kế hoạch dạy học môn toán 20182019. kế hoạch làm mới nhất. có đầy đủ mục tiêu bài học, nội dung điều chỉnh, đã có chỉnh sửa về các tiết để phù hợp với nội dung chương trình học.trong năm học nay kế hoạch dạy học còn thêm mục mới đó là có phẩm chất năng lực cần hướng tới, rất phù hợp với từng tiết học và có phần giảm tải cụ thể ở phần bài cần giảm tải.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN TỐN KHỐI NĂM HỌC 2018-2019 HỌC KÌ I Thời gian Tuần (27/8/20181/9/2018) Tiết theo PPCT Đại số Tên họcchủ đề dạy học Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt Hình học Tập hợp Q số Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỷ, cách hữu tỉ biểu diễn trục số, so sánh số hữu tỷ Bước đầu nhận biết mối quan hệ tập hợp N, Z, Q Kỹ năng: Biểu diễn số hữu tỷ trục số so sánh hai số hữu tỷ Thái độ: Vẽ xác trục số biết cách trình bày Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Ghi (Nội dung giảm tải, tích hợp ) 1 Kiến thức: Học sinh nắm vững quy tắc cộng trừ số hữu tỷ Hiểu quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỷ Kỹ năng: Có kỹ làm phép cộng trừ số hữu tỷ nhanh, xác, kỹ áp dụng quy tắc chuyển vế Cộng, trừ số hữu Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận, xác tỉ Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Hai góc đối đỉnh Kiến thức: HS hiểu hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh Kỹ năng: Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Thái độ: Bước đầu tập suy luận hình học Rèn kỹ vẽ hình Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng cơng cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực giải vấn đề, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Luyện tập Tuần (3/9/20188/9/2018) Kiến thức: Củng cố định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh Nhận biết góc đối đỉnh hình Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ vẽ hình suy luận Thái độ: Bước đầu tập suy luận biết cách trình bày tập Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng cơng cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực giải vấn đề, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Kiến thức: Học sinh hiểu rõ quy tắc nhân, chia số hữu tỷ Hiểu khái niệm tỷ số hai số hữu tỷ Kỹ năng: Có kỹ nhân, chia số hữu tỷ nhanh, Nhân, chia số hữu xác, kỹ áp dụng tỷ số hai số hữu tỷ vào tỉ tập Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận, xác, trình bày hợp lý Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỷ Kỹ năng: Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỷ có kỹ cộng trừ nhân chia số thập phân Thái độ: Rèn cho học sinh có ý thức vận dụng tính chất phép tốn số hữu tỷ, tính cẩn thận, xác, hợp lý Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ Hai đường thẳng Kiến thức: Học sinh giải thích hai vng góc đường thẳng vng góc, cơng nhận tính chất có đường thẳng qua A vuông góc với a Hiểu đường trung trực đoạn thẳng Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực đoạn thẳng Thái độ: Kỹ sử dụng thước, eke, bước đầu tập suy luận Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Luyện tập Kiến thức: Củng cố khái niệm hai đường thẳng vng góc Kỹ năng: Biết vẽ hai đường thẳng vng góc; đường trung trực đoạn thẳng Thái độ: Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Tuần (10/9/201815/9/2018) Luyện tập Kiến thức: Củng cố cho học sinh quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Kỹ năng: Rèn kỹ so sánh số hữu tỷ, tính giá trị biểu thức, tìm x (đẳng thức có chứa giá trị tuyệt đối) Sử dụng máy tính bỏ túi Thái độ: Phát triển tư duy, đa dạng tốn tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ biểu thức Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ toán, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Luỹ thừa Kiến thức: Học sinh hiểu lũy thừa với số mũ tự số hữu tỉ nhiên số hữu tỷ Nắm quy tắc tính tích, thương hai lũy thừa số Quy tắc tính lũy thừa lũy thừa Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng quy tắc trình vận dụng vào tập Thái độ: Phát triển tư duy, rèn tính cẩn thận, xác Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tơn trọng kỷ luật Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Luyện tập Kiến thức: HS hiểu tính chất góc đường thẳng cắt hai đường thẳng Kỹ năng: Có kỹ nhận biết cặp góc so le trong, đồng vị, phía Thái độ: Bước đầu tập suy luận biết cách trình bày tập Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngôn ngữ toán, lực giải vấn đề, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Kiến thức: Thuộc nắm góc so le góc đồng vị Kỹ năng: Biết vẽ cặp góc so le góc đồng vị Thái độ: Bước đầu tập suy luận Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực giải vấn đề, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Tuần4 (17/9/201822/9/2018) Kiến thức: Học sinh nắm vững hai quy tắc lũy thừa tích lũy thừa thương Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng quy tắc trình vận dụng vào tập Luỹ thừa Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác số hữu tỉ Định hướng phát triển lực, phẩm chất: ( tiếp ) Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Kiến thức: Củng cố cho học sinh hai quy tắc lũy thừa tích lũy thừa thương, nhân chia hai lũy thừa số Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng quy tắc q trình giải tập tính giá trị biểu thức Thái độ: Rèn tính cẩn thận, xác tránh nhầm lẫn cơng thức Luyện tập Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực tính tốn, lực sử dụng ngơn ngữ toán, lực tư logic, lực tự học, lực lập luận, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật Hai đường thẳng Kiến thức: Ôn lại khái niệm hai đường thẳng song song song song Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước song song với đường thẳng Biết sử dụng êke để vẽ hai đường thẳng song song Thái độ: Rèn tính cẩn thận cho học sinh Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng cơng cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngơn ngữ tốn, lực giải vấn đề, lực hợp tác Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tôn trọng kỷ luật ... lực tính toán, lực lập luận, lực tư logic, lực hợp tác nhóm, lực tự học, lực giải vấn đề Phẩm chất: Trung thực, tự lập, tự tin, tự chủ, tơn trọng kỷ luật Ơn tập chương I (tiếp) 16 17 Tuần (22/10/2018... vận dụng kiến thức học vào toán Định hướng phát triển lực, phẩm chất: Năng lực sử dụng công cụ đo, vẽ, lực tính tốn, lực tư logic, lực lập luận, lực sử dụng ngôn ngữ toán, lực giải vấn đề, lực... số hữu tỷ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỷ Quy tắc phép toán tập hợp Q Kỹ năng: Rèn kỹ thực phép tính Q, tính nhanh, tính hợp lý, so sánh hai số hữu tỷ, tìm x Thái độ: Rèn tính cẩn