Công nghệ8- Phần 2( Kèm hình ảnh)

Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 Bài 18 Vật liệu cơ khí Số tiết: 01 Ngày soạn: 2 - 11 -2007 Tiết chơng trình: 17 Ngày dạy: 5 - 11 - 2007 * Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải - Biết cách phân biệt các vật liệu cơ khí phổ biến. - Biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Bộ mẫu vật liệu cơ khí, một số sản phẩm đợc chế tạo từ vật liệu cơ khí, sơ đồ phân loại. - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Một số sản phẩm đợc chế tạo từ vật liệu cơ khí. * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh thế nào? III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu các vật liệu cơ khí phổ biến (16 phút) - Gv giới thiệu cơ sở phân loại vật liệu cơ khí. - Gv đa ra sơ đồ. - Gv giới thiệu thành phần, tính chất và công dụng của các loại vật liệu phổ biến: Gang, Thép, Hợp kim đồng, Hợp kim nhôm, chất dẻo, cao su. - Y/c hs hoàn thành phiếu học tập (đã chuẩn bị theo mẫu ở Sgk trang 61 và 62) - Nghiên cứu độc lập. - Thảo luận theo nhóm. - Trao đổi phiếu giữa các nhóm. - Đại diện nhóm lên bảng hoàn thành vào I. Các vật liệu cơ khí phổ biến. Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 1 Csu Cdẻo Gsứ Vật liệu cơ khí Kim loại Phi kim loại Đen Màu Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Y/c nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét, kết luận. - Hãy cho biết u nhợc đIểm của từng nhóm vật liệu? - Y/c nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét, kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chât s cơ bản của vật liệu cơ khí ( 17 phút) - Các tính chất trên biểu hiện mặt nào, khả năng gì của vật liệu? - Y/c nhóm khác nhận xét. - Y/c nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét, kết luận chung. - Y/c hs liên hệ thực tế với một số loại sản phẩm đợc sản xuất dựa vào các tính chất của từng loại vật liệu cho phù hợp. - Y/c nhóm khác nhận xét. - Gv nhận xét, kết luận bảng phụ. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thảo luận theo nhóm. - Trả lời. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nhận xét, bổ sung (nếu có) - Nghiên cứu độc lập. - Thảo luận theo nhóm. - Đại diện trả lời - Nhận xét, bổ sung (nếu có) II. Tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. 1. Tính chất cơ học. 2. Tính chất vật lý. 3. Tính chất hoá học. 4. Tính chất công nghệ. Tính chất cơ học biểu thị khả năng chịu lực tác dụng của vật liệu (cứng, dẻo, bền); tính chất vật lý thể hiện qua các hiện tợng vật lý của vật liệu (nhiệt độ nóng chảy, tính dãn đIện và nhiệt, khối lợng riêng ); tính chất hoá học cho biết khả năng của vật liệu chịu đợc tác dụng hoá học trong các môI trờng (tính chống ăn mòn); tính chất công nghệ cho biết khả năng gia công của vật liệu (tính đúc, hàn, rèn, cắt gọt) IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Kiểm tra nhận thức. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt chú ý các phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng). - Nhận xét, đánh giá giờ học. * Rút kinh nghiệm Thực hành: Vật liệu cơ khí Số tiết: 01 Ngày soạn: 5 - 11 - 2007 Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 2 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 Tiết chơng trình: 18 Ngày dạy: 6 - 11 - 2007 * Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải - Nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến. - Biết đợc phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Vật liệu (01 đoạn dây đồng, nhôm, thép và 01 thanh nhựa có đờng kính 4mm, 01 bộ tiêu bản vật liệu gồm: gang, thép, hợp kim đồng, hợp kim nhô, cao su, chất dẻo); dụng cụ (01 chiếc búa nguội nhỏ, 01 chiếc đe nhỏ, 01 chiếc dũa nhỏ). - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Chuẩn bị trớc báo cáo nh mẫu tại mục III, Vật liệu (01 đoạn dây đồng, nhôm, thép và 01 thanh nhựa có đờng kính 4mm, 01 bộ tiêu bản vật liệu gồm: gang, thép, hợp kim đồng, hợp kim nhô, cao su, chất dẻo); dụng cụ (01 chiếc búa nguội nhỏ, 01 chiếc đe nhỏ, 01 chiếc dũa nhỏ)/ 01 nhóm. * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Các hoạt động dạy và học: (39 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu (07 phút) - Kiểm tra công tác chuẩn bị. - Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, nội dung, yêu cầu công việc) - Hớng dẫn tiến trình thực hiện: Nhận biết, so sánh, hoàn thành báo cáo. - Chuẩn bị cho Gv kiểm tra. - Về vị trí đợc phân công - Nghiên cứu, so sánh, đối chiếu Sgk I. H ớng dẫn ban đầu Nhận biết và phân biệt các vật liệu cơ khí phổ biến. Nghiên cứu phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí. B1. Phân biệt vật liệu kim loại và vật liệu phi kim loại - Quan sát bên ngoài về màu sắc, bề mặt gãy, - ớc lợng khối lợng - So sánh tính cứng và tính dẻo bằng cách bẻ gãy Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 3 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (30 phút) - Y/c hs thực hiện - Quan sát, hớng dẫn hỗ trợ - Uốn nắn sai sót, nhắc nhở động viên hs thực hiện. - Thực hiện B2. So sánh vật liệu kim loại đen với kim loại màu - Quan sát bên ngoài về màu sắc, bề mặt gãy, - ớc lợng khối lợng - So sánh tính cứng và tính dẻo - So sánh khả năng biến dạng B3. So sánh vật liệu gang và thép - Quan sát màu sắc và mặt gãy của gang và thép - So sánh tính chất của vật liệu II. H ớng dẫn th ờng xuyên III. Tổng kết bài học: (05 phút) - Gv hớng dẫn hs thu dọn dụng cụ - Gv hớng dẫn hs tự đánh giá. - Gv thu bài thực hành. - Nhận xét về công tác chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới. + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt chú ý các phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng). - Đánh giá giờ học. Bài 20 Dụng cụ cơ khí Số tiết: 01 Ngày soạn: 6 - 11 - 2007 Tiết chwơng trình: 19 Ngày dạy: 8 - 11 - 2007 * Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 4 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Biết đợc hình dạng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí. - Biết đợc công dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến. * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Tranh giáo khoa, các dụng cụ nh: ca, đục, êtô, một đoạn phôi liệu bằng thép. - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Các dụng cụ nh: ca, đục. * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thứcu: (04 phút) - Hãy nêu những tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. III. Các hoạt động dạy và họcu: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dụng cụ đo và kiểm tra (11 phút) - Y/c hs quan sát H20.1 Sgk, liên hệ thực tế thớc của mình đang dùng. - Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo của thớc lá. - Gv nhận xét, kết luận - Gv đa thớc mẫu cho hs quan sát - Y/c hs quan sát H20.2 Sgk, liên hệ thực tế thớc của mình đang dùng. - Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo của thớc cặp. - Gv nhận xét, kết luận - Gv đa thớc mẫu cho hs quan sát - Quan sát H20.1 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời - Quan sát, so sánh, đối chiếu. - Quan sát H20.2 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời - Quan sát, so sánh, đối chiếu. I. Dụng cụ đo và kiểm tra. 1. Th ớc đo chiều dài. a. Thớc lá Dùng để đo chiều dàI, đợc chế tạo từ các loại vật liệu ít co giãn và không gỉ, trên th- ớc có vạch cách nhau 1mm trở lên. b. Thớc cặp Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 5 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Y/c hs quan sát H20.3 Sgk, liên hệ thực tế thớc của mình đang dùng. - Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo, cách dùng của th- ớc đo góc. - Gv nhận xét, kết luận - Gv đa thớc mẫu cho hs quan sát Hoạt động 3: Tìm hiểu các dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt (11 phút) - Y/c hs quan sát H20.4 Sgk, liên hệ thực tế d/cụ của mình đang dùng. - Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo, cách dùng của d/cụ đó. - Gv nhận xét, kết luận - Gv đa d/cụ mẫu cho hs quan sát Hoạt động4: Tìm hiểu các dụng cụ gia công (11 phút) - Y/c hs quan sát H20.5 Sgk, liên hệ thực tế d/cụ của mình đang dùng. - Hãy mô tả hình dạng, cấu tạo, cách dùng của d/cụ đó. - Quan sát H20.3 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời - Quan sát, so sánh, đối chiếu. - Quan sát H20.4 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời - Quan sát, so sánh, đối chiếu. - Quan sát H20.5 Sgk - Nghiên cứu độc lập - Trả lời - Quan sát, so sánh, đối chiếu. Dùng để đo đờng kính trong, ngoài và chiều sâu lỗ, đợc chế tạo từ các loại vật liệu ít co giãn và không gỉ, có độ chính xác cao từ 0,1- 0,05 mm. 2. Thớc đo góc II. Dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt. Gồm: Dụng cụ tháo lắp (mỏ lết, cờ lê, tuốc nơ vít) và dụng cụ kẹp chặt (ê tô, kìm) III. Dụng cụ gia công Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 6 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Gv nhận xét, kết luận - Gv đa d/cụ mẫu cho hs quan sát Búa, ca, đục, dũa IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Kiểm tra nhận thức. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Học trớc bầi mới Bài 21, 22 Ca và đục kim loại. dũa kim loại Số tiết: Ngày soạn: Tiết chơng trình: 20 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải - Hiểu đợc ứng dụng của phơng pháp ca và đục; biết đợc các thao tác cơ bản về ca và đục kim loại; biết đợc qui tắc an toàn trong quá trình gia công. - Biết đợc kỹ thuật cơ bản khi dũa kim loại; biết đợc qui tắc an toàn khi dũa * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Ca, đục, êtô bàn, phôI thép, các loại dũa, tranh vẽ. Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 7 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Các loại dụng cụ cơ khí: ca, đục, dũa * Tiến trình thực hiện: I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh. - Nhận xét, khuyến khích học sinh. II. Tích cực hoá tri thức: (04 phút) - Hãy nêu cấu tạo của thớc cặp. III. Các hoạt động dạy và học: (35 phút) Phơng pháp Nội dung Kiến thức, kỹ năng cơ bản Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. (02 phút) - Đặt vấn đề. - Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu kỹ thuật cắt kim loại bằng ca tay (15 phút) - Gv giới thiệu kháI niệm cắt kim loại bằng ca tay - Gv lu ý cho hs biết sự khác nhau giữa lỡi ca gỗ và lỡi ca kim loại. - Y/c hs đọc mục 2a Sgk - Gv nhắc lại - Gv thao tác mẫu - Gv giảI thích cách đIều chỉnh độ phẳng, độ chùng của lỡi ca. - Y/c hs về nhà nghiên cứu nội dung này và tự liên hệ thực tế để giảI thích. - Nghiên cứu độc lập nội dung Sgk - Nghiên cứu độc lập nội dung Sgk, Quan sát H21.1 - Hs thực hiện - Hs theo dõi, đối chiếu - Quan sát, đối chiếu Sgk - Nghiên cứu độc lập nội dung Sgk - Quan sát, đối chiếu Sgk - Quan sát, đối chiếu Sgk - Quan sát, đối chiếu Sgk I. Cắt kim loại bằng ca tay 1. KháI niệm -Cắt kim loại bàng ca tay là dạng gia công thô, dùng lực tác động làm lỡi ca chcuyển động qua lại để cắt vật liệu 2. Kỹ thuật ca a. Chuẩn bị -Lỡi ca lắp vào khung ca sao các răng của lỡi ca hớng ra khỏi tay nắm. -Lấy dấu trên vật cần ca. -Chọn êtô theo tầm vóc con ngời. -Gá vật ca trên ê tô b. T thế đứng và thao tác ca -T thế đứng : Ngời vừa đứng thẳng thoat mái, trọng lợng phân đều hai chân. -Cách cầm ca:tay phải nắm cán ca ,tay trái nắm đầu kia của khung ca. 3. An toàn khi ca. -Kẹp vật ca phải đủ chặt. -Lỡi ca căng va phải. -Khi ca gần đứt phải đẩy nhẹ ca hơn và đở vật để vật không rơi vào chân. -Không dùng tay gạt mạt ca và thổi vào mạch II. Đục kim loại Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 8 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 Hoạt động 3: Tìm hiểu đục kim loại (10 phút) - Gv giới thiệu kháI niệm - Gv lu ý cho hs biết sự khác nhau giữa các loại đục, góc cắt. Hỏi: - Gv thao tác mẫu - Gv thao tác mẫu - Gv thao tác mẫu - Y/c hs về nhà nghiên cứu nội dung này và tự liên hệ thực tế để giảI thích. Hoạt động 4: Tìm hiểu dũa kim loại (10 phút) - Gv giới thiệu kháI niệm - Y/c hs đọc mục 1.a Sgk - Gv nhắc lại, lu ý cách chọn - Gv thao tác mẫu - Y/c hs về nhà nghiên cứu nội dung này và tự liên hệ thực tế để giảI thích. - Nghiên cứu độc lập nội dung Sgk - Quan sát, đối chiếu Sgk - 1. KháI niệm -Đục là bớc gia công thô, th- ờng đợc sử dụng khi lợng gia công lớn hơn 0,5 mm 2. Kỹ thuật đục a. Cách cầm đục và búa b. T thế đục c. Cách đánh búa -Bắt đầu đục: Để 3. An toàn khi đục III. Dũa 1. Khái niệm 2. Kỹ thuật dũa a. Chuẩn bị b. Cách cầm dũa và thao tác dũa 3. An toàn khi dũa IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ. - Kiểm tra nhận thức. - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ. + Trả lời các câu hỏi ở Sgk. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 9 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 + Nghiên cứu kỹ bài mới (bàI thực hành). + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn đồ dùng phù hợp (giáo viên hớng dẫn kỹ cho học sinh, đặc biệt chú ý các phơng tiện phù hợp với đặc điểm địa phơng). Bài 23 Thực hành: Đo kích thớc bằng thớc lá và thớc cặp Số tiết: Ngày soạn: Tiết chơng trình: 21 Ngày dạy: * Mục tiêu bài học: Sau bài này hs phải - Biết sử dụng dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thớc. - * Chuẩn bị: - Đối với giáo viên: + Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo. + Đồ dùng: Theo mục I sgk - Đối với học sinh: Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 10 [...]... thiệu bộ vật mẫu - Hãy cho biết bộ trục trớc xe đạp có mấy phần tử? - Y/c nhận xét - Gv tổng hợp - Hãy cho biết công dụng của từng phần tử? - Y/c nhận xét - Gv tổng hợp - Các phần tử trên có đặc đIểm gì? - Y/c nhận xét - Gv tổng hợp - Gv tổng hợp chung, đa ra kháI niệm ở Sgk - Y/c quan sát H24.2, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi sau: Phần tử nào trong H24.2 không phải là chi tiết máy? Tại sao?... thử - So sánh đối chiếu Sgk - Gv nhận xét, đIều chỉnh - Chuẩn bị cho Gv kiểm - Gv kiểm tra công tác tra, nghiên cứu mẫu báo chuẩn bị, hớng dẫn làm cáo Sgk báo cáo - Về vị trí, chuẩn bị thực - Phân công nhóm và vị hiện trí (một nữa số nhóm làm công việc vạch dấu, nữa số nhóm còn lại đo kích thớc sau đó thì đổi công việc cho nhau) II Hớng dẫn thờng xuyên Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (29 phút) - Y/c... tra Lu ý: - Về vị trí đã phân công * Khi lắp bi, phải cố định bi vào nồi bằng mỡ, lắp côn - Kiểm tra công tác chuẩn - Thực hành vào trục rồi tra trục vào ổ bị * đIều chỉnh côn sao cho ổ trục chạy êm khong bị kẹt - Phân công nhóm và vị hoặc rơ trí thực hành * Chú ý không để dầu mỡ - Y/ c thực hiện bài thực HS thực hành theo nhóm bám vào may ơ,, bàn ghế, áo hành đã đợc phân công quần Hoạt động 3: Tổ chức... Trả lời - ý kiến khác? - Nhận xét, bổ sung (nếu - Gv đánh giá, tổng hợp có) - Y/c hs quan sát mô hình truyền chuyển động - Quan sát mô hình - Gv phân tích trên mô - Nghiên cứu độc lập hình và dựa và nội dung đã tổng hợp ở trên để kết luận - Y/c hs liên hệ bộ xích - Liên hệ thực tế líp nhiều tầng ở xe đạp địa hình Hoạt động 3: Tìm hiểu bộ truyền chuyển động (20 phút) - Nghiên cứu độc lập (so sánh, đối... Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 - Từ phần tổng hợp tên rút ra kết luận (tính chất) - Phân tích, chứng minh thông qua công thức xác định tỷ số truyền - Y/c hs liên hệ thực tế - Liên hệ thực tế - GV tổng hợp, phân tích, nêu phạm vi ứng dụng Bánh răng nào có số răng ít hơn sẽ quay nhanh hơn I = nbd/nd = Zd/Zbd d ứng dụng IV Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhận... Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 thanh lắc H27.2 và liên hệ cơ cấu thanh lắc ở máy may) Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại khớp động (18 phút) - Y/c hs quan sát H27.3, so sánh đối chiếu với mô hình - Y/c hs hoàn thành 02 câu ở Sgk vào phiếu học tập, trao đổi phiếu giữa các nhóm, tự đối chiếu kết quả - Y/c đại diện nhóm thông báo kết quả - Gv đánh giá chung, tổng hợp kết quả - Gv cho mô hình hoạt động, y/c... tròn, có lót bạc để giảm ma sát c ứng dụng Ngời thực hiện : Võ Văn Cờng Năm học : 2008 - 2009 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 mặt tiếp xúc ngời ta làm - Quan sát sự chuyển Bản lè cửa, xe đạp, xe máy, cách nào? động của mô hình quạt điện - ý kiến khác? - Gv cho mô hình hoạt động, y/c hs quan sát - Gv đánh giá, tổng hợp, phân tích một số vật trong thực tế địa phơng có liên - Liên hệ thực tế... Quan sát H24.2 - Thảo luận chung - Đại diện trả lời Chi tiết máy là phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh và không thể tháo rời đợc nữa - Nhận xét, bổ sung (nếu 2 Phân loại chi tiết máy có) - Nhóm chi tiết máy có công dụng chung: Đợc sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau ( Bu long ,dai ốc,bánh răng, lò xo ) - Hs trả lời - Nhóm chi tiết có công - Nhận xét, bổ sung (nếu dụng riêng: Chỉ đợc sử dụng có) trong... Năm học : 2008 - 2009 25 Trờng THCS Hồng Thủy Giáo án : Công nghệ 8 + Đồ dùng: Tranh vẽ bộ truyền chuyển động, mô hình truyền chuyển động - Đối với học sinh: + Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phơng án trả lời các câu hỏi ở Sgk + Đồ dùng: * Tiến trình thực hiện: I Tổ chức ổn định lớp: (01 phút) - Kiểm tra số lợng học sinh tham gia, kiểm tra công tác vệ sinh - Nhận xét, khuyến khích học sinh III... Y/c hs liên hệ thực tế tại các vật của bản thân nh: Bút, đồng hồ đeo tay, xe đạp - Nhận xét, khuyến khích hs IV Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ - Kiểm tra nhận thức - Hớng dẫn học bài ở nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ, đọc phần có thể em cha biết + Trả lời các câu hỏi ở Sgk - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới: + Nghiên cứu kỹ bài mới + Căn cứ vào nội dung để chuẩn bị nội dung lẫn . ớc xe đạp có mấy phần tử? - Y/c nhận xét - Gv tổng hợp. - Hãy cho biết công dụng của từng phần tử? - Y/c nhận xét - Gv tổng hợp. - Các phần tử trên có đặc. Giáo án : Công nghệ 8 - Biết đợc hình dạng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí. - Biết đợc công dụng