Đề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lựcĐề thi nguồn nhân lực
KHOA KINH TẾ ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN QUẢN TRỊ NĂM: 2014 ************ HỌC PHẦN: NGUỒN NHÂN LỰC ĐỀ SỐ: 01 LỚP: ĐH11QTNL THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT (SINH VIÊN KHÔNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TÀI LIỆU) NỘI DUNG ĐỀ THI: Câu 1: (2,5đ) Nguồn nhân lực gì? Tại nói nguồn nhân lực vừa động lực, vừa mục tiêu trình CNH - HĐH? Nguồn nhân lực có vai trò tổ chức, doanh nghiệp? Câu 2: (2,0đ) Nguồn nhân lực chất lượng cao gì? Trên phương diện tổng thể, nguồn nhân lực chất lượng cao xác định tiêu chí (trình bày tiêu chí)? Câu 3: (1,5đ) Nguồn nhân lực nơng thơn gì? Nguồn nhân lực nơng thơn có đặc điểm nào? Câu 4: (3,0đ) Nêu số khái niệm Phát triển nguồn nhân lực? Từ đó, anh/chị rút khái niệm chung Phát triển nguồn nhân lực? Sự nghiệp CNH-HĐH đất nước đặt yêu cầu cao phát triển NNL phương diện (trình bày phương diện đó)? Câu 5: (1,0đ) Cơ chế quản lý nguồn nhân lực gì? Nêu phương hướng đổi chế quản lý Nhà nước nguồn nhân lực? ***HẾT*** Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang KHOA KINH TẾ ĐÁP ÁN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN QUẢN TRỊ NĂM: 2014 ************ HỌC PHẦN: NGUỒN NHÂN LỰC ĐỀ SỐ: 01 MÃ ĐỀ: 01NNL/ĐH/2014 LỚP: ĐH11QTNL Câu: Nội dung: Điểm: Nguồn nhân lực khái niệm tổng hợp bao gồm yếu tố số lượng, chất lượng 0,5đ cấu phát triển người lao động nói chung tương lai tiềm tổ chức, địa phương, quốc gia, khu vực giới Nguồn nhân lực vừa động lực, vừa mục tiêu trình CNH – HĐH 1,0đ lý sau đây: - Con người không ngừng tìm tòi, học hỏi, phát triển khoa học kĩ thuật nhằm tìm phương thức hiệu tác động vào thiên nhiên, cải tạo thiên nhiên, tạo giá trị cho xã hội - Con người lực lượng tiêu dùng cải vật chất tinh thần xã hội, thể rõ nét mối quan hệ sản xuất tiêu dùng Mặc dù mức độ phát triển sản xuất định mức độ tiêu dùng song nhu cầu tiêu dùng người lại tác động mạnh mẽ đến sản xuất thơng qua quan hệ cung cầu hàng hố thị trường Phát triển kinh tế - xã hội nhằm mục tiêu phục vụ người, làm cho sống người ngày tốt hơn, xã hội ngày văn minh Vai trò nguồn nhân lực tổ chức, doanh nghiệp: 1,0đ Nguồn nhân lực đảm bảo nguồn sáng tạo tổ chức Chỉ có người sáng tạo hàng hoá, dịch vụ kiểm tra trình sản xuất kinh doanh Mặc dù trang thiết bị, tài sản, nguồn tài nguồn tài nguyên mà tổ chức cần phải có, tài nguyên nhân văn - người lại đặc biệt quan trọng Khơng có người làm việc hiệu tổ chức khơng thể đạt tới mục tiêu Nguồn nhân lực chất lượng cao phận kết tinh tinh túy 0,5đ nguồn nhân lực Là phận lao động có trình độ học vấn chun mơn kỹ thuật cao hay có kỹ lao động giỏi, có lực sáng tạo, phải có tác phong cơng nghiệp Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang đạo đức nghề nghiệp Đặc biệt khả thích ứng nhanh, đáp ứng yêu cầu thực tiễn, biết vận dụng tri thức, kỹ kinh nghiệm đào tạo tích lũy q trình lao động nhằm đem lại kết sản xuất với suất, chất lượng hiệu cao Trên phương diện tổng thể, tiêu chí xác định NNL chất lượng cao bao gồm nội 1,5đ dung sau: - NNL chất lượng cao lực lượng lao động có đạo đức nghề nghiệp, lòng u nghề, say mê với cơng việc, có tính kỷ luật có trách nhiệm với cơng việc Cao đạo đức nghề nghiệp thể mong muốn đóng góp tài năng, cơng sức vào phát triển chung dân tộc Đây gọi tiêu chí tảng xây dựng tiêu chí xác định NNL chất lượng cao - NNL chất lượng cao lực lượng lao động có khả thích ứng cơng nghệ linh hoạt cao cơng việc chun mơn Tiêu chí đòi hỏi NNL phải có trình độ chun mơn, kỹ thuật cao, để có khả thích ứng tốt với công việc phức tạp thay đổi thời đại ngày Điều có nghĩa NNL chất lượng cao phải có lĩnh nghề nghiệp để khơng bị động trước thay đổi nhanh chóng nội dung cách thức tiến hành công việc thời đại tồn cầu hóa kinh tế tri thức - NNL chất lượng cao lực lượng lao động có khả sáng tạo cơng việc Sáng tạo động lực quan trọng thúc đẩy phát triển Đặc biệt thời đại ngày nay, “Những sơi động ngày hơm qua nhanh chóng trở thành cũ kỹ tầm thường ngày hôm nay” (Tony Buzan, 2006) Nếu khơng liên tục có ý tưởng sáng tạo hoạt động tổ chức suy rộng dân tộc bị tê liệt - Một yếu tố thiếu NNL chất lượng cao sức khoẻ Sức khoẻ ngày khơng hiểu tình trạng khơng có bệnh tật, mà hồn thiện mặt thể chất lẫn tinh thần Mọi người lao động, dù lao động bắp hay lao động trí óc cần có sức vóc thể chất tốt để trì phát triển trí tuệ, để chuyển tải tri thức vào hoạt động thực tiễn, biến tri thức thành sức mạnh vật chất Hơn cần phải có dẻo dai hoạt động thần kinh, niềm tin ý chí, khả vận động trí lực điều kiện khác khó khăn khắc nghiệt Ngồi có số tiêu chí khác như: Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang - Nền sản xuất công nghiệp đòi hỏi người lao động phải có lực cần thiết như: có kỷ luật tự giác, biết tiết kiệm nguyên vật liệu thời gian, có tinh thần trách nhiệm, có tinh thần hợp tác tác phong lao động công nghiệp, lương tâm nghề nghiệp,… nghĩa phải có văn hóa lao động cơng nghiệp - Người lao động phải có lực xử lý mối quan hệ truyền thống đại, dân tộc thời đại Người lao động vừa biết kế thừa giá trị truyền thống, vừa biết phát triển giá trị lên tầm cao hơn, đồng thời tiếp thu tinh hoá q giá văn hố nhân loại Nếu khơng biết kết hợp truyền thống với cách tân để vượt lên, để hội nhập, để tìm cách bước vào xã hội đại tương lai tụt hậu Nguồn nhân lực nông thôn phận nguồn nhân lực quốc gia, bao gồm tồn 0,5đ người có khả lao động (lao động làm việc kinh tế quốc dân người có khả tham gia lao động chưa tham gia lao động) thuộc khu vực nơng thơn (khu vực địa lý bao trùm tồn dân số nơng thơn) NNL nơng thơn có đặc điểm sau: 1,0đ - Nguồn nhân lực nông thôn dồi dào, tốc độ tăng nhanh so với khu công nghiệp thành thị; - Nguồn nhân lực nông thôn nhìn chung có trình độ văn hóa chun mơn kỹ thuật thấp không đồng so với khu vực khác kinh tế; - Nguồn nhân lực nông thôn (đặc biệt phân lao động sản xuất trực tiếp) làm việc có tính chất thời vụ, chưa có việc làm thường xuyên; - Phân bố lao động nông thôn không vùng miền nước; - Sức ép lao động nông thôn ngày lớn xu hướng phát triển kinh tế; - Thu nhập thù lao lao động thuộc vào loại thấp so với lĩnh vực khác Mức sống lao động nông thôn thấp nhiều so với thành thị; - Thị trường lao động nông thôn chưa phát triển, sức cạnh tranh hàng hóa sức lao động nơng thơn yếu Hiện giới tồn nhiều định nghĩa Phát triển NNL: 1,5đ - UNESCO sử dụng khái niệm phát triển NNL theo nghĩa hẹp cho rằng: "Phát triển nguồn nhân lực làm cho tồn lành nghề dân cư ln ln phù hợp yêu cầu phát triển đất nước" - Theo Tổ chức Lao động Thế giới (ILO), "Phát triển nguồn nhân lực bao hàm phạm vi Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang rộng hơn, không chiếm lĩnh trình độ lành nghề vấn đề đào tạo nói chung, mà phát triển lực sử dụng lực vào việc làm có hiệu quả, thoả mãn nghề nghiệp sống cá nhân" - Liên Hợp quốc nghiêng sử dụng khái niệm phát triển NNL theo nghĩa rộng, bao gồm giáo dục, đào tạo sử dụng tiềm người nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội nâng cao chất lượng sống Tựu chung lại, Phát triển nguồn nhân lực tổng thể hình thức, phương pháp, sách biện pháp nhằm hoàn thiện nâng cao chất lượng cho nguồn nhân lực nhằm đáp ứng đòi hỏi nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế xã hội giai đoạn phát triển Sự nghiệp CNH-HĐH đất nước đặt yêu cầu cao phát triển NNL, 1,5đ ba phương diện thể lực, trí lực phẩm chất tâm lý xã hội * Về mặt thể lực: CNH-HĐH gắn liền với việc áp dụng phổ biến phương pháp sản xuất công nghiệp, thiết bị cơng nghệ đại, đó, đòi hỏi sức khỏe thể lực cường tráng người lao động khía cạnh: - Có sức chịu đựng dẻo dai đáp ứng trình sản xuất liên tục, kéo dài - Các thông số nhân chủng học đáp ứng hệ thống thiết bị công nghệ sản xuất phổ biến trao đổi thị trường khu vực giới - Luôn có tỉnh táo, sảng khối tinh thần Những điều phụ thuộc chủ yếu vào trạng thái sức khỏe người lao động Kỹ thuật công nghệ ngày tinh vi, đòi hỏi xác an toàn cao độ; mặt khác giá trị nhiều loại sản phẩm lớn, sơ suất nhỏ động tác, thao tác lao động gây tổn thất to lớn * Về mặt trí lực: Một lực lượng lao động đơng đảo có trình độ chun mơn kỹ thuật ngày cao đòi hỏi hàng đầu nhân tố định thành công nghiệp CNH-HĐH đất nước Đi vào công nghiệp hóa - đại hóa khơng có lĩnh vực hoạt động lại khơng đòi hỏi người lao động phải có trình độ học vấn, chun mơn, kỹ thuật cao; lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ tin học, tự động hóa cơng nghệ sinh học đại Vì vậy, mặt đòi hỏi mặt dân trí nguồn nhân lực phải cao, đại phận lao động phải có trình độ học vấn tối thiểu cấp THPT Mặt khác, đại phận nguồn nhân lực phải đào tạo chuyên môn kỹ thuật Ở số lĩnh vực, công nhân kỹ thuật phải có trình độ tương đương kỹ sư * Về phẩm chất tâm lý xã hội nguồn nhân lực: Cùng với tiến triển trình Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước đòi hỏi có chuyển biến phẩm chất tâm lý xã hội nguồn nhân lực Tác phong chậm chạp, lề mề, ý thức kỷ luật kém, tự vô tổ chức sản phẩm sản xuất tiểu nông thủ công, lạc hậu, phân tán cần phải khắc phục vào CNH-HĐH Nó đòi hỏi người lao động phải có phẩm chất tâm lý xã hội sau: - Có tác phong cơng nghiệp (khẩn trương, giấc ); - Có ý thức kỷ luật, tự giác cao; - Có niềm say mê nghề nghiệp, chun mơn; - Sáng tạo, động cơng việc; - Có khả chuyển đổi cơng việc cao thích ứng với thay đổi lĩnh vực công nghệ quản lý Cơ chế quản lý nguồn nhân lực sách, nguyên tắc, định hướng, kế hoạch, 0,5đ chương trình… để Nhà nước quản lý vĩ mơ NNL Cơ chế quản lý Nhà nước NNL đổi theo phương hướng: 0,5đ - Thực quyền tự chủ rộng rãi, phát huy tinh thần sáng tạo, khơi dậy tiềm cá nhân, tập thể, phù hợp với đòi hỏi kinh tế thị trường - Nhà nước quản lý NNL thông qua pháp luật, định hướng, đầu tư, tổ chức cán bộ, kiểm tra, giám sát - Nhà nước không can thiệp sâu áp đặt hoạt động tác nghiệp lĩnh vực quản lý NNL - Nhà nước không bao cấp tràn lan, đầu tư có trọng điểm thực xã hội hóa giải lao động, việc làm Mã đề: 01NNL/ĐH/2014 Trang