Giáo án Toán 3 chương 2 bài 9: Gấp một số lên nhiều lần

Giáo án Toán Gấp số lên nhiều lần I Mục tiêu * Giúp học sinh - Biết thực giải toán gấp số lên nhiều lần cách lấy số nhân với số lần - Biết phân biệt gấp số lên nhiều lần với thêm số đơn vị vào số II Đồ dùng dạy học III Phương pháp - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập toán làm nhà - H/s đổi để k/t h/s - G/v nhận xét Bài a Giới thiệu - H/s lắng nghe - Ghi đầu - H/s nhắc lại đầu b Hd thực gấp số lên nhiều lần - G/v nêu toán - H/s nhắc lại toán - Hd h/s vẽ sơ đồ - H/s quan sát + Vẽ đoạn thẳng AB dài cm coi phần - Y/c h/s nêu cách vẽ đoạn thẳng - Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng CD? AB, mà đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng CD phần - Muốn tính đoạn thẳng CD dài cm ta làm ntn? - h/s nêu miệng, lớp làm vào Bài giải - Muốn gấp cm lên lần ta làm ntn? - Muốn gấp cm lên lần ta làm ntn? - Muốn gấp kg lên lần ta làm ntn? - Vậy muốn gấp số lên số lần ta làm ntn? c Luyện tập * Bài - h/s đọc đề - Gọi h/s đọc đề - Năm em tuổi - Năm em lên tuổi? - Tuổi chị gấp lần tuổi em - Tuổi chi ntn so với tuổi em? - Tìm tuổi chị - Bài tốn y/c tìm gì? - Gấp số lên nhiều lần - Bài toán thuộc dạng tốn gì? - h/s lên bảng làm, lớp làm vào - Y/c h/s làm bài, kèm h/s yếu - G/v nhận xét, ghi điểm - H/s nhận xét * Bài - Y/c h/s đọc toán tự vẽ sơ đồ - h/s lên bảng, lớp làm vào giải - h/s đọc y/c - G/v theo dõi h/s làm - Chữa bài, ghi điểm - Viết số thích hợp vào trống * Bài - Bài y/c làm gì? - Đọc: Số cho Nhiều số cho đv - Y/c h/s đọc nội dung cột đầu Gấp lần số cho tiên - Là số 8, + = - Y/c h/s tự làm tiếp phần lại - Muốn tìm số nhiều số cho số đv ta làm ntn? - Muốn tìm số gấp số cho số lần ta làm ntn? Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần - Nhận xét tiết học ********************************************************* Luyện tập I Mục tiêu * Giúp học sinh củng cố về: - Thực gấp số lên nhiều lần - Thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Đồ dùng dạy học III Phương pháp - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập IV Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra cũ - Kiểm tra tập: - h/s nêu - G/v nhận xét, ghi điểm - H/s nhận xét Bài a Giới thiệu - H/s lắng nghe - Ghi đầu - H/s nhắc lại đầu b Hd luyện tập * Bài - Y/c h/s nêu cách thực gấp số - h/s lên bảng làm, lớp làm vào lên nhiều lần làm tập - H/s nhận xét - Chữa bài, ghi điểm * Bài - Y/c h/s tự làm - h/s lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa bài, ghi điểm * Bài - H/s nhận xét - Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - h/s đọc - Y/c h/s tự làm - Gấp số lên nhiều lần - h/s lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Nữ có số bạn x = 18 (bạn) - Chữa bài, ghi điểm Đáp số: 18 bạn * Bài - H/s nhận xét - Y/c h/s vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Y/c h/s đọc phần b - h/s nêu cách vẽ, đặt thước chia vạch em vẽ từ  cm - Muốn vẽ đoạn thẳng CD - Vẽ đoạn CD gấp đơi đoạn AB phải biết điều gì? - Tính độ dài đoạn CD: x = 12 (cm) - Y/c h/s vẽ đoạn CD vào - Tiến hành vẽ đoạn MN dài cm (6 : = 2) Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện tập thêm gấp số lên nhiều lần - Nhận xét tiết học **************************************************** *****