giáo án hoạt động ngoài trời chủ đề hoa và mùa xuân cho trẻ 3 4 tuKẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH: HOA VÀ MÙA XUÂN ĐỘ TUỔI: 3 4 TUỔI THỜI GIAN: 30 – 35 PHÚT NGƯỜI THỰC HIỆN: DƯƠNG THỊ HỒNG THẮM NGÀY THỰC HIỆN: THỨ 7, NGÀY 03 THÁNG 03 NĂM 2018 Hoạt động có chủ đích: Cùng bé sáng tạo Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ Chơi tự do: Dùng các đồ dùng cô chuẩn bị sẵn để tưới cây, vẽ phấn màu trên sân, thả hoa trôi trên nước,… I Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết in hoa bằng cách chấm ngón tay vào màu nước, sử dụng các vỏ chai nhực để in lên giấy thành những cánh hoa, lá cây. Trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau để tạo thành nhiều bông hoa có màu sắc 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng chấm màu, in hoa. Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ. Phát triển tính nhanh nhẹn, sự khéo léo sáng tạo cho trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm. Khuyến khích trẻ in hoa bằng nhiều cách khác nhau. Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình tạo lên. II Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của cô: Nhạc nền, xắc xô,… 2. Đồ dùng của trẻ: Giấy roki, tạp dề, màu nước, khăn lau, bàn ghế, phấn màu, chai nhựa,… 3. Địa điểm: Trên sân trường. III Phương pháp tổ chức – Nội dung tích hợp: 1. Phương pháp tổ chức: Phương pháp quan sát – minh họa Phương pháp dùng lời ( đàm thoại, giải thích, chỉ dẫn) Phương pháp thực hành – luyện tập 2. Nội dung tích hợp: Giáo dục văn học: bài thơ “ Cây đào” Giáo dục thể chất: ném bóng vào rổ IV Tiến trình hoạt động: 1. Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích “ Cùng bé sáng tạo” Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Cây đào” và đi ra sân Cô kiểm tra sĩ số lớp khi ra sân Cô cho trẻ quan sát bầu trời: + Bầu trời hôm nay như thế nào? + Khi ra ngoài trời nếu trời nắng thì các con nhớ mặc áo khoác, đội mũ,... để tránh bị đau nhé Hôm nay, cô có một bất ngờ dành cho lớp mình, nhưng trước khi khám phá bất ngờ đó thì các con hãy mặc những chiếc áo xinh xắn này vào nhé Bây giờ, các con cùng cô khám phá bất ngờ đó nhé Hôm nay, cô mang đến cho lớp chúng mình đó là 2 bức tranh và để tạo nên 1 bức tranh vườn hoa thật đẹp thì cô sẽ dùng những vỏ chai nhựa, các ngón tay của mình chấm vào màu và in lên giấy để tạo thành những cánh hoa và cho ra những bông hoa xinh xắn đấy. Các con có thích không nào? Trước khi khám phá thì các con nhớ trong khi làm thì các con phải giữ gìn vệ sinh không rấy bẩn ra xung quanh, không tranh giành với bạn, các con đã rõ chưa nào? Vậy bây giờ cô mời các con hãy về bàn của mình và nhau khám phá nhé Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ, và hướng dẫn trẻ thực hiện. Sau khi trẻ đã hoàn thành xong cô nhận xét và chuyển hoạt động. + Cô sẽ trưng bày những bức tranh này ở trong lớp để khi ba mẹ đến đón thì các con sẽ khoe với ba mẹ có được không nào? 2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Ném bóng vào rổ” + Vừa rồi lớp chúng mình đã rất khéo léo tạo ra những bức tranh về vườn hoa mùa xuân thật đẹp, để thưởng cho lớp mình thì bây giờ cô sẽ tặng cho lớp chúng mình 1 trò chơi, các con có thích không nào? Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, thi ném bóng vào rổ. Khi có hiệu lệnh thì bạn thứ nhất của cả 2 đội nhảy vũng nước lên lấy bóng đứng trước vạch ném bóng vào rổ, xong đi về cuối hàng đứng và bạn tiếp theo lại lên ném. Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc, kết thúc trò chơi đội nào ném được nhiều bóng hơn đội đó thắng cuộc. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Dùng các đồ dùng cô chuẩn bị sẵn để tưới cây, vẽ phấn màu trên sân, thả hoa trôi trên nước,… 3. Hoạt động 3: Củng cố giáo dục – nhận xét – kết thúc Củng cố: Hôm nay cô đã cho các con làm gì? Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loài hoa,... để các loài hoa được đua nhau khoe sắc làm đẹp cho đời. Nhận xét: Cô tập trung trẻ, nhận xét chung buổi hoạt động. Kết thúc: Cô cho trẻ đi vệ sinh, uống nước, kiểm tra sĩ số trẻ và cho trẻ về lớp ổi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCCĐ: “Quan sát vườn hoa” - TCVĐ: “Mèo đuổi chuột” - CTD: “Xích đu, đu quay, bắt bướm, trồng hoa” I Muc đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên, đặc điểm màu sắc loài hoa Kỹ năng: - Rèn luyện khả quan sát cho trẻ Làm giàu vốn từ cho trẻ Thái độ: - Trẻ biết u q, bảo vệ chăm sóc lồi hoa Không bẻ cành ngắt hoa, không dẫm lên vườn hoa II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân chơi phẳng, an toàn cho trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng, dễ vận động - Vườn hoa trường có nhiều lồi hoa - Cần câu bướm, đất cho trẻ trồng hoa III Tiến hành - Dặn dò trẻ trước sân a HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa trường - Cô cho trẻ sân cho trẻ hát “Bông hoa mừng cơ” Hỏi trẻ: - Các vừa hát gì? Bài hát nói gì? - Được biết sân trường vừa trồng nhiều loài hoa đẹp, đủ màu sắc sặc sỡ, Các có muốn quan sát vườn hoa trường khơng? - Cơ dắt trẻ đến gần vườn hoa hỏi trẻ: - Đây vườn gì? Có lồi hoa nào? (Cho trẻ kể tên số lồi hoa) - Cơ vào lồi hoa hỏi trẻ: Các có biết hoa khơng? - Các thấy bơng hoa có màu ? - Các có biết trồng hoa để làm khơng? * Giáo dục: Các ạ! Hoa mang lại nhiều ích lợi cho chúng ta.Vậy muốn có nhiều hoa phải làm gì? (Phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ hoa, khơng bẻ cành ngắt hoa, không dẫm lên vườn hoa ) - Sắp đến ngày QTPN 08/03 rồi, ngày bà, mẹ, chị bạn gái Vậy chuẩn bị q cho người thân yêu chưa? - Để tỏ lòng biết ơn kính trọng giáo tỏ quan tâm tới bạn nữ lớp, nhân ngày 08/03, bạn nam dành tặng hoa xinh đẹp cho cô giáo bạn gái nào! (Cho bạn nam lên lấy hoa tặng cô tặng bạn nữ) b TCVĐ: “ Mèo đuổi chuột” + Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “Đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt + Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua c CTD: “Xích đu, đu quay, bắt bướm, trồng hoa” - Cô dẫn trẻ lại gần loại đồ chơi, giới thiệu với trẻ đồ chơi mà cô chuẩn bị phân định góc chơi, dặn dò trẻ chơi khơng chen lấn xô đẩy Cho trẻ chơi tự theo ý thích, quan sát trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ III Kết thúc: Cô tập trung trẻ, nhận xét chung buổi hoạt động, kiển tra sĩ số trẻ cho trẻ lớp ... chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt + Luật chơi: Chuột chạy, mèo đuổi bắt Nếu chuột chạy hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua c CTD: “Xích đu, đu quay, bắt bướm, trồng hoa - Cô dẫn trẻ lại gần... quan sát trẻ chơi đảm bảo an tồn cho trẻ III Kết thúc: Cơ tập trung trẻ, nhận xét chung buổi hoạt động, kiển tra sĩ số trẻ cho trẻ lớp