KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy lựa chọn đáp án đúng trong các phương án trả lời sau: Câu 1: Yếu tố nào không có trong văn bản nghị luận?. 2- Tác phẩm : sống chết mặc mặc bay được trích từ tác phẩm
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự tiết học
Ngữ văn
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy lựa chọn đáp án đúng trong các phương án trả lời sau:
Câu 1: Yếu tố nào không có trong văn bản nghị luận?
A Luận điểm
B Luận cứ
C Các kiểu lập luận
D Cốt truyện
Câu 2: Các tác phẩm “Con hổ có nghĩa ”, “Mẹ hiền dạy con”,
“Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng” thuộc thể loại nào?
A Truyện ngắn hiện đại
B Truyện trung đại
C Tuỳ bút
Trang 3Ngữ văn
< Phạm Duy Tốn > I- Tìm hiểu chú thích:
Câu hỏi 1 : Nêu những hiểu biết của em về tác giả?
1-Tác giả : Phạm Duy Tốn
(1883-1924) quê ở làng Phượng
Vũ,huyện Thường Tín( Hà Tây)
Bút danh: Thọ An có thành tựu
đầu tiên về thể loại truyện ngắn.
Trang 42- Tác phẩm : sống chết mặc mặc bay được trích
từ tác phẩm “Nam Phong” năm 1918, được xem là tác phẩm thành công nhất của ông
Câu hỏi: Truyên “sống chết mặc bay” được
trích từ tác phẩm nào?
Trang 5Lược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ
Trang 6II- ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:
CÂU HỎI: Để đọc tốt văn bản này em cần lưu ý điều gì?
1-ĐỌC:
* Hướng dẫn đọc:
- Chú ý phân biệt các giọng đọc:
+ Giọng kể - tả của tác giả.
+ Giọng quan phụ mẫu luôn hách dịch, hống hách, nạt nộ.
+ Giọng sợ sệt, khúm núm của thầy đề, dân phu
Trang 72- BỐ CỤC:
Câu hỏi :Theo em truyện có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần?
Truyện chia làm 3 phần:
+ Phần 1: “Từ đầu hỏng mất”: Cảnh đê sắp vỡ
+ Phần 2:“Tiếp theo điếu mày!”: Cảnh trong
đình và ngoài đê trước khi đê vỡ
+ Phần 3:“Phần còn lại: Cảnh đê vỡ
Trang 8Câu hỏi: Trong 3 phần nội dung đó,
phần nội dung nào là chính? vì sao em xác định được như thế?
Phần 2 là phần nội dung chính của văn bản, vì đây là dung lượng kể và tả dài nhất trong văn bản, tác giả tập trung làm nổi
bật nhân vật chính là quan phụ mẫu.
Trang 9Quan sát hai bức tranh trên và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi :Theo em hai bức tranh trên được vẽ với dụng ý gì?
Hai bức tranh này minh hoạ cho nội dung chính của
truyện tạo hai cảnh tương phản, giữa cảnh ăn chơi vô
trách nhiệm của bọn quan lại và cảnh nhân dân đang ra
sức cứu đê.
Trang 103- TÓM TẮT:
Câu hỏi : Em hãy kể tóm tắt thật ngắn gọn nội
dung câu chuyện “Sống chết mặc bay”?
Tóm tắt nội dung câu chuyện:
- Gần 1 giờ đêm, trời mưa tầm tả, nước sông Nhị Hà ngày một d â ng cao Nhân dân ai cũng lo lắng, kẻ cuốc, người
thuổng đi hộ đê.
-Trong khi đó cảnh quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm…
- Khi nghe tin có người nhà quê bẩm báo đê vỡ, quan quát
nạt và buông một câu “mặc kệ”…
- Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm sầu.
Trang 114- Phân tích văn bản:
Đọc phần 1 “Từ đầu hỏng mất”: Cho biết cảnh đê sắp
vỡ được miêu tả bằng các chi tiết nào? (Về thời
gian, địa điểm, hoàn cảnh)
- Thời gian : Gần một giờ đêm
- Địa điểm: Khúc đê làng X thuộc phủ X
- Hoàn cảnh : Trời mưa tầm tã, nước sông Nhị
Hà lên to, khúc đê hai, ba đoạn đã bị thẩm
lậu
a) Cảnh đê sắp vỡ
Trang 12Theo em, bối cảnh ấy đã gợi lên điều gì?
Thiên tai đang từng lúc giáng xuống, đe doạ cuộc
sống của người dân
C âu hỏi:Tên sông được nói cụ thể( Sông Nhị Hà),
nhưng tên làng, tên phủ được ghi bằng ký hiệu (làng X thuộc Phủ X) Điều đó thể hiện dụng ý gì của tác giả?
Tác giả muốn bạn đọc hiểu câu chuyện này không chỉ xẩy ra ở một nơi mà có thể là phổ biến nhiều nơi trên đất nước ta.
Trang 13trò (thắt nút), ý nghĩa “thắt nút” ở đây là gì?
Qua phân tích đoạn 1 ta thấy phần mở đầu có vai trò thắt nút tức là tạo tình
huống có vấn đề “ đê sắp vỡ”để từ đó các
sự việc kế tiếp xẩy ra.
Trang 14* C âu hỏi 1: Em hiểu cụm từ “sống
chết mặc bay” có ý nghĩa gì?
CÂU HỎI THẢO LUẬN
vật chính của sự kiện đó là ai?
Trang 1515