Tuần 8 giáo án lớp 1 soạn theo ĐHPTNLHS năm học 2018 2019

Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Tuần 8: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt: TIẾT 1, 2: ÂM /U/, /Ư/ (Thiết kế trang 219) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : HS cần làm : Kiến thức: Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng Kĩ năng: - Vận dụng bảng cộng 3, để giải tập toán học số tình thực tế - Làm BT 1, (dòng 1), 3 Thái độ: HS thấy vẻ đẹp mơn Tốn Từ góp phần hình thành phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Năng lực tư lập luận toán học II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ phóng to nội dung phần học sách giáo khoa, bảng phụ chép tập - HS : Bảng con, Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 * Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi: - HS chơi, chữa bài: - HS chơi lớp, 1HS điều khiển 1+2=3 - học sinh nêu phép tính trừ sau gọi + = bạn trả lời Bạn trả lời + = quyền nêu phép tính trừ sau gọi - HS nhắc lại tên bạn khác Bạn không trả lời phải hát tặng lớp - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động thực hành: (28 phút) Giao HS làm tập 1, (dòng 1), * Mục tiêu:Rèn luyện kĩ biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng Củng cố tính chất phép cộng * Cách thực hiện: Bài 1: GV nêu yêu cầu: Tính -Cho HS làm bảng con: - Hoạt động làm việc cá nhân 2 -Tính + + + + 1 - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con, HS làm bảng to 4 - Đặt số thẳng cột -Khi làm phép tính cột dọc em cần - HS lên bảng , lớp làm vào bảng lưu ý điều gì? - HS nhận xét cách đặt tính - GV nhận xét ,cho hs nhận xét,chốt tính chất cuả phép cộng: Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi * Lưu ý: HS M1 cách đặt số thật thẳng cột HS M3, M4 nêu bước - HS giãn tiết đặt tính tính - HS nêu yêu cầu * Bài : Số ? ( dòng ) - GV hướng dẫn HS cách làm: Lấy cộng - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi, chữa bài: = 2, điền vào  Tương tự cho HS +1 +2 chơi trò chơi: " Điền đúng, điền nhanh" - GV nhận xét , chữa +3 +2 4 * Lưu ý: HS cần nhẩm phép tính viết kết vào trống - HS nêu yêu cầu * Bài : - GV nêu u cầu: Tính - - HS thảo luận nhóm đơi , đại diện - GV đưa tranh, cho HS thảo luận nhóm nhóm nêu tốn hướng dẫn HS nêu tốn có phép - Bài tốn: Nhóm thứ có tính: + + = ? thỏ, nhóm thứ có thỏ, thêm - Gv nêu lại toán thỏ Hỏi tất có Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 thỏ? - GV: Nhóm thứ có thỏ, nhóm - Nhóm thứ có thỏ, nhóm thứ có thỏ, thêm thỏ thứ có thỏ, thêm thỏ Tất có thỏ Vậy tất có thỏ? - Phép tính cộng: + + = - Em làm phép tính để HS làm vở, chữa bài: thỏ? 1+1+2=4 - GV nhận xét, TD 2+1+1=4 - GV hướng dẫn HS cách tính phép tính: + + = 3: Lấy + = 2, lấy tiếp + - HS nêu cách tính = 3, viết số sau dấu - Hs làm vào vở, hs lên làm bảng to - Tương tự phép tính lại cho HS - HS đổi kiểm tra kết làm vở, chữa - HS nêu yêu cầu * Kết luận: Với phép tính có số - HS nêu cách làm : dấu ta có cách tính: Lấy số thứ Thực từ trái sang phải cộng với số thứ hai, kết cộng 1+1=2 2+1=3 với số thứ ba - Vậy : + + = Bài tập phát triển lực HS: ( Dành cho HS M3, M4): * Bài tập: - GV nêu yêu cầu: Điền số - HS làm vào thích hợp vào trống: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vở, GV HS chữa - Cho HS nhận xét rút tính chất +1 +2 phép cộng phép tính : + = ; +3 = +1 +3 4 - GV chốt tính chất phép cộng Hoạt động vận dụng: (3 phút) - HS làm tập trang 48: - HS làm Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động sáng tạo: ( phút) - Làm miệng BT: Hà có kẹo, mẹ cho - HS làm thêm kẹo Hỏi Hà có tất kẹo? - Nhận xét học - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau: Phép cộng phạm vi -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: * Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối tượng HS chưa làm thành thạo kĩ đặt tính, viết số thật thẳng cột HS làm thạnh thạo phải nêu cách đặt tính cột dọc gồm có bước: bước đặt tính, bước tính kết -Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 Thể dục BÀI 8: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN I/ MỤC TIÊU: HS cần làm: Kiến thức: Bước đầu biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước (hai tay đưa trước chưa thẳng) – Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi: " Đi qua đường lội" Kĩ năng: HS tập thành thạo động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng tham gia tốt trò chơi “ Đi qua đường lội” Thái độ: Có ý thức tự giác tham gia hoạt động học tập Góp phần hình thành phát triền lực: tự học, tự giải vấn đề sáng tạo Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực thể chất II CHUẨN BỊ: 1/ Địa điểm, phương tiện- GV: Còi, sân trường đảm bảo vệ sinh sân tập - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc học, đảm bảo an toàn học Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG T PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC G Hoạt động khởi động: 6– – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số 8’ sức khỏe học sinh – Lớp trưởng tập trung lớp – – Phổ biến nội dung yêu cầu hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên học ngắn gọn, dể hiểu cho * * * * * * * * * hs nắm * * * * * * * * * – HS đứng chỗ vổ tay * * * * * * * * * hát * * * * * * * * * * – Giậm chân ….giậm GV Đứng lại …đứng – Từ đội hình HS di (Học sinh đếm theo nhịp1, ; 1, chuyển sole khởi động nhịp chân trái, nhịp chân phải) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Hoạt động hình thành kiến 22 Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 thức thực hành: – a/ Thành hàng dọc …… tập 24’ hợp – Nhìn trước …………….Thẳng Thôi  Nhận xét – Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng (4 tổ thi lúc)  Nhận xét5 – Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * GV – GV wan sát sửa sai HS – Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát sửa sai HS – GV nêu tên đ Tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát tập theo  Nhận xét – Ôn: Dàn hàng, dồn hàng b Tư đứng * * * * * * * * * * * * * * GV – GV quan sát nhắc nhở, sửa sai HS – Đội c Đứng đưa hai tay trước  Nhận xét c Trò chơi: Trò chơi: “Đi qua đường lội ” Hoạt động vận dụng: Tên GV – GV nêu tên trò chơi, luật chơi thị phạm mẫu cho hs nắm gọi -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau cho HS chơi thức có phân thắng thua 5– Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 – Thả lỏng: HS thường theo 7' – Lớp tập trung -4 hàng ngang, thả nhịp hát lỏng – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết * * * * * * * * * điểm tiết học * * * * * * * * * Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân * * * * * * * * * theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau * * * * * * * * * * Hoạt động sáng tạo: 1' GV - GV nhận xét học Về nhà tập giậm chân theo nhịp chơi lại trò chơi học với người thân chuẩn bị tiết học sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 Hát nhạc: ( GV chuyên) Tiếng việt: TIẾT 3, 4: ÂM /V/ ( Thiết kế trang 222) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : HS cần làm : 1-Kiến thức: Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng Kỹ năng: Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Vận dụng bảng cộng để giải tập toán học số tình thực tế - Làm BT 1, 2, ( câu a) Thái độ: HS thấy vẻ đẹp mơn Tốn Từ góp phần hình thành phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ phương tiện toán học - Năng lực tư lập luận toán học II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh vẽ phóng to nội dung tập câu a - HS : Bảng con, vở; que tính, hình vng, hình tam giác Phương pháp , kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Truyền điện” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS chơi trò chơi: - HS chơi, chữa bài: - HS chơi lớp, 1HS điều khiển 1+2=3 - học sinh nêu phép tính trừ sau gọi + = bạn trả lời Bạn trả lời + = quyền nêu phép tính trừ sau gọi - HS nhắc lại tên bạn khác Bạn không trả lời phải hát tặng lớp - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa - GV giới thiệu bài, ghi đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (15 phút) * Mục tiêu: HS biết tự thành lập học thuộc bảng cộng phạm vi Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Cách tiến hành: Lập phép cộng : + = - Lấy cho cô que tính - HS thực hành nhóm đơi - Cơ có que tính - HS lấy que tính - Lấy thêm que tính ?4 que tính thêm que tính Hỏi có tất - Hs lấy thêm que tính Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 que tính ? - que tính thêm que tính que - Vậy thêm ? tính - Ta viết phép tính sau: + = thêm - Gọi Hs đọc lại phép tính - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Các phép tính sau thực tương tự - HS thực tương tự hình tam - Lập bảng : giác , hình vng 4+1=5 2+3=5 1+4=5 3+2=5 * Luyện đọc nhớ - củng cố - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Giáo viên xố dần kết số: - Nêu câu hỏi củng cố : 5=1+4 = cộng ? 5=2+3 = cộng ? 4+1=5 Mấy cộng ? * Mối quan hệ phép tính cộng - Nhận xét kết phép tính ? 4+1=1+4=5 - Nhận xét vị trí số phép 2+3=3+2=5 tính * Kết luận: Khi đổi chỗ số - Học sinh nêu lại cá nhân, đồng phép cộng kết không thay đổi - HS giãn tiết Hoạt động thực hành: (14 phút) Giao HS làm BT 1, 2, ( câu a) * Mục tiêu: Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng số phạm vi * Cách thực hiện: + Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu -Tính - Cho HS nêu miệng kết - HS nêu yêu cầu - Nhận xét: + =5 +2 = số, - HS nhẩm, làm vở, HS làm bảng to kết phép tính + = + =5 + = 4 + =5 - Gv chốt tính chất phép cộng +2 = + = + = + =4 - Lưu ý: Với HS M1, M2 không thuộc - HS khác nhận xét bảng cộng GV cần cho HS dùng que tính để tính phép tính điền kết vào sau dấu + Bài : Tính : - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - HS lên bảng , lớp làm bảng con: - GV nhận xét 2 * Lưu ý : Ở tập GV cần quan tâm + + + đến đối tượng HS hạn chế kĩ 5 đặt tính, viết số thật thẳng cột HS - HS nhận xét vị trí số, kết M3, M4 phải nêu cách đặt tính cột phép tính để rút tính chất phép dọc gồm có bước: bước đặt tính, bước cộng tính kết - HS nhắc lại + Bài : Viết phép tính thích hợp - HS nêu lại yêu cầu Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Cho HS quan sát tranh 4, nêu tốn, tìm hiểu tốn viết phép tính tương ứng vào - Cho nêu tốn cách khác nêu phép tính tương ứng - Nhận xét tính chất phép cộng * Kết luận: Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi - Bài tốn: Có hươu, thêm hươu Hỏi tất có hươu? - a/ Phép tính: + = 1+4=5 Bài tập phát triển lực: ( Dành cho HS M3, M4): * Bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu: - HS nêu yêu cầu làm, chữa bài: Điền số thích hợp vào trống: - Cho HS làm vở, GV HS chữa + = 5 = +1 + = 5 + + - Cho HS nhận xét rút tính chất + = 5= + + = 5 = + phép cộng phép tính : + = ; +4=5 - GV chốt tính chất phép cộng Hoạt động vận dụng: (2 phút) - Thi đọc lại bảng cộng - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động sáng tạo: ( phút) - Gọi HS đọc lại bảng cộng - Dặn HS ôn thuộc bảng cộng - Cùng người thân làm tập 4b trang 49 - Nhận xét học -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: * Lưu ý : GV cần quan tâm đến đối tượng HS chưa làm thành thạo kĩ đặt tính, viết số thật thẳng cột HS làm thạnh thạo phải nêu cách đặt tính cột dọc gồm có bước: bước đặt tính, bước tính kết - Đạo đức GIA ĐÌNH EM (T2) I MỤC TIÊU : HS cần làm: Kiến thức: Học sinh hiểu : Trẻ em trai,con gái có quyền có gia đình , có cha mẹ , cha mẹ yêu thương chăm sóc tốt - Gia đình có hai con, trai hay gái Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Trẻ em có bổn phận lễ phép lời ông bà cha mẹ anh chị Kĩ năng: - Học sinh biết : Yêu quý gia đình u thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ *Biết chia sẻ cảm thơng với bạn bè thiệt thòi khơng sống gia đình Thái độ: - Quý trọng bạn biết lễ phép , lời ông bà cha mẹ *Giáo dục HS kĩ sống: - Kĩ giới thiệu người thân gia đình - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính u ơng bà, cha mẹ Góp phần hình thành phát triển lực: tự chủ, tự học, giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề - Năng lực tư phản biện - Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển thân II- CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng hoá trang đơn giản chơi đóng vai - Bài hát: " Ba cánh chim" Phương pháp , kĩ thuật dạy học- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát, hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 2: Thực hành – Luyện tập 11’ 1.Hoạt động : Trò chơi *Mục tiêu : Học sinh hiểu : Có gia đình niềm hạnh phúc lớn em * Cách thực hiện: - Cho học sinh chơi lần - Cho học sinh sân xếp thành vòng tròn Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi “ Đổi nhà” + em tụ lại nhóm : em làm mái nhà , em đứng ( tượng trưng cho Tên GV 10 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - GV giới thiệu bài, ghi đầu HS nhắc lại tên HĐ hình thành kiên thức : (30 phút) * Mục tiêu: - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ; từ câu ứng dụng - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ * Cách tiến hành: * Dạy vần : a GV cho HS quan sát tranh rút vần mới: ua, ưa: * Dạy vần * Vần ua - Nhận dạng ua tạo u a - So sánh ua / ia - HS so sánh - HS ghép bảng cài : ua , hs phân tích, đánh vần, đọc trơn - Cóvần ua,muốn có tiếng cua em thêm âm - Thêm âm c ? - Ghép tiếng cua phân tích - Đánh vần cá nhân, nhóm , đồng tiếng cua - GV treo tranh minh hoạ - HS quan sát tranh trả lời câu - Bức tranh vẽ ? hỏi - Gv viết bảng : cua bể - HS đọc trơn từ - HS đọc : ua cua * Vần ưa :( tương tự ) cua bể - So sánh ua / ưa * Đọc từ ứng dụng : - Đọc thầm nhận diện tiếng có - Gv nêu từ - giải nghĩa vần cà chua tre nứa Đọc đánh vần tiếng - Đọc trơn tiếng nô đùa xưa từ ứng dụng - Gv nhận xét , sửa sai _GV giảng nghĩa từ: xưa kia, nô đùa -GV đọc mẫu *Hướng dẫn viết bảng : ua, ưa, cua bể, - Đọc cá nhân nhóm, đồng ngựa gỗ - GV gắn chữ mẫu lên bảng - Quan sát nhận xét chữ - Gv viết mẫu Nêu quy trình - Gv nhận xét - Viết tay không * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ - Viết bảng HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại - Nhận xét 3: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - HS thi đọc bảng - Cho HS thi đọc bảng - Giãn tiết Giãn tiết TIẾT 2: Tên GV 26 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS hát - GV giới thiệu tiết HĐ thực hành : (27 phút) : HS đọc, viết , luyện nói theo chủ đề * Mục tiêu: - Đọc , viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ; từ câu ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chia quà * Cách tiến hành: a Luyện đọc * Đọc bảng - HS đọc bảng - GV nhận xét - HS đọc SGK trang * Câu ứng dụng - HS nhận xét - Giới thiệu câu qua tranh  Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho - Quan sát tranh nhận xét nội bé dung -Tìm tiếng câu viết hoa? - em đọc -Tìm phân tích tiếng -Tiếng Mẹ - Cho HS đọc - Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, -Đọc mẫu, uốn sửa đồng -Uốn nắn * Luyện viết - HS đọc SGK - Cho HS viết vào tập viết : ua, ưa, cua bể , ngựa gỗ - Giáo viên viết mẫu - Hướng dẫn quy trình - Hướng dẫn viết tập viết - Viết theo chữ mẫu không, - Gv theo dõi, uốn nắn viết bảng lớp - Thu số chấm , nhận xét chung * Luyện nói: - Hs đọc : trưa - Tranh vẽ ? - HS thảo luận nhóm đơi, luyện nói - Cho HS thảo luận nhóm đơi, luyện nói nhóm, chia sẻ trước lớp nhóm, chia sẻ trước lớp - Tranh vẽ trâu nằm dưói bóng - Vào lúc ngày ? - Buổi trưa bé thường làm ? râm - Có nơ đùa vào buổi trưa không ? - Em thường ngủ trưa * Lưu ý: HS M1, M2 nói to rõ ràng HS - Không ! lớp phải luyện nói thành câu 4: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc SGK - Gọi đọc Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi 27 Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Quan tâm chữa sai Hoạt động sáng tạo: ( phút) -.Về người than tìm ghi lại tiếng có vần ua, ưa - GV HS nhận xét - GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực - Về nhà đọc lại bài, xem trước 31: Ôn tập -Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 Tiếng việt BÀI 31 : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: HS cần làm: - Đọc : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 -31 - Viết : ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ Rùa - HS M3, M4 kể – đoạn truyện theo tranh Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết vần, tiếng, từ, câu ôn vào thực tế Thái độ: Thấy vẻ đẹp môn Tiếng Việt Yêu quý nhân vật thỏ bé nhỏ nhanh trí Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng ôn Tranh minh hoạ minh họacâu ứng dụng phần kể chuyện Chữ mẫu - Học sinh: Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đoc,viết tổ từ: đua ngựa,tía tơ * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối Tên GV 28 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 * Cách chơi: GV cho HS thi viết - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (30 phút) * Mục tiêu: - Đọc : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 -31 - Viết : ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp * Hướng dẫn hs ôn Chúng ta học vần ? - Vần ia, ua, ưa - GV ghi bảng ôn - Hướng dẫn cách đọc - Học sinh đọc vần ôn * Ghép chữ vần thành tiếng - Đọc cá nhân - nhóm - đồng - Gv hướng dẫn - Nêu cách ghép, đọc tiếng - Gv nhận xét - Nhận xét * Đọc từ ứng dụng : - Giới thiệu từ - giải nghĩa mua mía ngựa tía -Đọc thầm - hiểu từ mùa dưa trỉa đỗ - Nhận dạng tiếng có vần ơn - Đọc trơn từ , kết hợp phân tích số tiếng - HS nhận xét -Đọc cá nhân ,đồng -GV giải nghĩa,đọc mẫu - Gv theo dõi , chỉnh sửa phát âm - HS quan sát , nhận xét * Hướng dẫn viết bảng : mùa - Viết khơng dưa , ngựa tía - Viết vào bảng - Gv gắn chữ mẫu lên bảng - Nhận xét - GV viết mẫu lên bảng Nêu quy trình - GV nhận xét chung * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại 3: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc bảng TIẾT 2: 1.Hoạt động khởi động: ( ') - Cho HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS hát - GV giới thiệu bài, ghi đầu HS nhắc lại tên Hoạt động thực hành: (29 phút) Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi 29 Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 * Mục tiêu: - Đọc : ia, ua, ưa; từ ngữ câu ứng dụng từ 28 -31 - Viết : ia, ua, ưa; từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ Rùa * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp a Luyện đọc * Luyện đọc tiết - HS đọc bảng * Đọc đoạn thơ ứng dụng - GV gắn tranh minh hoạ lên bảng ? Bức tranh vẽ ? - Gv viết bảng đoạn thơ Gió lùa kẽ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS đọc thầm - HS tìm tiếng chứa vần ơn ,đọc tiếng kết hợp phân tích tiếng - Luyện đọc câu - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Nhận xét - Gv nhận xét -Đọc mẫu ,uốn sửa * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, HS M3, M4 đọc trơn vần, từ, câu tốt * Luyện viết - Giáo viên viết mẫu - Hướng dẫn quy trình - Yêu cầu hs viết tập viết - Gv theo dõi , uốn nắn - GV thu số chấm , nhận xét chung * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại * Kể chuyện : “Khỉ rùa” - GV kể chuyện lần diễn cảm - Giáo viên kể chuyện lần có giới thiệu tranh - Tìm hiểu nội dung truyện + Câu truyện có nhân vật ? + Câu truyện xảy đâu ? - Hướng dẫn kể theo tranh - Gợi ý nội dung tranh + Tranh : Rùa Khỉ + Tranh : Đến nơi Lên nhá + Tranh : Vừa tới Xuống đất + Tranh : Rùa rơi xuống … vết rạn - Truyện khuyên ta điều ? * Lưu ý: Tên GV 30 - HS quan sát , nhận xét - HS viết khơng - Viết dòng theo chữ mẫu - HS đọc : khỉ rùa - HS ý lắng nghe - : Khỉ, vợ khỉ, rùa - Ở khu rừng - HS kể nhóm, chia sẻ trước lớp - Học sinh kể đoạn theo tranh - Nhận xét bổ xung - Không nên ba hoa, cẩu thả làm Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - HS M1, M2 nghe hiểu kể hại người đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ Rùa - HS M3, M4 kể – đoạn truyện theo - HS đọc SGK trang tranh 4/ Hoạt động vận dụng: 2’ - Thi viết từ bó đũa - Nhận xét tiết học Hoạt động sáng tạo: ( phút) - Kể lại cho người thân nghe câu chuyện: “Khỉ rùa” - Về nhà đọc lại bài, xem trước trước 32 : oi, ***************************************************************** Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt BÀI 32 : OI - AI I MỤC TIÊU : HS cần làm: - Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái ; từ câu ứng dụng - Viết : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết vần tiếng, từ, câu học vào thực tế Thái độ: Thấy vẻ đẹp môn Tiếng Việt Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bảng Tập viết tập Bộ đồ dùng tiếng việt Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết Tên GV 31 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS đọc, viết từ: tua tủa, vỉa hè - GV giới thiệu bài, ghi đầu HS nhắc lại tên HĐ hình thành kiên thức : (30 phút) * Mục tiêu- Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái ; từ câu ứng dụng - Viết : oi, ai, nhà ngói, bé gái * Cách tiến hành: * Vần oi - Tạo âm o i - Phân tích vần oi ? - Tìm ghép vần oi - So sánh oi / o - Đánh vần o – i – oi - Giới thiệu tiếng từ khoá + Lấy âm ng ghép vào bên trái oi dấu sắc đầu chữ o  tiếng ? - GV treo tranh minh hoạ từ khố - GV viết bảng : nhà ngói * Vần ( tương tự ) - So sánh oi / * Từ ứng dụng - Giáo viên nêu từ ngà voi gà mái còi - GV đọc mẫu Giải thích từ - GV chỉnh sửa phát âm HS đọc cá nhân - Âm o đứng trước âm i đứng sau - Học sinh ghép bảng gài - Giống : - Khác : - Cá nhân đồng - Hs ghép bảng cài : ngói - HS phân tích , đánh vần , đọc trơn - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS đọc trơn - HS đọc : oi, ngói, nhà ngói - Đọc thầm - Nhận diện vần đọc vần tiếng - Đọc trơn từ , kết hợp phân tích - HS quan sát nhận xét chữ mẫu - Viết không - Viết bảng * Hướng dẫn viết bảng con: oi, ai, ngói , gái - GV đính chữ mẫu lên bảng - HS thi đọc - GV viết mẫu lên bảng Nêu quy trình - GV nhận xét , uốn nắn * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ - Giãn tiết HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại 3: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc bảng Tên GV Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi 32 Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Cho HS giãn tiết TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS hát - GV giới thiệu tiết 2 HĐ thực hành : (29 phút) : HS luyện đọc, luyện viết , luyện nói theo chủ đề * Mục tiêu: - Đọc : oi, ai, nhà ngói, bé gái ; từ câu ứng dụng - Viết : oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ, ri, bói cá, le le * Cách tiến hành: * Luyện đọc - HS đọc bảng - Luyện đọc lại vần , tiếng , từ , ngữ - HS đọc SGK trang đầu tiết - GV nhận xét , sửa phát âm * Câu ứng dụng - Quan sát tranh thảo luận nhóm - Giới thiệu tranh – Hướng dẫn cách quan - Tìm tiếng có vần oi, ? sát - Đọc trơn câu ứng dụng - HS đọc SGk  Chú bói cá nghĩ ? - Nhận xét  Chú nghĩ bữa trưa - GV nhận xét * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, HS M3, M4 đọc trơn vần, từ, câu - HS giãn tiết tốt * Luyện viết - HS viết vào tập viết dòng - Hướng dẫn viết tập viết : oi, ai, nhà ngói, bé gái - GV theo dõi , uốn nắn - Thu số chấm, nhận xét chung * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại * Luyện nói - HS đọc : sẻ, ri, bói cá , le le ? Trong tranh vẽ ? - HS quan sát tranh HS thảo luận ? Em biết chim số nhóm đơi, luyện nói nhóm, chia vật ? ? Con bói cá le le sống đâu sẻ trước lớp theo câu hỏi thích ăn ? ? Chim sẻ chim ri thích ăn gì? Chúng sống đâu ? Tên GV 33 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Nhận xét * Lưu ý: HS M1, M2 nói to rõ ràng HS lớp phải luyện nói thành câu 4: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - HS thi đọc - Cho HS thi đọc SGK - Gọi đọc - Quan tâm chữa sai Hoạt động sáng tạo: ( phút) -.Về người than tìm ghi lại - HS lắng nghe tiếng có vần oi, - GV HS nhận xét - GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực - Về nhà đọc lại bài, xem trước 33: ôi, -Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt BÀI 33 : ÔI - ƠI I MỤC TIÊU : HS cần làm: - Đọc đựơc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội ; từ câu ứng dụng - viết được: ôi, ôi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Lễ hội Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết tiếng, từ, câu học vào thực tế Thái độ: Thấy vẻ đẹp môn Tiếng Việt Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bảng Tập viết tập Bộ đồ dùng tiếng việt Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết Tên GV 34 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS đọc, viết từ: voi, còi - GV giới thiệu bài, ghi đầu HS nhắc lại tên HĐ hình thành kiên thức : (30 phút) * Mục tiêu: - Đọc đựơc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội ; từ câu ứng dụng - viết được: ôi, ôi, trái ổi, bơi lội * Cách tiến hành: * Vần ôi - Nhận diện vần có âm / i - So sánh oi / ôi - Thêm dấu hỏi vần ôi - HS so sánh - HS đọc : ôi - HS ghép bảng cài : ôi - HS ghép bảng cài : ổi - HS phân tích , đánh vần , đọc trơn - GV treo tranh minh hoạ từ khoá - GV viết bảng : trái ổi - Đọc cá nhân nhóm đồng - HS đọc : ôi, ổi, trái ổi * Vần ( tương tự ) * Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ giải nghĩa chổi ngói thổi còi đồ chơi - Học sinh đọc thầm - Nhận diện tiếng có vần - Hiểu từ - đọc trơn từ, kết hợp phân tích số tiếng - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Nhận xét - HS quan sát chữ mẫu nhận xét - GV theo dõi , chỉnh sửa phát âm *Hướng dẫn viết bảng : ôi, , trái ổi , bơi lội - Viết tay không - Gv gắn chữ mẫu lên bảng - Viết bảng - GV viết mẫu lên bảng Nêu quy trình -Giãn tiết - GV theo dõi , uốn nắn * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại 3: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc bảng TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HĐ khởi động: (3 phút) Tên GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 35 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Cho HS HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS hát - GV giới thiệu tiết 2 HĐ thực hành : (28 phút) : HS luyện đọc, luyện viết , luyện nói theo chủ đề * Mục tiêu: - Đọc đựơc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội ; từ câu ứng dụng - viết được: ôi, ôi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Lễ hội * Cách tiến hành: a Luyện đọc +Luyện đọc lại bảng - GV chỉnh sửa phát âm - HS đọc bảng +Đọc câu ứng dụng - HS đọc SGK - Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh - Quan sát tranh - nhận xét nội dung tranh - Hướng dẫn đọc - em đọc ( cá nhân đồng Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, HS M3, M4 đọc trơn vần, từ, câu tốt - Củng cố vần, tiếng - Nhận diện, đọc tiếng có vần - GV nhận xét - Luyện đọc câu cá nhân, nhóm b Luyện viết - Giáo viên hướng dẫn viết tập viết : ôi, đồng - HS đọc SGK ơi, trái ổi, bơi lội - Viết tập viết - GV theo dõi , uốn nắn - GV chấm số , nhận xét chung * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS - Viết theo chữ mẫu M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại c Luyện nói - HS đọc : Lễ hội - Tranh vẽ ? - Họ ăn mặc ? - HS quan sát tranh HS thảo luận - Q em có lễ hội ?Vào mùa nhóm đơi, luyện nói nhóm, - Trong lễ hội thường có ? chia sẻ trước lớp theo câu hỏi - Ai đưa em dự lễ hội ? - GV khen ngợi em chăm luyện nói * Lưu ý: HS M1, M2 nói to rõ ràng HS lớp phải luyện nói thành câu 4: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc SGK - Gọi đọc - Quan tâm chữa sai Tên GV 36 - cờ treo , người ăn mặc đẹp đẽ , hát ca, trò vui Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 Hoạt động sáng tạo: ( phút) - Thi ghi lại nhanh tiếng có vần ôi, - GV HS nhận xét - GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực - Về nhà đọc lại bài, xem trước 34: ui, ưi Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt BÀI 34 : UI - ƯI I.MỤC TIÊU: HS cần làm: -Đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư ; từ câu ứng dụng - Viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : đồi núi Kĩ năng: Vận dụng vào đọc , viết tiếng, từ, câu học vào thực tế Thái độ: Thấy vẻ đẹp mơn Tiếng Việt Góp phần hình thành lực: + Năng lực tự chủ tự học lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bảng Tập viết tập Bộ đồ dùng tiếng việt Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS đọc từ: xôi vò, đơi lứa Tên GV 37 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - GV giới thiệu bài, ghi đầu HS nhắc lại tên HĐ hình thành kiên thức : (30 phút) * Mục tiêu: -Đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư ; từ câu ứng dụng - Viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư * Cách tiến hành: *Dạy vần ui - Nhận dạng vần ui gồm âm u i - So sánh ui/oi - Muốn có tiếng núi phải thêm âm dấu -HS so sánh -HS ghép bảng cài : ui -HS phân tích , đánh vần , đọc trơn -Thêm âm n dấu sắc -HS ghép bảng cài : núi - HS phân tích , đánh vần , đọc trơn - HS quan sát tranh nhận xét - HS đọc trơn - HS đọc : ui, núi, đồi núi - GV viết bảng : núi - GV treo tranh minh hoạ từ khoá - GV viết bảng : đồi núi * Dạy vần ưi ( tương tự ) * Đọc từ ứng dụng - GV viết bảng từ ứng dụng - Giới thiệu từ , giải nghĩa  túi gửi quà  vui vẻ ngửi mùi -GV giảng nghĩa,đọc mẫu,uốn nắn * Hướng dẫn viết bảng : ui, ưi, đồi núi , gửi thư - Gv gắn chữ mẫu lên bảng - Gv viết mẫu lên bảng Nêu quy trình - GV theo dõi , uốn nắn * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại 3: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc bảng - Đọc thầm- nhận diện vần - Đọc từ - phân tích số tiếng - Nhận xét -HS đọc từ Đọc lại từ cá nhân ,ĐT - HS nhận xét - Viết không - Viết bảng - HS giãn tiết TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS HS hát * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách thực hiện: GV cho HS hát - GV giới thiệu tiết Tên GV 38 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 HĐ thực hành : (29 phút) : HS luyện đọc, luyện viết , luyện nói theo chủ đề * Mục tiêu: -Đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi thư ; từ câu ứng dụng - Viết : ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : đồi núi * Cách tiến hành: * Luyện đọc + Luyện đọc lại vần , tiếng , từ tiết -HS đọc bảng - HS đọc SGK GV theo dõi , chỉnh sửa phát âm + Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh hoạ câu ứng dụng ? Bức tranh vẽ ? _ HS quan sát tranh trả lời câu - GV viết bảng : hỏi - Tìm tiếng có vần mới,phân tích  Dì Na gửi thư Cả nhà vui tiếng mới,đọc trơn tiếng - Đọc trơn câu cá nhân , đồng - HS đọc SGK - Nhận xét - GV nhận xét * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, HS M3, M4 đọc trơn vần, từ, câu tốt - HS viết dòng * Luyện viết - Hướng dẫn viết tập viết : ui, ưi, đồi núi , gửi thư - HS đọc - GV theo dõi, uốn nắn - HS quan sát tranh trả lời câu - Chấm, nhận xét * Lưu ý: HS M1, M2 viết chữ HS hỏi - Đồi thấp núi M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại - HS trả lời * Luyện nói : Chủ đề : Đồi núi - Tranh vẽ ? - Trên núi thường có nhiều - Đồi cao hay thấp ? - Đồi núi thường có đâu ? Em biết tên vùng có đồi núi ? - HS quan sát tranh HS thảo luận - Trên đồi núi thường có ? nhóm đơi, luyện nói nhóm, - Q em có đồi núi khơng ? chia sẻ trước lớp theo câu hỏi - GV tuyên dương em chăm luyện nói * Lưu ý: HS M1, M2 nói to rõ ràng HS lớp phải luyện nói thành câu 4: Hoạt động ứng dụng: ( phút) - Cho HS thi đọc SGK - Gọi đọc Tên GV 39 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 2018 - 20189 - Quan tâm chữa sai Hoạt động sáng tạo: ( phút) - Thi ghi lại nhanh tiếng có âm g, gh - GV HS nhận xét - GV nhận xét học tuyên dương học sinh học tích cực - Về nhà đọc lại bài, xem trước 35 Tên GV 40 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi ... Tên GV Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 20 18 Tiếng Việt TIẾT 7, 8: ÂM /Y/ Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi 17 Giáo án tổng hợp lớp Năm học 20 18 - 20 18 9 ... Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 20 18 Tiếng Việt: Tên GV TIẾT 5, 6: ÂM /X/ Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi 12 Giáo án tổng hợp lớp Năm học 20 18 - 20 18 9 ... cầu: Tên GV 2 +1+ 1=4 3 +1+ 1=5 1+ 2+2=5 - HS nêu lại cách làm cá nhân, nhóm, ĐT - Viết phép tính thích hợp? 14 Trường Tiểu học Thị trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp Năm học 20 18 - 20 18 9