GIÁO AN LỚP 5 Tuan 8 nam 2018

TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 08 LỚP 53 Từ 15 – 19 / 10 / 2018 THỨ TIẾT HAI 15/ 10 Sáng Chiều BA 16/ 10 Sáng Chiều TƯ 17/ 10 Sáng Chiều NĂM 18/ 10 Sáng Chiều SÁU 19/10 Sáng MÔN TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ Chào cờ Anh văn Tập đọc Toán Unit Lesson : Part 4, 5, Kì diệu rừng xanh Số thập phân MT Mĩ thuật Khoa học Đạo đức Vẽ theo nhạc (tiết 3) Phòng bệnh viêm gan A Nhớ ơn tổ tiên (T2) KNS, MT LTVC Tốn Chính tả Tin học Lịch sử HĐTNST Kĩ thuật Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên MT So sánh số thập phân Nghe-viết : Kì diệu rừng xanh Bài 8: Xóa nhịp - BN có hai lời ca (tiết 1) Xô Viết Nghệ Tĩnh CĐ Chân dung càm xúc (Tiết 4) Nấu cơm (TT) NL Tập đọc Tốn TLV Thể dục Địa lí Kể chuyện Anh Văn Trước cổng trời Luyện tập Luyện tập tả cảnh Âm nhạc Khoa học Tin học Anh văn Ôn tập hát : Reo vang…, Hãy giữ cho Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyện tập chung Luyện tập tả cảnh (dựng đoạn mở kết bài) Phòng bênh HIV / AIDS Bài 8: Xóa nhịp - BN có hai lời ca (tiết 2) Unit Lesson ; Part 4, 5, 6, Thể dục Anh Văn Tốn Bài 16 Ơn tập 1(tiết 1) Viết số đo độ dài dạng số thập phân LTVC Toán TLV Dân số nước ta Kể chuyện nghe, đọc Unit Lesson : Part 1, 2, BĐ MT MT Bỏ BT2 Bỏ thuận tiện, 4a BĐ KNS, MT SHCN Chiều Sinh hoạt chuyên môn Ngày soạn :8/10/2018 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Ngày dạy : Tiết Tiết Giáo án Tuần 08 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2018 CHÀO CỜ ……………………………… Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ MỤC TIÊU: 1/ Hiểu nội dung bài: tình càm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng (Trả lời CH 1,2,4) 2/ Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng 3/Yêu quý thiên nhiên **MT: Cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, thêm yêu quý bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G VIÊN SINH 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - Gọi HS lên bốc thăm để đọc đoạn - học sinh lên bảng bài: Tiếng đàn Ba-la-lai-ca Sông Đà TLCH - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu : 12’ Hoạt động : HDHS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn - học sinh đọc toàn - Lưu ý em đọc từ ngữ sau: - Học sinh luyện đọc từ khó lúp xúp bóng thưa, lâu đài kiến - Học sinh đọc từ khó có câu văn trúc tân kì, ánh nắng lọt qua xanh, rừng rào rào chuyển động - Bài văn chia thành đoạn? - đoạn + Đoạn 1: từ đầu “lúp xúp chân” + Đoạn 2: Từ “Nắng trưa” “mắt nhìn theo” - Mời HS đọc nối đoạn + Đoạn 3: Còn lại - Mời bạn đọc phần giải - HS đọc nối đoạn (GV đính thẻ từ có ghi sẵn từ ngữ - Học sinh đọc giải nghĩa phần giải vào cột tìm hiểu bài) → Giáo viên treo ảnh - Học sinh quan sát ảnh vật: vượn bạc má, mang → Giáo viên giải thích từ khó - Học sinh nêu từ khó khác - Học sinh nghe, nhận diện giọng đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn 10’ Hoạt động : Tìm hiểu - Lớp chia làm nhóm nhận nhiệm vụ - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận - Đọc đoạn - Đọc đoạn -Một vạt nấm rừng mọc suốt dọc lối - Những nấm rừng khiến bạn Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 trẻ có liên tưởng thú vị gì? - Nêu ý đoạn 1? thành phố nấm, nấm lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng người khổng lồ - Ý đoạn 1:Vẻ đẹp kì bí lãng mạn vương quốc nấm - Đọc đoạn - Đọc đoạn - Những muông thú rừng đựơc miêu -Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ tả nào? chuyền nhanh tia chớp, chồn sóc …dễ thương, - Nêu ý đoạn - Ý đoạn 2: Sự sống động đầy bất ngờ muông thú.đáng yêu - Đọc đoạn - Đọc đoạn - Vì rừng khộp gọi “giang sơn - Vì hòa quyện nhiều sắc vàng vàng rợi”? không gian rộng lớn: rừng khộp úa vàng cảnh mùa thu - Nêu ý đoạn - Ý đoạn 3: Giới thiệu rừng khộp - Đọc lại toàn - Đọc lại toàn - Nêu cảm nghĩ đọc đoạn văn trên? - Vì hòa quyện nhiều sắc vàng - Các nhóm trình bày kết -.Đại diện nhóm lần lược lên trình bày - Nhận xét chốt ý nhóm bổ xung ** MT: GDHS Cảm nhận vẻ đẹp - Học sinh nhóm khác nhận xét mơi trường thiên nhiên HDHS nêu nội dung 7’ Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - Cho HS tìm giọng đọc - HS nêu cách đọc đoạn - Nhận xét, động viên, tuyên dương - Thi đọc nhóm 4’ Củng cố - Lớp nhận xét, bình chọn -Gọi HS nhắc lại nd - HS nhắc lại nội dung 1’ Dặn dò - Nhận xét tiết học - Gọi HS nhắc lại nội dung - Dặn: Xem lại CB: Trước cổng trời Tiết Toán SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I MỤC TIÊU: 1- Biết viết thêm chữ số bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi 2- Làm tập 1; 3- HS có ý thức học tập tính tốn cẩn thận, xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - Gọi HS lên làm BT - Học sinh sửa 2b, c, /42 (SGK) - Nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét Bài mới: Giới thiệu : -Nhắc lại Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 14’ Hoạt động : HDHS tìm hiểu - HDHS nhận biết: viết thêm chữ số vào tận bên phải số thập phân bỏ chữ số tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân khơng thay đổi a) Giáo viên đưa ví dụ: 8dm ? 80cm HDHS phân tích: - Nếu thêm chữ số vào bên phải số thập phân có nhận xét hai số thập phân? b) Dựa vào ví dụ sau, YC HS tạo số thập phân với số thập phân cho 0,9……0,900….0,90000 7,85…7,850…708500 15' Giáo án - Tuần 08 Hoạt động cá nhân 8dm = 0,8m 80cm = 0,80m Nên: 0,8m = 0,80m Vậy:0,8 = 0,80 0,80 = 0,8 - Học sinh nêu kết luận (1) - Lần lượt điền dấu > ,< , = điền vào chỗ chữ số 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,000 - Học sinh nêu lại kết luận (2) - Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu 7,800=7,8 - Yêu cầu học sinh rút kết luận Hoạt động : Luyện tập Bài 1: - Cho hs làm bảng - Nhận xét làm HS Học sinh đọc yêu cầu đề Bài 2: - Học sinh làm vào vơ - Cho HS làm - Học sinh sửa - Nhận xét bổ sung Học sinh đọc yêu cầu đề Bài 3: HSNK - Học sinh làm - Cho HS làm - Học sinh sửa 4’ - Nhận xét bổ sung Củng cố 1’ - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Dặn dò - làm nhà - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Số thập phân nhau” BUỔI CHIỀU TIẾT : Khoa học PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu: - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A 2- Nêu cách phòng tránh bệnh viêm gan A 3- Có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A ** GDMT: giữ vệ sinh môi trường, ăn sạch, uống 4- KNS : 4.1- KN phân tích, đối chiếu cc thơng tin bệnh vim gan A 4.2- KN tự BV đảm bảo trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A II Các PP /KT dạy học : hỏi-đáp với chuyên gia, QS v thảo luận III Chuẩn bị: Tranh SGK phóng to, thơng tin số liệu IV Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án 1’ 5’ Ổn định : Bài cũ : - Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết ? -Nêu ngun nhân cách đề phòng bệnh sốt xuất huyết ? - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu : : 15’ Hoạt động : Tìm hiểu bệnh vim gan A - Cho lớp hoạt động nhóm - Phát câu hỏi thảo luận + Tác nhân gây bệnh viêm gan A gì? + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan A? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào?  Nhận xét, chốt ý (Dán băng giấy chuẩn bị sẵn nội dung học lên bảng lớp) 15’ Hoạt động : Cách đề phòng - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A?  Nhận xét, chốt ý Tuần 08 - học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Hỏi - đáp với chuyên gia - nhóm nhận nhiệm vụ - Đọc lời thoại nhân vật kết hợp thông tin thu thập + Do vi rút viêm gan A + Sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, chán ăn + Bệnh lây qua đường tiêu hóa - Nhóm trưởng báo cáo nội dung nhóm thảo luận - Lớp nhận xét QS thảo luận nhóm đơi - Ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn sau tiểu tiện - Lớp nhận xét 4’ Củng cố - Nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều nhiều chất đạm, vitamin Khơng ăn gì? mỡ, thức ăn có chất béo, khơng uống - Nhận xét sửa sai rượu + Liên hệ GDBVMT: Chúng ta thấy bệnh viêm gan A bệnh lây truyền Để không bị mắc bệnh phải ăn uống hợp vệ sinh Khơng dùng chung ống chích, dao cạo, giữ vệ sinh mơi trường Tiêm vắc xin phòng bệnh Nếu chẳng may mắc bệnh nên khám uống thuốc theo hướng dẫn bác sĩ 1’ Dặn dò - Dặn HS Xem lại - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Bài: Phòng tránh HIV/AIDS Tiết : Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 2) I.Mục tiêu 1- Biết người có tổ tiên người phải nhớ ơn tổ tiên 2- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên 3- Làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Tài liệu phương tiện - Các tranh ảnh, báo nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Các câu ca dao tục ngữ , thơ, truyện nói lòng biết ơn tổ tiên Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án III hoạt động dy hc Hoạt động dạy TG 1 n nh : 5’ Bài cũ : - Em làm việc để thể nhớ ơn tổ tiên? - Cảm nghĩ em làm việc đó? - GV nhận xét đánh giá 8’ Bi mơi : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - YC nhóm QS tìm hiểu Giỗ tổ Hùng Vương - Đại diên nhóm lên trình bày tranh ảnh thơng tin mà em thu thập ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Giỗ Tổ Hùng Vương tổ chức vào ngày nào? - Đền thờ Hùng Vương đâu? - Các vua Hùng có cơng với đất nước chúng ta? - sau xem tranh nghe thông tin giới thiệu ngày giỗ Tổ Hùng Vương em có cảm nghĩ gì? - Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ vào ngày 10-3 âm lich hàng năm thể điều gì? GV kết luân: phải nhớ đến ngày giỗ tổ vua Hùng có cơng dựng nước Nhân dân ta có câu: Dù bn bán ngược xi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba Dù buôn bán gần xa Nhớ ngày giỗ tổ tháng ba 12’ Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Cách tiến hành - Yêu cầu HS giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình + Em có tự hào truyền thống khơng? Vì sao? + Em cần phải làm để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? + Em đọc câu ca dao, tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên GVKL: Mỗi gia đình, dòng họ có truyền thống tốt dẹp riêng Chúng ta Ngửụứi soaùn : Nguyeón Theỏ Thanh Tun 08 Hoạt động häc - HS lên trả lời - HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét - Ngày 10-3 âm lịch hàng năm - Phú Thọ - vua hùng có cơng dựng nước - HS nêu - Việc nhân dân ta tiến hành ngày giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày 10-3 thể tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn vua Hùng có công dựng nước Thể tinh thần uống nước nhớ nguồn "Ăn nhớ kẻ trồng cây" - HS trả lời - HS nhận xét TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 cần có ý thức giữ gìn phát huy truyền thống 8' Hoạt động 3: Cách tiến hành - YCHS đọc ca dao tục ngữ, kể chuyên, đọc - HS trả lời thơ chủ đề biết ơn tổ tiên -Thi đua dãy, dãy tìm nhiều - Gọi HS trình bày → thắng - GV nhận xét, khen ngợi - Lớp nhận xét 4' Củng cố - Gọi HS đọc lại ghi nhớ 1’ Dặn dò - Làm việc thể lòng nhớ ơn tổ tiên - CB Tình bạn - Nhận xét học Ngày soạn :9/10/2018 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2018 Tiết : LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: 1- Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” (BT1) ; nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2) 2- Tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ tìm ý a, b, c BT3, BT4 * Hiểu ý nghĩa thành ngữ, tục ngữ BT2, có vốn từ phong phú biết đặt câu với từ tìm ýd BT3 **MT: Có tình cảm u q, bảo vệ gắn bó với mơi trường sống 3- HS có ý thức dùng từ II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi tập - Hình ảnh tả sóng nhẹ, đợt sóng mạnh - Từ điển tiếng Việt III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - HS lên bảng - Thế từ nhiều nghĩa? Nêu ví dụ - Tìm số ví dụ nghĩa chuyển từ : “lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng” - Nhận xét, đánh giá 30’ Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động 1: HDHS làm tập Bài 1: Tìm hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” - Thảo luận theo nhóm đơi để trả lời - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi câu hỏi (được phép theo dõi SGK) - Yêu cầu: - Trình bày kết thảo luận 1/ Chọn từ ngữ thiên nhiên từ từ ngữ sau: nhà máy, xe cộ, cối, mưa - Lớp nhận xét, nhắc lại giải nghĩa từ chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa -“Thiên nhiên tất vật, 2/ Theo nhóm em, “thiên nhiên” gì? tượng khơng người tạo ra”  Chốt ghi bảng Bài 2: Xác định từ vật, tượng HS Nêu u cầu Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án thiên nhiên + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân - Gạch bút chì mờ từ vật, tượng thiên nhiên có thành ngữ, tục ngữ:  Nhận xét chốt ý: “Bằng việc dùng từ vật, tượng thiên nhiên để xây dựng nên tục ngữ, thành ngữ trên, ông cha ta đúc kết nên tri thức, kinh nghiệm, đạo đức quý báu” Bài 3: Mở rộng vốn từ ngữ miêu tả thiên nhiên - Chia nhóm phát phiếu giao việc cho nhóm - Hướng dẫn HS tìm thảo luận - Hướng dẫn HS đật câu theo yêu cầu nêu MT  Nhóm 3; 4: - cao vút, cao chót vót, cao ngất, chất ngất, cao vời vợi… - hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm, sâu hoăm hoắm … * YCHS tìm đặt câu với từ ngữ tả chiều sâu (HSNK) Bài 4: Tiến hành tương tự + Theo dõi, nhận xét, đánh giá kết làm việc nhóm  Nhóm ; 4: - cuồn cuộn, trào dâng, ạt, cuộn trào, điên cuồng, điên khùng, khổng lồ, tợn, dội, khủng khiếp 4’ 1’ Củng cố - Gọi HS nhắc lại nội dung - GV liên hệ GDMT : Thiên nhiên ln gần gũi gắn bó với người với mơi trường sống u q, bảo vệ Dặn dò Người soạn : Nguyễn Thế Thanh Tuần 08 + Đọc thành ngữ, tục ngữ + Lớp làm bút chì vào SGK + em lên làm bảng phụ a) Lên thác xuống ghềnh b) Góp gió thành bão c) Qua sơng phải lụy đò d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Tìm hiểu nghĩa: + Đọc nối tiếp thành ngữ, tục ngữ nêu từ vật, tượng thiên nhiên (cho đến thuộc lòng) - Hoạt động nhóm + Trình bày (kết hợp tranh ảnh tìm được)  Nhóm 1; 2: - Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, bất tận, khơn - (xa) tít tắp, tít, khơi, muôn trùng khơi, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát - (dài) dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, dài nguêu, dài loằng ngoằng, dài ngoẵng * hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm, sâu hoăm hoắm,  Nhóm ; 3: - ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào, ì oạp, càm cạp, lao xao, thầm - lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, bò lên + Từng nhóm dán kết tìm từ lên bảng nối tiếp đặt câu + Nhóm khác nhận xét, bổ sung HS nhắc lại nội dung vừa học TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 - Làm vào tập 3, - Chuẩn bị: “Luyện tập từ nhiều nghĩa” - Nhận xét tiết học Tiết Toán SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: 1- Biết cách so sánh hai số thập phân biết xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại 2- Làm tập 1; 3- HS có ý thức học tập tính tốn cẩn thận, xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập II Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : -2 hs lên bảng làm BT3/40 - Gọi HS lên làm BT - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu : 14’ Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu HD tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác Ví dụ 1: so sánh 8,1m 7,9m - 8,1m = 81dm - 8,1m dm? -7, 9m = 79 dm ; - 7,9 m dm? - 81dm > 79dm - Giữa 81dm 79dm số đo lớn hơn? - 8,1m > 7,9m - Vậy 8,1 m 7,9m số lớn hơn? - Vì có phần ngun > - Tại ta biết số 8,1 m lớn số 7,9m? - Ta so sánh 2phần nguyên với nhau, - Muốn so sánh STP có phần nguyên khác phần nguyên STP có phần ta làm sao? nguyên lớn số lớn HD tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên Ví dụ 2: so sánh 35,71m 35,698m - Hai STP có phần nguyên - Hai STP nào? - Ta so sánh hàng phần mười số - Muốn so sánh STP ta làm sao? - Trong STP có phần nguyên - Em có nhận xét gì? nhau, STP có hàng phần mười lớn số lớn - Vậy muốn so sánh STP ta làm sao? - (HS nêu phần học) 15’ Hoạt động 2: Luyện tập Bài : - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - So sánh hai STP: - Mời HS lên bảng làm a) 48,97 51,02 b) 96,4 96,38 - Cả lớp theo dõi làm vào vở, có nhận xét Vì phần ngun 483 Nên 48,97 < 51,02 Nên 96,4 > 96,38 Bài 2: - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 - Gọi HS lên bảng làm 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 - Cả lớp theo dõi làm vào vở, - Nhận xét làm bạn? Bài 3: HSNK - Mời em lên bảng làm 0,4 >0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187 - Nhận xét 4’ Củng cố - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ -LHTT- GDTT 1’ Dặn dò -Về học lại - Nhận xét tiết học - CB :” LT” Tiết 3: CHÍNH TẢ Nghe- viết : Kì diệu rừng xanh I/ MỤC TIÊU: 1/ Tìm tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2) ; tìm tiếng có vần un thích hợp để điện vào ô trống (BT3) 2/ Viết CT, trình bày hình thức văn xi 3/ Học sinh có ý thức rèn chữ, giữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - GV đọc cho học sinh viết tiếng - học sinh viết bảng lớp, Lớp viết nháp chứa nguyên âm đôi iê, ia có thành ngữ sau để kiểm tra cách đánh dấu + Sớm thăm tối viếng + Trọng nghĩa khinh tài + Ở hiền gặp lành - Nêu quy tắc đánh dấu - Nhận xét đánh giá nguyên âm đôi iê, ia Bài mới: Giới thiệu : 20’ Hoạt động 1: HDHS viết tả - GV đọc lần đoạn văn viết tả - Học sinh lắng nghe - YC HS nêu số từ ngữ dễ viết sai - Viết bảng :mải miết, gọn ghẽ, len -YC HS nhắc lại cách viết cách trình bày lách, bãi khộp, dụi mắt, giẫm, hệt - Đọc cho hs viết - Học sinh viết - Giáo viên đọc lại cho HS dò - Từng cặp học sinh đổi tập soát lỗi - Giáo viên chấm –trả 5-7 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ 10’ Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Bài 2: Yêu cầu HS đọc - học sinh đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Mời nhóm thi làm - Hs gạch chân tiếng có chứa yê, ya - Giáo viên nhận xét chốt lại kq - Học sinh sửa 10 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08  Nhận xét, tuyên dương  Chốt ý : Ngày 12/9 ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ Tĩnh - Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động : Tìm hiểu chuyển biến 15’ thơn xã - Lớp chia thành nhóm - Chia lớp thành nhóm - Giáo viên đính sẵn nội dung thảo luận - Nhận phiếu học tập tên nhóm: Hưng Nguyên, Nghệ An, Hà - Các nhóm thảo luận, nhóm trưởng trình bày kết lên bảng lớp Tĩnh, Vinh - Các nhóm bổ sung, nhận xét - Câu hỏi thảo luận a) Trong thời kì 1930 - 1931, thôn xã - Học sinh đọc lại Nghệ Tĩnh diễn điều mới? b) Sau nắm quyền, đời sống tinh thần nhân dân diễn nào? c) Bọn phong kiến đế quốc có thái độ nào? d) Hãy nêu kết phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh? - Học sinh trình bày theo nội - Nhận xét nhóm dung học - Chôt ý: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô Viết Nghệ - Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm Hàng ngàn Đảng viên cộng sản chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết 4’ Củng cố - Trình bày hiểu biết khác em phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh? 1’ Dặn dò - Học lại - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Cách mạng mùa thu Tiết HĐTNST CHỦĐỀ: CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI (tiết 4) *************** Tiết Kĩ thuật NẤU CƠM (TT) I MỤC TIÊU 1- Biết cách nấu cơm 2- Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình *Khơng u cầu HS thực hành nấu cơm lớp NL: Khi nấu cơm, cần đun lửa vừa phải để tiết kiệm lượng Sử dụng bếp điện cách để tiết kiệm lượng 3- Có ý thức vận dụng kiến thức học để nấu cơm giúp gia đình II CHUẨN BỊ: - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : b) Các hoạt động : 12 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRNG T.H NGUYN THI BèNH Hoạt động dạy TG 1 Ổn định : 5’ Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ học trước - Nhận xét đánh giá Bài :Giới thiệu : 14’ Hoạt động : Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện - Yêu cầu HS nêu cách nấu cơm nồi cơm điện so sánh với bếp đun - Quan sát , uốn nắn , nhận xét - Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình nấu cơm nồi điện Giáo ỏn Tun 08 Hoạt động hc - Hỏt - HS lên bảng nêu - Nhắc lại nội dung học tiết trước - Đọc mục , quan sát hình - So sánh nguyên vật liệu , dụng cụ cách nấu cơm nồi điện với bếp đun - Vài em lên thực thao tác chuẩn bị , bước nấu cơm nồi điện 15' Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Dùng câu hỏi cuối để thực - Trả lời câu hỏi mục - Nêu đáp án BT - HS làm cá nhân vào phiếu - Nhận xét , đánh giá kết học tập Phiếu học tập: HS 1.Kể tên dụng cụ, nguyên liệu cần chuẩn bị để nấu cơm .: 2.Nêu công việc chuẩn bị nấu cơm cách thực hiện: 3.Trình bày cách nấu cơm .: 4.Theo em, muốn nấu cơm đạt yêu cầu (chín đều, dẻo), cần ý khâu nào? 5.Nêu ưu, nhược điểm cách nấu cơm .: 6.Nếu lựa chọn hai cách nấu cơm, em chọn cách giúp đỡ gia đình? sao? - Đối chiếu kết làm với đáp án để tự đánh giá 5’ Củng cố - Nêu lại ghi nhớ SGK - Vài HS nêu - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức học để nấu cơm giúp gia đình GDSDNLTK: Khi nấu cơm, cần đun lửa vừa phải để tiết kiệm lượng Sử dụng bếp điện cách để tiết kiệm lượng 1’ Dặn dò - Dặn nhà thực lại - Hướng dẫn HS đọc trước sau - Nhận xét tiết học Ngày soạn :10/10/2018 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018 Tiết : Tập đọc Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 13 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 TRƯỚC CỔNG TRỜI I/ MỤC TIÊU: 1/ Hiểu nội dung bài: ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao 2/ Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn thơ Biết đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp hoang sơ, thơ mộng, ấm cúng, thân thương tranh vùng cao Học thuộc lòng thơ 3/ Yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sch gio khoa, tìm thm tranh , ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - Gọi HS lên đọc TLCH - Nhận xét đánh giá Bài mới: Giới thiệu : 12’ Hoạt động : Luyện đọc - Gọi hs đọc - 1-2 hs đọc ,lớp đõc thầm -Có thể chia làm đoạn để đọc : +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : đến Ráng chiều khói +Đoạn : Phần lại - Cho hs nối tiếp đọc đoạn - Hs nối tiếp đọc đoạn trước -Gv kết hợp hướng dẫn Hs tìm hiểu từ lớp khó giải sau sửa lỗi cách đọc;giải nghĩa thêm từ áo chàm (áo nhuộm màu chàm,màu xanh đen mà đồng bào miền núi thường mặc ) ; nhạc ngựa ( chng , có hạt , rung kêu thành tiếng , đeo cổ ngựa ) ; thung ( thung lũng ) - Yc hs đọc theo cặp - Thi đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn - HS lắng nghe 10’ Hoạt động : Tìm hiểu -Yc hs đọc nd TLCH rút ý đoạn -Hs đọc khổ , trả lời :Hs khác nx -Vì địa điểm tả thơ đựơc gọi -Vì đèo cao hai vách đá , cổng trời ? từ đỉnh đèo nhìn thấy… * Ý 1: Gt miềm núi -Hs đọc khổ 2,3 , trả lời : -Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên VD: Từ cổng trời nhìn ra, qua thơ ? sương khói huyền ảo thấy khơng gian mênh mơng bất tận … * Ý2:Tả vẻ đẹp CS miền núi -Trong cảnh vật miêu tả , em - Em thích hình ảnh qua thích cảnh ? Vì ? sương khói huyền ảo : sắc màu cỏ hoa ,con thác Những hình ảnh thể bình ,ấm no hạnh phúc 14 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH -Điều khiến cảnh rừng sương ấm lên ? – Bức tranh thơ vắng hình ảnh người ? Giáo án Tuần 08 vùng núi cao -Cảnh rừng sương ấm lên có hình ảnh người , tất bật , rộn ràng với công việc : người Tày từ khắp ngả gặt lúa , * Ý3:Cảnh vật người miền núi - Hs nêu theo cảm nhận - Ghi nội dung -Hãy nêu cảm nghĩ em TĐ này? -Rút ND bái học 10’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm HTL thơ -Hd lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm -Tự đọc thuộc lòng câu thơ mà khổ thơ Chú ý đọc với giọng sâu lắng , em thích; thi thuộc lòng khổ thơ ngân nga -Thi đọc thuộc lòng - Tổ chức thi ĐTL k/hợp đọc diễn cảm - Lớp nx ,bình chọn 4’ Củng cố - Gọi HS nhắc lại nội dung - GDTT 1’ Dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc thơ - CB sau -Nhận xét tiết học Tiết Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 1- Biết so sánh hai số thập phân ; xếp số thập phân theo thứ tự xác định 2- Làm tập: Bài 1; 2; 3; 4a 3- HS có ý thức học tập tính tốn cẩn thận, xác II Hoạt động dạy học: III Các hoạt động dạy - học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Ổn định : 5’ Bài cũ : - Gọi HS lên làm BT - HS lên làm - Nhận xét đánh giá 30’ Bài mới: Giới thiệu Hoạt động : HDHS làm Bài tập1 : - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Điền dấu < ; > ; = vào chỗ chấm - Mời 2HS lên bảng làm cho thích hợp - Cả lớp theo dõi làm vào vở, có nhận xét 84,2 > 84,19 47,5 = 47,500 làm bạn? 6,843 < 6,85 90,6 > 89,6 Bài tập 2: - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - Mời 1HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi làm vào vở, có nhận xét 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 làm bạn? Bài tập 3: - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Tìm chữ số x, biết 9,7x8 < 9,718 - Để 9,7x8 < 9,718, chữ số x phải số - x phải số 9,708 < 9,718 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 15 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giáo án Tuần 08 mấy? - Mời 1HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi làm vào vở, có nhận xét làm bạn? Bài tập 4a: - Bài tập yêu cầu ta làm gì? - Tìm số tự nhiên x, biết 0,9 < x < 1,2 a)- Để 0,9 < x < 1,2, chữ số x phải số tự - x = 0,9 < < 1,2 nhiên nào? - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp theo dõi làm vào vở, có nhận xét làm bạn? 4’ b) Tương tự(HSNK) - (HSNK) Học sinh làm bài: x=65 vì: Củng cố64,79