Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
333,5 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THANH TÙNG XÂYDỰNGLIÊNKẾTKINHTẾỞVÙNGKINHTẾTRỌNGĐIỂMPHÍANAM Chuyên ngành: Mã số: Kinhtế phát triển 9013105 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINHTẾ HÀ NỘI – 2018 Cơng trình hồn thành tại: HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI Người hướng dẫn khoa học: TS VÕ HÙNG DŨNG TS NGUYỄN VĂN BẢNG Phản biện 1: PGS TS CÙ CHÍ LỢI Phản biện 2: PGS TS TRẦN CÔNG SÁCH Phản biện 3: PGS TS NGUYỄN ĐÌNH LONG Luận án bảo vệ Hội đồng chấm luận án cấp Học viện, họp Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, 477 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm 2018 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Thư viện Học viện Khoa học xã hội MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Trong q trình hội nhập tồn cầu phát triển đất nước, Việt Nam đối diện với nhiều thách thức để hoàn thành mục tiêu phát triển trở thành nước công nghiệp đến năm 2020 Giải pháp cho tốn việc tìm yếu tố thành cơng quan trọng giúp thúc đẩy kinh tế, tập trung mạnh mẽ nhân tố để tìm cách khỏi bẫy thu nhập trung bình tình trạng phát triển Đây gọi cách phát triển có trọng tâm thay cách làm dàn trải không hiệu Để thực việc đó, phương pháp nhiều quốc gia giới vận dụng hình thành cực tăng trưởng kinhtếxâydựngliênkếtkinhtế để phát huy sức mạnh vùng, phát triển vùng, từ tạo hiệu ứng lan tỏa với khu vực lân cận Hay nói cách khác cách thức tiến hành xâydựngliênkếtkinhtếvùngkinhtếtrọngđiểm Việc Chính phủ trọng thành lập vùngkinhtếtrọngđiểm bao gồm: Vùngkinhtếtrọngđiểmphía Bắc, Vùngkinhtếtrọngđiểm miền Trung, Vùngkinhtếtrọngđiểmphía Nam, Vùngkinhtếtrọngđiểm Đồng sông Cửu Long Các liênkếtkinhtế có vai trò quan trọng, định tính hiệu phát triển quốc gia địa phương, vùng lãnh thổ Đối với vùngkinhtếtrọng điểm, vùngkinhtếtrọngđiểmphíaNamliênkếtkinhtế thực thành tố định để vùng phát huy mạnh mình, trở thành đầu tàu lơi kéo, lan tỏa đến khu vực lân cận vùng khác Mặc khác, quan hệ kinhtếliênvùng làm phát huy hiệu lợi so sánh địa phương vùngvùng lãnh thổ quốc gia, biến lợi so sánh thành lợi cạnh tranh, nâng cao lực cho tồn vùng Tại Việt Nam, có nhiều cơng trình nghiên cứu chủ đề đa phần bàn liênkếtvùng nói chung, nhiều cơng trình nghiên cứu VKTTĐ nói chung mà chưa có cơng trình nghiên cứu xâydựngliênkết cho VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam theo trào lưu nghiên cứu giới Xuất phát từ vấn đề nói trên, tác giả tập trung nghiên cứu “Xây dựngliênkếtVùngKinhTếTrọngĐiểmPhía Nam” Luận án tập trung vào nghiên cứu chất xâydựngliênkếtkinhtếvùngkinhtếtrọng điểm, đưa mô hình liên kết, đánh giá thực trạng liênkếtkinhtếVùngkinhtếtrọngđiểmphía Nam, đề xuất giải pháp để thúc đẩy liênkếtvùngkinhtế sở trào lưu nghiên cứu liênkếtkinhtế phổ biến giới Mục tiêu nghiên cứu Mục tiêu chung: Trên sơ làm rõ ly luận thực trạng liênkếtkinhtế của VKTTĐPN nay, luận án đề xuất giải pháp xâydựng tăng cường liênkếtkinhtếvùng nhằm phát huy tốt lợi địa phương VKTTĐPN Mục tiêu cụ thể: - Làm rõ lý luận liênkếtkinhtếvùng - Tìm hiểu kinh nghiệm quốc tếliênkếtkinhtếvùng - Làm rõ thực trạng liênkếtkinhtế VKTTĐPN, phát mặt được, hạn chế nguyên nhân hạn chê VKTTĐPN - Đề xuất giải pháp xâydựng tăng cường liênkếtkinhtế nhằm phát huy tốt lợi so sánh địa phương VKTTĐPN Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án liênkếtkinhtế của VKTTĐPN Phạm vi nghiên cứu Về mặt không gian: nghiên cứu liênkếtkinhtế chủ thể đại diện địa bàn của VKTTĐPN là: Thành phố Hồ Chí Minh, Tiền Giang, Long An, Tây Ninh, Bình Dương, Bình Phước, Bà Rịa Vũng Tàu, Đồng Nai Về mặt thời gian: liệu thu thập từ năm 2004 (năm có định điều chỉnh ranh giới VKTTĐPN) đến cuối năm 2015 Về mặt nội dung nghiên cứu: tập trung yếu vào liênkếtkinhtế địa bàn VKTTĐ phíaNam Các liênkết diễn nội vùng VKTTĐ phíaNam bao gồm: (i) liênkếtxâydựng quy hoạch nhằm phát huy lợi địa phương vùng; (ii) liênkết phát triển công nghiệp khu công nghiệp theo mô hình cụm ngành (iii) liênkết sản xuất nơng nghiệp; (iv) liênkết dịch vụ, thương mại theo mơ hình trung tâm vệ tinh; (v) liênkết đào tạo sử dụng nguồn nhân lực Luận án không xem xét liên kết kinhtế ngoại vùng Phương pháp nghiên cứu - Về cách tiếp cận chung: luận án sử dụng cách tiếp cận hệ thống, đề câp vấn đề ly luận đên vấn đề thực tiễn Luận án áp dụng phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử, đặt đối tương nghiên cứu hoàn cảnh cụ thể sư phát triển liên tục - Về phương pháp cụ thể: + Nguồn tư liệu số liệu: Luận án thu thập liệu thông qua vấn, thu thập liệu sơ cấp từ Internet, liệu từ tổng cục thống kê, văn pháp luật, báo cáo kết địa phương; thực 24 vấn sâu người đại diện quan nhà nước, doanh nghiệp viện nghiên cứu, trường đại học tỉnh, thành thuộc VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam Theo định số 92/2006/NĐ-CP, VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam gồm tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương: Thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Bình Dương, Tây Ninh, Bình Phước, Long An Tiền Giang Luận án chọn tỉnh, thành phố đại diện cho tỉnh, thành phố VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam theo đặc điểmkinhtế - xã hội, phát triển công nghiệp hóa thị hóa,… để thực khảo sát, thu thập thơng tin Đó tỉnh, thành: Thành phố Hồ Chí Minh, tỉnh Bình Dương, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu tỉnh Tiền Giang Các tỉnh lại có đặc điểm tương đồng, vệ tinh Thành phố Hồ Chí Minh Đồng Nai, Bình Phước, Tây Ninh, Long An Ngoài việc sử dụng liệu thống kê, luận án mở rộng điều tra thông qua vấn sâu, nhằm làm rõ đặc điểm mà phương pháp thống kê quan sát chiều sâu mức độ bao quát nội dung nghiên cứu Nội dung mẫu nghiên cứu vấn sâu giới thiệu bên thể chi tiết phụ lục Mô tả mẫu nghiên cứu vấn sâu Luận án áp dụng phương pháp chuyên gia sâu, thực 24 vấn sâu đại diện doanh nghiệp, quan nhà nước viện nghiên cứu, trường đại học: Bảng 1.1: Mô tả mẫu nghiên cứu tỉnh, thành VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam Loại hình tổ chức STT Tỉnh, Doanh Hội BQL Cơ Viện nghiệp nghề KCN, quan, tổ nghiên nghiệp KCX chức cứu, Nhà Trường nước Đại học 1 1 thành phố Tp.Hồ Tổng Chí Minh Bình Dương Bà Rịa Vũng Tàu Tiền 4 Giang Tổng 13 2 Nội dung thực vấn sâu, mẫu câu hỏi, chi tiết cụ thể ghi chép tư liệu đính kèm với nội dung 290 trang (tham khảo phụ lục đính kèm) Trong đó, tiêu chí mẫu nghiên 24 cứu: (i) Những người tham gia vấn chun gia có chun mơn sâu lĩnh vực – thông thường đại diện cấp quản lý tổ chức nghiên cứu (ii) Phiếu vấn đủ cấu (các tỉnh thành tham gia, đại diện từ nhóm: quan nhà nước, doanh nghiệp, trường đại học, viện nghiên cứu, hội nghề nghiệp, ban quản lý khu công nghiệp) (iii) Nội dung vấn bao trùm đầy đủ vấn đề cần nghiên cứu + Các phương pháp nghiên cưu cụ thể: luận án sử dụng phương pháp định tính nghiên cứu phân tích tổng hợp, phương pháp phân tích so sánh, phương pháp SWOT phương pháp định lượng phương pháp phân tích thống kê Tính đóng góp luận án (i) Cụ thể hóa vấn đề lý luận liênkếtkinhtếvung cho vùng (ii) Đưa yếu tố ảnh hưởng đến liênkếtvùngxâydựng tiêu chí đánh giá mức độ liênkết vùng; (iii) Làm rõ thực trạng liênkếtvùngvùng KTTĐ phíaNam hạn chế, yếu kém, nguyên nhân cản trở liênkếtkinh tế; (iv) Đề xuất số giải pháp xâydựng thúc đẩy liênkếtkinhtếvùng KTTĐ phíaNam Theo Viktor Komarovskiy, Viktor Bondaruk (2013) Tác giả đồng ý với quan điểm Viktor Komarovskiy, Viktor Bondaruk (2013) mơ hình phát triển kinhtếvùng bổ sung thêm hình thức liênkết chuỗi giá trị/ chuỗi cung ứng hình thức liênkếtkinhtế quan trọngvùng Như vậy, theo quan điểm tác giả, mơ hình phát triển kinhtếvùng thực thơng qua hình thức: (1) hình thành cực tăng trưởng nội vùng; (2) tăng cường hội tụ mặt dân cư kết nối chặt chẽ hạ tầng, văn hóa, kinh tế; (3) xâydựng cụm liênkết ngành; (4) hình thành chuỗi giá trị, chuỗi cung ứng Đây sở quan trọng để xâydựng mô hình lớp mức độ trưởng thành liênkếtkinhtế bàn luận chi tiết chương sở lý luận 1.3 Nghiên cứu cụm liênkết ngành chuỗi giá trị Nghiên cứu cụm liênkết ngành chuỗi giá trị chủ đề nhiều tác giả quan tâm đưa nhiều lý thuyết quan điểm lĩnh vực Tác giả hệ thống hóa lý thuyết liên quan, đồng thời tóm lược cơng trình tiêu biểu Tóm tắt trọng tâm Mặc dù có nhiều liênkết vùng, bàn liênkếtkinhtế tác giả đồng ý với quan điểm thực việc liênkết để tạo giá trị thơng qua hình thức liênkết chuỗi giá trị cụm liênkết ngành Liênkết đặt trọng tâm vào doanh nghiệp tham gia Các liênkết với chủ thể khác phủ, hiệp hội, trường đại 11 học, đóng vai trò bổ trợ cho dạng liênkếtkinhtế Đây sở để hình thành nên mơ hình lớp mức độ trưởng thành mà tác giả đề xuất phần sở lý luận 1.4 Nghiên cứu cực tăng trưởng với phát triển vùngtrọngđiểm 1.5 Nghiên cứu hình thức liênkếtkinhtếvùng Hình thức liênkếtkinhtếvùng bao gồm: - Liênkết chủ thể vĩ mô - Liênkết chủ thể vi mô / chuỗi giá trị / chuỗi cung ứng - Liênkết mang tính chất lãnh thổ/ liênkết nơng thơn – đô thị - Cụm liênkết ngành/ liênkết tạo mạng lưới vùng 1.6 Khoảng trống nghiên cứu liênkếtkinhtếvùng phát triển VKTTĐ Tại Việt Nam, có nhiều cơng trình nghiên cứu liênkết vùng, sử dụng cụm liênkết ngành chuỗi giá trị để làm sở lý luận xâydựngliênkếtkinhtế cho VKTTĐPN chưa có cơng trình đề cập Trong VKTTĐPN đầu tàu nước, việc hình thành liênkết tăng sức cạnh tranh đạt mục tiêu cấp vùng vô cần thiết Luận án hệ thống lại lý thuyết liênkết vùng, phân tích thực trạng VKTTĐPN, đề xuất mơ hình liênkết thơng qua mơ hình lớp mức độ trưởng thành liên kết, đề xuất giải pháp cho toán xâydựngliênkếtkinhtế VKTTĐPN 12 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ KINHTẾVÙNG VÀ LIÊNKẾTKINHTẾVÙNG Chương làm rõ khái niệm vùng, vùngkinh tế, vùng KTTĐ, nội dung, hình thức liênkết vùng, nhân tố ảnh hưởng lý thuyết liênkết vùng, tiêu chí, tiêu cụ thể phương pháp đo lường liênkết vùng, đưa mơ hình lớp mức độ trưởng thành làm sở lý luận quan trọng cho việc đánh giá mức độ hiệu liênkết vùng…, kinh nghiệm quốc tếliênkếtkinhtếvùng 2.1 Khái niệm vùngliênkếtkinhtế 2.1.1 Khái niệm vùng 2.1.2 Khái niệm liênkếtkinhtếliênkếtkinhtế quan hệ kinhtế thực chủ yếu doanh nghiệp nhằm tạo giá trị gia tăng cho bên tham gia thể thơng qua hình thức: liênkết chuỗi giá trị cụm liênkết ngành Đối tượng liênkếtkinhtế doanh nghiệp đóng vai trò chủ thể liên quan quan trọng bên liên quan khác đóng vai trò hỗ trợ để liênkết tồn phát triển Để hình thành nên liênkếtkinhtế cần lớp sau: (1) Môi trường liênkếtkinh tế: bao gồm thể chế, sách, hạ tầng, lực nhân lực, phân quyền, cấu tổ chức, liênkết quan ban ngành, … nhằm tạo môi trường hỗ trợ thúc đẩy phát triển liênkếtkinhtế Vai trò chủ đạo việc tạo mơi trường phủ thực Chính phủ tác động vào mơi trường thể chế, sách, 13 truyền thơng, nâng cao lực cho đối tượng liên quan liênkếtkinhtếvùng định (2) Hệ thống liênkếtkinh tế: bao gồm liênkết cụ thể vùng thơng qua hai hình thức: liênkếtkinhtế theo chuỗi giá trị liênkếtkinhtế theo cụm/ngành Vai trò thuộc tổ chức/cá nhân/nhà tài trợ khởi tạo liênkết số vai trò bổ trợ như: phủ, hiệp hội, trường đại học, tổ chức tài chính, viện nghiên cứu, Hệ thống liênkết hình thành bên tham gia bao gồm doanh nghiệp, tổ chức hỗ trợ tạo lập hình thức liênkếtkinhtế như: tham gia vào chuỗi giá trị, hình thành nên cụm liênkết ngành nhằm đạt mục tiêu đề Doanh nghiệp bên tham gia cấp độ hệ thống liênkết tiến hành giai đoạn: tạo lập liên kết, vận hành liênkếtỞ hai giai đoạn cần thể chế khung để làm tảng hoạt động cải tiến (3) Hoạt động liênkếtkinh tế: bao gồm hoạt động liênkết thực nhiệm vụ chuỗi giá trị hoạt động cụm liênkết Vai trò thuộc doanh nghiệp tham gia liênkết thực hoạt động cụ thể liênkếtkinhtế ngành chuỗi giá trị Các chủ thể tham gia phải đặt mục tiêu chiến lược, mục tiêu hoạt động, thực hành động, đánh giá, cải tiến chuỗi cung ứng cụm liênkết ngành, hình thành chuỗi giá trị cụm liênkết ngành sản phẩm, dịch vụ theo lợi cạnh tranh theo đặc điểm địa bàn liênkếtkinhtế 13 2.2 Ý nghĩa liênkếtkinhtế phát triển kinhtếvùng 2.3 Các lớp liênkếtkinhtế 2.3.1 Lớp 1: thành phần môi trường liênkếtkinhtế Lớp liênkếtkinhtế chịu ảnh hưởng nhân tố sau: - Nhận thức vai trò đạo phủ: phủ phải xâydựng thể chế hỗ trợ để hình thành nên liênkếtkinhtế - Quy hoạch: phủ thực việc xâydựngliênkếtkinhtế thông qua công tác quy hoạch vùng sở lợi so sánh lợi cạnh tranh vùng - Kết cấu hạ tầng: sở hạ tầng kết nối giao thông vùng vô quan trọng việc đóng vai trò tảng cho doanh nghiệp liênkết hoạt động hiệu Doanh nghiệp hoạt động hạ tầng phát triển - Trình độ nhân lực vùng: việc đầu tư nâng cao lực sẵn sàng nhân lực cho liênkết đóng vai trò chủ đạo để thực mục tiêu liênkếtkinhtế Nhân lực yếu hạn chế cho phát triển tất liênkếtkinhtế - Trình độ cơng nghệ: cơng nghệ đóng vai trò quan trọng việc nâng cao lực cạnh tranh cho liên kết, tăng khả xử lý, kết nối, sản xuất, dịch vụ liênkếtkinhtế - Thị trường hội nhập quốc tế: mơi liênkết có tương tác với thị trường hội nhập thường động phát triển mạnh mẽ ngược lại thị trường hội nhập quốc tế thách thức cho tồn phát triển nhiều liênkếtkinhtế 14 2.3.2 Lớp 2: thành phần hệ thống liênkết - Liênkết chuỗi giá trị / chuỗi cung ứng - Cụm liênkết ngành (Cluster) 2.3.3 Lớp 3: thành phần hoạt động liênkết Thành phần hoạt động liênkếtkinhtế bao gồm hoạt động cụ thể doanh nghiệp bên liênkếtkinhtế Tùy thuộc vào tính chất, mục tiêu, đặc điểmliênkếtkinhtế mà hoạt động doanh nghiệp có vai trò chức khác 2.4 Tiêu chí đánh giá mức độ trưởng thành liênkếtkinhtế Mức độ trưởng thành liênkếtkinhtế khái niệm định nghĩa sau: Mức độ trưởng thành (maturity) liênkếtkinhtế khái niệm đến hoàn chỉnh mặt hệ thống thân liênkếtkinhtế thơng qua tính thống (được thức hóa mặt thể chế, sách, quy trình), quán nhận thức hành động (ngôn ngữ chung) bên tham gia liên kết, khả hoàn chỉnh mặt mục tiêu, lượng hóa được, đánh giá cải tiến theo thời gian để liênkết ngày hoàn thiện Tất liênkếtkinhtế có mức độ trưởng thành sau: (1) Mức 1: liênkếtkinhtế chưa thức hình thành, chưa chế, quy định, chưa có văn hóa phủ chưa tham gia Các liênkết hình thành tự phát, chưa định nghĩa, chưa quản lý cách quán (2) Mức 2: liênkếtkinhtế thức hình thành thơng 15 qua vai trò phủ Chính phủ có quy định, sách liên quan đến liênkếtkinhtế Một số dự án khởi tạo liênkếtkinhtế bắt đầu, ngôn ngữ chung bên tham gia có, việc đào tạo liênkếtkinhtếtrọng Tuy nhiên, dự án giai đoạn thử nghiệm số lĩnh vực quan trọng (3) Mức 3: liênkếtkinhtế hồn chỉnh trở thành cơng cụ mạnh mẽ tạo lực cạnh tranh đóng góp giá trị cho phát triển kinhtếvùng Đã có nhiều doanh nghiệp tổ chức hỗ trợ (trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức tài chính, phủ, hiệp hội, ) tham gia cách mạnh mẽ Các tiêu chí đánh giá hiệu thiết lập sở để cải tiến khắc phục nhược điểm (4) Mức 4: liênkếtkinhtế đánh giá so sánh (benchmarking) với liênkết tốt giới, sử dụng cơng cụ, phương pháp tốt Các tiêu chí đánh giá, mục tiêu, cách thức tiến hành đối sánh cải tiến đáng kể (5) Mức 5: liênkếtkinhtế sử dụng công cụ cải tiến liên tục, nguyên nhân hạn chế chung tìm xử lý từ gốc làm thay đổi môi trường trạng thái hoạt động liênkếtkinh tế; có tối ưu hóa liênkếtkinhtế đạt đến trạng thái vừa so sánh với chuẩn mực quốc tế vừa phù hợp với đặc thù ngữ cảnh mơi trường mà liênkết hoạt động liênkết đạt đến trạng thái tối ưu hoàn toàn 2.5 Liênkếtkinhtế giới 16 Tác giả giới thiệu liênkếtkinhtế tiêu biểu dây: - Cụm liênkếtkinhtế cho công nghiệp sáng tạo phương tiện kỹ thuật số Scotland - liênkếtkinhtế cho ngành điện tử tiêu dùng Catalonia, Tây Ban Nha - liênkếtkinhtế cho ngành công nghiệp tự động AC Styria, Áo - liênkếtkinhtế cho ngành dệt may CITER Emilia-Romagna, Italy Chương THỰC TRẠNG LIÊNKẾTKINHTẾỞVÙNGKINHTẾTRỌNGĐIỂMPHÍANAM 3.1 Tổng quan VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam - Giới thiệu chung - Đặc điểm, tiềm năng, mạnh - Các lợi so sánh bật vùng - Tăng trưởng kinhtế - Chuyển dịch cấu kinhtế - Vốn đầu tư phát triển 3.2 Thực trạng liênkếtkinhtế VKTTĐPN (lớp 1) - Quy hoạch tổng thể định hướng phát triển VKTTĐPN - Cơ chế tổ chức máy điều phối hoạt động Bộ, ngành, địa phương VùngkinhtếtrọngđiểmphíaNam - Cơ cấu tổ chức theo định năm 2015 - Chức nhiệm vụ cấu tổ chức VKTTĐPN 17 - Đánh giá thể chế VKTTĐPN - Quy hoạch địa phương có vào lợi cạnh tranh - Vấn đề quy hoạch chưa trọng đến liênkếtvùng - Kết nối hạ tầng giao thông vùng chưa đồng - Liênkết địa phương chưa chặt chẽ - Thiếu phối hợp quy hoạch khu cơng nghiệp - Bài tốn đào tạo nhân lực thiếu liênkết - Đánh giá kếtliênkếtvùng chưa phản ánh thực tế - Bất cập sách ưu đãi 3.3 Thực trạng liênkếtkinhtế VKTTĐPN từ góc nhìn chủ thể - hệ thống liênkết (lớp 2) - Môi trường vĩ mơ góc nhìn doanh nghiệp - Trường đại học góc nhìn doanh nghiệp - Viện nghiên cứu góc nhìn doanh nghiệp - Hội nghề nghiệp góc nhìn doanh nghiệp - Góc nhìn hiệp hội liênkết - Góc nhìn trường đại học liênkết - Góc nhìn Ban quản lý khu cơng nghiệp liênkết 3.4 Thực trạng hoạt động doanh nghiệp (lớp 3) Tác giả phân tích liệu liên quan đến tình hình ngành đây: - Công nghiệp - Tăng trưởng công nghiệp - Cơ cấu phân bố ngành công nghiệp - Khu vực dịch vụ 18 - Thương mại - Xuất nhập - Du lịch - Vận tải - Các ngành nông nghiệp, lâm nghiệp thủy sản 3.5 Các vấn đề đặt liênkết VKTTĐPN Trên sở thực tế phân tích, vấn đề lớn đặt cho VKTTĐPN là: - Phân vùngkinhtếtrọngđiểm chưa chuẩn xác - Các liênkếtkinhtế phát triển vùng mờ nhạt - Cụm liênkết VKTTĐPN chưa thức hình thành Chương ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP XÂYDỰNG VÀ THÚC ĐẨY LIÊNKẾTKINHTẾỞVÙNGKINHTẾTRỌNGĐIỂMPHÍANAM Bối cảnh liênkếtkinhtế VKTTĐPN Quan điểm, định hướng mục tiêu liênkếtkinhtế Các giải pháp tăng cường liênkếtkinhtế VKTTĐPN Các giải pháp tăng cường lớp 1: thể chế, sách - Nâng cao nhận thức cán lãnh đạo người liên quan - Sớm ban hành sách tạo hành lang pháp lý cho việc hình thành liênkếtkinhtế - Môi trường kinh doanh - Vấn đề sách 19 - Sự can thiệp sớm từ phủ 4.3.2 Các giải pháp tăng cường lớp 2: kết nối hệ thống Có nguồn lực phù hợp; Người hỗ trợ; Xâydựng khung làm việc chung; Vấn đề quy hoạch trọng đến liênkết vùng; Tăng cường kết nối hạ tầng giao thông vùng; Tăng liênkết địa phương; Phối hợp quy hoạch khu công nghiệp; Liênkết đào tạo nhân lực; Phản ánh trung thực kếtliênkếtvùng chưa phản ánh thực tế; Nhất quán sách ưu đãi; Nâng cao lực chủ thể hỗ trợ liên kết; Tham chiếu khung liênkết toàn cầu ; Tạo lực lượng quản lý liên kết; Có ngân sách riêng cho việc hỗ trợ tạo lập liên; Xâydựng văn hóa phát triển liên kết; Thực chương trình đánh giá độc lập, khách quan kết thực 4.3.3 Các giải pháp nâng cao chất lượng lớp 3: hoạt động liênkết Thực việc đánh giá lực; Xâydựng chương trình hành động; Thực cơng tác truyền; Hỗ trợ doanh nghiệp địa phương; Xâydựng chương trình theo dõi, đánh giá cải tiến hoạt động hỗ trợ xâydựngliênkếtkinhtế địa phương 4.4 Đề xuất chiến lược cho liênkếtkinhtế VKTTĐPN – tầm nhìn 20 năm Chiến lược đường từ trạng thái VKTTĐPN đến trạng thái mong muốn Trong mơ hình mức độ trưởng thành, tác giả tóm tắt lại sau: Hiện trạng liênkết VKTTĐPN mức mơ hình 20 mức độ trưởng thành Nghĩa là: liênkếtkinhtế VKTTĐPN chưa thức hình thành, chưa chế, quy định, chưa có văn hóa phủ chưa tham gia Các liênkết hình thành tự phát, chưa định nghĩa, chưa quản lý cách quán Bảng chiến lược phát triển liênkếtkinhtế VKTTĐPN tầm nhìn 20 năm nhằm đạt mục tiêu mức độ trưởng thành cấp Bảng 4.2 Chiến lược xâydựngliênkếtkinhtế VKTTĐPN Thời Chiến lược thực Mục tiêu gian 2016 – 2020 đạt - Xâydựng thể chế cho liênkết VKTTĐPN Trưởng thành cấp - Đào tạo nhận thức chung cho bên liên quan: quan nhà nước, hiệp hội, doanh nghiệp, … nội dungliênkếtkinh tế, cụ thể lớp kiểm soát mức độ trưởng thành - Lựa chọn số lĩnh vực cốt lõi, trọng yếu để thực việc xâydựngliênkết - Đánh giá rút học kinh nghiệm 2021 – 2025 - Nâng cao số lượng chất lượng liênkết toàn vùng Trưởng thành cấp - Tạo liênkếtkinhtế hầu hết 21 lĩnh vực có tham gia hầu hết doanh nghiệp - Báo cáo quán tồn vùng - Thiết lập tiêu chí qn thực cải tiến liên tục - Vận động tham gia mạnh mẽ doanh nghiệp tổ chức hỗ trợ (trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức tài chính, phủ, hiệp hội, ) 2026 - Xâydựng khung liên kết, mục tiêu liên Trưởng – kết cạnh tranh so sánh với liênkết thành cấp 2030 giới - Đào tạo nhận thức nâng cao trình độ quản lý, lực tham gia bên liên quan tương thích với lực liênkết chuẩn mực tồn cầu - Có báo cáo qn tồn vùng - Thiết lập tiêu chí đánh giá cải tiến liên tục 2031 - Tìm điểm cải tiến đặc thù Trưởng – riêng vùng tảng thành cấp 2035 phương pháp, tiêu chí tồn cầu - Là mơ hình bật hàng đầu mơ hình mẫu cho nhiều liênkết nước 22 giới học tập - Tối ưu hóa hoạt động liênkết làm cho phù hợp thực tiễn hiệu cao 23 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CÓ LIÊN QUAN CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN (2016), “Giới thiệu phương pháp liênkếtvùng việc xâydựng mối liênkếtkinh tế”, tạp chí Kinhtế - Châu Á Thái Bình Dương, tr 32 – 34 (2016), “Phân tích thực trạng đề xuất giải pháp cho mối liênkếtkinhtếVùngkinhtếtrọngđiểmphía Nam”, tạp chí Kinhtế - Châu Á Thái Bình Dương, tr 85 – 87 ... gồm: Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc, Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung, Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, Vùng kinh tế trọng điểm Đồng sông Cửu Long Các liên kết kinh tế có vai trò quan trọng, ... chất xây dựng liên kết kinh tế vùng kinh tế trọng điểm, đưa mơ hình liên kết, đánh giá thực trạng liên kết kinh tế Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, đề xuất giải pháp để thúc đẩy liên kết vùng kinh. .. sở lý luận thực tiễn kinh tế vùng liên kết kinh tế vùng Chương Thực trạng liên kết kinh tế Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Chương Đề xuất giải pháp xây dựng thúc đẩy liên kết kinh tế Vùng kinh