GIẢITOÁNVỀTỈSỐPHẦNTRĂM I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tìm tỉsốphầntrăm hai số - Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm tỉsốphầntrăm hai số * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cách tìm tỉsốphầntrăm hai số - Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉsốphầntrăm hai số II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Vở tập toán ,vở ghi Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ ỔN ĐỊNH - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách để học - HS lắng nghe thực B/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - Chấm số VBT toán - 10 HS đưa lên chấm - Kiểm tra lớp : Viết phânsố sau thành tỉsốphầntrăm : ; ; 25 10 - Yêu cầu HS làm vào bảng - Gọi HS gắn bảng - Kiểm tra bảng - GV nhận xét chốt kết - HS lớp làm vào bảng - HS gắn bảng, trình bày cách làm - Giơ bảng, nhận xét C/ BÀI MỚI 1/ Giới thiệu bài: - Giảitoántỉsốphầntrăm - GV ghi tựa lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại 2/ Hướng dẫn giảitoántỉsốphầntrăm a) Giới thiệu cách tìm tỉsốphầntrăm 315 - HS nghe nhắc lại tựa 600 - GV nêu tốn ví dụ: - GV y/c HS thực hiện: - HS nghe tóm tắt lại toán + Viết tỉsốsố HS nữ số HS toàn trường? - HS làm nêu kêùt bước + Hãy tìm thương 315 : 600 + Hãy nhân 0,525 với 100 lại chia cho 100 + Hãy viết 52,5 : 100 thành tỉsốphầntrăm - GV nêu: Các bước bước tìm tỉsớphầntrămsố HS nữ số HS toàn trường Vậy tỉsốphầntrămsố HS nữ số HS toàn trường 52,5% Ta viết gọn bước sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% - GV hỏi: Em nêu lại bước tìm tỉsốphầntrăm hai số 315 600 b) Hướng dẫn giảitoántỉsốphầntrăm - GV nêu tốn ví dụ: - GV giải thích: Có 80kg nước biển, lượng nước bốc hết người ta thu 2,8kg muối Tìm tỉsốphầntrăm lượng muối nước biển - GV y/c HS làm - HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi, bổ sung ý kiến thống bước làm - HS nghe tóm tắt lại toán - GV nhận xét làm HS - HS lên bảng làm.HS lớp làm vào nháp 3/ Luyện tập- thực hành - HS lớp theo dõi tự kiểm tra * Bài 1:trang 75 : Làm bảng - GV y/c HS đọc mẫu - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS đọc - Kiểm tra bảng - HS làm vào bảng - GV gọi HS đọc tỉsốphầntrăm vừa viết - Giơ bảng - HS đọc trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS nói cách làm - HS nói cách làm - GV nhận xét làm HS * Bài (a,b) trang 75 : Hoạt động cá nhân - GV gọi HS nêu y/c toán - HS nêu - Yêu cầu HS làm vào - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - Yêu cầu HS nói cách làm - HS nói - GV nhận xét cho điểm HS - GV nhắc HS: Trong tập trên, tìm thương hai số em tìm thương gần Trong sống, hầu hết trường hợp để tính tỉsốphầntrăm hai số tìm thương gần Thông thường em cần lấy đến chữ sốphần thập phân Khi tỉsốphầntrăm có hai chữ sốphần thập phân - HS theo dõi chữa GV tự kiểm tra * Bài :trang 75 : Hoạt động nhóm - GV gọi HS đọc đề tốn - GV hỏi: Muốn biết số HS nữ chiếm - HS đọc đề bài, HS lớp đọc thầm phầntrămsố HS lớp học phải làm - HS trả lời nào? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm cách giảigiải vào vở, nhóm làm phiếu - Gọi nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chốt giải : Bàigiải : Tỉsốphầntrămsố HS nữ HS lớp : 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52% Đáp số : 52% D/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - HS trao đổi theo cặp để tìm cách giảigiải vào vở, nhóm làm phiếu - nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét - HS nhận xét làm bạn, bạn làm sai sửa lại cho - Muốn tìm tỉsốphầntrămsố ta làm ? - HS nêu - GV tổng kết tiết học - HS lắng nghe ghi vào dặn dò - Dặn dò HS làm tập tốn tiết 75 - Chuẩn bị sau: Luyện tập ... tìm tỉ sớ phần trăm số HS nữ số HS toàn trường Vậy tỉ số phần trăm số HS nữ số HS toàn trường 52 ,5% Ta viết gọn bước sau: 3 15 : 600 = 0 , 52 5 = 52 ,5% - GV hỏi: Em nêu lại bước tìm tỉ số phần trăm. .. cách giải giải vào vở, nhóm làm phiếu - Gọi nhóm dán phiếu, nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chốt giải : Bài giải : Tỉ số phần trăm số HS nữ HS lớp : 13 : 25 = 0 , 52 0 , 52 = 52 % Đáp số : 52 % D/... tắt lại toán + Viết tỉ số số HS nữ số HS toàn trường? - HS làm nêu kêùt bước + Hãy tìm thương 3 15 : 600 + Hãy nhân 0 , 52 5 với 100 lại chia cho 100 + Hãy viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số phần trăm -