiệu quả nhất ở trên cạn Trình bày cấu tạo cơ quan và cơ chế hô hấp ở nhóm động vật đó?
Câu 6: (2,0 điểm)
Nguyên tắc bổ sung là gì? Nguyên tắc bổ sung được thể hiện qua những
cơ chế di truyền như thế nào?
Trang 15Câu 9: (2,0 điểm)
Đưa 12 vi khuẩn (mỗi vi khuẩn chỉ chứa 1 ADN và ADN có cấu tạo từ nuclêôtit có N15) vào môi trường nuôi chỉ chứa N14 Sau một thời gian nuôi cấy, người ta thu toàn bộ các vi khuẩn, phá màng tế bào và thu lấy phân tử ADN Trong các phân tử ADN này, loại ADN chứa N15 chiếm tỉ lệ 6,25% Hỏi:
a) Số lượng vi khuẩn đã bị phá màng là bao nhiêu?
b) Nếu các vi khuẩn này tiếp tục được nuôi cấy và nhân đôi 3 lần nữa thì trong các vi khuẩn mới tạo thành số phân tử ADN cấu tạo hoàn toàn bằng N14 là bao nhiêu?