Giáo án Toán 3 chương 1 bài 5: Ôn tập bảng nhân

Giáo án Tốn BÀI 5: ƠN TẬP CÁC BẢNG NHÂN A Mục tiêu Giúp học sinh:  Củng cố bảng nhân học  Biết nhân nhẩm với số trịn trăm  Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác giải tĩan B Đồ dùng dạy học  C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm 1,2,3/9 + học sinh lên bảng + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh 3.Bài mới: A Hoạt động 1:- Ôn tập bảng nhân : Mục tiêu: mục tiêu Cách tiến hành: + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lịng bảng nhân2,3,4,5 + học sinh lên bảng làm, lớp làm vào + Yêu cầu học sinh tự làm phần a tập vào sau yêu cầu học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra b- Hoạt động 2: Thực nhân nhẩm với số trịn tră m: Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: + Học sinh thực phép tính + Hướng dẫn học sinh nhẩm, sau yêu cầu em tự làm phần b + học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào (tính trăm nhân cách nhẩm nhân = 6, trăm nhân = trăm, viết 200*3=600) + Yêu cầu học sinh nhận xét bạn + Chữa cho điểm học sinh c-Hoạt động 3: Tính giá trị biểu thức : Mục tiêu: Như mục tiêu Cách tiến hành: + Giáo viên viết lên bảng biểu thức x + 10 = ? + Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ để tính giá trị biểu thức + Yêu cầu học sinh lớp làm + Chữa cho điểm học sinh * Bài 3: + Gọi học sinh đọc đề + Trong phịng ăn có trịn, bàn xếp ghế Hỏi phịng ăn có ghế? + bàn + ghế + Trong phịng ăn có bàn? + lần + Mỗi bàn xếp ghế? + 1học sinh lên bảng, hs lớp làm vào + Vậy ghế lấy lần ? + Muốn tính số ghế phịng ăn ta làm nào? + Yêu cầu học sinh làm Giải: Số ghế ăn có là: x = 32 (cái ghế) Đáp số: 32 ghế + Chữa cho điểm học sinh * Bài 4: + Gọi học sinh đọc đề + Ta tính tổng độ dài cạnh + Hãy nêu cách tính chu vi hình hình tam giác tam giác + Độ dài AB 100cm, BC 100 cm, CA 100 cm + Hãy nêu độ dài cạnh ta, giác ABC + Hình tam giác ABC có điểm đặc biệt? (có độ dài cạnh nhau) + Hãy suy nghĩ để tính chu vi hình tam giác cách (có thể yêu cầu HS trả lời miệng) Cách 1: Chu vi hình tam giác ABC là: 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm Cách 2: Chu vi tam giác ABC là: 100 x = 300 (cm) Đáp số: 300 cm Hoạt động 4: Củng cố dặn dị: + Cơ vừa dạy gì? + Về nhà làm 1,2,3/10 + Về ôn bảng nhân chia học + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy : ... yêu cầu HS trả lời miệng) Cách 1: Chu vi hình tam giác ABC là: 10 0 + 10 0 + 10 0 = 30 0 (cm) Đáp số: 30 0 cm Cách 2: Chu vi tam giác ABC là: 10 0 x = 30 0 (cm) Đáp số: 30 0 cm Hoạt động 4: Củng cố dặn... học sinh lên bảng, học sinh lớp làm vào (tính trăm nhân cách nhẩm nhân = 6, trăm nhân = trăm, viết 200 *3= 600) + Yêu cầu học sinh nhận xét bạn + Chữa cho điểm học sinh c-Hoạt động 3: Tính giá trị... = 30 0 (cm) Đáp số: 30 0 cm Hoạt động 4: Củng cố dặn dị: + Cơ vừa dạy gì? + Về nhà làm 1, 2 ,3/ 10 + Về ôn bảng nhân chia học + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy :