CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN HUYỆN GIỒNG RIỀNG Họ và tên: Nguyễn Anh Tuấn; Ngày, tháng, năm
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN HUYỆN GIỒNG RIỀNG
Họ và tên: Nguyễn Anh Tuấn;
Ngày, tháng, năm sinh: 10/11/1976;
Nơi công tác: Trường TH Hòa Lợi 2;
Chức danh: Giáo viên;
Trình độ chuyên môn: CNGD TH
Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “ Một số giải pháp dạy học môn Toán theo mô hình trường học mới VNEN cho học sinh lớp 5 ”
- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: áp dụng trong ngành Giáo dục
- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: 05/08/2017
- Mô tả bản chất của sáng kiến:
1/ Phân tích cách thức tổ chức dạy học của mô hình dạy học cũ và mới
2/ Đưa ra giải pháp
3/ Hình thức tổ chức dạy môn toán
4/ Cách thức tiếp nhận thông tin
5/ Cách ghi nhớ kiến thức
- Khả năng áp dụng của giải pháp
+ Về khả năng áp dụng của sáng kiến: Nêu rõ về việc giải pháp đã được áp dụng,
kể cả áp dụng thử trong điều kiện kinh tế - kỹ thuật tại cơ sở và mang lại lợi ích thiết thực; ngoài ra có thể nêu rõ giải pháp còn có khả năng áp dụng cho những đối tượng,
cơ quan, tổ chức nào;
- Giải pháp này đã áp dụng có hiệu quả ở lớp 5B tạo được kết quả học tập môn Toán trong học sinh và cũng được nhân rộng ở các lớp trong khối Năm tại trường tiểu học Hòa Lợi 2 Giải pháp của tôi với sự nhiệt tình và lòng yêu nghề của giáo viên cũng
áp dụng hiệu quả với các trường tiểu học khác trong huyện
- Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
Với phương pháp dạy học theo mô hình VNEN tất cả học sinh trong lớp đều được bàn bạc, hợp tác để giải quyết vấn đề Đây là phương pháp dạy học dễ tổ chức và
áp dụng cho tất cả các môn học trong chương trình tiểu học Qua hoạt động học tập học sinh tự biết cách trình bày ý kiến của mình với người khác, với tập thể, làm cho các em tự giác, linh động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin hơn Học sinh biết nghe và lựa chọn để tiếp nhận hiểu biết của người khác để bổ sung vào vốn hiểu biết của mình, đồng thời tập dượt cho các em vai trò chỉ đạo Qua việc tổ chức hoạt động học tập tôi thấy các em hứng thú, say sưa, sôi nổi hơn trong học tập Những học sinh giỏi thật sự
có điều kiện phát huy năng lực của mình Còn những em trước đây kỹ năng tính toán
Trang 1
Trang 2còn hạn chế, tiếp thu bài chậm, ít trao đổi, ít giơ tay phát biểu ý kiến thì nay đã mạnh dạn hơn, tự tin hơn, sôi nổi hơn nhiều Các em biết hợp tác, giúp đỡ, giao tiếp học hỏi lẫn nhau, tự tìm tòi, tự phát hiện, tự chiếm lĩnh kiến thức Các em học tập một cách hứng thú, tập trung với tinh thần thi đua, vui vẻ, tích cực Tiết dạy nhẹ nhàng, tự nhiên, sinh động và hiệu quả Lớp học trở nên thân thiện và gần gũi tạo cho các em có cảm giác mỗi ngày đến trường là một ngày vui Kết quả học tập đến thời điểm này của học sinh ở môn Toán do tôi giảng dạy được nâng lên rõ rệt so với kết quả khảo sát trước khi thực hiện sáng kiến, 100 % học sinh đều hoàn thành môn Toán từ trung bình trở lên
Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật
Hòa Lợi, ngày 06 tháng 04 năm 2018
Người nộp đơn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Nguyễn Anh Tuấn
Trang 2