giao an: HDGD-NGLL

1 Sở GD&ĐT Tuyên Quang Sở GD&ĐT Tuyên Quang Trường THPT Tân Trào Trường THPT Tân Trào tập huấn Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10, 11, 12 Nhóm báo cáo viên: lê Văn Điệp trương thị thu hương Tuyên Quang, ngày 31/10/2007 Tuyên Quang, ngày 31/10/2007 2 Nội dung tập huấn Nội dung tập huấn Phần I: Tìm hiểu về chương trình và sách giáo khoa HĐNGLL lớp 10, 11, 12 1. Tìm hiểu về chương trình HĐGD NGLL lớp 10, 11, 12 - Mục tiêu của HĐGD NGLL lớp 10, 11, 12 - Nội dung chương trình - Cấu trúc chương trình 2. Tìm hiểu về sách HĐGD NGLL lớp 10, 11, 12 - Cấu trúc sách HĐGD NGLL lớp 10, 11, 12 - Nội dung sách HĐGD NGLL lớp 10, 11, 12 - Những điểm mới, điểm khó cần lưu ý 3 Nội dung tập huấn Nội dung tập huấn Phần II: Hướng dẫn thực hiện các chủ đề hoạt động - Hướng dẫn quy trình thực hiện các chủ đề HĐ - Hướng dẫn quy trình thực hiện một HĐ cụ thể Phần III: Hướng dẫn thực hành và thực hành - Nắm vững câú trúc và quy trình tổ chức thực hiện chủ đề hoạt động và cấu trúc của hoạt động để thiết kế một hoạt động cụ thể (45 phút) - Thực hành: Hoạt động thử, thể hiện mục 4,5 trong cấu trúc hoạt động - Đánh giá kết quả thực hành, rút kinh nghiệm cho hoạt động Phần IV: Phương pháp và hình thức tổ chức, phương tiện, thiết bị và đánh giá kết quả HĐGD NGLL 4 để tập huấn đạt kết quả tốt để tập huấn đạt kết quả tốt tham dự viên tham dự viên cần: cần: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình và sẵn sàng tiếp thu những kinh nghiệm mới, Suy ngẫm và nhìn nhận các kinh nghiệm tù nhiều góc độ khác nhau nhằm phát hiện những đặc điểm, ý nghĩa của các kinh nghiệm đó, Từ đó rút ra kết luận để đúc kết thành khái niệmTýũ ruỡt ra kờỡt luõũn ờề uỡc kờỡt thaènh khaỡi niờũm, lyỡ thuyờỡt týè nhýịng baèi hoũc thýũc tiờịn Aỡp duũng nhýịng iờèu hoũc ýừũc vaèo thýũc tờỡ thay ụềi caỡch laèm cuị, thýề nghiờũm caỡch laèm mừỡi 5 Th?o lu?n nhóm  Trình bày m?c tiêu c?a HĐGD NGLL l?p 11 Yªu cÇu: + Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn lªn giÊy trong + Thêi gian th¶o luËn: 10 phót 6 Mục tiêu của HĐGD NGLL lớp 11 Mục tiêu của HĐGD NGLL lớp 11 Giúp học sinh: Nâng cao hiểu biết về các giá trị truyền thống của dân tộc, biết tiếp thu những gía trị tốt đẹp của nhân loại; bổ sung, củng cố, nâng cao, mở rộng những kiến thức được học trên lớp; có trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội; định hướng nghề nghiệp cho bản thân; hiểu được một số quyền trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em. 7 Mục tiêu của HĐGD NGLL lớp 11 Mục tiêu của HĐGD NGLL lớp 11 Củng cố vững chắc các KN cơ bản được rèn luyện từ lớp 10, trên cơ sở đó tiếp tục củng cố và phát triển các năng lực chủ yếu như: Năng lực tự hoàn thiện, năng lực thích ứng, năng lực giao tiếp, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, năng lực tổ chức - quản lý, Có thái độ đúng đắn trước những vấn đề của cuộc sống, biết tự đánh giá và tự điều chỉnh để hoàn thiện bản thân mình, đồng thời có thể giúp người khác hướng tới mục tiêu: chân, thiện, mỹ. 8 Th?o lu?n nhóm  Nªu tãm t¾t néi dung ch­¬ng tr×nh H§GD NGLL líp 11 Yªu cÇu: + Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn lªn giÊy trong + Thêi gian th¶o luËn: 10 phót 9 Th?o lu?n nhúm Chương trình HĐGD NGLL lớp 11 có gì giống và khác nhau so với lớp 10 Anh chị cảm nhận được điểm gì mới và khó trong chương trình HĐGD NGLL lớp 11 Yêu cầu: + Trình bày kết quả thảo luận lên giấy A0 + Thời gian thảo luận: 10 phút 10 Sự giống nhau và khác nhau giữa chương trình Sự giống nhau và khác nhau giữa chương trình HĐGD NGLL của lớp 11 so với lớp 10. HĐGD NGLL của lớp 11 so với lớp 10. Giống nhau: Cấu trúc của chương trình các lớp 10, 11 đều có chung một chủ đề hoạt động tương ứng với từng tháng của năm học và chủ đề hoạt động hè ( tháng 6, 7, 8) Khác nhau: Về mức độ mục tiêu, nội dung và hình thức hoạt động theo chiều hướng cao dần từ lớp 10 11 . năng lực chủ yếu như: Năng lực tự hoàn thiện, năng lực thích ứng, năng lực giao tiếp, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, năng lực tổ chức - quản lý,