Trong cuộc sống hiên đại có rất nhiều bài thuyết trình trên các diễn đàn lớn như học kỹ năng sống, giới thiệu sảm phẩm mới, giới thiệu một đề tai khoa học hay một sang kiến kinh nghiệm...để làm tốt điều đó? các bạn có nhu cầu thiết kế một bài thuyết trình tốt hãy xem bài viết của mình dưới đây, để có thêm kỹ năng xử lí và kỹ năng thiết kế một slide trình chiếu như ý muốn.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỊA BÌNH TRƯỜNG THPT MƯỜNG CHIỀNG TÊN SÁNG KIẾN: TẠO SLIDE TRÌNH CHIẾU SỬ DỤNG POWER POINT 2003, 2007, 2010 Tại trường THPT Mường Chiềng Tác giả: Xa Văn Mạnh Trình độ chun mơn: Đại Học, Tin học ứng dụng Chức vụ: Giáo viên Tin học Đơn vị cơng tác:Trường THPT Mường Chiềng HỊA BÌNH 2018 MỤC LỤC Tên sáng kiến: Tạo Slide trình chiếu sử dụng PowerPoint 2003, 2007, 2010 Tại trường THPT Mường Chiềng Mục lục CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU, LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU CỦA SÁNG KIẾN 1.1.Cơ sở lý luận 1.2 Phương pháp nghiên cứu 1.3.Mục tiêu, mục đích đối tượng, phạm vi nghiên cứu: 1.4.Trình bày tóm tắt sáng kiến CHƯƠNG II TẠO SLIDE TRÌNH CHIẾU SỬ DỤNG POWER POINT 2003, 2007, 2010 TẠI TRƯỜNG THPT MƯỜNG CHIỀNG 2.1 Nêu vấn đề sáng kiến 2.1.1 Cơ sở lý luận: 2.1.2 Cơ sở thực tiến: 2.1.3 Ưu điểm: 2.1.4 Nhược điểm: 2.2 Giải pháp thực sáng kiến 2.3 Khả áp dụng nhân rộng sáng kiến 2.4 Hiệu sáng kiến Trang 3 4 5 5 5 6-24 25 25,26,2 CHƯƠNG III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT/ SÁNG KIẾN 3.1 Kết luận 3.2 Đề xuất sáng kiến Danh mục tài liệu tham khảo Danh mục cụm từ viết tắt 28 28 28 29 29 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, MỤC TIÊU, LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU CỦA SÁNG KIẾN 1.1.Cơ sở lý luận - Đất nước ta thời phát triển mạnh mẽ mặt như: Kinh tế, Xã hội, Văn hóa, Quốc phịng, An ninh…trong có Giáo dục Giáo dục quốc sách hàng đầu mà Đảng Nhà nước ta ưu tiên để phát triển đất nước Muốn phát triển ngành giáo dục chất lượng, tiên tiến, khoa học việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tất lĩnh vực, tất cấp học từ mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học sau đại học Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm - Căn theo công văn số 1531/SGD&ĐT-TrH ngày 30/08/2017 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2017-2018; - Công văn 1626/SGD&ĐT-TrH ngày 13/09/2017 việc sinh hoạt chuyên môn qua mạng ” trường học kết nối ” ; - Công văn 1639/SDG&ĐT-TrH ngày 14/09/2017 việc hướng dẫn viết sáng kiến, đề tài khoa học năm học 2017-2018 - Xuất phát từ thực tiễn trường thpt Mường Chiềng làm việc, yêu cầu đổi phương pháp dạy học ngành việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngày trở nên thiết thực giáo viên, môn học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thu hút học sinh, kết học tập có chuyển biến tốt, muốn tất giáo viên phải biết tạo slide giảng Chính tơi chọn sáng kiến: Tạo slide trình chiếu sử dụng Power Point 2003, 2007, 2010 việc cần thiết thời điểm - Lửa chọn sáng kiến tạo Slide trình chiếu sử dụng PowerPoint 2003, 2007, 2010 giúp thầy, tiếp cận quy trình thực slide vào giảng hợp lý ứng dụng vào môn học giảng dạy 1.2 Phương pháp nghiên cứu - Phân tích tài liệu giáo án, sách giáo khoa, phần mềm offce 2003, 2007, 2010 văn hướng dẫn cấp quản lý - Tổ chức hướng dẫn giáo viên bước tạo slide 1.3 Mục tiêu, mục đích đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Mục tiêu: Tất giáo viên tham gia phải biết cách tạo slide trình chiếu cho mơn học mình; Thực trình chiếu vào học thực tế - Mục đích: Nâng cao chất lượng giáo dục; Nâng cao khả ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng giáo viên trường THPT Mường Chiềng - Đối tượng: Giáo viên học sinh trường THPT Mường chiềng - Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng Power point 2003, 2007, 2010 1.4 Trình bày tóm tắt sáng kiến - Có nhiều sáng kiến nghiên cứu lĩnh vực công nghệ thơng tin trường THPT Mường Chiềng chưa có nghiên cứu chi tiết cụ thể sáng kiến tạo slide trình chiếu sử dụng Power point 2003, 2007, 2010 - Quy trình tạo slide thực hiên sau: + Tạo slide trình chiếu sử dụng PowerPoint; + Các bước tạo slide; + Kết áp dụng slide vào dạy học thực tế CHƯƠNG II TẠO SLIDE TRÌNH CHIẾU SỬ DỤNG POWERPOINT 2003, 2007, 2010 TẠI TRƯỜNG THPT MƯỜNG CHIỀNG 2.1 Nêu vấn đề sáng kiến 2.1.1 Cơ sở lý luận: - Công nghệ thông tin truyền thông làm cho kho tri thức nhân loại giàu lên nhanh chóng, người tiếp cận với lượng tri thức nhanh hơn, dễ hơn, có tính chọn lọc Điều đẩy mạnh phát triển ngành khoa học, công nghệ đại tiên tiến; - Công nghệ thông tin làm cho phát lan truyền nhanh ứng dụng nhanh; - Công nghệ thông tin làm cho suất lao động tăng lên có điều kiện thuận lợi để kế thừa cải tiến số cơng nghệ sẵn có nghiên cứu phát minh cơng nghệ mới; - Cơng nghệ thơng tin tạo tính đại, chặt chẽ, kịp thời quản lý, làm cho hiệu quản lý cao hơn; Trong cách mạng 4.0 ngày máy tính giúp người lao động trí óc, nhân lên gấp bội sức mạnh trí tuệ 2.1.2 Cơ sở thực tiến: - Việc sử dụng máy tính để hố trợ việc giảng dạy khai thác tài nguyên thông tin quan trọng cho giáo viên; - Tạo slide trình chiếu sử dụng PowerPoint 2003, 2007, 2010 cho giáo viên tổ khoa học tự nhiên, tổ khoa học xã hội trường thpt Mường Chiềng bước tạo slide trình chiếu chi tiết cụ thể, qua sử dụng slide tạo được, thực dạy học sinh phịng trình chiếu 2.1.3 Ưu điểm: - Giúp giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đạt hiệu cao 2.1.4 Nhược điểm: - Chưa ứng dụng hết môn học 2.2 Giải pháp thực sáng kiến 2.2.1 Giải pháp 1: Các bước để tạo slide Power Point 2003 - Bước 1.Tạo slide vào Start / All Programs / Microsoft office / Microsoft office PowerPoint 2003 Nháy chuột phải vào hình Desktop / New / Microsoft office powerpoint 2003 XHCS sau: - Bước Chọn hình cho Slide Vào Format / slide Design / Apply a design templete - Bước Chọn Font Chữ vào Format / Font / XHHT Font Chọn + Font style (Regular, Bold, Italic, Bold Italic) + Cỡ chữ (Size) thường 22 trở lên / OK - Bước Nội dung slide gồm phần tiêu đề nội dung - Bước Chèn bảng(Table) Chọn Table / Insert Table chọn + Number of columns (số cột) + Number of Rows(số hàng) - Bước Chèn Picture Chọn Insert / Picture / From File từ thẻ nhớ, USB - Bước Chèn biểu đồ, đồ thị Chọn Insert / Picture / Chart 10 - Bước Font chữ mặc định PowerPoint: Tại thẻ Home / Edit / Replece / Replece Fonts / Font / chon Font hình sau: 16 - Bước Chèn hình vào slide: Vào Insert/ Picture / from File / chọn ảnh / Insert - Bước Chèn âm vào slide: Từ Ribbon / Insert / XHHT / chọn bạn nhạc mong muốn / OK 17 - Bước Chèn bảng biểu vào slide: Từ Ribbon / Insert / Table / Chọn số hàng cột theo ý muốn (h3 8X3 ) 18 - Bước Chèn biểu đồ, đồ thị vào slide : Từ Ribbon / Home / New Slide / Chọn kiểu slide Tow Content Tại khung bên trái nhấp chuột nút Insert Chart để chèn đồ thị chọn loại đồ thị mong muốn hộp thoại Inser Chart / ok 19 - Bước Tạo hiệu ứng cho văn Chọn văn cần tạo hiệu ứng / Animations / Add Animation / Float In Wheel - Bước Lưu thuyết trình: Nhấn nút Save Quick Access Toolbar cửa sổ PowerPoint 2007 để lưu thuyết trình, cửa sổ Save As xuất hiện, hộp File name nhập tập tin tùy ý, hộp Save As type chọn kiểu tập tin PowerPiont Presentation 20 2.2.3 Giải pháp 3: Các bước để tạo slide Power Point 2010 - Bước Kích hoạt Power Point 2010 Cách1: Nháy chuột phải lên hình Destop/ New/ Microsoft PowerPoint Presentition Cách 2: Start / All program / Microsoft PowerPoint Presentition - Bước Cách tạo slide Chọn Home / chọn New slide 21 - Bước Cách chèn văn vào PowerPoint 2010 Chọn Insert / Text Box / Giữ dê chuột để tạo vùng viết văn 22 - Bước Cách chèn hình ảnh Chọn Insert / Picture / Chọn hình ảnh máy tính thẻ nhớ…/ Insert 23 - Bước Cách tạo hiệu ứng cho PowerPoint 2010 Trên Menu / Chọn Animations / Add Animations / Float In Wheel… 24 - Bước Xem hiệu ứng PowerPoint 2010 Trên Menu / Chọn Slide show / Broadcast slide show - Bước Lưu lại PowerPoint 2010 Chọn File/ Save(ctrl + s) 25 2.3 Khả áp dụng nhân rộng sáng kiến - Khả áp dụng sáng kiến tạo Slide trình chiếu PowerPoint 2003, 2007, 2010 khả thi rộng rãi tất mơn học như: Tốn, Văn, Anh, Lịch sử, Tin học, Sinh, Địa lí, Hóa ….Ngồi áp dụng chuyên đề, buổi ngoại khóa 2.4 Hiệu sáng kiến - Những môn học áp dụng sáng kiến vào giảng thực tế thấy rõ kết so sánh thử nghiệm sau: Môn Tin học giảng dạy Bài TIN HỌC VÀ XÃ HỘI, tiết theo phân phối chương trình(PPCT): 19 cho hai lớp với hai cách áp dụng khác phương pháp Lớp 10A1 áp dụng phương pháp dạy học truyền thống Lớp 10A3 áp dụng phương pháp dạy học có sử dụng giảng Slide có kèm hình ảnh âm kết sau kiểm tra thử nghiệm hai câu hỏi sau: Câu Máy tính trở thành cơng cụ khơng thể thiếu xã hội đại vi ? A Máy tính cho ta khả lưu trữ xử lí thơng tin B Máy tính giúp cho người giả tất tốn D Máy tính nhanh xác C Máy tính cơng cụ soạn thảo văn cho ta truy cập Internet để tìm kiếm thơng tin Câu Qua học: Tin học xã hội em có u thích mơn học khơng? A Có B Khơng 10 Điểm thống 10A1 42 Phương pháp có sử dụng 30/42 CNTT 7 3 38/38 Phương pháp dạy học Phương pháp truyền Lớp Sĩ số 10A3 38 26 Yêu thích mơn học - Mơn Tốn áp dụng sáng kiến vào giảng Dạy Bài: HAI QUY TẮC ĐẾM CƠ BẢN cho lớp với hai cách áp dụng khác phương pháp Lớp 11A2, 11A3, áp dụng phương pháp dạy học truyền thống Lớp 11A1,11A4, 11A5 áp dụng phương pháp dạy học có sử dụng giảng Slide có kèm hình ảnh âm kết sau kiểm tra thử nghiệm hai câu hỏi sau: Câu Trong lớp học có 20 học sinh nam 24 học sinh nữ Giáo viên chủ nhiệm cần chọn hai học sinh: nam nữ tham gia đội cờ đỏ Hỏi giáo viên chủ nhiệm có cách chọn? A 44 B 480 D 20 C 24 Câu Qua học em có u thích mơn học khơng? A Có Phương pháp dạy học B Khơng Lớp Sĩ số 10 Điểm Yêu thích mơn học Phương pháp có sử dụng CNTT Phương pháp truyền 11A1 30 30/30 thống Phương pháp truyền 11A2 34 21/34 thống 11A3 28 Phương pháp có sử dụng 19/28 CNTT 11A4 32 Phương pháp có sử dụng 29/32 CNTT 2.4.1 Đối với giáo viên 4 24/27 11A5 27 27 - Việc áp dụng sáng kiến giảng dạy có lợi ích rõ ràng Chất lượng giáo viên nâng cao, phương pháp giảng dạy theo chiều hướng tích cực giúp giáo viên nâng cao tính sáng tạo trở nên linh hoạt - Cụ thể thầy khơng bó buộc khối kiến thức có mà cịn phải tìm hiểu chun ngành khác có liên quan Tin học tìm hiểu kỹ sử dụng máy tính, kỹ chèn hình ảnh, âm thanh, kỹ thiết kế giảng PowerPoint… 2.4.2 Đối với học sinh - Các em tiếp cận phương pháp dạy học hấp dẫn phương pháp truyền thống đọc nghe viết - Học sinh có hội thể quan điểm mình, điều giúp em tự tin mà cho giáo viên biết lực tính cách để giáo viên có phương pháp dạy học phù hợp cho em CHƯƠNG III 28 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT/ SÁNG KIẾN 3.1 Kết luận - Qua trình làm việc trường THPT Mường Chiềng khoảng thời gian bốn năm giáo viên Tin học nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy việc làm cần thiết cấp bách - Việc áp dụng công nghệ thơng tin vào dạy học khơng mang lợi ích cho người dạy người học mà mang ý nghĩa quan trọng giáo dục phát triển xã hội 3.2 Đề xuất sáng kiến - Với sáng kiến là: Tạo Slide giảng sử dụng PowerPoint 2003, 2007, 2010 đơn vị cơng tác tơi có đề xuất với cấp quản lý giáo dục nên đầu tư mạnh cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy máy tính, máy chiếu nhân rộng thêm phịng trình chiếu lớp học - Đối với giáo viên nên đâu tư thời gian để tìm hiểu thêm kỹ tạo giảng cho phù hợp hay bước tạo sáng kiến Đà bắc, ngày …tháng……năm 2018 Người viết sáng kiến Xa Văn Mạnh DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 29 Bộ cài office 2003 Bộ cài office 2007 Bộ cài office 2010 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT, KÝ HIỆU stt Từ viết tắt THPT BGDĐT TrH SGD&ĐT PPCT Ý nghĩa Trung học phổ thông Bộ giáo dục đâò tạo Trung học Sở giáo dục đào tạo Phân phối chương trình 30 ... 2007, 2010 - Quy trình tạo slide thực hiên sau: + Tạo slide trình chiếu sử dụng PowerPoint; + Các bước tạo slide; + Kết áp dụng slide vào dạy học thực tế CHƯƠNG II TẠO SLIDE TRÌNH CHIẾU SỬ DỤNG... viên phải biết tạo slide giảng Chính tơi chọn sáng kiến: Tạo slide trình chiếu sử dụng Power Point 2003, 2007, 2010 việc cần thiết thời điểm - Lửa chọn sáng kiến tạo Slide trình chiếu sử dụng... giáo viên bước tạo slide 1.3 Mục tiêu, mục đích đối tượng, phạm vi nghiên cứu: - Mục tiêu: Tất giáo viên tham gia phải biết cách tạo slide trình chiếu cho mơn học mình; Thực trình chiếu vào học