BẢN THUYẾT MINH sản PHẨM mô HÌNH các THÍ NGHIỆM về QUANG học ÁNH SÁNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BẢN THUYẾT MINH MÔ HÌNH CÁC THÍ NGHIỆM VỀ QUANG HỌC – ÁNH SÁNG Giới thiệu ý tưởng (lý chọn đề tài): Trong dạy học Vật Lý trường THCS, THPT nước nói chung dạy học trường PTDT Nội trú THCS&THPT Bảo Thắng nói riêng, việc dạy học theo hình thức truyền thống thường khơng đạt hiệu cao không phát huy hết lực vốn có học sinh Vì vậy, ngành giáo dục thực phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh nhằm kết hợp mơ hình, đồ dùng học tập trực quan vận dụng kiến thức để giải thích thắc mắc, vấn đề diễn sống giúp chúng em phát triển cách toàn diện mà đặc biệt giúp chúng em có hứng thú học tập, khơi dạy khả học tập, sáng tạo thân từ nâng cao kết học tập Xuất phát từ thực tiễn học mơn Vật Lý em nảy sinh ý tưởng làm: “Mơ hình thí nghiệm Quang học – Ánh sáng” nhằm giải thích số thí nghiệm quang học số tượng ánh sáng thực tế Thuyết minh tính mới, tính sáng tạo, khả áp dụng Mơ hình, sản phẩm: 2.1- Tính mới: Hiện hầu hết đồ dùng học tập sử dụng mang tính chất dạy học cho học sinh hiểu kiến thức khơng tích hợp thêm nội dung giáo dục, liên hệ với thực tế để giải thích thắc mắc học sinh đặc biệt môn Vật lý Đối với ý tưởng: “Mơ hình thí nghiệm Quang học – Ánh sáng” em tích hợp mơ hình thí nghiệm với chức gắn với thí nghiệm phần Quang học – Ánh sáng chung nguồn điện mà đồ dùng chưa có trường học Một là: Thí nghiệm tổng hợp, phân tích ánh sáng trắng tán sắc ánh sáng Hệ thống gồm mô tơ giảm tốc gắn với đĩa tròn, đĩa tô màu đĩa gắn với hệ thống đèn led màu; có cơng tắc công tắc nguồn công tắc đổi chiều với núm xoay tăng, giảm tốc độ đĩa quay Hai là: Thí nghiệm nguyên tắc cộng, trừ màu ánh sáng thiết kế với nguồn sáng màu khác giao thoa với có núm xoay điều chỉnh cường độ ánh sáng màu đỏ, xanh lam, xanh để tạo ánh sáng màu khác màu giao thoa với Ba là: Thí nghiệm giao thoa ánh sáng sử dụng nguồn sáng tia laze đỏ với khe hẹp chắn Bốn là: Các thí nghiệm đường truyền tia sáng qua lăng kính, thấu kính phân kì thấu kính hội tụ Năm là: Thí nghiệm khúc xạ ánh sáng phản xạ tồn phần mơi trường nước thiết kế với tia sáng màu xoay để tạo khúc xạ ánh sáng phản xạ toàn phần Sản phẩm thiết kế linh hoạt, nhỏ gọn có cổng sạc pin điện thoại 2.2- Tính sáng tạo: - Một thí nghiệm tích hợp thí nghiệm phần quang học – Ánh sáng với chức sử dụng cho nhiều tiết học bậc THCS THPT + Chức 1: Giúp học sinh quan sát giải thích tổng hợp phân tích ánh sáng trắng qua đĩa quay màu + Chức 2: Giúp học sinh quan sát giải thích tượng tán sắc ánh sáng giảm dần tốc độ đĩa quay màu đèn led + Chức 3: Giúp học sinh quan sát giải thích nguyên tắc cộng, trừ màu ánh sáng + Chức 4: Giúp học sinh quan sát giải thích tượng giao thoa ánh sáng, nhận biết vị trí vân sáng, vân tối từ vận dụng để giải tập giao thoa ánh sáng + Chức 5: Giúp học sinh quan sát giải thích đường truyền tia sáng qua lăng kính, thấu kính hội tụ thấu kính phân kì Từ học sinh biết cách vẽ ảnh vật qua thấu kính hội tụ phân kì + Chức 6: Giúp học sinh quan sát giải thích tượng khúc xạ ánh sáng thực tế + Chức 7: Giúp học sinh quan sát giải thích tượng phản xạ tồn phần thực tế Thí nghiệm giúp học sinh đo góc tới, góc phản xạ góc khúc xạ - Nhỏ gọn, dễ sử dụng, thiết kế hợp lý, an toàn, áp dụng vào dạy học đạt hiệu cao tạo hứng thú cho học sinh học môn Vật Lý 2.3- Khả áp dụng: - Sản phẩm sử dụng tiết dạy Vật lý phần Quang học - Ánh sáng Vật lý 9, Vật lý 11 Vật lý 12 - Giáo dục học sinh cách tiết kiệm lượng tạo hứng thú cho học sinh học tập Hướng dẫn bước làm sản phẩm: - Bước 1: Lên ý tưởng, tìm hiểu mặt lý thuyết qua sách, mạng internet nghe tư vấn cô giáo hướng dẫn - Bước 2: Xây dựng sơ đồ, khung mơ hình; mua đồ dùng, dụng cụ cần thiết: 03 seo Pin 3,7V; 02 mô tơ, mạch nâng áp đầu 12V - 24V DC; mạch giảm tốc; đèn led nhiều màu; tia laze màu; phoóc, keo voi, thước đo, mêca; vôn kế, ampekế, dây điện; công tắc; mạch sạc pin; sạc pin; băng dính - Bước 3: Tiến hành lắp ráp theo ý tưởng - Bước 4: Thử nghiệm hoàn thành sản phẩm Thuyết minh nguyên lý hoạt động (đối với sản phẩm kỹ thuật): Ngun lý hoạt động “Mơ hình thí nghiệm Quang học – Ánh sáng” dựa tượng Quang học - Ánh sáng Em sử dụng nguồn điện Pin 3,7V sạc điện thoại để cung cấp điện cho sản phẩm Mỗi thí nghiệm nhỏ có cơng tắc bật riêng biệt học sinh quan sát trực tiếp thí nghiệm, từ giải thích tượng phần Quang học – Ánh sáng vận dụng để làm tập đo góc khúc xạ, phản xạ, góc tới hay tính khoảng vân, tìm vị trí vân sáng, vân tối  ... 4: Thử nghiệm hoàn thành sản phẩm Thuyết minh nguyên lý hoạt động (đối với sản phẩm kỹ thuật): Nguyên lý hoạt động “Mơ hình thí nghiệm Quang học – Ánh sáng dựa tượng Quang học - Ánh sáng Em... tạo: - Một thí nghiệm tích hợp thí nghiệm phần quang học – Ánh sáng với chức sử dụng cho nhiều tiết học bậc THCS THPT + Chức 1: Giúp học sinh quan sát giải thích tổng hợp phân tích ánh sáng trắng... - Sản phẩm sử dụng tiết dạy Vật lý phần Quang học - Ánh sáng Vật lý 9, Vật lý 11 Vật lý 12 - Giáo dục học sinh cách tiết kiệm lượng tạo hứng thú cho học sinh học tập Hướng dẫn bước làm sản phẩm: