Giáo án Vật lý 6 bài 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ (tiếp theo)

GIÁO ÁN VẬT LÝ SỰ BAY HƠI - SỰ NGƯNG TỤ (TT) I.Mục đích yêu cầu Kiến thức học sinh nhận biết ngưng tụ, đặc điểm ngưng tụ Kĩ Hs cho ví dụ thực tế ngưng tụ Thái độ: học tập nghiêm túc, ghi chép cẩn thận II.Chuẩn bị - Giáo viên + Mỗi nhóm cốc thuỷ tinh giống nhau, nước pha màu, đá đập nhỏ, nhiệt kế, khăn lau khô + Cả lớp cốc thuỷ tinh, đĩa đậy cốc, phích nước nóng - Học sinh Sgk ghi chép III.Tiến trình lên lớp 1.Kiểm tra cũ (5 phút) - Gv: Thế bay hơi? - TL Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào?Tìm ví dụ thực Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gió, tế chứng tỏ tốc độ bay phụ diện tích mặt thống thuộc vào nhiệt độ Ví dụ chứng tỏ phụ thuộc tốc độ bay vào nhiệt độ sấy tóc tóc mau khơ, quần áo phơi có nắng to nhanh khơ - TL Kế hoạch để kiểm tra phụ thuộc tốc độ - Gv: Hãy vạch kế hoạch để bay vào nhiệt độ kiểm tra phụ thuộc tốc + Lấy đĩa nhơm có diện tích lòng đĩa nhau, đặt độ bay vào nhiệt độ phòng khơng có gió + Đỗ vào hai đĩa lượng nước + Hơ nóng đĩa + Quan sát lúc sau ta thấy đĩa bị hơ nóng nước bay nhanh 2.Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Đặt vấn đề (3 phút) - Gv: làm thí nghiệm đổ nước - Quan sát nóng vào cốc, cho học sinh quan sát thấy nước bốc lên Dùng đĩa khô đậy vào cốc nước - Một lúc sau nhấc đĩa lên, cho học sinh quan sát mặt đĩa yêu cầu học sinh nêu nhận xét - Quan sát đưa nhận - Thông báo tượng chất xét Trên mặt đĩa có lỏng biến thành bay giọt nước hơi, tượng biến thành chất lỏng ngưng tụ Ngưng tụ trình ngược - Lắng nghe với bay - Vậy ngưng tụ có đặc điểm gì? Tốc độ ngưng tụ phụ thuộc vào yếu tố nào? Bài học hôm giúp tìm hiểu vấn đề Tiết 31 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (tiếp theo) - Ghi Hoạt động Quan sát ngưng tụ làm thí nghiệm kiểm tra (22 phút) - Sự ngưng tụ trình ngược lại bay II.Sự ngưng tụ - Lắng nghe 1Sự ngưng tụ gì? - Gv: Thế ngưng tụ? - Nhận xét - Gọi học sinh nhắc lại - TL Sự chuyển từ thể sang thể lỏng gọi - Sự chuyển từ thể ngưng tụ sang thể lỏng gọi - Ghi ngưng tụ - Ở trước ta biết để quan sát bay chất - Nhắc lại khái niệm cách tăng nhiệt độ - Lắng nghe nó.Vậy muốn dễ quan sát tượng ngưng tụ ta tăng hay giảm nhiệt độ? 2.Tìm cách quan sát ngưng tụ a)Dự đoán - Nhận xét - TL Muốn dễ quan sát - Để khẳng định có phải tượng ngưng tụ ta có giảm nhiệt độ hơi, thể giảm nhiệt độ chất ngưng tụ xảy nhanhhơn lỏng dễ quan sát tượng ngưng tụ không ta tiến hành thí nghiệm - Lắng nghe - Đặt vấn đề khơng khí có nước, cách làm giảm nhiệt độ khơng khí ta làm cho nước ngưng tụ nhanh - Thảo luận nhóm trả hay khơng? lời Có thể quan sát - Gợi ý lớp tiến hành thí nghiệm kiểm tra dự b)Thí nghiệm kiểm tra đốn theo hướng dẫn phần b/SGK - Đọc phần b/SGk - Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo nhóm c)Rút kết luận - Các nhóm bố trí thí - Điều khiển học sinh thảo luận nghiệm quan sát câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 để tượng rút kết luận - Thảo luận lớp kết thí nghiệm quan sát trả lời câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5 ⇒đi đến kết luận - Khi giảm nhiệt độ nước, ngưng tụ xảy nhanh dễ dàng quan sát tượng ngưng tụ - Ghi Hoạt động Vận dụng (10 phút) 3.Vận dụng - Yêu cầu học sinh đọc làm - Đọc làm câu C6, - C6 ví dụ câu C6, C7, C8 C7, C8 tượng ngưng tụ - Hướng dẫn học sinh thảo luận - Thảo luận lớp câu C6, C7, C8 - Ghi câu trả lời vào + Hơi nước đám mây ngưng tụ lại thành mưa + Sự tạo thành sương - C7 Ban đêm nhiệt độ xuống thấp làm nước khơng khí ngưng tụ lại thành giọt sương (giọt nước) đọng - C8 Đối với chai đậy nút kín chai xảy đồng thời trình bay ngưng tụ, q trình cân nên rượu khơng cạn Còn chai khơng đậy nút rượu cạn dần trình bay mạnh trình ngưng tụ SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ Nước bay làm giảm nhiệt độ môi trường chung quanh.Trong việc trồng trọt , người nông dân thường dùng bạt nylông phủ lên luống trồng tưới theo phương pháp nhỏ giọt nhằm hạn chế bay nước đất tiết kiệm nhiều lượng bơm tưới tránh xối mòn đất Giáo dục HS ý thức tiết kiệm sử dụng nước TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG - Quanh nhà có nhiều sơng, hồ, xanh, vào mùa hè nước bay ta cảm thấy mát mẻ, dễ chịu Vì vậy, cần tăng cường trồng xanh giữ sông hồ - Hơi nước không khí ngưng tụ tạo thành sương mù, làm giảm tầm nhìn, xanh giảm khả quang hợp Cần có biện pháp đảm bảo an tồn giao thơng có sương mù 3.Củng cố (4 phút) - Thế ngưng tụ? Cho ví dụ tượng ngưng tụ thực tế? - Tại vào mùa lạnh hà vào gương làm cho mặt gương bị mờ đi? 4.Hướng dẫn nhà (1 phút) - Học Làm tập 26- 27.3, 26- 27.4, 26- 27.5, 26- 27.7/Sbt ... Tiết 31 SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (tiếp theo) - Ghi Hoạt động Quan sát ngưng tụ làm thí nghiệm kiểm tra (22 phút) - Sự ngưng tụ trình ngược lại bay II .Sự ngưng tụ - Lắng nghe 1Sự ngưng tụ gì?... thành bay giọt nước hơi, tượng biến thành chất lỏng ngưng tụ Ngưng tụ trình ngược - Lắng nghe với bay - Vậy ngưng tụ có đặc điểm gì? Tốc độ ngưng tụ phụ thuộc vào yếu tố nào? Bài học hơm giúp tìm... phút) - Thế ngưng tụ? Cho ví dụ tượng ngưng tụ thực tế? - Tại vào mùa lạnh hà vào gương làm cho mặt gương bị mờ đi? 4.Hướng dẫn nhà (1 phút) - Học Làm tập 26- 27.3, 26- 27.4, 26- 27.5, 26- 27.7/Sbt