Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán của các trường đại học tự chủ tài chính tại khu vực tp hcm

Trong nghiên cứu này, mục tiêu của tác giả là tìm hiểu và tìm hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các trường Đại học tự chủ tài chính tại TP..

HOÀNG TH Ị LIÊN PHƯƠNG

HOÀNG TH Ị LIÊN PHƯƠNG

CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN PHƯỚC

Luận văn thạc sỹ được bảo vệ tại Trường Đại học Công Nghệ TP.HCM ngày

08 tháng 10 năm 2017

Thành phần Hội đồng đánh giá Luận văn Thạc sỹ gồm:

5 TS Nguyễn Quyết Thắng Ủy viên, Thư ký

Xác nhận của Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn sau khi Luận văn đã được sửa chữa (nếu có)

Ch ủ tịch Hội đồng đánh giá Luận văn

TRƯỜNG ĐH CÔNG NGHỆ TP HCM

PHÒNG QLKH – ĐTSĐH

C ỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc

TP.HCM, ngày … tháng… năm 2017

Họ tên học viên : HOÀNG THỊ LIÊN PHƯƠNG Giới tính : Nữ

Ngày, tháng, năm sinh : 11/04/1990 Nơi sinh : THÁI BÌNH Chuyên ngành : Kế toán MSHV : 1541850092

I- Tên đề tài:

II- Nhi ệm vụ và nội dung:

Đề tài nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng thông tin kế toán của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM Xây dựng mô hình nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán Từ đó đề xuất một số ý kiến nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

III- Ngày giao nhi ệm vụ : 15/02/2017

IV- Ngày hoàn thành nhi ệm vụ : 22/7/2017

V- Cán b ộ hướng dẫn : PGS.TS TRẦN PHƯỚC

CÁN B Ộ HƯỚNG DẪN KHOA QUẢN LÝ CHUYÊN NGÀNH

L ỜI CAM ĐOAN

Tôi cam đoan luận văn “Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế

toán của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM” là công

trình nghiên cứu của riêng tôi

Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai

công bố trong bất kỳ công trình nào khác

Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện Luận văn này đã

được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong Luận văn đã được chỉ rõ nguồn gốc

Học viên thực hiện luận văn

Hoàng Th ị Liên Phương

L ỜI CẢM ƠN

Đầu tiên, Tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS Trần Phước, người

hướng dẫn khoa học đã tận tình giúp đỡ, hướng dẫn tôi từ trong suốt quá trình học tập và làm luận án

Tác giả xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô Trường Đại học Công nghệ

TP.HCM đã tận tình giảng dạy và truyền đạt rất nhiều kiến thức quý báu cho bản thân tác giả và cho khóa học cao học kế toán 15SKT21

Tác giả muốn gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu, lãnh đạo Viện đào tạo sau đại học, Ban chủ nhiệm khoa và quý giảng viên Khoa Kế toán trường Đại học Công nghệ TP.HCM đã tạo mọi điều kiện tốt nhất trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu, thực hiện và bảo vệ luận

Tác giả xin chân thành cảm ơn toàn thể Ban Giám hiệu Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, quý Thầy/cô chuyên gia cùng toàn thể các cán bộ, giảng viên tại Trường Đại học Kinh tế TP.HCM, Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM,Trường Đại học Tài chính Marketing TP.HCM, Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM, Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Trường Đại học Mở TP.HCM đã dành thời gian quý báu để trả lời phiếu khảo sát và cung cấp thông tin hữu ích để tác giả có thể thực hiện được nghiên cứu này

Sau cùng xin gửi lời cảm ơn đến gia đình và các bạn bè đã động viên, giúp đỡ tác giả trong quá trình làm luận văn

Học viên thực hiện luận văn

Hoàng Th ị Liên Phương

TÓM TẮT

Mục tiêu nâng cao chất lượng thông tin nói chung và chất lượng thông tin kế toán trong các cơ sở giáo dục nhà nước nói riêng đang ngày càng trở thành mối quan tâm chung của toàn xã hội Do đó, đã có khá nhiều nghiên cứu về vấn đề này

cả Việt Nam và trên thế giới Tuy nhiên, các chủ đề chính trước đây xoay quanh các vấn đề nghiên cứu về thông tin kế toán có chất lượng bên ngoài các doanh nghiệp trong nước, trong khi các cơ quan nhà nước nói chung và các cơ sở giáo dục nhà nước nói riêng rất hạn chế

Trong nghiên cứu này, mục tiêu của tác giả là tìm hiểu và tìm hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các trường Đại học

tự chủ tài chính tại TP HCM Nghiên cứu này sẽ trả lời các câu hỏi: "Tiêu chí nào

là quy mô của chất lượng thông tin kế toán?" "Những yếu tố nào ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán?" Và "Ảnh hưởng của yếu tố này đến chất lượng thông tin kế toán trong các tại các trường Đại học tự chủ tài chính tại TP HCM?"

Thu thập lý luận, và thu được các kết quả từ các nghiên cứu trước đây trực tiếp

và gián tiếp liên quan đến chủ đề, tác giả đã hình thành quy mô ban đầu về chất lượng thông tin kế toán; 06 yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán bao gồm các môi trường pháp lý, chính trị, kinh tế, văn hoá và giáo dục, kiểm soát; Giải quyết, các mẫu giả thuyết nghiên cứu với các bảng câu hỏi điều tra Kể từ đó, tác giả đã tiến hành điều tra khảo sát thực tế, tổng hợp các kết quả và điều tra dữ liệu điều tra từ tháng 1 đến tháng 6 sử dụng Excel và SPSS

Thông qua quá trình đánh giá quy mô; Kiểm tra độ tin cậy (Cronbach alpha coefficient); Giá trị của quy mô (phân tích yếu tố phát hiện EFA), và các giả thuyết nghiên cứu (mô hình hồi quy tuyến tính), trình bày các kết quả nghiên cứu bao gồm

06 yếu tố mà tất cả đều có ảnh hưởng tích cực (+) đến chất lượng thông tin kế toán tại các trường Đại học tự chủ tài chính tại TP HCM Trong số đó, 02 yếu tố gây ảnh hưởng mạnh mẽ là môi trường pháp lý (β= 0,378) và môi trường chính trị (β = 0.249) các yếu tố còn lại cũng có tác động nhưng không ở mức cao: môi trường kinh tế (β = 0.221), môi trường kiểm soát ((β = 0.151), môi trường giáo dục (β = 0,149) và môi trường văn hoá (β = 0.106)

Từ kết quả nghiên cứu, tác giả đã đề xuất một số giải pháp có ảnh hưởng trực

tiếp đến các yếu tố nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán trong các trường Đại học tự chủ tài chính tại TP HCM Tuy nhiên, các khuyến nghị này nói chung

là về bản chất, không cụ thể và đi vào mọi khía cạnh của các yếu tố góp phần Và đây là một trong những hạn chế của chủ đề Một hạn chế khác là phạm vi nghiên

cứu không đa dạng, chỉ tập trung vào các trường Đại học tự chủ tài chính tại TP HCM, số lượng mẫu không cao, và kết quả không nhiều Vì vậy, trong nghiên cứu

tiếp theo, tác giả sẽ nghiên cứu về xây dựng cơ chế tăng cường kiểm soát nội bộ,

kiểm toán nội bộ cho các đơn vị tự chủ Tài chính để tăng cường hiệu quả sử dụng nguồn lực tại các đơn vị khác ngoài công lập cũng như các trường Đại học, Cao đẳng được giao quyền thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động trong cả nước

ABSTRACT

An Objective to improve the quality of information in general and the quality

of accounting information in the state educational institutions in particular is increasingly a general concern of the whole society Therefore, there have been quite a few researches on this issue both Viet Nam and around the world However, the former main topics revolved around the issues of the research of in quality accounting information outside national enterprises, while those in public agencies

in general and the state educational institutions in particular are very limited

In this study, the author's goal is to understand and understand the relationship between the factors affecting the quality of accounting information at the HCMC University of Financial Self-Regulation HCM This study will answer the question:

"What criteria is the scale of quality accounting information?" "What factors affect the quality of accounting information?" And "What is the effect of this factor on the quality of accounting information in the financial institutions in Ho Chi Minh City? Collecting theories, and deriving results from previous, direct and indirect studies related to the topic, the author has formed the initial scale of the quality of accounting information; 06 factors affecting the quality of accounting information including legal, political, economic, cultural, educational and control contexts; Solve, sample hypothesis research with questionnaires Since then, the author has conducted fieldwork, aggregated results and investigated survey data from January

to June using Excel and SPSS

Through the scale assessment process; Cronbach alpha coefficient; The value

of scale (analysis of EFA detection factors), and study hypotheses (linear regression models), etc Thesis presents research results including six elements that all have pictures Positive (+) on the quality of accounting information at the University of financial autonomy in HCMC HCM Of these, the two most influential factors were the legal context (β = 0.378) and the political context (β = 0.249) The other factors also had an impact but not a high level: (Β = 0.221), context of control (β = 0.151), educational context (β = 0.146) and cultural context (β = 0.106)

From the results of the study, the authors have proposed some solutions that directly affect factors to improve the quality of accounting information in the University of financial autonomy in HCMC HCM

However, these recommendations are generally non-specific and go into all aspects of the contributing factors And this is one of the limitations of the topic Another limitation is that the scope of the research is not diversified, concentrating only on universities with financial autonomy in HCMC HCM, the sample size is not high, and the results are not many Therefore, in the next study, the author will study the development of a mechanism for strengthening internal control and internal audit of financial autonomy units to increase the efficiency of the use of resources in the petitions Other non-public institutions as well as universities and colleges are given the right to experimentally pilot the mechanism of operation throughout the country

M ỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN I

LỜI CẢM ƠN II TÓM TẮT III ABSTRACT V

MỤC LỤC VII DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT XIV DANH MỤC CÁC BẢNG ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED

DANH MỤC CÁC HÌNH XV

PHẦN MỞ ĐẦU XV

1 V ẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1

1.1 Đặt vấn đề 1

1.2 Tính cấp thiết của đề tài 1

2 M ỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 2

2.1 Mục tiêu chung 2

2.2 Mục tiêu cụ thể: 2

3 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3

3.1 Đối tượng nghiên cứu 3

3.2 Phạm vi nghiên cứu 3

4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3

5 N ỘI DUNG VÀ KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN 4

6 ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN 4

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC ĐÂY 5

1.1 Nghiên cứu nước ngoài 5

1.1.1 Nghiên cứu của Choi và Mueller (1984) về Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát tri ển của kế toán và sự liên hệ với chất lượng thông tin BCTC 5

1.1.2 Nghiên cứu Xu & ctg (2003) qua bài viết “Key Issues Accounting Information Quality Management: Australian Case Studies” 6

1.1.3 Nghiên cứu của Komala (2012) qua bài viết “The Influence of The

Accounting Managers Knowledge and The Top Managements Support On The

Accounting Information System and Its Impact On The Quality Of Accounting

Information” 6

1.1.4 Nghiên cứu của Komala (2012), Rapina (2014) “Factors Influencing The Quality Of Accounting Information System And Its Implications On The Quality Of Accounting Information” 6

1.1.5 Nghiên cứu của Syaifulla (2014) “Influence Organizational Commitment on The Quality of Accounting Information System” 7

1.1.6 Nghiên cứu của Eppler và Wittig (Eppler and Wittig, 2000) Conceptualizing Information Quality: A review of information quality frameworks from the last ten years (2000 7

1.2 Nghiên cứu trong nước 9

1.2.1.Nghiên cứu của Phan Minh Nguyệt (2014) “Xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến chất lượng TTKT trình bày trên BCTC của các công ty niêm y ết ở Việt Nam” 10

1.2.2 Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) “Hoàn thiện báo cáo tài chính khu v ực công – nghiên cứu cho các đơn vị hành chính sự nghiệp tại Việt Nam 10

1.2.3.Nghiên cứu của Trần Thị Tùng (2015) “ Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương 11

1.3 Khoảng trống nghiên cứu 12

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT……….… 15

2.1 Những quy định chung về chất lượng thông tin kế toán 15

2.1.1 Tổng quan về kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp 15

2.1.1.1 Bản chất của kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp 15

2.1.1.2 Phân loại kế toán 15

2.1.2 Tổng quan về kế toán hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính 16

2.1.2.1 Khái niệm về đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính 16

2.1.2.2 Đặc điểm kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính 16

2.1.3 Pháp luật và cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị HCSN theo cơ chế tự chủ 17

2.1.3.1 Luật ngân sách 17

2.1.3.2 Luật kế toán 17

2.1.4 Đặc tính chất lượng thông tin kế toán (TTKT) trình bày trên BCTC 18

2.1.4.1 Chất lượng thông tin 18

2.1.4.2 Chất lượng thông tin kế toán 21

2.1.4.3 Quan điểm hội tụ IASB – FASB 21

2.1.4.4 Quan điểm của chuẩn mực kế toán Việt Nam – VAS 22

2.1.4.5 Đặc tính thông tin trình bày trên BCTC của khu vực công 22

2.1.5 Phân biệt chất lượng thông tin kế toán và chất lượng thông tin BCTC 23

2.2 Khái quát về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán tại các Trường Đại học tự chủ tài chính khu vực TP HCM 24

2.2.1 Nội dung về chất lượng thông tin kế toán tại đơn vị sự nghiệp 24

2.2.1.1 Thông tin trên BCTC 24

2.2.1.2 Sự tuân thủ các chuẩn mực kế toán 25

2.2.1.3 Giám sát chặt chẽ của cơ quan quản lý nhà nước 25

2.2.1.4 Chất lượng thông tin kế toán trong công nghệ thông tin 26

2.2.1.5 Kiểm soát nội bộ 27

2.2.1.6 Áp lực về giải trình 27

2.2.2 Đánh giá khái quát các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT 27

2.3 Lý thuyết có liên quan đến đề tài nghiên cứu 30

2.3.1 Lý thuyết thông tin bất cân xứng (Asymmetric Information) 30

2.3.2 Lý thuyết hành vi quản lý 32

2.3.3 Lý thuyết thông tin hữu ích 32

2.4 Mô hình nghiên cứu đề xuất và các giả thuyết 33

2.4.1 Xây dựng giả thuyết 33

2.4.2 Mô hình nghiên cứu đề xuất 34

CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 38

3.1 Thiết kế nghiên cứu 38

3.1.1 Phương pháp nghiên cứu 38

3.1.2 Quy trình nghiên cứu 39

3.1.3 Thiết kế bảng câu hỏi 42

3.2 Phương pháp phân tích dữ liệu 42

3.2.1 Phương pháp chọn mẫu 42

3.2.2 Thu thập dữ liệu 42

3.2.3 Xử lý và phân tích bảng dữ liệu 43

3.3 Kết quả nghiên cứu và hiệu chỉnh thang đo 44

3.4 Các giả thuyết nghiên cứu 45

CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 47

4.1 Thực trạng về chất lượng TTKT của các trường Đại học Tự chủ tại khu vực Tp HCM 47

4.1.1 Thông tin trên BCTC 53

4.1.2 Đánh giá về Ý thức tuân thủ các chuẩn mực kế toán 53

4.1.3 Đánh giá về sự Giám sát chặt chẽ của cơ quan quản lý nhà nước 54

4.1.4 Đánh giá về trình độ tin học hóa trong công tác kế toán 54

4.1.5 Đánh giá về kiểm soát nội bộ trong đơn vị 55

4.1.6 Đánh giá về áp lực giải trình 55

4.2 Đánh giá thang đo và kết quả nghiên cứu 62

4.2.1 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường pháp lý (MTPL) 62

4.2.2 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường chính trị (MTCT) 63

4.2.3 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường kinh tế (MTKT) 64

4.2.4 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường giáo dục (MTGD) 64

4.2.5 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường giáo dục (MTVH) 64

4.2.6 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Môi trường kiểm soát (MTKS) 66

4.2.7 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố Chất lượng thông tin kế toán (CLTTKT) 66

4.3 Phân tích nhân tố khám phá EFA 67

4.3.1 Phân tích nhân tố khám phá EFA cho các biến độc lập 67

4.3.2 Phân tích khám phá EFA cho biến phụ thuộc “ Chất lượng thông tin kế toán của các trường Đại học Tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM” 69

4.4 Phân tích hồi quy 70

4.5 Kiểm định các giả thuyết cần thiết trong mô hình hồi quy 73

4.5.1 Kiểm định giả thuyết về ý nghĩa các hệ số hồi quy 73

4.5.2 Kiểm định hiện tượng đa cộng tuyến 73

4.5.4 Kiểm định về tính độc lập của phần dư 74

4.5.5 Kiểm tra các giả định mô hình hồi quy bội 75

4.5.7 Kiểm tra giả định các phần dư có phân phối chuẩn 76

5.1 Kết luận 80

5.2 Kiến nghị nâng cao chất lượng TTKT 82

5.2.1 Hoàn thiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các trường 82

5.2.2 Hoàn thiện nhân tố môi trường pháp lý: 83

5.2.3 Hoàn thiện nhân tố môi trường chính trị: 84

5.2.4 Hoàn thiện nhân tố môi trường kinh tế: 85

5.2.5 Hoàn thiện nhân tố môi trường kiểm soát 86

5.2.6 Hoàn thiện nhân tố môi trường giáo dục: 87

5.2.7 Hoàn thiện nhân tố môi trường văn hóa: 88

5.3 Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo: 89

5.3.1 Hạn chế của luận văn 89

5.3.2 Hướng nghiên cứu tiếp theo 90

TÀI LI ỆU THAM KHẢO 91

PH Ụ LỤC

DANH M ỤC BẢNG BIỂU

Bảng 1.1 Tóm tắt các nghiên cứu ở nước ngoài liên quan đến đề tài 8

Bảng 1.2 Tóm tắt các nghiên cứu trong nước liên quan đến đề tài 12

Bảng 2.1 Tổng hợp đặc tính chất lượng thông tin của Knight và Burn (2005) 20

Bảng 2.2 Đặc tính chất lượng của BCTC theo quan điểm hội tụ IASB - FASB 22

Bảng 2.3 Bảng tổng hợp các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng ttkt của các trường đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM 35

Bảng 4.1 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng thông tin kế toán trên BCTC 52

Bảng 4.2 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng ý thức tuân thủ các chuẩn mực kế toán 57

Bảng 4.3 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng sự giám sát chặt chẽ của cơ quan quản lý nhà nước 58

Bảng 4.4 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng trình độ tin học hóa trong công tác kế toán 59

Bảng 4.5 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng kiểm soát nội bộ trong đơn vị 49

Bảng 4.6 Kết quả khảo sát thực trạng chất lượng áp lực giải trình 61

Bảng 4.7 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường pháp lý 62

Bảng 4.8 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường chính trị 63

Bảng 4.9 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường kinh tế 64

Bảng 4.10 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường giáo dục 64

Bảng 4.11 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường văn hóa 65

Bảng 4.12 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố môi trường kiểm soát 66

Bảng 4.13 Cronbach’s alpha của thang đo nhân tố chất lượng thông tin kế toán 66

Bảng 4.14 Hệ số KMO và kiểm định Bartlett các thành phần 68

Bảng 4.15 Phương sai trích 68

Bảng 4.16 Ma trận xoay 69

Bảng 4.17 Hệ số KMO và kiểm định Bartlett các thành phần 70

Bảng 4.18 Phương sai trích 70

Bảng 4.19 Kiểm tra mức độ phù hợp của mô hình 71

Bảng 4.20 Phân tích ANOVA 71

Bảng 4.21 Kết quả hồi quy 72

Bảng 4.22 Bảng tính độc lập của phần dư 74

Bảng 4.23 Bảng phương sai của sai số không đổi 75

Bảng 5.1 Tổng hợp kết quả nghiên cứu 81

Bảng 5.1 Bảng vị trí quan trọng kết quả nghiên cứu 82

DANH M ỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

CLTT: Chất lượng thông tin

HTTT: Hệ thống thông tin

TTKT: Thông tin kế toán

HTTTKT: Hệ thống thông tin kế toán

DANH M ỤC CÁC HÌNH

Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu đề xuất 35

Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu 41

Hình 4.1 Đồ thị phân tán giữa giá trị dự đoán và phần dư từ hồi quy 75

Hình 4.2 Đồ thị P-plot của phần dư 76

Hình 4.3 Đồ thị Histogram của phần dư đã chuẩn hóa 77

là phải tổ chức hệ thống thông tin bằng số liệu chính xác, minh bạch và đáng tin cậy để người ra quyết định được chính xác và đạt hiệu quả Và hệ thống thông tin

kế toán tồn tại trong mỗi đơn vị, tổ chức Cách thức tổ chức hệ thống thông tin kế toán phụ thuộc vào tầm quan trọng và vai trò của hệ thống thông tin kế toán trong việc quản lý, điều hành hoạt động của tổ chức đó và chất lượng thông tin kế toán là một yếu tố rất quan trọng cần được tìm hiểu và hoàn thiện nhằm phát huy tốt nhất vai trò của kế toán hành chính sự nghiệp

1.2 Tính cấp thiết của đề tài

Nhằm phát huy tốt nhất vai trò của thông tin kế toán, mô tả vấn đề tài chính tại các đơn vị hành chính sự nghiệp là kết quả của hệ thống thông tin kế toán; phản ánh được hiệu quả hoạt động cũng như mức độ tuân thủ pháp luật trong việc chấp hành theo đúng các quy định do Nhà nước ban hành Hiện nay chất lượng thông tin kế toán ngày càng phát sinh nhiều bất cập Tình trạng này không chỉ diễn ra trong các doanh nghiệp kinh doanh lớn trên toàn thế giới mà còn diễn ra ngay trong các doanh nghiệp, các đơn vị hành chính sự nghiệp cả trong nước

Vì vậy, nâng cao chất lượng thông tin kế toán đã và đang trở thành nhu cầu cấp thiết trong toàn xã hội và trong mọi lĩnh vực Đặc biệt, chất lượng thông tin trong các đơn vị giáo dục sự nghiệp đang dần được quan tâm nhằm cải tạo chất lượng đào tạo và hiệu quả hoạt động Để thực hiện được mục tiêu này, chúng ta cần phải nghiên cứu và tìm hiểu các nhân tố cũng như mức độ ảnh hưởng của các nhân

tố đó đến chất lượng thông tin kế toán; từ đó có hướng tác động, điều chỉnh tích cực, phù hợp đến các nhân tố trọng yếu giúp cải thiện chất lượng thông tin kế toán theo mong muốn Thành phố Hồ Chí Minh nằm trong vùng chuyển tiếp giữa miền Đông Nam Bộ và Tây Nam Bộ, Thành phố Hồ Chí Minh ngày nay bao gồm 19 quận và 5 huyện với các lĩnh vực giáo dục, truyền thông, thể thao và giải trí, Thành phố Hồ Chí Minh đều giữ vai trò quan trọng bậc nhất

Theo xu thế tất yếu trong tương lai, sẽ có rất nhiều các trường Đại học được quyền tự chủ tài chính, kèm theo đó là trách nhiệm tự chủ nặng nề trong quản lý tài chính, nhằm phát huy tốt chat lượng TTKT thì chất lượng thông tin kế toán phải phù hợp và đáng tin cậy để lãnh đạo ra quyết định hiệu quả

Do vậy, nghiên cứu về các nhân tố liên quan đến môi trường hoạt động ảnh hưởng như thế nào đến chất lượng thông tin kế toán trong điều kiện tự chủ tài chính

là cấp thiết hiện nay Câu hỏi được đặt ra là chất lượng TTKT tại các Trường khi được giao quyền tự chủ sẽ như thế nào và các nhân tố nào sẽ ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán đó?

Xuất phát từ thực tiễn trên, đề tài “ Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng

thông tin k ế toán của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM ” được lựa chọn làm đề tài nghiên cứu

2.1 M ục tiêu chung

Đề tài nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM Từ đó đề xuất một số ý kiến nhằm nâng cao chất lượng TTKT

của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

2.2 M ục tiêu cụ thể:

- Tìm hiểu và đánh giá thực trạng chất lượng TTKT của các trường Đại học tự

chủ tài chính tại khu vực TP.HCM

- Nhận diện và xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

- Khám phá thêm nhân tố mới tác động đến chất lượng TTKT của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

- Đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM

- Đề xuất một số ý kiến để nâng cao chất lượng TTKT của các trường Đại học

tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM

3 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU

3.1 Đối tượng nghiên cứu

Chất lượng TTKT của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM;

Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

3.2 Ph ạm vi nghiên cứu

Các trường đại học công lập đã và đang tự chủ tài chính tại TP.HCM Số liệu thu thập trong khoảng thời gian 2016-1017

Phương pháp định lượng sẽ được sử dụng kết hợp với phương pháp định tính

để phân tích thực tế hệ thống thông tin kế toán trong các trường Đại học tự chủ Tài chính tại khu vực TP HCM Các phân tích được dựa trên hai nguồn dữ liệu cơ bản:

• Nguồn dữ liệu thứ cấp:

- Luận án nghiên cứu các văn bản của chính phủ qui định về hoạt động của các trường Đại học tự chủ tài chính, chế độ kế toán áp dụng trong các trường Đại học công lập và các công trình nghiên cứu đã công bố của các tác giả trong nước

và trên thế giới về các vấn đề liên quan tới đề tài luận án

• Nguồn dữ liệu sơ cấp:

- Phiếu điều tra: tác giả tiến hành gửi phiếu điều tra, khảo sát thực trạng chất lượng hệ thống thông tin kế toán tới 7 Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM

- Khảo sát trực tiếp: Tác giả đã tiến hành khảo sát trực tiếp các chuyên gia trong các lĩnh vực kế toán tài chính trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng TTKT của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

5 N ỘI DUNG VÀ KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN

Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn có kết cấu 5 chương:

CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC ĐÂY

Tóm tắt các công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

Hệ thống hóa các cơ sở lý luận liên quan đến thông tin kế toán, cơ sở xây dựng mô hình và lý thuyết nền

CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Trình bày thiết kế nghiên cứu, khung và phương pháp nghiên cứu

CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

Sử dụng SPSS 20.0 đề kiểm định giả thuyết và phân tích hồi quy Bàn luận kết quả mô hình

CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Tóm tắt kết quả nghiên cứu của đề tài và hàm ý chính sách

6 ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN

- Xây dựng mô hình các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT của các Trường Đại học Tự chủ Tài chính tại khu vực TP.HCM;

- Kết quả mô hình hồi quy cho thấy có 6 nhân tố là Môi trường pháp lý (MTPL), Môi trường chính trị (MTCT), Môi trường kinh tế (MTKT), Môi trường giáo dục (MTGD), Môi trường văn hóa (MTVH), Môi trường kiểm soát (MTKS) có ảnh hưởng tỷ lệ thuận đến chất lượng TTKT của các Trường Đại học Tự chủ Tài chính tại khu vực TP.HCM, chi tiết mức độ tác động thông qua phương trình sau:

CLTTKT = 0,378 * MTPL + 0,249* MTCT + 0.221 * MTKT + 0,149 * MTGD

+ 0.106 * MTVH + 0,151 * MTKS

- Hàm ý năm giải pháp liên quan đến mô hình để nâng cao chất lượng TTKT của các trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP HCM

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC ĐÂY 1.1 Nghiên cứu nước ngoài

1.1.1 Nghiên cứu của Choi và Mueller (1984) về Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển của kế toán và sự liên hệ với chất lượng thông tin BCTC

Năm 1984, Choi và Mueller đã đưa ra danh sách chi tiết các nhân tố ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển hệ thống kế toán bao gồm các nhân tố sau:

- Chính sách kế toán hiện tại

- Tốc độ đổi mới kinh doanh

- Bối cảnh phát triển kinh tế

- Phát triển của các thành phần kinh tế

- Phát triển giáo dục nghề nghiệp và tổ chức nghề nghiệp

Tuy nhiên, đây là các nhân tố chi tiết chưa được phân nhóm, sau đó 12 nhân tố này

đã được phân loại thành 5 nhóm thích hợp như sau:

- Môi trường pháp lý

- Môi trường chính trị

- Môi trường kinh tế

- Môi trường văn hoá

- Môi trường giáo dục, nghề nghiệp, phát triển nghề nghiệp (Zhang, 2005)

Mặc dù các nghiên cứu của Choi và Mueller (1984) giải quyết các vấn đề liên quan đến sự phát triển của hệ thống kế toán nhưng suy cho cùng sự phát triển hệ thống kế toán bao giờ cũng hướng đến việc tạo ra hệ thống thông tin đầu ra có tính hữu ích cao, đáp ứng nhu cầu của người sử dụng và được sự thừa nhận rộng rãi của các

quốc gia, tổ chức kinh tế lớn trên thế giới

1.1.2 Nghiên cứu Xu & ctg (2003) qua bài viết “Key Issues Accounting Information Quality Management: Australian Case Studies”

Ngoài việc cung cấp nền tảng cơ sở lý thuyết về khái niệm và thang đo đo lường chất lượng TTKT, qua phương pháp nghiên cứu định tính tác giả đã khám phá ra một số nhân tố tác động đến chất lượng TTKT, bao gồm:

+ Các nhân tố bên trong như yếu tố con người và hệ thống (sự tương tác giữa con người với hệ thống máy tính, giáo dục và nâng cao trình độ nhân viên, nâng cấp

hệ thống)

+ Các vấn đề liên quan đến tổ chức (cơ cấu tổ chức, văn hóa tổ chức, các chính sách và chuẩn mực); và yếu tố bên ngoài (kinh tế toàn cầu, mối quan hệ giữa các tổ chức và giữa các quốc gia, sự phát triển công nghệ, thay đổi các quy định pháp lý)

+ Thêm vào đó, các nghiên cứu tình huống trong nghiên cứu chủ yếu được

thực hiện ở cả đơn vị thuộc khu vực tư và khu vực công

Do đó kết quả của nghiên cứu này đã đóng góp vào hệ thống cơ sở lý luận rất

hữu ích trong việc nghiên cứu vấn đề có liên quan trong khu vực công, cũng như có

thể sử dụng các nhân tố khám phá này để kiểm định lại tại các quốc gia khác

1.1.3 Nghiên cứu của Komala (2012) qua bài viết “The Influence of The Accounting Managers Knowledge and The Top Managements Support On The Accounting Information System and Its Impact On The Quality Of Accounting Information”

Theo kết quả nghiên cứu của Komala (2012) cũng đã kiểm định được rằng, yếu tố chất lượng hệ thống TTKT có tác động đến chất lượng của TTKT Đồng thời, tác giả này cũng đã xây dựng mô hình một số nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng hệ thống TTKT bao gồm:

+ Hiểu biết của Giám đốc tài chính (Accounting Manager Knowledge)

+ Hỗ trợ của ban quản lý cấp cao (Top management support)

1.1.4 Nghiên cứu của Komala (2012), Rapina (2014) “Factors Influencing The Quality Of Accounting Information System And Its Implications On The Quality

Of Accounting Information”

Qua quá trình nghiên cứu tác giả đã xác định thêm một số yếu tố tác động đến

chất lượng thông tin kế toán như:

+ Cam kết của ban quản trị, văn hóa công ty

+ Cơ cấu tổ chức tác động đến chất lượng hệ thống TTKT

1.1.5 Nghiên cứu của Syaifulla (2014) “Influence Organizational Commitment

on The Quality of Accounting Information System”

Tác giả đã kiểm tra qua định lượng một lần nữa đã kiểm định rằng, yếu tố cam kết của ban quản trị có ảnh hưởng đến chất lượng của hệ thống TTKT

Ngoài ra, còn bổ sung thêm yếu tố cam kết của nhân viên kế toán cũng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng của hệ thống TTKT

1.1.6 Nghiên cứu của Eppler và Wittig (Eppler and Wittig, 2000)

Conceptualizing Information Quality: A review of information quality frameworks from the last ten years (2000

Eppler và Wittig (Eppler and Wittig, 2000) đã thực hiện một tổng hợp về các nghiên cứu chất lượng thông tin trong khoảng thời gian 10 năm từ 1989- 1999

Những nghiên cứu về chất lượng thông tin mà các tác giả trên lựa chọn cần đảm bảo

- Cung cấp cơ sở cho việc đo lường và quản lý chất lượng thông tin;

- Có thể cung cấp cho giới nghiên cứu một bản đồ có tính logic để cấu trúc được (hay sắp xếp, giải thích được một cách logic) các cách tiếp cận khác nhau,

những lý thuyết khác nhau và các hiện tượng liên quan tới chất lượng thông tin Kết

quả tổng hợp và phân tích từ 7 trong số 20 nghiên cứu chất lượng thông tin cho thấy các tiêu chuẩn chất lượng thông tin thường bao gồm:

+ Kịp thời hoặc hiện hành:

+ Có thể truy cập hoặc có thể đạt được

 Khách quan

 Phù hợp

 Chính xác

 Nhất quán

 Đầy đủ

Các nghiên cứu này cũng chỉ rõ những hạn chế giữa một số các tiêu chuẩn chất lượng thông tin, như giữa tiêu chuẩn an ninh và có thể truy cập (vì càng đảm bảo an ninh tốt thì càng khó truy cập); hoặc giữa chính xác và kịp thời; giữa phạm

vi tổng quát thông tin và mức độ chi tiết thông tin (càng nhiều thông tin chi tiết thì càng ít mang tính tổng quát)

B ảng 1.1 – Tóm tắt các nghiên cứu ở nước ngoài liên quan đến đề tài

K ết quả nghiên cứu

1 Choi và

Mueller

(1984)

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển của kế toán và sự liên hệ

với chất lượng thông tin BCTC

Xác định các nhân

tố ảnh hưởng đến

chất lượng thông tin BCTC

Phương pháp nghiên cứu định lượng

Có 5 nhóm nhân tố tác động:

-Môi trường pháp lý

-Môi trường chính trị

-Môi trường kinh tế

-Môi trường văn hoá

-Môi trường giáo dục, nghề nghiệp, phát triển nghề nghiệp

2 Xu & ctg

(2003)

Các thông tin kế toán Quản lý chất lượng

Khám phá ra một

số nhân tố tác động đến chất lượng TTKT

Phương pháp nghiên cứu định tính

- Các nhân tố bên trong như yếu tố con người và

lý kế toán và hỗ trợ quản lý hàng đầu trên hệ thống thông tin

kế toán và tác

Xác định yếu tố

chất lượng HTTTKT có tác động đến chất lượng của TTKT

Phương pháp nghiên cứu định

- Hiểu biết của Giám đốc tài chính

- Hỗ trợ của ban quản lý cấp cao

động của nó lên chất lượng thông tin kế toán

kế toán và những hàm ý của nó về chất lượng thông tin

kế toán

Xác định thêm Phương pháp nghiên cứu định tính một số yếu

tố tác động đến

chất lượng thông tin kế toán

- Cam kết của ban quản trị, văn hóa công ty

- Cơ cấu tổ chức tác động đến chất lượng HTTTKT

5 Syaifulla

(2014)

Ảnh hưởng đến cam kết của tổ chức về chất lượng của hệ thống thông tin

kế toán

Xác định các yếu

tố ảnh hưởng đến

chất lượng TTKT Phương pháp nghiên cứu định tính

- Cam kết của ban quản trị

có ảnh hưởng đến chất lượng của HTTTKT

Cung cấp một bộ các tiêu chuẩn

chất lượng thông

kế toán Phương pháp nghiên cứu định tính

- Cung cấp một bộ các tiêu chuẩn chất lượng thông tin

ngắn gọn, súc tích và có thể đánh giá được;

- Cung cấp một mô tả đầy

đủ mối quan hệ giữa các tiêu chuẩn để giúp việc phân tích và giải quyết vấn đề

chất lượng thông tin;

- Cung cấp cơ sở cho việc

đo lường và quản lý chất lượng thông tin;

- Kịp thời hoặc hiện hành

Nguồn: Tác giả tổng hợp

1.2 Nghiên cứu trong nước

Tại Việt Nam, nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT

vẫn chưa nhận được nhiều quan tâm cho cả khu vực tư lẫn khu vực công Một số nghiên cứu điển hình như:

1.2.1 Nghiên cứu của Phan Minh Nguyệt (2014) “Xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến chất lượng TTKT trình bày trên BCTC của các công ty niêm yết ở Việt Nam”

Trong đề tài của mình, tác giả đã tiến hành xác định 7 nhân tố ảnh hưởng đến

chất lượng TTKT trình bày trên BCTC của các công ty niêm yết phù hợp với điều

kiện ở Việt Nam, và kết quả sau quá trình nghiên cứu cho thấy chỉ còn 5 nhân tố là

có ảnh hưởng đến chất lượng TTKT trình bày trên BCTC đó là:

- Rủi ro kiểm toán đối với công ty niêm yết

- Nhân tố nhà quản trị công ty

- Nhân tố việc lập và trình bày BCTC

- Nhân tố chi phí và lợi ích khi lập BCTC

- Nhân tố thuế

Tuy nhiên, đề tài này đi vào nghiên cứu cho các công ty niêm yết ở Việt Nam

1.2.2 Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) “Hoàn thiện báo cáo tài chính khu vực công – nghiên cứu cho các đơn vị hành chính sự nghiệp tại Việt Nam

Nối tiếp và kế thừa nghiên cứu của Choi và Mueller (1984), trong luận án tiến

sĩ kinh tế về Hoàn thiện BCTC khu vực công tác giả đã đề cập đến các nhân tố tác động cải cách kế toán khu vực công khu vực công cần được kiểm định gồm:

- Môi trường pháp lý: Gồm các yếu tố: (1) Luật ngân sách và các chính sách

quản lý tài chính khu vực công; (2) Chuẩn mực, chế độ kế toán khu vực công; (3)

Cơ quan ban hành chuẩn mực, chế độ kế toán khu vực công; (4) Mục tiêu báo cáo tài chính rõ ràng

- Môi trường chính trị: Gồm các yếu tố: (1) Sự dân chủ; (2) Sự giám sát

chặt chẽ của cơ quan, đơn vị giám sát; (3) Áp lực từ việc bắt buộc phải cung cấp thông tin BCTC đã kiểm toán độc lập của các đơn vị thuộc khu vực công; (4) Quyền hạn của đối tượng sử dụng thông tin

- Môi trường kinh tế: Gồm các yếu tố: (1) Sự phát triển kinh tế khu vực

công; (2) Nợ công; (3) Qui mô của các đơn vị công

- Môi trường giáo dục nghề nghiệp: Gồm các yếu tố: (1) Trình độ của

chuyên gia, chuyên viên kế toán; (2) Mức độ tiếp cận với sự phát triển kế toán khu vực công trên thế giới; (3) Tăng cường sử dụng công nghệ thông tin

- Môi trường văn hoá: Gồm các yếu tố: (1) Chủ nghĩa cá nhân và tham

nhũng; (2) Sự đấu tranh đòi hỏi quyền lợi sử dụng thông tin của công chúng; (3) Quan điểm công khai của cơ quan quản lý nhà nước; (4) Sự nghiêm túc thực thi chuẩn mực và đạo đức nghề nghiệp

- Môi trường quốc tế: Gồm các yếu tố: (1) Sự hỗ trợ của các các chuyên gia

quốc tế, (2) Áp lực thực hiện các cam kết gia nhập các tổ chức quốc tế, (3) Sự can thiệp và hỗ trợ mạnh về tài chính của các tổ chức quốc tế

Sau quá trình tác giả nghiên cứu và kiểm định đã đưa ra kết quả về các nhân

tố tác động đến chất lượng thông tin trên báo cáo tài chính khu vực công theo thứ

tự như sau: (1) Môi trường quốc tế; (2) Môi trường chính trị; (3) Môi trường kinh tế; (4) Môi trường văn hoá; (5) Môi trường giáo dục, nghề nghiệp, sự chuyên nghiệp; (6) Môi trường pháp lý;

1.2.3 Nghiên cứu của Trần Thị Tùng (2015) “ Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương

Từ cơ sở lý thuyết và các tài liệu nghiên cứu có liên quan, tác giả đã xác định các nhân tố thang đo tạo nên chất lượng TTKT và các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương, cụ thể

có 05 nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT:

- Môi trường pháp lý

- Môi trường chính trị

- Môi trường kinh tế

- Môi trường văn hoá

- Môi trường giáo dục

Có thể nói, các công trình nghiên cứu đã tổng hợp được những lý thuyết đã có

về vấn đề chất lượng TTKT, bao gồm các khái niệm, vai trò, đặc điểm và các thang

đo chất lượng TTKT theo nhiều quan điểm khác nhau Các tác giả cũng đã đi vào nghiên cứu được một số nhân tố tác động đến chất lượng TTKT dưới nhiều góc độ khác nhau

B ảng 1.2 – Tóm tắt các nghiên cứu trong nước liên quan đến đề tài

STT Tác giả (Năm) Tên đề tài M ục tiêu và phương

pháp nghiên cứu Kết quả nghiên cứu

1 Phan Minh

Nguyệt (2014)

Xác định và đo lường

m ức độ ảnh hưởng của các nhân tố đến chất lượng TTKT trình bày trên BCTC của các công ty niêm y ết ở Việt Nam

Xác định 7 nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT trình bày trên BCTC của các công ty niêm y ết phù hợp với điều kiện ở

Vi ệt Nam Phương pháp nghiên cứu định tính

- R ủi ro kiểm toán đối

v ới công ty niêm yết

- Nhân t ố nhà quản trị công ty,

- Nhân t ố việc lập và trình bày BCTC,

- Nhân t ố chi phí và lợi ích khi lập BCTC

Tác gi ả đã đề cập đến các nhân tố tác động đến chất lượng TTKT trên BCTC khu v ực công Phương pháp nghiên c ứu định tính

- Môi trường quốc tế

- Môi trường pháp lý

- Môi trường chính trị

- Môi trường kinh tế

- Môi trường giáo dục ngh ề nghiệp

- Môi trường văn hóa

3 Tr ần Thị Tùng

(2015)

Các nhân t ố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT

t ại các đơn vị sự nghi ệp giáo dục trên địa bàn tỉnh Bình Dương

tác giả đã xác định các nhân t ố thang đo tạo nên chất lượng TTKT

và các nhân t ố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT Phương pháp nghiên cứu định tính

- Môi trường pháp lý

- Môi trường chính trị

- Môi trường kinh tế

- M ôi trường văn hoá

- Môi trường giáo dục

Nguồn: Tác giả tổng hợp

1.3 Khoảng trống nghiên cứu

Từ cơ sở lý thuyết của các công trình nghiên cứu trên, hiện nay đã có rất nhiều công trình nghiên cứu liên quan đến chất lượng TTKT nhưng chủ yếu giải quyết các

vấn đề liên quan đến sự phát triển của hệ thống kế toán, chưa được xác định cụ thể trong một khu vực nhất định Kết quả nghiên cứu của Choi và Mueller đã được Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) vận dụng vào trong môi trường kế toán khu vực công

tại Việt Nam và đã có những kết quả nhất định trong việc tìm kiếm và xác định các nhân tố tác động đến chất lượng TTKT trên BCTC khu vực công tại Việt Nam Tác

giả vận dụng lý thuyết dựa trên nền tảng là các nhân tố mà Choi và Mueller (1984)

và Nguyễn Thị Thu Hiền (2014) đã xác định và kết hợp với việc khảo sát, thăm dò ý

kiến của các chuyên gia để xác định và tác giả đã đề xuất thêm nhân tố mới tác động đến chất lượng TTKT cũng như đề xuất thêm các giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán tại một khu vực cụ thể là tại các trường Đại

học tự chủ tài chính trên khu vực TP.HCM Từ đó đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố này đến chất lượng TTKT của các Trường Đại học tự chủ tài chính tại khu vực TP.HCM

Tác giả kế thừa 5 nhân tố của Choi và Mueller (1984), tác giả đề xuất thêm

01 nhân tố mới nhằm đánh giá thực trạng chất lượng thông tin kế toán tại các Trường Đại học tự chủ trên khu vực Thành phố Hồ Chí Minh gồm các nhân tố:

- Môi trường pháp lý

- Môi trường chính trị

- Môi trường kinh tế

- Môi trường văn hoá

- Môi trường giáo dục

- Môi trường kiểm soát

K ết luận:

Thông tin kế toán giữ vai trò quan trọng trong mọi loại hình tổ chức bao gồm

cả các đơn vị thuộc khu vực công - nơi sử dụng ngân sách Nhà nước để cung cấp

dịch vụ công cho xã hội Trong khu vực công, TTKT có chất lượng sẽ góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực, đồng thời thực hiện công khai hóa, dân

chủ hóa hoạt động tài chính của Nhà nước Đặc biệt, khi nền kinh tế thế giới đang

vận động phát triển theo xu hướng toàn cầu hóa thông qua việc hình thành các tổ

chức kinh tế, tài chính quốc tế và khu vực thì nhu cầu thông tin có chất lượng từ bên ngoài càng trở thành một áp lực lớn đối với Nhà nước Để thực hiện các hoạt động

đầu tư đa quốc gia, tham gia các tổ chức quốc tế hoặc đàm phán để đi vay, nhận

viện trợ, tài trợ từ các tổ chức trong và ngoài nước, các đơn vị thuộc khu vực công

buộc phải công bố các thông tin tài chính một cách đầy đủ, đáng tin cậy và có thể so sánh được Với tầm quan trọng này, việc tìm hiểu, nghiên cứu các nhân tố tác động đến chất lượng TTKT để từ đó đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng TTKT là điều rất cần thiết và đang được xã hội quan tâm

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Những quy định chung về chất lượng thông tin kế toán

2.1.1 Tổng quan về kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

2.1.1.1 Bản chất của kế toán trong đơn vị hành chính sự nghiệp

Công tác kế toán trong các đơn vị HCSN phải có kế hoạch tổ chức hệ thống thông tin bằng số liệu để quản lý và để kiểm soát nguồn kinh phí; Tình hình sử dụng quyết toán kinh phí; Tình hình quản lý và sử dụng các loại vật tư tài sản công; Tình hình chấp hành dự toán thu, chi và thực hiện các tiêu chuẩn định mức của Nhà nước

ở đơn vị Đồng thời, kế toán HCSN với chức năng thông tin mọi hoạt động kinh tế phát sinh trong quá trình chấp hành NSNN được Nhà nước sử dụng như một công

cụ sắc bén trong việc quản lý NSNN, góp phần đắc lực vào việc sử dụng vốn một tiết kiệm và hiệu quả cao

Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình, kế toán đơn vị HCSN phải đáp ứng được những yêu cầu sau:

- Phản ánh kịp thời, đầy đủ, chính xác và toàn diện mọi khoản vốn, quỹ, kinh phí, tài sản và mọi hoạt động kinh tế, tài chính phát sinh ở đơn vị

- Chỉ tiêu kinh tế phản ánh phải thống nhất với dự toán về nội dung và phương pháp tính toán

- Số liệu trong báo cáo tài chính phải rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo cho các nhà quản lý có được những thông tin cần thiết về tình hình tài chính của đơn vị

- Tổ chức công tác kế toán gọn nhẹ, tiết kiệm và có hiệu quả

2.1.1.2 Phân loại kế toán

- Căn cứ vào đối tượng cung cấp thông tin, kế toán được phân thành hai loại: + Kế toán tài chính: Là việc thu thập, xử lý, kiểm tra, phân tích và cung cấp

thông tin kinh tế tài chính bằng báo cáo tài chính cho đối tượng có nhu cầu sử dụng thông tin của đơn vị kế toán [Điều 3, Luật kế toán]

+ Kế toán quản trị: Là việc thu thập, xử lý, phân tích và cung cấp thông tin

kinh tế tài chính theo yêu cầu quản trị và quyết định kinh tế tài chính trong nội bộ đơn vị kế toán [Điều 3, Luật kế toán]

- Căn cứ vào hình thức sở hữu, kế toán được phân thành:

+ Kế toán tư: Là kế toán tại các tổ chức, đơn vị được thành lập nhằm mục

đích tìm kiếm lợi nhuận như: kế toán trong các công ty TNHH, doanh nghiệp tư nhân, công ty cổ phần…

+ Kế toán công: Là kế toán trong các tổ chức, đơn vị được thành lập bởi cơ

quan Nhà nước có thẩm quyền và hoạt động với mục tiêu phục vụ lợi ích công, lợi ích của xã hội mà không hướng đến mục đích tìm kiếm lợi nhuận

2.1.2 Tổng quan về kế toán hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính

2.1.2.1 Khái niệm về đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính Đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính là đơn vị do cơ quan nhà nước có thẩm quyền quyết định thành lập nhằm thực hiện một nhiệm vụ chuyên môn nhất định hay quản lý nhà nước về một hoạt động nào đó (quy định chung về

cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập trong các lĩnh vực: Giáo dục đào tạo;

dạy nghề; y tế; văn hóa, thể thao và du lịch; thông tin truyền thông và báo chí; khoa

học và công nghệ; sự nghiệp kinh tế và sự nghiệp khác) [Điều 1, NĐ số 16/2015/NĐ-CP]

Sử dụng nguồn tài chính của đơn vị, đơn vị được chủ động sử dụng các nguồn tài chính giao tự chủ quy định, như chi lương theo lương ngạch, bậc, chức vụ và các khoản phụ cấp do Nhà nước quy định đối với đơn vị sự nghiệp công, chi các hoạt động chuyên môn, chi quản lý, và chi các nhiệm vụ không thường xuyên khác theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước và pháp luật hiện hành

2.1.2.2 Đặc điểm kế toán đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ tài chính Với những đặc điểm nêu trên của đơn vị HCSN theo cơ chế tự chủ tài chính,

kế toán trong đơn vị HCSN theo cơ chế tự chủ tài chính có nhiệm vụ thu thập, xử lý,

và cung cấp thông tin phục vụ cho quản lý và sử dụng nguồn thu tài chính trong đơn vị HCSN, phục vụ cho kiểm tra, kiểm soát tình hình sử dụng các khoản thu của đơn vị HCSN, góp phần quản lý và sử dụng hiệu quả nguồn tài chính của đơn

vị, các chế độ kế toán được Bộ Tài chính thiết kế và ban hành phải dựa trên nguyên tắc thoả mãn và cập nhật các yêu cầu mới nhất của nền kinh tế thị trường ở Việt Nam trong xu hướng hội nhập quốc tế, tuân thủ Luật ngân sách nhà nước, Luật kế toán và các văn bản hướng dẫn cũng như cơ chế chính sách tài chính mới nhất áp dụng cho đơn vị hành chính sự nghiệp theo cơ chế tự chủ

2.1.3 Pháp luật và cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị HCSN theo cơ chế tự chủ

2.1.3.1 Luật ngân sách

Luật ngân sách Nhà nước số số 83/2015/QH13 ban hành ngày 26/05/2015 quy định về lập, chấp hành, kiểm tra, thanh tra, kiểm toán, quyết toán ngân sách nhà nước nhằm quản lý và sử dụng ngân sách một cách hiệu quả

Nghị định 163/2016/NĐ-CP ban hành ngày 21/12/2016 hướng dẫn thi hành Luật ngân sách nhà nước về lập dự toán, chấp hành, kế toán, kiểm toán và quyết toán Ngân sách Nhà nước

Để quản lý thống nhất nền tài chính quốc gia, nâng cao tính chủ động và trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc quản lý và sử dụng ngân sách nhà nước, củng cố kỷ luật tài chính, sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả ngân sách

và tài sản của Nhà nước, tăng tích lũy nhằm thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế

- xã hội, nâng cao đời sống nhân dân, bảo đảm quốc phòng, an ninh, đối ngoại; Luật ngân sách đã đưa ra những quy định chặt chẽ về thu chi ngân sách, lập dự toán ngân sách các cấp, công khai số liệu dự toán quyết toán của đơn vị, kiểm tra, thanh tra, kiểm toán, quyết toán ngân sách nhà nước và nhiệm vụ, quyền hạn của

cơ quan nhà nước các cấp trong lĩnh vực ngân sách nhà nước

2.1.3.2 Luật kế toán

Luật kế toán của Quốc hội số 88/2015/QH13 ban hành 20/11/2015 quy định về nội dung công tác kế toán, tổ chức bộ máy nhà nước, người làm kế toán và hoạt động nghề nghiệp kế toán Nhằm thống nhất quản lý kế toán, đảm bảo kế toán là công cụ quản lý, giám sát chặt chẽ, có hiệu quả mọi hoạt động kinh tế, tài chính, cung cấp thông tin đầy đủ, kịp thời, công khai, minh bạch, đáp ứng yêu cầu tổ chức, quản lý điều hành của cơ quan nhà nước, doanh nghiệp, tổ chức cá nhân Căn cứ những quy định trong Luật kế toán, ngày 301/01/2017 Chính phủ ban hành nghị định 174/2016/NĐ-CP “quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật kế toán áp dụng trong lĩnh vực kế toán nhà nước”

Kế toán hành chính sự nghiệp tuân thủ theo những quy định của Luật kế toán

và nghị định 128 về chứng từ kế toán, tài khoản kế toán, nguyên tắc kế toán, đối

tượng kế toán, hệ thống báo cáo kế toán,…

Trên cơ sở những quy định của Luật kế toán và Nghị định 128/2004/NĐ-CP, Ngày 15/11/2010 Bộ Tài chính đã ban hành Thông tư 185/2010/TT-BTC về việc

Hướng dẫn sửa đổi, bổ sung Chế độ kế toán Hành chính sự nghiệp ban hành kèm theo Quyết định số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30/3/2006 của Bộ trưởng Bộ Tài chính

2.1.3.3 Cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị hành chính sự nghiệp

Cơ chế tài chính đang áp dụng cho các đơn vị HCSN hiện nay gồm:

- Đơn vị sự nghiệp: Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015, quy định

cơ chế tự chủ đối với các đơn vị sự nghiệp công lập áp dụng cho đơn vị sự nghiệp nhằm trao quyền tự chủ cho đơn vị sự nghiệp trong việc tổ chức công việc, sắp xếp lại bộ máy, sử dụng lao động và nguồn lực tài chính để hoàn thành công việc được giao, và theo Quyết định số 695/QĐ-TTg ngày 21/5/2015 ban hành kế hoạch triển khai thực hiện Nghị định số 16/2015/NĐ-CP; phát huy được tính chủ động sáng tạo và tiết kiệm cho đơn vị sự nghiệp

- Cơ quan nhà nước: Nghị định 130/2005/NĐ-CP ngày 17/10/2005 quy định

chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính đối với các cơ quan nhà nước Nghị định số 117/2013/NĐ-CP ngày 7 tháng

10 năm 2013 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định

số 130/2005/NĐ-CP ngày 17/10/2005 của Chính phủ quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính; Cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị hành chính nhà nước nhằm tạo điều kiện cho cơ quan chủ động trong việc sử dụng biên chế và kinh phí quản lý hành chính một cách hợp

lý nhất để hoàn thành tốt chức năng nhiệm vụ Thúc đẩy việc sắp xếp, tổ chức bộ máy tinh gọn, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong việc sử dụng lao động, kinh phí quản lý hành chính

2.1.4 Đặc tính chất lượng thông tin kế toán (TTKT) trình bày trên BCTC

2.1.4.1 Chất lượng thông tin

Thông tin là một yếu tố quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của mọi tổ chức, trong điều kiện hiện nay cạnh tranh ngày càng gay gắt và quyết liệt, thông tin cần phải được tổ chức thành một hệ thống khoa học, giúp cho các nhà quản lý có

thể khai thác thông tin một cách triệt để cho việc ra quyết định và kiểm soát trong một tổ chức

Chất lượng thông tin là thước đo giá trị mà các thông tin cung cấp cho người

sử dụng thông tin đó Chất lượng thường bị coi là chủ quan và chất lượng thông tin sau đó có thể khác nhau giữa người sử dụng và giữa các ứng dụng của thông tin

Do vậy, có rất nhiều quan điểm và tiêu chuẩn khác nhau về chất lượng thông tin, chẳng hạn theo nghiên cứu của Wang and Strong (1996) thì chất lượng thông tin là thông tin đảm bảo theo bốn tiêu chuẩn:

+ Bản chất bên trong của thông tin (Intrisic IQ) gồm bốn đặc tính cơ bản nhất của chất lượng thông tin như: tính chính xác, tính đầy đủ, tính khách quan và sự tin cậy của nguồn dữ liệu tạo ra thông tin;

+ Có thể truy cập được của thông tin (Accessibility IQ) nhấn mạnh tới tính có thể dễ truy cập được thông tin và bảo mật được thông tin đó;

+ Bối cảnh của thông tin (Contextual IQ) bao gồm tính thích hợp, kịp thời, đầy đủ và giá trị tăng thêm của thông tin;

+ Biểu hiện của thông tin (Representational IQ) bao gồm tính có thể giải thích được, dễ hiểu, rõ ràng, súc tích, nhất quán và tính so sánh được đối với người

Theo Eppler và Muenzenmayer (2002) thì chất lượng thông tin được phân

thành hai loại chất lượng đó là:

+ Chất lượng về nội dung (content quality) bao gồm các thông tin có liên quan (Revelant Information) và các thông tin hữu ích (Sound Information) đáp ứng cho mục tiêu thực hiện;

+ Chất lượng về truyền tải thông tin (Media quality) bao gồm quá trình xử lý thông tin tối ưu hoá (Optimized Process) và cơ sở hạ tầng phục vụ cho quá trình xử lý thông tin (ReliabInfrastructure)

Một nghiên cứu khác của Knight và Burn (2005) đã thực hiện tổng hợp các nghiên cứu về chất lượng thông tin được chấp nhận rộng rãi trong khoảng thời gian từ 1996 – 2002 và cho thấy có 20 đặc tính chất lượng thông tin được

sử dụng nhiều nhất trong các nghiên cứu và được tóm tắt trong bảng sau:

B ảng 2.1 Tổng hợp đặc tính chất lượng thông tin của Knight và Burn (2005)

(Accuracy) 8 Thông tin được trình bày chính xác, không bị bỏ sót từ

những dữ liệu đáng tin cậy

(Consistency) 7 Thông tin được trình bày trong cùng một cách thức trình bày

và phù hợp với các dữ liệu trước

3 An ninh (Security) 7 Các truy cập thông tin được giới hạn phù hợp để duy trì an

(Timeliness) 7 Thông tin được truy cập liên tục cho mục tiêu đang sử dụng

(Completeness) 5 Thông tin được trình bày không bị bỏ sót, đủ rộng và chiều

sâu cho mục tiêu đang sử dụng

6 Súc tích (Concise) 5 Thông tin được trình bày súc tích, rõ ràng và đầy đủ

7 Tin cậy (Reliability) 5 Thông tin được trình bày là chính xác và đáng tin cậy

8 Có thể truy cập

(Acessbility) 4 Thông tin được trình bày đã sẵn sàng, hoặc việc truy cập

thông tin là dễ dàng và nhanh chóng

(Availability) 4 Thông tin có thể truy cập được

(Objectivity) 4 Thông tin được trình bày là trung lập, không bị thiên vị hay

theo ý kiến chủ quan

(Reputation) 3 Thông tin được tìm kiếm dễ dàng từ các nguồn dữ liệu

18 Hữu ích (Useful) 3 Nội dung thông tin trình bày hữu ích và có thể sử dụng cho

các mục tiêu sử dụng

(Efficiency) 3 Thông tin được tạo ra có thể đáp ứng nhanh chóng cho các

mục tiêu sử dụng

20 Giá trị gia tăng

(Value – Added) 3 Thông tin được trình bày cung cấp những dự đoán hữu ích

cho các mục tiêu sử dụng

Nguồn: trích từ Shirlee – Ann Knight and Janice Burn, Edith Cowan

University, Australia (2005)

2.1.4.2 Chất lượng thông tin kế toán

Thông tin kế toán được trình bày chủ yếu trên hệ thống báo cáo tài chính,

do đó chất lượng TTKT sẽ tạo ra chất lượng BCTC nhằm giải thích tình hình tài chính của các đơn vị cho các đối tượng sử dụng thông tin theo nhiều mục đích khác nhau Chất lượng TTKT phụ thuộc vào đặc tính chất lượng và được quy định theo chuẩn mực kế toán

2.1.4.3 Quan điểm hội tụ IASB – FASB

Dự án hội tụ IASB và FASB được tiến hành năm 2004 đã xác định hai đặc tính chất lượng cơ bản Nội dung về đặc tính chất lượng của BCTC được tóm tắt thông qua sơ đồ sau: