Giáo án Sinh học 6 bài 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa không?

Bài 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA? I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh phân biệt đặc điểm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa -Phân biệt năm nâu năm -Nêu ví dụ có hoa khơng có hoa Kỹ - Rèn kỹ quan sát so sánh , kỹ hoạ động cá nhân , hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II/ CHUẨN BỊ -GV: Hình 4.1, 4.2 sách giáo khoa Vật mẫu: cải, rau bợ, đâu, dương xỉ… -HS đọc thong tin sách giáo khoa, Vật mẫu: cải, rau bợ, đâu, dương xỉ… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( p) Ổn định lớp Kiểm tra cũ Thực vật có đặc điểm chung?chúng sống nơi trái đất Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Hoạt động : THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHƠNG CĨ HOA ( 25 p ) -GV.u cầu HS hoạt động cá -HS quan sát hình 4.1 (SGK ) nhân tìm hiểu thong tin sách đối chiếu với bảng ( SGK / TaiLieu.VN Page giáo khoa xem hình 4.1 13 ) Ghi nhớ kiến thức quan cải -GV Cây cải có quan HS có rễ, thân, lá, hoa, quả, ? Chức loại hạt chức ni dưỡng quan ? -GV Đưa BT yêu cầu HS làm BT : Điền vào chỗ chấm : BT : Điền vào chỗ chấm : -Rễ,thân,lá, -Rễ,thân,lá, quan sinh dưỡng -Hoa,quả,hạt,là quan sinh Hoa, quả, sản hạt,là -Chức quan sinh sản -Chức quan sinh - Chức quan sản sinh dưỡng nuôi dưỡng - Chức quan sinh -HS Quan sát tranh dưỡng -GV Yêu cầu HS hoạt động -Kết hợp hình 4.2 ( SGK/14) nhóm phân biệt thực vật có hoa hồn thành bảng thực vật khơng có hoa.( tập tập sách giáo khoa hình 4.2) -HS Đại diện nhóm -GV Chữa bảng cách gọi trình bày ý kiến nhóm > đại diện nhóm lên trình giới thiệu mẫu phân chia bày -GV lưu ý cho HS dương xỉ khơng có hoa có quan - Các nhóm khác bổ sung sinh sản đặc biệt đưa ý kiến khác để trao -GV kết hợp cho học sinh trả lời đổi + có nhóm thực vật có hoa TaiLieu.VN Page câu hỏi thực vật hoa ? Thực vật chia làm -HS kết luận nhóm -GV u cầu HS đọc thông tin để nắm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa kết luận -HS trả lời dựa vào hình 4.2 -GV cho học trả lời câu hỏi sách giáo khoa ?Cây cải là…… là………cây lúa ?cây dương xỉ là….cây xoài -HS ghi kết luận là……… Kết luận: Thực vật có hai nhóm :Thực vật có hoa thực vật khơng có hoa -GV cho học sinh kết luận Hoạt động : CÂY MỘT NĂM VÀ CÂY LÂU NĂM ( 12 p) -GV Yêu cầu học sinh trả lời HS Thảo luận nhóm để trả câu hỏi sách giáo khoa lời câu hỏi GV ? Kể tên có vòng đời + - Cây lúa , ngơ , kết thúc vòng năm mướp . > gọi ? Kể tên số sống lâu năm năm thường hoa kết + Cây dừa, cam, mít , vải > nhiều lần năm gọi nâu năm ? Tại người ta lại nói +HS dựa vào học trả lời -GV Sau thảo luận em -HS Đại diện nhóm phân biệt năm trình bày kết luận nâu năm > rút kết luận Kết luận : - Cây năm hoa kết lần đời - Cây lâu năm hoa kết nhiều lần TaiLieu.VN Page -GV Yêu cầu HS đọc KL chung -HS đọc thông tin ( SGK / 15 ) đời IV/ CỦNG CỐ -DẶN DỊ ( P) + Khoanh tròn chữ A , B , C , D ý trả lời câu sau : Cây xanh có hoa khác xanh khơng hoa điểm : A Đến thời kì sinh trưởng định , xanh có hoa chuyển sang giai đoạn hoa , tạo kết hạt B Cây không hoa không hoa suốt đời sống C Câu A B Điểm khác năm nâu năm : A Cây năm sống năm , nâu năm sống năm ( sống nhiều năm ) B Cây năm hoa , tạo hạt lần đời sống tàn lụi nâu năm hoa tạo , hạt nhiều lần nhiều năm C A B + Kể tên trồng làm lương thực , theo em lương thực thường năm hay nâu năm ? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học thuộc lí thuyết theo ghi SGK - Chuẩn bị : Một số rêu tường - Đọc mục : Em có biết TaiLieu.VN Page ... khơng có hoa có quan - Các nhóm khác bổ sung sinh sản đặc biệt đưa ý kiến khác để trao -GV kết hợp cho học sinh trả lời đổi + có nhóm thực vật có hoa TaiLieu.VN Page câu hỏi thực vật khơng có hoa. .. sách giáo khoa ?Cây cải là…… là………cây lúa ?cây dương xỉ là….cây xoài -HS ghi kết luận là……… Kết luận: Thực vật có hai nhóm :Thực vật có hoa thực vật khơng có hoa -GV cho học sinh kết luận Hoạt... ? Thực vật chia làm -HS kết luận nhóm -GV Yêu cầu HS đọc thông tin để nắm thực vật có hoa thực vật khơng có hoa kết luận -HS trả lời dựa vào hình 4.2 -GV cho học trả lời câu hỏi sách giáo khoa