Cách xử lý tình huống khi bị ngã gã xương tay CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐ DÀNH CHO học SINH TRUNG học

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS PHÚ LỘC Địa chỉ: Trường THCS Phú Lộc- xã Phú Lộc-Tân Châu- An Giang Điện Thoại: 0945297943 Email: hieuc2phuloc@gmail.com Tên tình huống: CÁCH XỬ LÍ TÌNH HUỐNG KHI BỊ NGÃ GÃY XƯƠNG CẲNG TAY Tình thuộc lĩnh vực: Sinh học Mơn chính: Sinh học Các mơn liên quan: Hóa học, Vật lí,Tốn, Ngữ văn, GDCD, Địa lí, Tin học, Cơng nghệ,Thể dục Thơng tin thí sinh: Họ tên: Trần Thị Thùy Trang Ngày sinh: 28/6/2003 lớp: 8C Họ tên: Nguyễn Thị Thu Hà Ngày sinh: 12/6/2003 lớp: 8A Họ tên: Võ Thị ngọc Duy Ngày sinh: 30/4/2003 lớp: 8A 1 Tên tình huống: Cách xử lí tình bị ngã gãy xương cẳng tay Tình sau: Trong giải lao, nhóm HS lớp đùa giỡn không mai trượt chân ngã xuống gãy tay Trước vài phút nhóm HS lớp hí hửng đùa giỡn bọn sợ hốt hoảng khơng biết phải làm thấy bạn mặt tím tái đau rên rỉ khóc Rất may lúc có mặt nên chạy lại giúp nhóm HS lớp xử lí tình bình tĩnh nhanh nhẹn giống y tá Các bạn biết xử lí khơng? Mục tiêu giải tình a Kiến thức: - Nhằm giúp chúng em ứng xử xử lí tình thực tế sống hàng ngày - Biết vận dụng kiến thức môn học để xử lí, giải thích việc xảy với thân người xung quanh Qua giúp thấy lợi ích việc ứng dụng môn học vào đời sống thực tế - Giúp học sinh biết cách sơ cứu bị gãy xương cẳng tay - Học sinh biết cách dùng hoá chất để khử trùng vết thương - Biết ước lượng khoảng cách để dùng nẹp cho hợp lí - Biết vận dụng sử dụng sẵn có xung quanh để sơ cứu nhanh chóng kịp thời - Nhận biết tánh tình huống, trò chơi nguy hiểm dẫn đến gãy xương b Kĩ năng: - Giúp học sinh có khả giải vấn đề, tư hành động đoán - Biết vận dụng kiến thức học để phát triển lực, trí tuệ mức độ từ đơn giản đến phức tạp c Kĩ sống: - Kĩ hợp tác, phối hợp để xử lí tình huống, chia sẻ kinh nghiệm - Kĩ tìm kiếm, quan sát để vận dụng vào tình thực d Thái độ: Nhóm Học Sinh Lớp THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ bạn bè gặp tai nạn Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: - Suy nghĩ đưa tình định hướng đưa cách giải tình - Tìm hiểu, nhớ lại nội dung học xem lại nội dung kiến thức liên môn liên quan áp dụng giải tình mà em đưa - Những kiến thức môn học mà em học ngồi ghế nhà trường khác chúng lại có mối quan hệ mật thiết với thực tế Vì mà ơng bà ta có câu “Học đơi với hành” Sau em học lý thuyết vận dụng vào thực tế giúp khắc sâu kiến thức, đồng thời lại biết vận dụng kiến thức môn học với để giải tình xảy đời sống hàng ngày - Học sinh biết áp dụng kiến thức môn học học trường để giải tình như: + Mơn Tốn: Ước lượng kích thước nẹp hơp lí + Mơn Hóa học: Biết cách sử dụng hóa chất để khử trùng vết thương + Môn vật lý: Khi đưa bạn đến sở y tế phải đặt nằm im, bất động cần chạy xe chậm tránh ổ gà…chống sốc hạn chế làm nặng thêm chỗ xương gãy + Môn Thể dục: Cách rèn luyện xương phát triển cân đối không bị cong vẹo + Môn Giáo dục cơng dân: Bài học tình bạn, tình người, tinh thần tập thể, họan nạn chia sẻ, biết nhận lỗi trước việc làm sai trái… + Môn Sinh học: Cách sơ cứu băng bó bị gãy xương cẳng tay + Kỹ sống: Sử dụng sẵn có xung quanh để sơ cứu kịp thời, ý vui chơi tránh trò nguy hiểm gây tai nạn gãy xương + Mơn Ngữ Văn: Ca ngợi tình cảm bạn bè trường, lớp, tình cảm người với nhau, lòng nhân bao dung + Giáo dục an tồn giao thơng tham gia giao thông tránh tai nạn làm gãy xương + Môn Địa Lý: Cần ý cẩn thận địa hình xung quanh nơi phẳng khơng có nhiều đá sỏi… + Mơn Cơng nghệ: Lưu ý nhà có cầu thang cách xếp đồ đạc ngăn nắp gọn gàng để tránh tai nạn gãy xương cho người già trẻ em + Môn Tin học: Cách tìm hiểu thơng tin xương qua mạng Intrenet Qua môn học giúp thấy liên quan việc học lý thuyết thực tế có mối liên quan nhiều mặt với Từ đó, bạn có hứng thú học tập tốt tâm học tất mơn khơng phân biệt mơn mơn phụ Giải pháp giải tình huống: Trong sống hay vận dụng kinh nghiệm cha ông dặn để giải tình gặp phải đời sống hàng ngày Nhưng thực tế kinh nghiệm giải thích kiến thức khoa học cách xác Cho nên sử dụng kiến thức mơn học vào xử lí tình huống, giải thích tượng, việc thực tế Mỗi mơn học giúp lí giải Nhóm Học Sinh Lớp THCS Phú Lộc cách xử lý tình bị ngã gã xương tay câu hỏi đặt lĩnh vực định Với tình có liên quan tới “Gãy xương cẳng tay” vận dụng kiến thức thực tế để xử lí tình cách có sở khoa học, y học đảm bảo vệ sinh Qua thấy vai trò quan trọng việc tiếp thu kiến tất mơn học Từ giúp cố gắng học tập tốt hơn, rèn luyện thể chất trí tuệ thân để dáp ứng nhu cầu phát triển đất nước thực mục tiêu đào tạo người lao động linh họat, động sáng tạo, có kĩ sống để dễ dàng giải tình sở để em tự bảo vệ thể em khỏi tai nạn đáng tiếc xảy Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Em vận dụng kiến thức học tìm hiểu qua sách báo để giải thích số vấn đề liên quan tới “Gãy xương cẳng tay”, cách bảo vệ xương giúp xương phát triển cân đối, điều cần tránh sau bị gãy xương, thực phẩm tốt cho xương cách rèn luyện để xương khỏe đảm bảo cho học tập, lao động có hiệu quả…Chúng tơi khơng biết xử trí bạn học sinh lớp xương tay gãy tay cong vòng treo lủng lẳng, mặt mũi tím tái đau q ngất xỉu đến nơi Đúng lúc có mặt chạy lại hỏi han, số đứa bạn nhóm có đứa có ý định cầm tay gãy bạn lên để nắn anh cản lại bảo không làm nguy hiểm chị bảo rằng: Tai nạn làm gãy xương *Liên môn Sinh học: Biết cách sơ cứu cho người bị gãy xương, biết lau vết thương để tránh bị nhiễm trùng Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc cách xử lý tình bị ngã gãy xương tay gặp người bị gãy xương không nên nắn chỗ xương bị gãy đầu xương gãy sắc nhọn tự ý nắn làm cho đấu xương chạm vào mạch máu, dây thần kinh làm đứt chúng gây tử vong rách da Gãy xương có trường hợp: + Gãy xương kín: Xương bị gãy đầu xương khơng đâm ngòai nên khơng có vết thương da, trường hợp xử lí dễ dàng cần nắn lại cho xương thẳng,vết gãy khớp với cố định xương cho không bị xê dịch, sau thời gian màng xương sinh xương hàn gắn chỗ gãy + Gãy xương hở: Đầu xương gãy đâm thủng ngòai da, trường hợp phải tiến hành mổ để xếp lại xương chỗ gãy cho phù hợp, đồng thời phải điều trị vết thương da sau cố định xương Chị bảo gặp người bị gãy xương, nên lau rửa vết thương, sơ cứu băng bó tạm thời cho nạn nhân đưa đến bệnh viện thơi anh nhanh chóng bảo nhẹ nhàng đặt bạn nằm im mở cặp lấy dụng cụ sơ cứu cho bạn,vừa làm chị vừa nói cho chúng tơi hiểu: Khi gặp người bị tai nạn gãy xương cần thực thao tác: *Bước 1: Đặt nạn nhân nằm yên, trường hợp gãy xương kín bên trong, khơng thấy xương chọc ngoài, điều quan trọng phải cố định giữ cho tay chân bị gãy tư bất động Làm để nạn nhân đỡ đau, di chuyển nạn nhân không nguy hiểm, chỗ gãy chóng lành *Bước 2: Dùng gạc hay khăn nhẹ nhàng lau vết thương: Do bạn chúng em té xuống đất đỏ đất đá lởm chởm bên cạnh vũng nước nên quanh vết thương có nhiều đất,nước bẩn, Chị lấy miếng băng y tế đổ nước uống chai mang theo cặp, anh bảo nước uống nhà anh đun sôi anh mang theo để uống nên không sợ bẩn nhẹ nhàng lau xung quanh vết thương.Quan sát vết thương thấy trầy xước chảy máu Chị lại lấy cặp chai nước muối sinh lý rửa qua dùng dung dịch Povidine 5% để bôi lên vết thương dung dịch Iot hữu cơ, có tính kháng khuẩn tốt (Ở bệnh viện dùng để rửa vết thương dùng nồng độ cao (Povidine 10%) để sát trùng trước mổ).Tơi thấy có hỏi chị em thường thấy người sát trùng vết thương Oxy già ,thuốc đỏ hay cồn mà anh? Anh bảo: *Liên mơn Hóa Học : Biết cách dùng hóa chất có tác dụng khử trùng vết thương Nhóm Học Sinh Lớp GÃY XƯƠNG HỞ GÃY XƯƠNG KÍN Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay tránh bị nhiễm trùng Lưu ý: - Dùng Oxy già sử dụng không gây cho vết thương, Oxy già dùng bệnh viện hạn chế Bác sĩ dùng cần thiết như: đưa di vật vết thương ngồi (những vết thương có độ sâu, vết đâm làm cho di vật kẹt lại vết thương ), dùng oxy già để cầm máu - Ngày người ta hạn chế dùng thuốc đỏ để bôi lên vết thương có số nhược điểm gây khó khăn việc theo dõi vết thương Khi vết thương bị nhiễm trùng ửng đỏ, màu thuốc đỏ làm khó thấy Thuốc đỏ tác dụng diệt khuẩn số vi trùng tác dụng bề mặt, không diệt hết số vi trùng tác dụng lan tỏa vết thương không dùng Povidine - Cồn để dùng rửa y cụ sát trùng tay nhân viên ý tế Dùng để rửa vết thương gây sót, đau cho nạn nhân *Liên môn Kỹ sống Tốn học: Biết sử dụng sẵn có xung quanh để sơ cứu nạn nhân kịp thời, biết ước lượng kích thước nẹp cho phù hợp *Bước 3: Tiến hành sơ cứu : Dụng cụ phải có nẹp, băng y tế vải -Đặt nẹp gỗ (tre) dài 30-40cm, rộng 4-5cm vào bên chỗ xương gãy (Trong lúc phòng y tế đóng cửa chúng em khơng có nẹp anh nhanh trí chị lấy thước kẻ nhựa có chiều dài 30cm mà chúng em dùng học tập để nẹp) - Lót vải mềm gấp dày vào chỗ đầu xương (Những mảnh vải vụn lại cặp khơng đủ để lót phía chị lấy khăn quàng gấp dày lót) - Buộc định vị chỗ đầu nẹp bên chỗ xương gãy ( Chị nối viếng vải vụn lại làm dây buộc cố định nẹp).Thấy chị làm hỏi mục đích việc cố định xương gãy gì? Chị bảo để: Giảm đau, phòng sốc, hạn chế di lệch đầu xương bị gãy (tránh gây tổn thương mạch máu, thần kinh, phần mềm nơi gãy, tránh gãy kín thành gãy hở) - Băng bó cố định: Dùng băng y tế chặt từ cổ tay (Khơng để băng bó tụi em nhanh chóng cởi khăn quàng giúp chị băng cho bạn) - Làm dây đeo cẳng tay vào cổ (Đến lúc xung quanh hết vải, băng khăn quàng bảo lấy làm dây đeo cẳng tay vào cổ cho bạn đây? Chị nhanh nhẹn tháo dây đeo cặp làm dây đeo cẳng tay bạn vào cổ, ngạc nhiên thấy chị sáng tạo biết tận dụng triệt để tất có đây!) Sau Chị bảo bạn nhanh chóng chạy phòng bảo vệ báo cáo việc nhờ bác Bảo vệ chở bạn đế bệnh viện gọi điện cho gia đình bạn bị gãy tay biết Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay *Liên môn Vật lý: Hạn chế yếu tố khách quan làm ảnh hưởng nặng thêm cho vết thương Bảo vệ chạy xe vào Chị bảo tơi ngồi phía sau đỡ bạn ln miệng dặn phải giữ cánh tay bị gãy bạn cố định không buông hay xê dịch làm nặng thêm chỗ gãy dặn Bác Bảo vệ chạy xe chậm, cẩn thận tránh ổ gà…để chống sốc cho vết thương, không gây áp lực lên đầu xương gãy Rất may tới bệnh viện Bác sĩ bảo trường hợp bạn tơi gãy xương kín cần nắn lại chỗ xương gãy băng bó lại thơi Bác sĩ bảo bạn đưa đến bệnh viện kịp thời sơ cứu cách nên hạn chế biến chứng Trong lúc chờ người nhà bạn đến tơi nghe bác sĩ nói chuyện với may mà gãy xương kín gãy xương hở mệt Bác sĩ bảo là: *Liên môn Sinh học : Hiểu gãy xương nào, tính nghiêm trọng gãy xương hở biến chứng nguy hiểm gãy xương tay - Gãy xương hay rạn xương tượng làm tính nguyên vẹn ban đầu xương - Gãy xương hở đầu xương gãy chòi ngồi, tổn thương nghiêm trọng khơng gây nên chảy máu ngồi trầm trọng mà vi khuẩn dễ dàng xâm nhập vào gãy gây nên biến chứng nhiễm khuẩn nặng nề khó điều trị - Biến chứng nguy hiểm gãy thân xương cánh tay: Bác sĩ lưu ý gãy xương hở gãy xương kín phả theo dõi cẫn thận coi gãy xương biến chứng có tổn thương kèm theo ví dụ đầu xương gãy làm tổn thương dây thần kinh mạch máu hay tổ chức, quan gãy xương kết hợp với trật khớp Những trường hợp gãy xương cánh tay di lệch nhiều cần phẫu thuật Bầm tím muộn sau 24 giờ: Cánh tay sưng nề, bầm tím muộn sau 24 giờ, có điểm đau chói thấy cử động bất thường tiếng lạo xạo xương ổ gãy Bệnh nhân không nâng giang cánh tay gãy xương hoàn toàn, vận động cánh tay chút gãy xương khơng hồn tồn Nếu liệt dây thần kinh quay khơng duỗi cổ tay, khơng duỗi đốt ngón tay, khơng giang, duỗi ngón một, cảm giác nửa mu tay thương tổn bó mạch cánh tay dẫn tới rối loạn dinh dưỡng, co cứng thiếu máu làm hạn chế vận động cứng khớp khuỷu… Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay Nghe Bác sĩ nói chuyện vật thấy sợ may mà anh sơ cứu dùm hối nhanh chóng đưa bệnh viện khơng hậu nghiêm trọng chi phí điều trị tốn nhiều *Liên mơn Giáo dục cơng dân: Bài học tình bạn, tình người, tinh thần tập thể, họan nạn chia sẻ, biết nhận lỗi trước việc làm sai trái….*Liên mơn Văn học: Ca ngợi tình cảm bạn bè trường, lớp, tình cảm người với nhau, lòng nhân bao dung May mà bạn tơi gãy tay trái nên viết không ảnh hưởng đến kì thi học kì tới, hai hôm bạn nghỉ bạn lớp thay viết hộ tránh cho bạn truyền lại kiến thức mà bạn không nghe Thầy Cô giảng Qua việc vừa lại thấm sâu ý nghĩa câu ca dao tục ngữ nói tình cảm bạn bè, tình người với người “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” “Bạn bè nghĩa tương chi Sao cho sau trước bờ nên” Sau tan học khơng qn chạy lên phòng đội có chị học sinh lớp trực chia sẻ với chị lời cám ơn chân tình Chị hỏi thăm bạn tơi nhiều Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay dặn nhắc nhở bạn lưu ý sau bị gãy xương Nói chuyện tơi hỏi tên chị gì? Chị Trang *Liên mơn sinh học – Hóa học: Những thực phẩm bổ sung canxi, vitamin… giúp nhanh phục hồi sau bị gãy xương Chị Trang bảo muốn mau lành vết thương gãy xương phải ăn đủ lượng protein, canxi, chất chống oxy hóa, vitamin D vitamin K Sau bị gãy xương thể cần protein canxi để xây dựng sửa chữa xương Để hấp thụ canxi cách cần phải có đủ lượng vitamin D Để giúp protein mang canxi gắn vào khung xương hiệu bạn cần phải tiêu thụ đủ vitamin K Chất chống oxy hóa giúp thể chống lại tổn hại tế bào mô bị hư hại vị trí xương bị gãy Các thực phẩm có tác dụng tốt cho người bị gãy xương như: + Các loại rau có màu xanh đậm: Rau xanh cung cấp vitamin K cho thể, loại rau xanh cải xanh cung cấp lượng đáng kể canxi chất chống oxy hóa + Sữa: Giàu canxi protein bổ sung vitamin D, loại bột ngũ cốc bổ sung canxi vitamin D, cần đọc kỹ nhãn sữa để lựa chọn loại sữa phù hợp + Đạm: Cần cung cấp đủ chất đạm cho thể khơng q nhiều chế độ ăn đạm cao dẫn đến canxi từ xương Lượng đạm thích hợp cho chế độ ăn lành mạnh 0,8 gram cho kg trọng lượng thể người trưởng thành Nguồn chất đạm có từ thịt, cá, trứng, sữa, loại hạt, đậu đậu phụ + Trái tươi: Chứa nhiều chất chống oxy hóa nên ăn trái tươi sau thu hoạch cách để đảm bảo tiêu thụ chất chống oxy hóa cao với hàm lượng cao Tôi ngạc nhiên hỏi: Sao chị Trang biết vậy? Sao hôm qua cặp chị lại có sẵn băng y tế, thuốc sát trùng…? Chị Trang bảo lớp chị học 12 –Thực hành TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG môn sinh học xong hôm dụng cụ dùng để thực hành chị quên chưa bỏ khỏi cặp nên có sẵn để dùng Sau tụi em lên lớp tìm hiểu mà, điều chị biết Cô giáo chuyên môn Sinh Học giảng dạy Nhân tiện hỏi luôn: Những nguyên nhân dẫn tới gãy xương lứa tuổi hay bị gãy xương chị? *Liên mơn sinh học – Hóa học - Kỹ sống: - Biết nguyên nhân làm xương bị gãy độ tuổi dễ bị gãy xương, thành phần chất chủ yếu xương Tránh trò chơi nguy hiễm dẫn đến tai nạn gãy xương - Gãy xương tai nạn lao động giao thông, trèo cây, chạy ngã… Người bị bệnh loãng xương (người già nhiều tuổi), chạy nhảy, đùa giỡn ngáng chân bạn làm bạn té… Nhóm Học Sinh Lớp THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay: chạy nhảy, chơi thể Thao chơi giỡn lao động mang vác nặng, vi phạm ATGT,trèo cây, tai nạn giao thông, Người cao tuổi - Vì lứa tuổi khác nhau, xương có cấu tạo thành phần khác nhau: Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay + Xương trẻ em có muối canxi người trưởng thành nên độ cứng xương người lớn bị gãy xương xương mau phục hồi xương phát triển nhanh.Trẻ em hay bị gãy xương dài tay, chân + Lứa tuổi thiếu niên, lượng cốt giao nhiều, nên xương đàn hồi, dẻo dai, khỏe + Xương người già bị phân hủy nhanh tạo thành nên xương giòn, dễ gãy phục hồi chậm, không chắn.Tuổi cao nguy bị gãy xương nhiều tỉ lệ chất cốt giao (đảm bảo tính đàn hồi) chất vơ (đảm bảo tính cứng rắn) thay đổi theo hướng tăng dần chất vô *Liên môn Vật Lý – Hóa Học - Giáo dục an tồn giao thông: - Hiểu thành phần chất xương giúp xương có đặc tính bền mềm dẻo Những điều cần lưu ý tham gia giao thông để tránh xảy tai nạn Chị Trang bảo xương có: + Chất cốt giao làm cho xương có tính mềm dẻo, đàn hồi + Chất vơ làm cho xương có tính bền Cho nên xương chịu lực tốt: Độ bền xương người lớn chịu lực gấp 30 lần loại gạch tốt Một xương đùi ếch đặt vị trí nằm ngang, để lên đĩa treo xương cân, bắt đầu nặng 2kg thêm vào cân nhỏ 3,5 kg, xương chưa gãy Tơi tròn mắt ngạc nhiên khả chụi lực xương Nhưng chị bảo tơi khơng mà chủ quan lao động, học tập…và đường cần chấp hành tốt luật lệ giao thông để tránh tai nạn làm tổn thương cho xương + Đi bên phải phần đường dành cho xe đạp + Không hàng hai, hàng ba… + Không lạng lách, thả tay điều khiển xe + Không đùa giỡn tham gia giao thông đường + Mang nón bảo hiểm xe đạp diện, xe gắn máy… Vậy muốn cho xương khỏe ta phải làm chị ? *Liên mơn Sinh học - Thể dục: - Cách rèn luyện xương phát triển cân đối không bị cong vẹo - Để có xương khỏe hệ phát triển cân đối, cần ý: + Rèn luyện Thể dục thể thao (đá bóng, cầu lơng, bóng chuyền, bộ…) lao động vừa sức + Có chế độ dinh dưỡng hợp lý + Thường xuyên tiếp xúc vời ánh nằng mặt trời - Để chống cong vẹo cột sống cần ý: + Mang vác vai + Tư ngồi học, làm việc ngắn, không nghiêng vẹo *Liên mơn Sinh Học - Hóa học – Thể Dục - Tin học: - Cách bổ sung thực phẩm, rèn luyện tìm hiểu thơng tin xương Cơ giáo có bảo cho chị biết làm để giúp xương người già khỏe khơng chị Ơng, Bà em hay kêu đau nhức xương lắm? Chị bảo ăn loại thực phẩm có canxi tốt cho xương trứng, sữa, tơm, cua phối hợp với thể dục bộ, lao động nhẹ Nhưng ăn uống với lượng đủ vừa phải phù hợp với tuổi già, uống sữa bổ sung canxi dành cho người già Những điều chị biết nhờ Thầy Cô giáo, tham khảo sách báo, tivi nhà em có máy vi tính có mắc mạng vào trang Google tìm hiểu giải đáp thắc mắc em đưa ông bà Bác Sĩ nghe tư vấn kiến thức nhiều Chị chưa tìm hiểu hết Tơi nhanh miệng bảo hôm em rủ ông bà vào buổi tối sáng sớm để giúp cho xương tốt chị nhỉ! *Liên môn Địa Lý – Cơng nghệ: Cần ý địa hình xung quanh nơi ở, nhà có cầu thang, cách xếp đồ đạc để tránh tai nạn gãy xương cho người già Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay Lúc tơi chị dặn tơi nhà em đâu, địa hình xung quanh nhà, đường vào nhà có khó nhiều đá khơng phải ý Đồ đạc nhà phải xếp gọn gàng nhà có cầu thang cần thận trọng lại người già mắt quan sát không rõ nên dễ té ngã dẫn đến gãy xương *Lồng ghép ngoại khóa kĩ sống cho HS: Giúp HS xử lý sơ cứu tình mà em gặp phải khơng có người lớn Chị bảo tới nhà trường phối hợp với cán y tế trạm xá xã buổi ngoại khóa hướng dẫn cách sơ cứu tình tai nạn mà HS hay gặp phải đời sống hàng ngày: cách sơ cứu bị gãy xương, cách cầm máu… Ý nghĩa việc giải tình huống: Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo, giúp học sinh ý thức việc học phải đôi với hành, khắc sâu nhớ lâu học trường, rèn luyện kĩ sống bản, kỹ giải tình sống phù hợp với lứa tuổi em Tiếp thu lí thuyết dễ áp dụng vào thực tế có nhiều vấn đề nảy sinh, thơng qua tình thực tế chúng em có cách xử lý hiệu Khi HS ngồi ghế nhà trường, cần chăm học tập để chiếm lĩnh kiến thức mới, rèn luyện đạo đức, rèn luyện sức khỏe cho tốt Khi làm nghề cần có kiến thức, khơng mà nhiều kiến thức khác Mà kiến thức nằm rải rác mơn học mà học Vì cần có Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay gắng học tập từ bây giờ, phải cố gắng học mơn học Vì có vốn kiến thức để áp dụng vào sống ngày Các tư liệu sử dụng: Các nội dung kiến thức, tranh ảnh sách giáo khoa môn sinh học - Các tư liệu, hình ảnh Internet Nhóm học sinh lớp 8: Trần Thị Thùy Trang, Nguyễn Thị Hà, Võ Thị ngọc Duy PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ TÂN CHÂU NGƯỜI HƯỚNG DẪN: NGUYỄN THỊ HIẾU TỔ TRƯỞNG CHUN MƠN: HĨA–SINH-CNNN NHĨM HỌC SINH THỰC HIỆN: LỚP 8A, 8C TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LỘC NH: 2016-2017 ... hợp để xử lí tình huống, chia sẻ kinh nghiệm - Kĩ tìm kiếm, quan sát để vận dụng vào tình thực d Thái độ: Nhóm Học Sinh Lớp THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay - Giáo dục học sinh. .. trùng Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc cách xử lý tình bị ngã gãy xương tay gặp người bị gãy xương khơng nên nắn chỗ xương bị gãy đầu xương gãy sắc nhọn tự ý nắn làm cho đấu xương chạm vào... nghề cần có kiến thức, khơng mà nhiều kiến thức khác Mà kiến thức nằm rải rác môn học mà học Vì cần có Nhóm Học Sinh Lớp Trường THCS Phú Lộc Cách xử lý tình bị ngã gã xương tay gắng học tập từ