pho cap giao duc

Phòng giáo dục nga sơn cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng tiểu học Nga Yên Độc lập Tự do Hạnh phúc Báo cáo tổng kết năm học 2007 2008 I: đáNH GIá TìNH HìNH THựC HIệN NHIệM Vụ năm HọC 2007-2008 1- Những khó khăn và thuận lợi của địa phơng trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học trong năm học 2007-2008 a; thuận lợi -Đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đảng uỷ chính quyền ,các đoàn thể xã hội ,đặc biệt là phòng giáo dục huyện Nga Sơn -Có cơ sở vật chất đạt chuẩn giai đoạn I đáp ứng đủ phòng học buổi 2, phòng bồi dỡng học sinh giỏi ,phụ đạo học sinh yếu -Tập thể giáo viên ổn định ,có nhiều đồng chí đã đạt giáop viên giỏi cấp huyện Tỷ lệ giáo viên trên chuẩn cao -Là xã có 100% làng là làng văn hoá b; Khó khăn -Cơ sở vật chất cha đồng bộ học kỳ cha có phòng nghệ thuật ,mỗi giờ học hát nhạc ảnh h- ởng tới các lớp khác ,cha có phòng bán trú khó khăn cho học sinh học buổi 2 - Đồ dùng thiếu đồng bộ và không có ngời phụ trách riêng - Một số phụ huynh ít quan tâm tới sự học tập của con cái ,đặc biệt là học sinh yếu gia đình không cho đi học buổi 2,vệ sinh bẩn 2- Qúa trình triển khai nhiệm vụ năm học: Nhà trờng đã triển khai nhiệm vụ năm học ,quy định đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học và các văn bản hớng dẫn khác đến giáo viên và học sinh qua hội nghị ; kế hoạch , các kế hoạch chỉ tiêu đợc giáo viên tổ khối xây dựng nhà trờng duyệt thông qua các hội nghị giao chọ các cá nhân bộ phận thực hiện 3- Các biện pháp tập trung chỉ đạo của nhà trờng a) Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và chống học sinh bỏ học, tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn học tập. Ngay sau khi kết thúc năm học 2006- 2007 nhà trờng đã tiến hành điều tra số học sinh độ tuổi vào lớp 1 của năm học sau( 6 tuổi) để có kế hoạch cụ thể, cập nhật số học sinh trong độ tuổi phải phổ cập theo đúng định kì. - Phối kết hợp với các xóm trởng, Ban dân số kế hoạch hoá gia đình của xã điều tra số trẻ từ 0 đến 14 tuổi chính xác để xây dựng kế hoạch thực hiện một cách kịp thời và có tính khả thi cao. - Phối kết hợp với THCS trong việc điều tra, rà soát học sinh các độ tuổi có liên quan. - Không ngừng nâng cao chất lợng dạy và học để đảm bảo vững chắc công tác phổ cập đúng độ tuổi. - Tạo điều kiện giúp đỡ học sinh khó khăn ,khuyết tật đến lớp vận động học sinh bỏ học b) Nâng cao chất lợng giáo dục - Thực hiện chơng trình học 2 buổi/ ngày và tăng buổi, học các môn tự chọn, hoạt động ngoài giờ lên lớp : Nhà trờng đã thực hiện day 2 buổi /ngày đối với các lớp 1,2,3 và tăng buổi đối với lớp 4,5 theo đúng kế hoạch đợc phòng duyệt và các lớp 3,4,5 đợc học môn tự chọn ngoại ngữ .Tổ chức tốt các hạt động ngoài giờ lên lớp nh tuổi thơ khám phá ,các cuộc tìm hiểu về Đảng ,Bác Hồ và địa phơng nơi đang sống . - Bồi dỡng học sinh yếu kém, học sinh giỏi, tổ chứ các hình thức giao lu và hội thi c) Xây dựng các điều kiện phục vụ hoạt động dạy và học - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học - Duy trì nề nếp trực nhật trực ban vệ sinh trờng lớp luôn sạch sẽ - Trờng lên kế hoạch phân công 2lớp /ngày sân trờng, đờng vào trờng và đài tởng niệm luôn luôn sạch sẽ - Thuê ngời vệ sinh các công trình vệ sinh luôn sạch sẽ - Khoán ngời nấu nớc đày đủ nớc sôi cho học sinh uống - Bảo vệ và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có không để sảy ra hiện tợng mất mát h hỏng - Cơ sở hiện có và mua sắm mới * Trờng học có 9 phòng học với 156 bộ bàn ghế trong đó có 143 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi và 6 phòng chức năng đảm bảo cho công tác dạy và học * Mua trang thiết bị xây dựng th viện chuẩn : * Khẩu hiệu nội quy 1 000 000đ * Mua Sách trị giá 11 570 000đ * Mua 2 bộ thiết bị dạy học lớp 1 bổ sung trị giá 1 120 000 đ * Mua 6 tủ lớp thay thế tủ cũ tị giá 7 200 000đ * Mua 5 quạt trần thay thế quạt cũ trị giá 2 500 000đ * Mua 30 bộ giá vẽ mỹ thuậtỷtị giá 1500 000đ * Mua 60 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi rời trị giá 50 000 000đ Tổng kinh phí xây dựng cơ sở vật chất trong năm học : 74 890 000 đ - Xây dựng, bồi dỡng đội ngũ nhà giáo và quản lý giáo dục tiểu học Để chuẩn bị cho năm học mới kết thúc năm học 2007 - 2008 trờng Tiểu học Nga Yên đã tiến hành xây dựng kế hoạch bồi dỡng giáo viên. Khi tiếp thu chuyên đề thay sách do ngành tổ chức nhà trờng đã tổ chức bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên thông qua các buổi thực nghiệm chuyên đề, tổ chức giảng tập, giảng hè theo hớng dẫn của sở phòng giáo dục ( Tháng 8,9 năm 2007) và triển khai học bồi dỡng thờng xuyên chu kỳ III - Việc bồi dỡng giáo viên đợc nhà trờng tiến hành thờng xuyên trong năm học. Số giáo viên tham gia: 16 đ/c đạt 100%; kết quả: Về cơ bản 100% số giáo viên đã tiếp cận đợc với phơng pháp dạy học đổi mới nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và thực hiện giảng dạy tơng đối tốt. Động viên tốt giáo viên tham gia học nâng cao trên chuẩn hiện trờng đã có 8 giáo viên trên chuẩn và 2 giáo viên đang theo học trên chuẩn - Xây dựng trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia Thuận lợi: Về cơ bản trờng đã có bề dày thành tích từ những năm học trớc, nhận thức của nhân dân, địa phơng tơng đối tốt, quan tâm chú trọng đến chất lợng giáo dục của địa phơng. đội ngũ giáo viên tơng đối ổn định. * Khó khăn: Trờng tiến hành xây dựng nợ chuẩn Quốc gia mức độ I đúng vào thời điểm địa phơng đang tập trung mọi nguồn lực về kinh phí để xây dựng trờng trung học cơ sở làm chuẩn với kinh phí tơng đối lớn, nên việc hoàn thiện các nợ còn chậm -Số học sinh của trờng ít mà trong nhiều năm qua phụ huynh đã làm quá nhiều việc cho trờng trong việc bổ sung, xây dựng cơ sở vật chất. * Thực hiện : - Trong năm nhà trờng đã tham mu với xã hội phụ huynh mua sắm cơ sở vật chất hoàn thiện các nợ của chuẩn I nh xây dựng th viện chuẩn ,phòng học nghệ thuật , thay thế bàn ghế 4 chỗ ngồi bằng nàn ghế 2 chỗ ngồi . d) Thực hiện 1,quy mô trờng lớp Khối lớp Số lớp Số HS Nữ Khuyết tật Dân tộc Số hstăng giảm so với kế hoạch Một 3 68 28 1 - 3 Hai 2 57 29 3 Ba 2 59 37 2 +1 Bốn 2 52 30 - 2 Năm 2 60 26 Tổngcộng 11 296 150 6 - 4 I: Thực hiện phổ cập đúng độ tuổi Xây dựng đội ngũ nhà giáo và quản lý giáo dục TT Loại hình Tổng số Tr.đó nữ Tỷ lệ đạt chuẩn % Tỷ lệ trên chuẩn % Đang học trên chuẩn Ngời dân tộc Hợp đồng với huyện Thừa, thiếu ( - ;+) 1 CBQL 02 01 100 100 2 GV Văn hoá 12 11 100 50 2 -1 3 G V Nhạc 01 01 100 100 Trẻ 6 tuổi Trẻ 14 tuổi Trẻ khuyết tật Số trẻ 6 T 6 T vào lớp 1 Tỷ lệ % Số trẻ 14 T 14 T hết tiểu học Tỷ lệ % Số trẻ KT 6- 14T đang học học nhập Tỷ lệ % Học sinh bỏ học trong năm học 73 72 100 123 122 100 13 6 46.2 4 G V Hoạ 01 01 100 100 5 G V N. ngữ 01 01 100 100 6 G V Tin học 0 0 7 G V Thể dục 01 01 100 8 CB Th viện hành chính 02 02 100 +1 Tổ chức dạy học Khối Học 2 buổi/ ngày Học 6-9 buổi / tuần Học 5 buổi / tuần Học N.Ngữ Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Một 3 68 Hai 2 57 Ba 2 59 2 59 Bốn 2 52 2 52 Năm 2 60 2 60 Cộng 7 184 4 112 6 171 Phòng học phòng làm việc TT Chủng loại Tổng số Trong đó Làm mới Tỷ lệ phòng học / lớp Thừa thiếu ( -; +) Kiên cố Cấp 4 Phòng mợn Kiên cố Cấp 4 1 P. học 9 5 4 0.81 2 Nhà Hiệu bộ 3 3 3 P. chức năng 6 4 Loại hình khác 5 Tờng rào(m) 312 6 Cổng trờng 1 7 Nhà Trực 8 Nhà tiêu giáo viên 1 W04 9 Nhà tiểu giáo viên 1 W04 10 Nhà tiêu học sinh 1 1 11 Nhà tiểu học 1 1 sinh Bàn ghế học sinh Kết quả giáo dục a. Hạnh kiểm Diễn giải Thực hiện đầy đủ ( Đ) Thực hiện cha đầy đủ ( CĐ) Tổng số Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Toàn trờng 296 100 Tr. đó lớp 5 60 100 b. Kết quả xếp loại văn hoá * Các môn đánh giá bằng điểm số - Môn toán Diễn giải Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Toàn trờng 296 108 36.5 92 31.1 86 29 10 3.4 Tr. đó lớp 5 60 12 20 18 30 28 46.7 2 3.3 - Môn Tiếng Việt Diễn giải Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Toàn trờng 296 79 26.7 142 48 70 23.6 5 0.7 Tr. đó lớp 5 60 15 25 36 60 9 15 Hiện có Làm mới trong năm học Tổng Loại 4 chỗ ngồi Loại 2 chỗ ngồi, ghế liền bàn Loại 2 chỗ ngồi, nghế đơn Loại khác Tổng Loại 4 chỗ ngồi Loại 2 chỗ ngồi, ghế liền bàn Loại 2 chỗ ngồi, nghế đơn Loại khác 338 52 60 106 120 120 - Môn Khoa học Diễn giải Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Toàn trờng 112 33 29.5 53 47.3 26 23.2 Tr. đó lớp 5 60 19 31.7 30 50 11 18.3 - Môn Lịch sử và Địa lý Diễn giải Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ Toàn trờng 112 29 25.9 58 51.8 24 214 1 0.9 Tr. đó lớp 5 60 15 25 31 51.7 14 23.3 * Các môn đánh giá bằng nhận xét: TT Môn Tổng số Loại A + Loại A Cha đạt SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ 1 Đạo đức 296 209 70.6 87 29.4 2 Thể dục 296 129 43.6 167 46.4 3 Nghệ thuật 184 102 55.4 82 54.6 4 TN&XH lớp 1,2,3 184 111 60.3 72 39.2 1 0.5 5 Âm nhạc lớp 4,5 112 41 36.6 71 63.4 6 Mỹ thuật lớp 4,5 112 42 37.5 70 62.5 7 Kỹ thuật lớp 4,5 112 58 51.8 54 48.2 Kết quả các kỳ thi và giao lu giáo viên giỏi, học sinh giỏi a. Việc tổ chức và kết qủa cấp trờng. + Tổ chức thao giảng thi giáo viên giỏi cấp trờng 2 lần ; Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trờng 2 lần / năm tổ chức thi viết chữ đẹp 4 lần/ năm + Kết quả : Số giáo viên giỏi cấp trờng: 13/ 15 giáo viên ( 1 giáo viên nghỉ sinh không dự thi) * Học sinh giỏi cấp trờng qua 2 lần thi có 86 lợt em đạt giải 16 giải nhất 29 giải nhì 41 giải 3 thi viết chữ có 189 lơt học sinh đạt giải 36 giải nhất 58 giải nhì 95 giải ba b. Việc tổ chức và kết qủa cấp Huyện . - Số giáo viên giỏi cấp huyện: 3 đ/c tham gia. Đạt 3đ/c - Tổ chức các em tham gia tất cả các kỳ thi giao lu do huyện tổ chức kết quả giao lu toán tuổi thơ không có giải còn tất cả các hội thi đều đạt giải với tổng 25 giải trong đó 2 nhì 4 giải 3 19 giải khuyến khích c. Việc tổ chức và kết qủa cấp Tỉnh . + Tổ chức + Kết quả d, Việc triển khai và kết quả thực hiện cuộc vận động Hai không ; Kết quả thực hiện cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - Cán bộ giáo viên thực hiện tốt cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục - 100% cán bộ giáo viên , học sinh viết cam kết - Giáo viên đã nâng cao chất lợng lên lớp tự nguyện bồi dỡng phụ đạo học sinh không thu tiền , tranh thủ mọi thời gian để phụ đạo , đa học sinh về nhà phụ đạo Kết quả thực hiện công tác XHHGD 1, những việc đã làm trong năm -Thông tin 2 chiều với phụ huynh 2lần qua sổ liên lạc và thông tin bất thờng khi cần thiết ,tổ chức họp phụ huynh toàn trờng 2lần (đầu năm và cuối kỳ I) -Hội cha mẹ học sinh đẫ động viên tốt giáo viên và học sinh trong các đợt 20-11 và sơ kết học kỳ I với tổng kinh phí 2.850.000 mua sắm tủ lớp ,quạt điện sách xây dựng tủ sách dùng chung với tổng kinh phí 14.500.000đ -Nhà trờng đã phối hợp tốt với hội khuyến học mặt trận tổ quốc xây dựng và thực hiện chơng trình động viên khen thởng giáo viên học sinh có thành tích giảng dạy học tập tốt ,giúp đỡ học học sinh có hoàn cảnh khó khăn trong đợt 20-11 và sơ kết học kỳ I cuối năm trong năm nhà trờng thông báo kết quả học tập về các chi hội khuyến học xóm 2 lần /năm -Nhà trờng phối hợp với đoàn xã xây dựng nề nếp hoạt động đoàn đội trong trờng nhất là hoạt động văn thể và tham gia các cuộc thi tìm hiểu do đoàn đội phát động -Phối hợp tốt với trạm y tế chăm lo sức khoẻ ban đầu cho học sinh ,tập huấn sơ cấp cứu khi tai nạn cho đội xung kích chữ thập đỏ Tình hình học sinh bỏ học đến ngày 30 tháng 05 năm 2008 Số lợng học sinh bỏ học Tổng số HS Học sinh bỏ học Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Cộng Ghi chú 0 0 0 0 0 0 0 * Nguyên nhân bỏ học * Các giải pháp đã thực hiện để hạn chế học sinh bỏ học Vận động tốt học sinh đi học tham mu tốt với các đoàn thể hội khuyến học tạo điều kiện cho học sinh khó khăn có đủ sách, vở, quần áo đến lớp tập trung phụ đạo học sinh yếu không thu tiền . * Những tồn tại, yếu kém và hạn chế trong năm học 2007-2008 - Tồn tại: Việc đổi mới phơng pháp của giáo viên còn chậm ,có giáo viên vẫn dạy theo phơng pháp cũ không phát huy trí lực học sinh . - Hiẻu và vậndụng nội dung SGK cha tốt cá biệt có giáo viên cha nắm đợc nội dung bài dạy ,ý của ngời viết sách . - Sinh hoạt chuyên môn đang chú trọng đánh giá giờ dạy - Chấm chữa có giáo viên còn qua loa không có lời phê chỉ cho điểm chung cả bài - Công tác bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu hiệu quả cha cao vẫn tồn tai học sinh yếu ,kết qua thi giao lu học sinh giỏi cha có giải cao * Về công tác chỉ đạo: Ban giám hiệu cùng các đoàn thể trong trờng đã chỉ đạo tốt các hoạt động nhằm nâng cao chất lợng dạy và học * Về việc thực hiện các chỉ tiêu mà nhiệm vụ năm học đã nêu: Năm học 2007 -2008 trờng tiểu học Nga Yên đã đợc sự quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục ,Đảng uỷ chính quyền ,hội cha mẹ học sinh với sự nỗ lực phấn đấu của mỗi cán bộ giáo viên trong toàn trơng xây dựng khối đoàn kết nhất trí cao vợt qua mọi khó khăn bằng tấm lòng yeu nghề mến trẻ vì sự nghiệp giáo dục xã nhà hoan thành xuất sắc nhiệm vụ Năm học -hoàn thành phổ cập giáo tiểu học dục đúng độ tuổi ở tỷ lệ cao -Chất lợng đại trà chất lợng mũi nhọn đợc nâng lên -Nề nếp học sinh ngày càng tiến bộ -Hoạt động công đoàn ,đoàn đội ,hội chữ thập đỏ có hiệu quả tốt * Nguyên nhân của những thành công, tồn tại: * Nguyên nhân khách quan: Đợc sự chỉ đạo sát của phòng giáo dục ,Đảng uỷ chính quyền ,cơ sở vật chất đảm bảo ,phụ huynh học sinh quan tâm . * Nguyên nhân chủ quan: Ban giám hiệu cùng các đoàn thể trong trờng đã chỉ đạo tốt các hoạt động nhằm nâng cao chất lợng dạy và học . Tập thể giáo viên đoàn kết nhất trí cao nỗ lực phấn đấu với tinh thần tất cả vì học sinh thân yêu . học sinh chăm ngoan . * Những bài học về chỉ đạo giáo dục của nhà trờng: Bài học về quản lý : Muốn làm tốt công tác quản lý trong nhà trờng và đa đợc phong trào của nhà tròng đi lên trên mọi phơng diện thì trớc hết ngời cán bộ quản lý dù là Hiệu Trởng hay Hiệu phó cũng phải nhiệt tình gơng mẫu.đi đầu trong mọi công việc,không né tránh, không ỷ lại,không a dua, kéo bè.kéo cánh và đặc bịêt trong nội bộ BGH phải thực sự đoàn kết, cảm thông và giúp đỡ nhau. Ngòi quản lý không nên cả nể, phải có lúc quyết đoán và dám mạnh dạn chỉ ra các khuyết điểm của GV thì mới mong họ tiến bộ đợc. Trong phân công công việc phải đúng ngời, đúng việc đúng khả năng của họ thì kết quả công việc mới cao. Cần sát sao bám trờng,bám lớp nhắc nhở, đôn đốc kịp thời thì GV,HS mới có thể tiến bộ đợc. Bài học về sự phối kết hợp : Biết phối kết hợp và tranh thủ sự ủng hộ của các cấp lãnh đạo Đảng - Chính quyền địa phơng,phụ huynh học sinh, cũng nh các tổ chức đoàn thể trong nhà truờng thì mới mang lại kết quả cao trong việc nâng cao chất lợng dạy học đợc. Ngời quản lý mà tách rời không biết phối kết hợp thì không thể thành công đợc. II: Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2008- 2009 1. Những nhiện vụ trọng tâm tiếp tục xây dựng trờng giữ vững trờng chuẩn quốc gia giai đoạn I từng bớc đạt chuẩn giai đoạn 2 2. Các chỉ tiêu phấn đấu : Phấn đấu đạt danh hiệu trờng tiên tiến xuất sắc III: Các giải pháp thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 1- Các giải pháp chung 2- Các giải pháp về cơ chế chính sách, các điều kiện đảm bảo sự ổn định và phát triển giáo dục trớc mắt và lâu dài : Đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sach đói với giáo viên và học sinh 2.1 - Các giải pháp về phát triển quy mô trờng lớp để vừa phù hợp Luật Giáo dục Điều lệ trờng tiểu học và các mức chất lợng trờng tiểu học : ổn dịnh số lớp 11 lớp 2.2 Giải pháp về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục 2.3- Giải pháp về xây dựng CSVC : Tham mu với Đảng bộ chính quyền xây dựng thêm 8 phòng học kiên cố thay thế phòng học cấp 4 2.4- Giải pháp về xây dựng nguồn lực, XHH giáo dục : Đạt và tốt hơn năm nay 2.5- Giải pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện 2.6- Các Giải pháp tiếp tục thực hiện cuộc vận động Hai không Đạt và tốt hơn năm nay 2.7- Các giải pháp khác IV: Những kiến nghị, đề xuất 1. Kiến nghị đối với sự chỉ đạo của Phòng GD7ĐT a. Về sự chỉ đạo chuyên môn b. Về sự chỉ đạo các mảng công việc khác 2. Kiến nghị với UBND huyện, Sở GD&ĐT, UBND tỉnh và bộ GD&ĐT Nga Yên ngày 25 tháng 05 năm 2008 Hiệu trởng Mai Văn Dũng . tham gia. Đạt 3đ/c - Tổ chức các em tham gia tất cả các kỳ thi giao lu do huyện tổ chức kết quả giao lu toán tuổi thơ không có giải còn tất cả các hội thi. đang sống . - Bồi dỡng học sinh yếu kém, học sinh giỏi, tổ chứ các hình thức giao lu và hội thi c) Xây dựng các điều kiện phục vụ hoạt động dạy và học -