Giáo án Toán 3 chương 2 bài 4: Bảng chia 6

Giáo án Toán BÀI 4: BẢNG CHIA A Mục tiêu Giúp học sinh:  Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia học thuộc bảng chia  Thực hành chia phạm vi giải tốn có lời văn B Đồ dùng dạy học  Các bìa,mỗi bìa có chấm tròn C Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng đọcthuộc lòng bảng nhân + học sinh + Gọi học sinh lên làm 1,2,3/28 + học sinh + Nhận xét cho điểm học sinh 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Lập bảng chia Mục tiêu: Như mục tiêu học + Học sinh quan sát trả lời Cách tiến hành: + Gắn lên bảng bìa có chấm tròn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? + Hãy viết phép tính tương ứng với lấy +6x1=6 lần + Trên tất bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa + Vậy chia + Giáo viên viết lên bảng : = + Gắn lên bảng hai bìa hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn? + Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn có hai bìa + bìa + : = (tấm bìa) + Được + Gọi học sinh đọc phép nhân x = phép chia + Có 12 chấm tròn + x = 12 + bìa + Trên tất bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? + Phép tính 12 : = (tấm bìa) + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + 12 : = Gọi học sinh đọc + Vậy 12 chia mấy? + Tiến hành tương tự với trường hợp lại + Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng + Yêu cầu học sinh tìm điểm chung, nhận xét số bị chia,kết + Học sinh học thuộc lòng thi đọc cá nhân phép chia + Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng b Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành: Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: * Bài + Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làm bài,sau hai hs ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Tính nhẩm + Học sinh làm vào + Nhận xét học sinh * Bài + Xác định yêu cầu bài, sau học sinh tự làm + Yêu cầu học sinh nhận xét bạn bảng + Khi biết x = 24, ghi kết 24 : 24 : không, sao? + u cầu học sinh giải thích tương tự với trường hợp lại + học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Có thể ghi 24 : = 24 : = Vì lấy tích chia cho thừa số thừa số * Bài + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm + học sinh lên bảng, lớp làm vào Giải Mỗi đoạn dây đồng dài là: 48: = (cm) + Nhận xét, chữa Đáp số: cm Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò + Cơ vừa dạy gì? + Gọi học sinh xung phong đặt bảng chia + Về làm 4/24 + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy : A ... sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào + Có thể ghi 24 : = 24 : = Vì lấy tích chia cho thừa số thừa số * Bài + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm + học sinh lên bảng, lớp... Học sinh làm vào + Nhận xét học sinh * Bài + Xác định yêu cầu bài, sau học sinh tự làm + Yêu cầu học sinh nhận xét bạn bảng + Khi biết x = 24 , ghi kết 24 : 24 : khơng, sao? + u cầu học sinh giải... x = phép chia + Có 12 chấm tròn + x = 12 + bìa + Trên tất bìa có 12 chấm tròn, biết bìa có chấm tròn Hỏi có tất bìa? + Phép tính 12 : = (tấm bìa) + Hãy lập phép tính để tìm số bìa + 12 : = Gọi