Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiƯp 2009 – theo 3tiÕt/bi Bi 1: ¤n TÝnh chÊt sãng cđa ¸nh s¸ng A – Mơc tiªu - Gióp häc sinh cđng cè «n tËp lý thut vỊ tÝnh chÊt sãng cđa ¸nh s¸ng vµ vËn dïng lµm bµi tËp - vËn dơng kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp - RÌn luyªn kü n¨ng tr¶ lêi tr¾c nghiƯm lý thut vµ lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm B – Chn bÞ - Gi¸o viªn: chn bÞ c©u hái «n tËp vµ bµi tËp tr¾c nghiƯm - Häc sinh: Chn bÞ kiÕn thøc cò C - TiÕn tr×nh «n Ho¹t ®éng 1 - ¤n tËp kiÕn thøc c¬ b¶n lý thut Ho¹t ®éng cđa häc sinh Sù trỵ gióp cđa gi¸o viªn - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cđa gi¸o viªn + HiƯn tỵng t¸n s¾c + HiƯn tỵng nhiƠu x¹ + HiƯn tỵng giao thoa + Quang phỉ liªn tơc + Quang phỉ v¹ch ph¸t x¹ + Quang phỉ v¹ch hÊp thơ + øng dơng cđa phÐp ph©n tÝch b»ng quang phỉ + Tia hång ngo¹i + Tia tư ngo¹i + Tia X - Theo dâi c©u tr¶ lêi cđa tõng b¹n vµ rót kinh nghiƯm bỉ xung c¸c kiÕn thøc ph¸t biĨu cha ®Çy ®đ - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cò - nhËn xÐt vµ kh¾c s©u cho häc sinh mét sè hiƯn tỵng vËt lý quan träng nh hiƯn tỵng t¸n s¾c, nhiƠu x¹, giao thoa. Mét sè ®Ỉc trng cđa c¸c lo¹i quang phỉ, vµ ®Ỉc ®iĨm vµ øng dơng cđa 3 lo¹i tia: Hång ngo¹i, tư ngo¹i vµ R¬nghen - Yªu cÇu häc sinh vËn dơng tr¶ lêi phiÕu häc tËp 1 PhiÕu häc tËp sè 1- Lý thut tr¾c nghiƯm tÝnh chÊt sãng cđa ¸nh s¸ng PV1. Tìm phát biểu đúng về ánh sáng đơn sắc. A. nh sáng đơn săc luôn có cùng bước sóng trong các môi trường. B. Ánh sáng đơn săc là ánh sáng mà mọi người đều nhìn thấy cùng một màu. C. Ánh sáng đơn săc không bò lệch đường khi đi qua lăng kính. D. nh sáng đơn sắc không bò tán sắc-tách màu khi đi qua lăng kính. PV 2. Tìm phát biểu đúng về giao thoa ánh sáng A. Giao thoa ánh sáng là sự tổng hợp của hai chùm sáng chiếu vào cùng một chỗ. B. Giao thoa của hai chùm sáng từ hai bóng đèn chỉ xảy ra khi hai chùm sáng đó được cho đi qua cùng một loại kính lọc sắc. C. Giao thoa ánh sáng chỉ xảy ra với các ánh sáng đơn sắc. D. Giao thoa ánh sáng xảy ra khi hai chùm sóng ánh sáng kết hợp đan vào nhau. PV3. Chiếu một tia sáng trắng qua một lăng kính. Tia sáng sẽ bò tách ra thành chùm tia có các màu sắc khác nhau. Hiện tượng này gọi là hiện tượng gì? A. Giao thoa ánh sáng B. Tán sắc ánh sáng. C. Khúc xạ ánh sáng. D. Nhiễu xạ ánh sáng. PV 4. Tại sao khi đi qua lớp kính cửa sổ, ánh sáng trắng không bò tán sắc thành các màu cơ bản? A. Vì kính cửa sổ là loại thủy tinh không tán sắc ánh ánh sáng; B. Vì kính cửa sổ không phải là lăng kính nêm không tán sắc ánh sáng. C. Vì do kết quả của tán sắc, các tia sáng màu đi qua lớp kính và ló ra ngoài dưới dạng những tia chồng chất lên nhau, tổng hợp trở lại thành ánh sáng trắng. D. Vì ánh sáng ngoài trời là những sóng không kết hợp, nên chúng không bò tán sắc. PV5. Tìm phát biểu đúng về ánh sáng trắng. A. nh sáng trắng là ánh sáng do mặt trời phát ra. B. nh sáng trắng là ánh sáng mắt ta nhìn thấy màu trắng. C. nh sáng trắng là tập hợp vô số các ánh sáng đơn sắc khác nhau có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím. D. nh sáng của đèn ống màu trắng phát ra là ánh sáng trắng. PV6. Chiết suất của một môi trường trong suốt đối với các ánh sáng đơn sắc khác nhau là đại lượng: Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiƯp 2009 – theo 3tiÕt/bi A. không đổi, có giá trò như nhau đối với tất cả các ánh sáng màu, từ màu đỏ đến tím. B. thay đổi, chiết suất là lớn nhất đối với ánh sáng đỏ và nhỏ nhất đối với ánh sáng tím. C. thay đổi, chiết suất là nhỏ nhất đối với ánh sáng đỏ và lớn nhất đối với ánh sáng tím. D. thay đổi, chiết suất lớn nhất đối với ánh sáng màu lục còn đối với các ánh sáng màu khác chiết suất nhỏ hơn PV7. Các sóng ánh sáng giao thoa bò triệt tiêu lẫn nhau (xuất hiện vân tối) tại vò trí cố đònh trong môi trường, nếu tại vò trí này:A. chúng đồng pha và có chu kì bằng nhau B. chúng ngược pha và có biên độ bằng nhau. C. các pha của chúng khác nhau một đại lượng π/2 và chúng có vận tốc bằng nhau. D. các pha của chúng khác nhau một đại lượng π và chúng có bước sóng bằng nhau. PV8. Quan sát ánh sáng phản xạ trên các váng dầu mỡ hoặc bong bóng xà phòng, ta thấy những vân màu sặc sỡ. Đó là hiện tượng nào sau đây?A. Tán sắc ánh sáng của ánh sáng trắng. B. Giao thoa ánh sáng. C. Nhiễu xạ ánh sáng. D. Phản xạ ánh sáng. PV9. Tìm công thức tính khoảng vân i trong hiện tượng gioa thoa ánh sáng đơn sắc: A. iD λ= a B. Di a= λ C. λa i= D D. Dλ i= a PV10.Công thức liên hệ hiệu hai quãng đường truyền sóng với: bề rộng hai khe S 1 S 2 = a, khoảng cách từ hai khe đến màn D và vò trí điểm quan sáng vân so với vân trung tâm x = OM trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng 2 khe Iâng là: A. λx d= D ∆ B. ax d= D ∆ C. λD d= x ∆ D. aD d= x ∆ Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp mét sè c«ng thøc vỊ giao thoa ¸nh s¸ng Ho¹t ®éng cđa häc sinh Sù trỵ gióp cđa gi¸o viªn - Tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn +C«ng thøc x¸c ®Þnh sù phơ thc cđa chiÕt st vµo bíc sãng +C«ng thøc x¸c ®Þnh vÞ trÝ cùc ®¹i cùc tiĨu (vÞ trÝ v©n s¸ng, v©n tèi ) + C«ng thøc x¸c ®Þnh kho¶ng v©n + C«ng thøc x¸c ®Þnh sè v©n s¸ng v©n tèi + C«ng thøc x¸c ®Þnh bỊ réng quang phỉ - NhËn xÐt bỉ sung c¸c c«ng thøc vµ nªu tõng ®¹i l- ỵng trong mçi c«ng thøc - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i mét sè c«ng thøc giao thoa sãng ¸nh s¸ng - Bỉ xung vµ kh¾c s©u c¸c c«ng thøc øng dơng cho häc sinh - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp trong phiÕu häc tËp 2 PhiÕu häc tËp 2 @V1/. Trong thí nghiệm Iâng, ánh sáng được dùng là ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ=0,52μm. Khi thay ánh sáng trên bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ' thì khoảng vân tăng thêm 1,3 lần. Bước sóng λ' bằng bao nhiêu: a 0,68μm b.0,4μm c.4μm d.6,8μm @V2 Trong thí nghiệm Iâng, Các khe sáng được chiếu sáng bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,4μm đến 0,75μm. Khoảng cách giữa hai khe là 0,5mm, khoảng cách giữa hai khe đến màn là 2m. Độ rộng quang phổ bậc một quan sát được trên màn là: a 2,8mm b.2,8cm c1,4cm d.1,4mm @V3Ánh sáng đơn sắc mau lục với bước sóng λ=500nm được chiếu vào hai khe hẹp cách nhau 1mm. khoảng cách giữa hai vân sáng trênmang đặt cách hai khe 2m bằng: a0,4mm b.1mm c.0,25mm d. 0,25mm @V4. Thí nghiệm giao thoa ánh sáng có bước sóng λ,với hai khe Iâng cách nhau 3mm Nếu ta dời màn ra xa thêm 0,6m thì khoảng vân tăng thêm 0,12mm.Bước sóng λ bằng A. 0,4μm B. 0,6μm C. 0,75μm D. Một giá trị khác @V5. Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với hai khe Iâng cách nhau 0,5mm, màn quan sát đặt song song với mặt phẳng chứa hai khe và cách hai khe một đoạn 1m . Tại vị trí M trên màn , cách vân sáng trung tâm một đoạn 4,4mm là vân tối thứ 6 . Tìm bước sóng λ của ánh sáng đơn sắc được sử dụng. A. 0,4μm B. 0,6μm C. 0,75μm D. Một giá trị khác Phạm Văn Vơng THPT Phụ Dực Giáo án ôn thi tốt nghiệp 2009 theo 3tiết/buổi @V6. Cụng thc tớnh khong võn l: a i=aD/ b.i=a/D. c.i=D/2a d.i=D/a @V7. Trong thớ nhim Iõng võn ti th nht xut hin trờn mn ti cỏc v trớ cỏc cỏch võn sỏng trung tõm l: a 2i. b.i/4 c.(k+1)i d.i/2 @V8. Trong thớ nghim Iõng, võn sỏng bc nht xut hin trờn mn ti cỏc v trớ m hiu ng i ca ỏnh sỏng t hai ngun n cỏc v trớ ú bng: a b /2 c 2. d./4 @V9. Hai ngun sỏng kt hp l hai ngun phỏt ra hai súng: a.n sc v cú hiu sú fa ban uca chỳng thay i chm b Cú cựng tn s. c.ng pha. d.Cú cựng tn s v hiu s pha u ca chỳng khụng i. @V10. Trong giao thoa ỏnh sỏng n sc qua khe Young, nu gim khong cỏch gia 2 khe S1S2 thỡ : A.khong võn tng lờn. B.khong võn gim i. C.H võn b dch chuyn. D.khong võn khụng i. @V11. Trong giao thoa ỏnh sỏng, võn ti l tp hp cỏc im cú A.hiu ng i n 2ngun bng mt s l ln na ln B.hiu ng i n 2 ngun bng mt s nguyờn ln . C.hiu khong cỏch n 2 ngun bng mt s l ln na D.hiu khong cỏch n 2ngun bg mt s ngyờn ln @V12.Hin tng giao thoa ỏnh sỏng l s chng cht ca hai súng ỏnh sỏng tha món iu kin : A.cựng tn s v cú lch pha khụng i. B.cựng biờn , cựng chu k v cựng cng sỏng. C. cựng biờn v cú lch pha khụng i. D.cựng cng sỏng v cú lch pha khụng i. @V13 Trong thớ nghim Young, võn sỏng bc nht xut hin trờn mn ti cỏc v trớ m hiu ng i ca ỏnh sỏng t hai ngun n cỏc v trớ ú bng :A B. /2. C.1,5. D.2. @V14.Trong giao thoa ỏnh sỏng n sc qua khe Young, nu tng khong cỏch gia mt phng cha 2 khe S1S2 vi mn hng võn lờn hai ln thỡ : A.khong võn gim i hai ln. B.khong võn khụng i. C.B rng giao thoa gim hai ln. D.khong võn tng lờn hai ln. @V15.Mt ngun sỏng n sc = 0,6m chiu vo mt mt phng cha hai khe hp S1, S2 song song, cỏch nhau 1mm v cỏch u ngun sỏng. t mt mn nh song song v cỏch mt phng cha hai khe 1m. Xỏc nh v trớ võn ti th ba. A.1,75mm. B.0,9mm. C.1,25mm. D.1,5mm. D Hớng dẫn về nhà - Yêu cầu học sinh làm bài tập trong tài liệu ôn tập tốt nghiệp và cao đẳng đại học năm 2009 phần tính chất sóng của ánh sáng Buổi 2: Ôn tập tiếp bài tập về tính chất sóng của ánh sáng A Mục tiêu Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để ôn tập vận dụng làm bài tập về giao thoa ánh sáng và tia Rơnghe (Tia X) - Rèn luyện kỹ năng tính toán và trả lời trắc nghiệm B Chuẩn bị - Giáo viên: Chuẩn bị bài tập trắc nghiệm thông qua phiếu trả lời trắc nghiệm bài tập về giao thoa ánh sáng nâng cao và bài tập về tia X - Học sinh chuẩn bị các công thức và các kỹ năng làm bài tập C Tiến trình ôn tập Hoạt động của HS Sự trợ giúp của giáo viên - Trả lời các câu hỏi của giáo viên + Công thức xác định vị trí vân trung tâm, và khoảng vân khi có bản mặt song song + Công thức xác định vị trí vân trung tâm, và khoảng vân khi dịch chuyển nguồn + Công thức xác định khoảng vân trong giao thoa đồng thời với hai màu đơn sắc khác nhau + Công thức xác định khoảng vân trong giao thoa với lỡng gơng + Công thức xác định khoảng vân trong giao thoa với lỡng thấu kính + Công thức xác định khoảng vân trong giao thoa - Yêu cầu học sinh nhắc lại các công thức giao thoa khi có bản mặt song song, dịch chuyển nguồn, và khi thực hiện với đồng thời hai hay nhiều ánh sáng đơn sắc, Giao thoa với lỡng gơng, lỡng thấu kính, l- ỡng lăng kính. Phạm Văn Vơng THPT Phụ Dực Giáo án ôn thi tốt nghiệp 2009 theo 3tiết/buổi với lỡng lăng kính + Công thức liên hệ giữa hiệu điện thế AK và bớc sóng , tần số tia X. + Công thức xác định cờng độ dòng điện trong ống tia X và số e trong ống tia Rơnghen - Theo dõi câu trả lời của ban để bổ xung - Yêu cầu học sinh nhận xét * nhấn mạnh một số công thức về giao thoa khi có bản mặt song song, với nhiều ánh sáng đơn sắc đồng thời và bớc sóng tia X - Yêu cầu học sinh làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu trả lời trắc nghiệm Phiếu học tập @V1.Thc hin giao thoa ỏnh sỏng bng khe Iõng vi ỏnh sỏng n sc cú bc súng l . Ngi ta o khong cỏch gia 6 võn sỏng liờn tip l 1,2cm. Nu thc hin giao thoa ỏnh sỏng trong nc cú chit sut n = 4/3 thỡ khong cỏch gia hai võn sỏng liờn tip l bao nhiờu ? A. 1,5mm. B. 1,6mm. C. 2mm. D. 1mm. @V2.thớ nghim ca Iõng, khong cỏch hai khe l 1,5 mm, khong cỏch gia 2 khe n mn M l 2 m. Ngun S chiu ng thi 2 bc x n sc cú bc súng 1 v 2 = 4/3 1. Ngi ta thy khong cỏch gia hai võn sỏng liờn tip cú mu ging nh mu ca võn chớnh gia l 2,56mm . Tỡm 1. A.1=0,75m. B.1=0,52m. C.1=0,64m. D.1=0,48m. @V3.Trong thớ nghim Iõng cho a = 2mm, D = 1m. Nu dựng bc x n sc cú bc súng 1 thỡ khong võn giao thoa trờn mn l i1 = 0,2mm. Thay 1 bng 2 > 1 thỡ ti v trớ võn sỏng bc 3 ca bc x 1 ta quan sỏt thy mt võn sỏng ca bc x 2 . Xỏc nh 2 v bc ca võn sỏng ú. A. 2 = 0,4m ; k2 = 2. B. 2 = 0,6m ; k2 = 3. C. 2 = 0,6m ; k2 = 2. D. 2 = 0,4m ; k2 = 3. @V4.Thc hin giao thoa vi ỏ.s trng cú bc súng 0,4m 0,75m. Hai khe cỏch nhau 0,5mm, mn hng võn giao thoa cỏch hai khe 1m. Ti im M cỏch võn trung tõm 4mm cú bao nhiờu võn sỏng ca ỏnh sỏng n sc trựng ti ú ? A.3 võn sỏng. B. 4võn sỏng C.1võn sỏng. D.2 võn sỏng @V5. Hai khe Iõng cỏch nhau a = 0,8mm v cỏch mn D = 1,2m. Chiu ng thi hai bc x n sc 1 = 0,75m v 2 = 0,45m vo 2 khe. Khong cỏch ngn nht gia hai võn sỏng cú mu ging nh mu ca ca võn trung tõm l : A.4,275mm. B. 3,375mm. C.2,025mm. D.5,625mm. @V6. thớ nghim giao thoa ỏ.s bng khe Iõng, 2khe cỏch 1mm v cỏch mn quan sỏt 2m. Chiu ng thi 2bc x n sc 1 = 0,6m v 2 vo 2 khe thỡ thy võn sỏng bc 3 ca bc x 2 trựng vi võn sỏng bc 2 ca bc x 1. Giỏ tr ca 2 l : A.0,4m. B. 0,52m. C.0,44m. D.0,75m. @V7. Thc hin giao thoa bng khe Iõng. Khong cỏch gia hai khe 1mm, mn quan sỏt t song song vi mt phng cha hai khe v cỏch hai khe 2m. Chiu sỏng hai khe bng ỏnh sỏng trng cú bc súng 0,4m 0,75m. Cú bao nhiờu bc x cho võn ti ti im N cỏch võn trung tõm 12mm ? A.6 bc x. B.5 bc x. C.8 bc x. D.7 bc x. @V8.thớ nghim Iõng v giao thoa ỏ.sỏng, cỏc khe c chiu bi ỏ.s trng cú bc súng nm trong khong t 0,4m n 0,7m. Ti ỳng v trớ ca võn sỏng bc 4 ca ỏnh sỏng vng cú 1 = 0,5m cũn cú bao nhiờu bc x khỏc cú võn sỏng ti v trớ ú ? A.4 bc x. B. 3 bc x. C.5 bc x. D.2 bc x. @V9. thớ nghim Young : a=2mm , D=1m . Dựng bc x n sc chiu vohai khe Young , ngi ta o c khong võn giao thoa trờn mn l 0,2mm . Tn s ca bc x n sc l : A. 0,5.10 15 Hz B. 0,6.10 15 Hz C. 0,7.10 15 Hz D. 0,75.10 15 Hz @V10. thớ nghim giao thoa qua khe Young , hiu ng i t hai khe S 1 , S 2 n im M trờn mn bng 2,5 m.Hóy tỡm bc súng ca ỏnh sỏng thy c cú bc súng t 0,4m n 0,76m khi giao thoa cho võn sỏng ti M A. 0,625m B. 0,5m C. 0,416m D. A,B,C ỳng @V11.Thớ nghim Young giao thoa ỏnh sỏng vi ngun sỏng l hai bc x cú bc súng ln lt l 1 v 2 . Cho 1 = 0,5m. Bit rng võn sỏng bc 12 ca bc x 1 trựng vi võn sỏng bc 10 ca bc x 2 .Bc súng 2 :A. 2 =0,4m B. 2 =0,5mC. 2 =0,6m D. Mt giỏ tr khỏc @V12. .thớ nghim ca Young, khong cỏch gia hai khe l 0,5mm khong cỏch gia hai khe n mn l 2m, ỏ.s cú = 0,5m. B rng giao thoa trng l 48mm. S võn sỏng quan sỏt c l: A.21 võn. B.23 võn. C. 31 võn. D.25 võn. @V13. Mt ngun sỏng n sc = 0,6m chiu vo mt mt phng cha hai khe h S1, S2, hp, song song, cỏch nhau 1mm v cỏch u ngun sỏng. t mt mn nh song song v cỏch mt phng cha hai khe Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phô Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiÖp 2009 – theo 3tiÕt/buæi 1m. Đặt Trước khe S1 một bản thuỷ tinh 2 mặt fẳng song song có chiết suất n=1,5, độ dày e =12 μm. Hỏi vị trí hệ thống vân sẽ dịch chuyển trên màn thế nào? A. Về phía S1 2mm B. Về phía S2 2mm C. Về phía S1 3mm D. Về phía S1 6mm @V15 Hai gương phẳng Fresnel họp với nhau một góc α = 100. Ánh sáng có bước sóng λ = 0,6μm được chiếu lên gương từ một khe cách giao tuyến của hai gương một khoảng r = 10cm. Các tia phản xạ từ gương cho hình ảnh giao thoa trên một màn cách giao tuyến hai gương một đoạn l = 270cm. Tìm khoảng vân. A. 2mm B. 2,2mm C. 2,9mm D. 3,1mm @V16. Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng. Gọi L là bề rộng của giao thoa trường xuất hiện trên màn, M là vị trí vân sáng có tọa độ là Xm. Công thức nào dưới đây dùng để xác định số vân sáng trên màn ? A.–L ≤ x M ≤ L. B. 0 ≤ x m ≤ L. C.–L/2 ≤ x m ≤ L/2. D.0 ≤ x m ≤ L/2 D – Củng cố - Yêu cầu học sinh trả lời phiếu học tập E - Hướng dẫn về nhà - Yêu cầu học sinh chuẩn bị phần lượng tử ánh sáng để chuẩn bị cho buổi ôn sau Buổi 3: Ôn tập lượng tử ánh sáng A - Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố ôn tập kiến thức về lý thuyết và công thức vận dụng làm bài tập - Rèn luyện khả năng vận dụng suy luận lý thuyết vào áp dụng trả lời trắc nghiệm B - Chuẩn bị 1. Giáo viên : Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập và phiếu trả lời trắc nghiệm cho học sinh 2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức lượng tử ánh sáng C- Tiến trình ôn tập Hoạt động của HS Sự trợ giúp của giáo viên - Trả lời câu hỏi của giáo viên + Hiện tượng quang điện ngoài + Các định luật quang điện + Thuyết lượng tử và lưỡng tính sóng hạt của ánh sáng + Giải thích các định luật quang điện + Hiện tượng quang điện trong + So sánh hiện tượng quang điện ngoài - Theo dõi nhận xét bổ sung cho câu trả lời của các bạn - Công thức về hiện tượng quang điện + Công thức về phương trình Anhxtanh + Công thức liện hệ hiệu điện thế hãm, và động năng ban đầu cực đại + Công thức về cường độ dòng quang điện bão hoà và công suất bức xạ + Công thức về hiệu suất lượng tử + Công thức về chuyển động của e trong điện trường và từ trường đều - Theo dõi các công thức của bạn nhận xét bổ sung - Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh suy nghĩ trả lời về một số lý thuyết cơ bản của hiện tượng quang điện trong và quang điện ngoài - Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời của các bạn - Củng cố bổ sung cho học sinh - Yêu cầu học sinh nêu công thức về quang điện - Yêu cầu học sinh nhận xét và sửa sai các công thức chưa chính xác - Khắc sâu một số công thức ứng dụng tính toán nhiều trong bài tập cho học sinh Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phô Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiÖp 2009 – theo 3tiÕt/buæi Phiếu học tập 1. Câu 1: Một chùm ánh sáng đơn sắc tác dụng lên bề mặt một kim loại và làm bứt các êlectrôn (êlectron) ra khỏi kim loại này. Nếu tăng cường độ chùm sáng đó lên ba lần thì: A. động năng ban đầu cực đại của êlectrôn quang điện tăng chín lần. B. công thoát của êlectrôn giảm ba lần. C. động năng ban đầu cực đại của êlectrôn quang điện tăng ba lần. D. số lượng êlectrôn thoát ra khỏi bề mặt kim loại đó trong mỗi giây tăng ba lần. Câu 2: Khi nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng -1,514 eV sang trạng thái dừng có năng lượng -3,407 eV thì nguyên tử phát ra bức xạ có tần số A. 6,542.10 12 Hz B. 4,572.10 14 Hz C. 2,571.10 13 Hz D. 3,879.10 14 Hz Câu 3: Trong một thí nghiệm Iâng (Y-âng) về giao thoa ánh sáng với ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ 1 = 540 nm thì thu được hệ vân giao thoa trên màn quan sát có khoảng vân i 1 = 0,36 mm. Khi thay ánh sáng trên bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ 2 = 600 nm thì thu được hệ vân giao thoa trên màn quan sát có khoảng vân A. i 2 = 0,45 mm B. i 2 = 0,40 mm C. i 2 = 0,60 mm. D. i 2 = 0,50 mm. Câu 4: Công thoát êlectrôn (êlectron) ra khỏi một kim loại là A = 1,88 eV. Giới hạn quang điện của kim loại đó là: A. 0,22 μm B. 0,66. 10 -19 μm C. 0,66 μm. D. 0,33 μm. Câu 5: Các bức xạ có bước sóng trong khoảng từ 3.10 -9 m đến 3.10 -7 m là: A. tia Rơnghen B. tia tử ngoại C. ánh sáng nhìn thấy. D. tia hồng ngoại Câu 6: Một sóng âm có tần số xác định truyền trong không khí và trong nước với vận tốc lần lượt là 330 m/s và 1452 m/s. Khi sóng âm đó truyền từ nước ra không khí thì bước sóng của nó sẽ A. giảm 4,4 lần B. giảm 4 lần C. tăng 4,4 lần D. tăng 4 lần Câu 7: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về ánh sáng đơn sắc? A. Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng không bị tán sắc khi đi qua lăng kính. B. Trong cùng một môi trường truyền, vận tốc ánh sáng tím nhỏ hơn vận tốc ánh sáng đỏ. C. Trong chân không, các ánh sáng đơn sắc khác nhau truyền đi với cùng vận tốc. D. Chiết suất của một môi trường trong suốt đối với ánh sáng đỏ lớn hơn chiết suất của môi trường đó đối với ánh sáng tím. Câu 8: Nội dung chủ yếu của thuyết lượng tử trực tiếp nói về A. sự hình thành các vạch quang phổ của nguyên tử. B. sự tồn tại các trạng thái dừng của nguyên tử hiđrô. C. cấu tạo của các nguyên tử, phân tử. D. sự phát xạ và hấp thụ ánh sáng của nguyên tử, phân tử. Câu 9: Ánh sáng đơn sắc có tần số 5.10 14 Hz truyền trong chân không với bước sóng 600 nm. Chiết suất tuyệt đối của một môi trường trong suốt ứng với ánh sáng này là 1,52. Tần số của ánh sáng trên khi truyền trong môi trường trong suốt này A. vẫn bằng 5.10 14 Hz còn bước sóng lớn hơn 600 nm B. lớn hơn 5.10 14 Hz còn bước sóng nhỏ hơn 600 nm. C. nhỏ hơn 5.10 14 Hz còn bước sóng bằng 600 nm. D. vẫn bằng 5.10 14 Hz còn bước sóng nhỏ hơn 600 nm. Câu 10: Từ không khí người ta chiếu xiên tới mặt nước nằm ngang một chùm tia sáng hẹp song song gồm hai ánh sáng đơn sắc: màu vàng, màu chàm. Khi đó chùm tia khúc xạ A. gồm hai chùm tia sáng hẹp là chùm màu vàng và chùm màu chàm, trong đó góc khúc xạ của chùm màu vàng nhỏ hơn góc khúc xạ của chùm màu chàm. B. vẫn chỉ là một chùm tia sáng hẹp song song. C. gồm hai chùm tia sáng hẹp là chùm màu vàng và chùm màu chàm, trong đó góc khúc xạ của chùm màu vàng lớn hơn góc khúc xạ của chùm màu chàm. D. chỉ là chùm tia màu vàng còn chùm tia màu chàm bị phản xạ toàn phần. Câu 11: Khi truyền trong chân không, ánh sáng đỏ có bước sóng λ 1 = 720 nm, ánh sáng tím có bước Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phô Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiÖp 2009 – theo 3tiÕt/buæi sóng λ 2 = 400 nm. Cho hai ánh sáng này truyền trong một môi trường trong suốt thì chiết suất tuyệt đối của môi trường đó đối với hai ánh sáng này lần lượt là n 1 = 1,33 và n 2 = 1,34. Khi truyền trong môi trường trong suốt trên, tỉ số năng lượng của phôtôn có bước sóng λ 1 so với năng lượng của phôtôn có bước sóng λ 2 bằng A. 5/9 B. 133/134 C. 9/5 D. 134/133 Câu 12: Khi làm thí nghiệm với tế bào một quang điện người ta thấy dòng quang điện chỉ xuất hiện khi ánh sáng chiếu lên bề mặt catốt có bước sóng ngắn hơn 0,6μm. Với ánh sáng kích thích có bước sóng λ = 0, 25μm thì động năng ban đầu cực đại của các electron quang điện là bao nhiêu? A. 2,9.10 -13 J B. 2,9.10 -19 J C. 4,64.10 -19 J D. 4,64.10 -13 J Câu 13: Công thoát của kim loại làm catốt của một tế bào quang điện là 2,5eV. Khi chiếu bức xạ có bước sóng λ vào catốt thì các electron quang điện bật ra có động năng cực đại là 1,5eV. Bước sóng của bức xạ nói trên là A. 0,31μm B. 3,2μm C. 0,49μm D. 4,9μm Câu 14: Hiệu điện thế hãm của một kim loại ứng với bức xạ có bước sóng λ là – 1,2V. Giá trị này cho thấy các electron quang điện bật ra có vận tốc cực đại là A. 2,05.10 6 m/s B. 6,5.10 6 m/s C. 20,5.10 6 m/s D. 6,5.10 5 m/s Câu 15: Công cần thiết để tách một electron ra khỏi một kim loại làm catốt của một tế bào quang điện là 2,76eV. Nếu chiểu lên bề mặt catốt này một bức xạ mà phô tôn có năng lượng là 4,14eV thì dòng quang điện triệt tiêu khi đặt vào giữa anốt và catốt của tế bào quang điện một hiệu điện thế là A. – 1,38V B. – 1,83V C. – 2,42V D. – 2,24V Câu 16: Với ánh sáng kích thích có bước sóng λ = 0,4μm thì các electron quang điện bị hãm lại hoàn toàn khi đặt vào anốt và catốt một hiệu điện thế - 1,19V. Kim loại làm catốt của tế bào quang điện nói trên có giới hạn quang điện là A. 0,64μm B. 0,72μm C. 0,54μm D. 6,4μm Buổi 4- Ôn tập bài tập về ứng dụng của thuyết lượng tử A- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố ôn tập kiến thức về quang phổ vạch nguyên tủ Hyđrô và ứng dụng để trả lời trắc nghiệm lý thuyết và vận dụng làm bài tập B - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập và các bài tập mẫu, phiếu trả lời trắc nghiệm 2. Học sinh: Chuẩn bị các kiến thức đã học về Quang phổ vạch của nguyển tử Hyđrô C - Tiến trình ôn tập Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Theo dõi câu hỏi của giáo viên suy nghĩ tìm câu trả lời + Mẫu nguyên tử Bo + Sự tạo thành quang phổ vạch nguyên tử hyđrô + Sự tạo thành dãy Lai man , Banme, Pasen + Giải thích sự tạo thành và tập hợp các phôtôn trong mỗi dãy - Công thức về quang phổ vạch nguyên tử Hydrô + Công thức xác định bán kính chuyển động của e trong nguyên tử trên các quỹ đạo dừng + Công thức xác định các vạch có bước sóng nhỏ nhất và lớn nhất trong dãy Laiman và dãy Pasen + Công thức xác định 4 vạch trong vùng nhìn thấy và liên hệ với dãy khác - Yêu cầu học sinh nhắc lại sự tạo thành của quang phổ vạch nguyên tử Hyđrô - Bổ sung và khắc sâu một số điểm quan trọng về quang phổ vạch nguyên tử hidrô - Công thức xác định bán kính chuyển động của e trên quỹ đạo và bước sóng các vạch? - yêu cầu học sinh nhận xét các công thức và bổ sung - khắc sâu cho học sinh một số công thức xác định bước sóng một số vạch ứng dụng Phạm Văn Vơng THPT Phụ Dực Giáo án ôn thi tốt nghiệp 2009 theo 3tiết/buổi - Theo dừi cõu hi ca giỏo viờn v suy ngh nhc li kin thc + Hp th v phn x lc la ỏnh sỏng + Mu sc cỏc vt + S phỏt quang: Lõn quang v Hunh quang + S lc v laze - Yờu cu hc sinh nhc li kin thc v s hp th v phn x lc la v s phỏt quang? - Yờu cu hc sinh theo dừi nhn xột v b sung cõu tr li ca bn - Nhn mnh khc sõu mt s kin thc mi trng tõm nh: Hp th v ph x lc la ỏnh sỏng, c im v ng dng ca laze Phiu hc tp V1: Chọn câu Sai . Theo các tiên đề Borh thì A. Năng lợng của 1 nguyên tử có giá trị không liên tục B. Bán kính quỹ đạo của e có giá trị liên tục C. Khi e ở quỹ đạo dừng thì nó không bức xạ năng lợng D.Khi chuyển mức NL thì nguyên tử sẽ phát xạ hoặc hấp thụ e . V2: Khi nguyên tử đang ở mức NL L , truyền một photon có năng lợng , với E M E L < < E N - E L . Hỏi sau đó nguyên tử sẽ . A. Hấp thụ photon và chuyển sang mức NL M B. Hấp thụ photon và chuyển sang mức NăngLợng N C.Không hấp thụ photon và vẫn ở mức NL L D.Phát xạ photon và chuyển xuống mức Năng lợng cơ bản V3: Biết rằng NL ion hóa nguyên tử H ở trạng thái cơ bản là -13,6 eV, mức NL lớn nhất là 0 .Bức xạ có bớc sóng ngắn nhất mà nguyên tử H phát ra đợc có giá trị A.0,0913àm B.0,9390àm C.0,095àm D. Giá trị khác V4. Tiên đề Borh về mẫu nguyên tử đợc đa ra để giải thích A. Hiện tợng quang điện B. Hiện tợng giao thoa sóng ánh sáng C. Quang phổ liên tục của chất rắn D. Quang phổ vạch phát xạ , quang phổ vạch hấp thụ của nguyên tử V5. Giả sử bán kính quỹ đạo của e xung quanh hạt nhân có giá trị liên tục thì quang phổ mà nguyên tử phát ra luôn luôn là A, quang phổ liên tục B.quang phổ vạch phát xạ C. quang phổ vạch hấp thụ D.quang phổ vạch V6. ở trạng thái dừng , nguyên tử : A. Có thể hấp thụ và bức xạ năng lợng B. Không hấp thụ và bức xạ năng lợng C. Không hấp thụ nhng có thể bức xạ năng lợng D. Không bức xạ nhng có thể hấp thụ năng lợng V7. Quang phổ vạch phát xạ Hydro có 4 vạch màu đặc trng: A: Đỏ, vàng, lam, tím. B: Đỏ, lam, chàm, tím. C: Đỏ, lục, chàm, tím. D: Đỏ, vàng, chàm, tím. V8. Xét nguyên tử hidro nhận năng lợng kích thích, electron chuyển lên quỹ đạo O, khi electron trở về các quỹ đạo bên trong sẽ phát ra tối đa mấy photon A. 6 B. 9 C. 10 D. 13 V9. Cho biết biết bớc sóng ứng với vạch đỏ là 0,656 mà và vạch lam là 0,486 mà trong dãy Banme của quang phổ vạch của H. Hãy xác định bớc sóng của bức xạ ứng với sự di chuyển của e từ quỹ đạo L về quỹ đạo M? A. 1,875 mà B. 1,255 mà C. 1,545 mà D. 0,84 mà V10. Tia Rơnghen phát ra từ ống Rơnghen có bớc sóng ngắn nhất là 8.10 -11 m. Hiệu điện thế U AK của ống là : A. 15527 V B.1553 V C.155273 V D.155 V Phạm Văn Vơng THPT Phụ Dực Giáo án ôn thi tốt nghiệp 2009 theo 3tiết/buổi V11. Một chùm tia Rơnghen phát ra từ một ống Rơnghen. Tần số lớn nhất trong chùm tia Rơnghen do ống phát ra là 5.10 18 Hz. Cho hằng số Plăng h = 6,6.10 -34 Js. Động năng Eđ của electron khi đến đối âm cực của ống Rơnghen là : A: 3,3.10 -13 J B : 3,3.10 -16 J C : 3,3.10 -17 J D : 3,3.10 -14 J V12. Hiệu điện thế giữa anôt và catôt của một ống Rơnghen là. U = 18200V. Bỏ qua động năng của êlectron khi bứt khỏi catôt. Tính bớc sóng ngắn nhất của tia X do ống phát ra. Cho h = 6.625.10 - 34 Js; e = -1,6.10 -19 C A: 68pm B: 6,8 pm. C: 34pm. D: 3,4pm. V13. Một ống phát ra tia Rơnghen. Phát ra bức xạ có bớc sóng nhỏ nhất là 5.10 -10 m. Cho h = 6.625.10 -34 Js; m = 9,1.10 -31 kg ; e = -1,6.10 -19 C. Khi ống hoạt động thì dòng điện qua ống là I = 2mA. Tính số điện tử đập vào đối âm cực trong mỗi giây: A: 125.10 13 B. 125.10 14 C. 215.10 14 D. 215.10 13 V14. Một ống phát ra tia Rơnghen. Phát ra bức xạ có bớc sóng nhỏ nhất là 5.10-10m. Cho h = 6.625.10 -34 Js; m = 9,1.10 -31 kg ; e = -1,6.10 -19 C.I = 2mA, Tính nhiệt lợng toả ra trên đối âm cực trong 1 phút:A: 298 (J) B. 29,8 (J) C. 928 (J) D. 92,8 (J) V15. Pin quang điện hoạt động dựa trên: A. Hiện tợng cảm ứng điện từ. B. Cơ sở hiệu ứng quang điện ngoài. C. Sự khuếch tán electron tại lớp tiếp xúc giữa hai kim loại. D. Cơ sở hiệu ứng quang điện trong V16. Phát biểu nào sau đây là sai? A. Giả thuyết sóng ánh sáng không giải thích đợc hiện tợng quang điện B. Trong cùng môi trờng ánh sáng truyền với vận tốc bằng vận tốc của sóng điện từ. C. ánh sáng có tính chất hạt; mỗi hạt ánh sáng đợc gọi là một phôtôn. D. Thuyết lợng tử ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có bản chất sóng. V17. Khi 1 photon của ánh sáng trong không khí đi vào nớc trong suốt , năng lợng của nó có thay đổi không ? Vì sao? A. Tăng vì năng lợng photon : mà bớc sóng giảm. B. Không đổi vì , mà tần số không đổi. C. Giảm vì một phần năng lợng truyền cho nớc. D. Giảm vì vận tốc ánh sáng khi vào nớc giảm so với trong không khí V18. Có thể nhận biết tia hồng ngoại bằng : A. Màn huỳnh quangB. Quang phổ kế C. Mắt ngời D. Pin nhiệt điện V19. Catôt của một tế bào quang điện có công thoát A = 2 eV. Chiếu vào catôt một bức xạ đơn sắc có bớc sóng = 0,7 àm với công suất P = 3 (W). Cho biết . Khi đó hiệu suất lợng tử của tế bào quang điện là A. 0, 1%. B. 0, 2%. C. 0%. D. 0,05% V20. Catôt của một tế bào quang điện làm bằng Cs có công thoát êlectron A = 2eV, đợc chiếu bởi bức xạ có = 0,3975 àm. Tính hiệu điện thế đủ hãm dòng quang điện. Cho ; C. A. - 2,100 V B. - 3,600 V C. -1,125 V D. 0 V. V21. Quang dẫn là hiện tợng : A. Electron tách ra khỏi kim loại khi bị ánh sáng thích hợp chiếu vào B. Electron tách ra khỏi kim loại khi bị nung nóng C. Điện trở của kim loại tăng mạnh khi đợc chiếu sáng D. Điện trở của chất bán dẫn giảm mạnh khi bị ánh sáng thích hợp chiếu vào V22. Quang dẫn là hiện tợng :D. Điện trở của chất bán dẫn giảm mạnh khi bị ánh sáng thích hợp chiếu vào A. Electron tách ra khỏi kim loại khi bị ánh sáng thích hợp chiếu vàoB. Electron tách ra khỏi kim loại khi bị nung nóng C. Điện trở của kim loại tăng mạnh khi đợc chiếu sáng V23. Tia laze không có đặc điểm nào sau đây? A. độ đơn sắc cao. B. độ định hớng cao C. cờng độ lớn. D. Công suất lớn. V24. trong laze rubi có sự biến đổi của dạng năng lợng nào dới đây thành quang năng? A. điện năng. B. cơ năng. C. nhiệt năng. D. quang năng. Phạm Văn Vơng THPT Phụ Dực Giáo án ôn thi tốt nghiệp 2009 theo 3tiết/buổi V25. Hãy chọn câu đúng. Hiệu suất của một laze A. nhỏ hơn 1. B. bằng 1. C. lớn hơn 1. D. rất lớn so với 1. V26. Sự phát xạ cảm ứng là : A. Đó là sự phát ra phô tôn bởi một nguyên tử. B. Đó là sự phát xạ của một nguyên tử ở trạng thái kích thích dới tác dụng của một điện từ trờng có cùng tần số. C. Đó là sự phát xạ đồng thời của hai nguyên tử có tơng tác lẫn nhau. D. Đó là sự phát xạ của một nguyên tử ở trạng thái kích thích, nếu hấp thụ thêm một phô tôn có cùng tần số. V27. Chọn câu sai? Khi một phôtôn bay đến gặp một nguyên tử thì có thể gây ra những hiện tợng nào dới đây:A. Không có tơng tác gì. B. Hiện tợng phát xạ tự phát của nguyên tử C. Hiện tợng phát xạ cảm ứng, nếu nguyên tử ở trạng thái kích thích và phô tôn có tần số phù hợp. D. hiện tợng hấp thụ ánh sáng, nếu nguyên tử ở trạng thái cơ bản và phô tôn có tần số phù hợp. V28.Một nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái kích thích N , một phô tôn có năng lợng bay qua. Phô tôn nào dới đay sẽ không gây ra sự phát xạ cảm ứng của nguyên tử A. =E N -E M B. =E N -E L C. =E N -E K D. =E L -E K V29. Một phô tôn có năng lợng 1,79eV bay qua hai nguyên tử có mức kích thích 1,79eV, nằm trên cùng phơng của phô tôn tới. Các nguyên tử này có thể ở trạng thái cơ bản hoặc trạng thái kích thích. Gọi x là số phô tôn có thể thu đợc sau đó, theo phơng của photon tới. Chọn câu sai A. x=0. B. x=1. C. x=2. D. x=3 V30. Chùm ánh sáng do laze rubi phát ra có màu : A. đỏ. B. trắng. C. vàng. D. xanh. V31. Màu của laze rubi do ion nào phát ra ? A. ion nhôm. B. ion ôxi C. ioon crôm. D. các ion khác. V32. Bút laze mà ta thờng dùng để chỉ bảng thuộc thuộc loại laze nào A. khí. B. lỏng. C. rắn. D. bán dẫn. V33. Chọn nội dung không chính xác : A. Một chất phóng xạ không thể đồng thời phát ra hai tia và B. Con ngời có thể tác động đợc đến độ phóng xạ của một chất phóng xạ C. Năng lợng phản ứng nhiệt hạch tỏa ra trực tiếp dới dạng nhiệt D. Sự phân hạch và sự phóng xạ là các phản ứng tỏa năng lợng D - Nhc nh, hng dn v nh - Nhc nh hc sinh v hon thnh phiu hc tp v chun b phn s lc v thuyt tng i hp . Bui 5: ễn tp s lc v thuyt tng i hp A - Mc tiờu - Giỳp hc sinh cng c ụn tp v vn dng lý thuyt v kin thc v thuyt tng i hp vo tr li trc nghim lý thuyt v bi tp tớnh toỏn B - Chun b 1. Giỏo viờn: Chun b cõu hi ụn tp v phiu hc tp 2. Hc sinh: Chun b kin thc v thuyt tng i hp v h thc Anh xtanh gia khi lng v nng lng. C- Tin trỡnh bi hc Hot ng ca hc sinh S tr giỳp ca giỏo viờn - Theo dừi cõu hi ca giỏo viờn suy ngh tỡm cõu tr li + Thuyt tng i hp (hai tiờn ) + H qu ca thuyt tng i hp v sc co chiu di + H qu ca thuyt tng i hp v s chm li ca ng h chuyn ng - Yờu cu hc sinh nhc li kin thc v thuyt tng i hp ? - Yờu cu hc sinh nhn xột cõu tr li ca bn v b [...]... – Củng cố - hướng dẫn về nhà - u cầu học sinh ơn tập phần vật lý hạt nhân và hồn thành phiếu học tập Buổi 6 – Ơn tập vật lý hạt nhân A - Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố ơn tập kiến thức về hạt nhân ngun tử và vận dụng trả lời các câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết và cách tính tốn nhanh để trả lời các bài tập trắc nghiệm B - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Chuẩn bị các câu hỏi, phiếu học tập 2 Học sinh: Chuẩn... cầu học sinh liệt kê các cơng thức của thuyết tương đối hẹp? - u cầu học sinh theo dõi nhận xét và bổ sung các cơng thức thiếu - khắc sâu một số cơng thức nhât là cơng thức xác định động năng theo cơ học cổ điển và thuyết tương đối hẹp + Vận dụng - u cầu học sinh vận dụng Phiếu học tập PV1 Tính khối lượng tương đối tính của phơton ứng với bức xạ có λ = 0,25 µ m A - 4,41.1 0-3 6 kg B- 4,41.1 0-3 4 kg C- 8,84.1 0-3 6... tập Từ vi mơ đến vĩ mơ A -Mục tiêu: Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiƯp 2009 – theo 3tiÕt/bi - Giúp học sinh củng cố ơn tập kiến thức về hạt sơ cấp, mặt trời và hệ mặt trời, sao thiên hà thuyết Big bang và ứng dụng lý thuyết đã học vào trả lời trắc nghiệm B - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Chuẩn bị các câu hỏi ơn tập và phiếu học tập 2 Học sinh: Chuẩn bị kiến thức cũ C - Tiến trình ơn tập. .. trình huỷ cặp và sinh cặp - Kiến thức về Mặt trời , sao, thiên hà - u cầu học sinh nhắc lại kiến thức về mặt trời và + Cấu tạo hệ mặt trời hệ mặt trời ? + Mặt trời + Sao + Thiên hà + Thuyết Big bang - Chú ý học sinh 8 hành tinh quay quanh mặt trời và các đặc trưng - u cầu học sinh vận dụng vào làm bài tập trong phiếu học tập Phiếu học tập π π C©u 1: Trong c¸c h¹t s¬ cÊp sau ®©y h¹t nµo thc nhãm Lepton:... Buổi 7 – Ơn hạt nhân ngun tử tiếp Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiƯp 2009 – theo 3tiÕt/bi A - Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kiến thức về phản ứng hạt nhân và các định luật bảo tồn, biết vận dụng lý thuyết vào bài tập tính theo phản ứng nhiệt hạch, phân hạch, bắn phá B- Chuẩn bị 1 Giáo viên: Chuẩn bị các câu hỏi và phiếu học tập 2 Học sinh chuẩn bị các kiến thức về phản ứng hạt... v là 1 1 v2 v2 − v2 v2 (1 − 2 ) 2 (1 − 2 ) 2 (1 − 2 ) −1 (1 − 2 ) c c c c A- m = m0 B- m = m0 C- m = m0 D- m = m0 PV4 Khi nguồn sáng chuyển động, tốc độ truyền ánh sánh trong chân khơng có giá trị A- Nhỏ hơn c B- Lớn hơn c C - Ln bằng c, khơng phụ thuộc phương truyền và tốc độ của nguồn D- Lớn hơn hoặc nhỏ hơn c, phụ thuộc vào phương truyền và tốc độ của nguồn PV5 Khi một cái thước chuyển động dọc... số hạt, theo khối lượng, theo độ phóng xạ Sự trợ giúp của giáo viên - u cầu học sinh trình bày sơ bộ về cấu tạo và phóng xạ ? - u cầu học sinh nhận xét bổ sung kiến thức - u cầu học sinh liệt kê một số cơng thức xác định số hạt, định luật phóng xạ? Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc – Gi¸o ¸n «n thi tèt nghiƯp 2009 – theo 3tiÕt/bi Phiếu học tập PV1 Chọn phát biểu sai về hai hạt nhân đồng vị: A có cùng số nuclon... kho¶ng A tõ 1 0-3 1s ®Õn 1 0-2 4s B tõ 1 0-2 4s ®Õn 1 0-6 s C tõ 1 0-1 2s ®Õn 1 0-8 s D tõ 1 0-8 s ®Õn 1 0-6 s C©u 19: £lectron, muy«n ( µ + , µ − ) vµ c¸c h¹t tau( τ + ,τ − ) lµ c¸c h¹t thc nhãm h¹t: A ph«t«n B lept«n C mªz«n D bari«n C©u 20: T¬ng t¸c hÊp dÉn x¶y ra A víi c¸c h¹t cã khèi lỵng B chØ víi c¸c h¹t cã khèi lỵng rÊt lín C chØ víi c¸c h¹t cã mang ®iƯn tÝch D víi mäi h¹t c¬ b¶n Ph¹m V¨n V¬ng – THPT Phơ Dùc... động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Theo dõi câu hỏi của giáo viên và trả lời - u cầu học sinh nhắc lại kiến thức về hạt sơ cấp ? + Hạt sơ cấp + Đặc trưng của hạt sơ cấp + Phản hạt + Tương tác + Phân loại - Chú ý cho học sinh một số đặc trưng: Spin, thời - Theo dõi câu trả lời của bạn nhận xét và bổ sung gian sống trung bình, phân biệt các loại tương tác phương trình huỷ cặp và sinh cặp - Kiến... bảo tồn động lượng, định luật bảo tồn năng lượng tồn phần ) Sự trợ giúp của giáo viên - u cầu học sinh nhắc lại kiến thức về các loại phản ứng hạt nhân? - u cầu học sinh liệt kê các cơng thức? - Chú ý cho học sinh hai loại phản ứng toả năng lượng được ứng dụng nhiều trong thực tế là nhiệt hạch và phân hạch Phiếu học tập 210 84 Po có chu kì bán rã là 138 ngày Khối lượng Po có độ phóng xạ 1 Ci là: PV1: . Buổi 3: Ôn tập lượng tử ánh sáng A - Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố ôn tập kiến thức về lý thuyết và công thức vận dụng làm bài tập - Rèn luyện khả. ngoài - Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời của các bạn - Củng cố bổ sung cho học sinh - Yêu cầu học sinh nêu công thức về quang điện - Yêu cầu học sinh