kế hoach tổ lí-tin-mt

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2008-2009  Năm học 2008-2009 là Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trên cơ sở thực hiện có hiệu quả cuộc vận động Hai không với bốn nội dung: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh” lồng ghép với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Bám sát các mục tiêu giáo dục học sinh nói chung, và học sinhTHCS nói riêng của Bộ Giáo Dục – Đào tạo. Bám sát Nghò quyết hội nghò viên chức đầu năm và dựa trên các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học, chỉ thò của các cấp quản lý giáo dục; tình hình thực tế của giáo viên và học sinh . Dưới sự chỉ đạo của Ban giám hiệu trường THCS Buôn Trấpù, cùng với sự nỗ lực phấn đấu của tập thể giáo viên trong tổ. Tổ Lý- Tin- MT đề ra kếâ hoạch hoạt động cho năm học 2008-2009 như sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. *Đội ngũ giáo viên: - Tổng số : 09 đồng chí : + Nữ : 04 đồng chí. + Đảng viên: 03 đồng chí. + Đoàn viên : 04 đồng chí. - Trình độ chuyên môn: + Đại học : 01 đồng chí. + Cao đẳng : 07 đồng chí. + Trung học: 01 đồng chí. I/Thuận lợi, khó khăn: 1)Thuận lợi: + Ban giám hiệu năng động, sáng tạo, nhiệt tình; luôn quan tâm, chỉ đạo chặt chẽ, sát sao đến công tác dạy và học. + Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, có trách nhiệm. Trình độ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Đa số có ý thức tìm tòi, học hỏi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của mình, có thời gian để dự giờ thăm lớp, trau dồi chuyên môn. ần). + Giáo viên có tương đối đầy đủ trang thiết bò phục vụ dạy và học, tư liệu nghiên cứu, tham khảo tại thư viện. 2)Khó khăn: + Giáo viên có trình độ chuyên môn chưa thật đồng đều. + Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến con em mình, một số gia đình hoàn cảnh kinh tế còn gặp nhiều khó khăn, mức độ tiếp thu bài của học sinh chưa đồng đều dẫn đên chất lượng bộ môn không đông đều ở các lớp. 1 + Một số giáo viên còn ở xa trường, gia đình còn khó khăn hoặc một số rất ít giáo viên tinh thần tham gia các cuộc họp không đầy đủ nắm bắt các thông tin không kòp thời làm ảnh hưởng đến các hoạt động của tổ. + Một số giáo viên con nhỏ nên cũng còn gặp nhiều khó khăn trong việc tham gia các phong trào. + Việc tiếp thu công nghệ thông tin ở một số giáo viên chưa thực sự thành thạo nên có ảnh hưởng đến việc báo cáo thông tin 2 chiều, đến tính đặc thù của bộ môn . Với những thuận lợi và khó khăn trên. Tập thể giáo viên Tổ lí- tin -MT quyết tâm tận dụng những thuận lợi và khắc phục những khó khăn để đạt những mục tiêu kế hoạch chủ yếu sau: B/ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CỤ THỂ I/ Phương hướng chung: + Bám sát vào nhiệm vụ của năm học,các công văn hướng dẫn, chỉ đạo của các cấp quản lí giáo dục. + Bám sát chương trình SGK, nội dung hướng dẫn điều chỉnh theo công văn . Sử dụng phương pháp dạy học linh hoạt trên cơ sở phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong học tập và trong các hoạt động tập thể. + Vận động tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả . + Quyết tâm thực hiện tốt cuộc vận động hai không của ngành với bốn nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Không vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh”. Kiên quyết không để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp, đánh giá học sinh thiếu chính xác. + Mọi giáo viên và học sinh tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. +Mỗi giáo viên chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. +Tập trung dạy học theo chuẩn kiến thức, kó năng của chương trình THCS, vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục để đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao. + Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục đạt hiệu quả cao nhất. II/ Nhiệm vụ cụ thể: Giáo viên: a)Tư tưởng chính trò: + Giáo viên an tâm công tác, luôn có ý thức rèn luyện, phấn đấu để đạt chuẩn trên chuẩn. + Có ý thức học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh. 2 + Mỗi giáo viên phải không ngừng phấn đấu rèn luyện phẩm chất đạo đđức, tự học tự rèn, sáng tạo để xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo : Tận tụy với học sinh, tất cả vì học sinh thân yêu. + Thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách Pháp luật của Nhà nước; am hiểu về đường lối, chủ trương, pháp luật của Đảng và Nhà nước, cũng như ở đòa phương. + Xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ. *Chỉ tiêu : 100% giáo viên chuẩn về phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống. *Biện pháp: + Góp ý chân tình, cởi mở lẫn nhau khi thấy đồng nghiệp có những nhận thức, việc làm sai lệch, trái với quy đònh. + Thường xuyên học hỏi, trau dồi đạo đức; đặc biệt học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. + Rèn luyện bản thân theo các yêu cầu thuộc lónh vực phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên b) Chuyên môn: ** Công tác soạn bài: + 100% giáo viên soạn bài đầy đủ, lên lớp có giáo án. + 100% giáo viên thể hiện được phương pháp dạy học mới phù hợp với đối tượng học sinh mình phụ trách. + Mỗi bài soạn phải xác đònh rõ và đầy đủ 3 mục tiêu: kiến thức, kó năng và thái độ. * Chỉ tiêu: + Giáo án tốt :08 bộ + Giáo án kha ù:01bộ *Biện pháp: +Giáo viên luôn xác đònh được sự cần thiết của việc soạn bài trước khi lên lớp. Không soạn đối phó, xác đònh soạn bài tốt là đã thành công của 50% tiết dạy. ** Công tác giảng dạy: + Dựa trên cơ sở thiết kế dạy học ở nhà, giáo viên giúp học sinh lónh hội kiến thức, nội dung đầy đủ. + Dạy học theo công văn hướng dẫn 896: Giáo viên phải nắm được khả năng học tập của từng học sinh trong lớp để xác định nội dung cụ thể của từng bài học cần hướng dẫn cho từng nhóm đối tượng học sinh. Dạy nội dung bài học mới dựa trên kiến thức, kó năng của học sinh đạt được ở bài học trước.Việc giảng dạy ở mỗi tiết học phải đảm bảo cho học sinh phải học được và được học, tuyệt đối không để học sinh yếu kém đứng bên lề mỗi tiết dạy, khắc phục bệnh “Thành tích vàhình thức”. + Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, hợp lí, có hiệu quả và chất lượng cao. + Giáo viên sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với từng môn học, từng đối tượng học sinh và điều kiện cở sở vật chất, trang thiết bò dạy học sao cho tất cả mọi 3 học sinh đều được hoạt động và phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. + Giáo viên nhiệt tình và trách nhiệm. *Chỉ tiêu:100% học sinh hiểu bài ngay tại lớp, có thể vận dụng hoàn thành các bài tập cơ bản tối thiểu chung trong mỗi tiết học. * Biện pháp; + Giáo viên tăng cường rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường dự giờ thăm lớp, tham gia thảo luận góp ý kiến để đúc rút kinh nghiệm và áp dụng vào lớp học của mình. +Tổ trưởng chuyên môn thường xuyên dự giờ thăm lớp, tổ chức các tiết chuyên đề thống nhất phương pháp giảng dạy. + Giáo viên đi sâu vào nghiên cứu nội dung chương trình SGK và đối tượng học sinh, cơ sở vật chất để có phương pháp dạy học phù hợp, hiệu quả. + Thường xuyên tự kiểm tra chất lượng học sinh để có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học kịp thời nhằm đđạt hiệu quả cao hơn. ** Công tác chấm, chữa bài. + 100% giáo viên chấm, chữa bài đúng quy chế, kịp thời. +Vào điểm trên máy và sổ điểm lớn đúng quy đònh **Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ: + Mỗi giáo viên thường xuyên nâng cao ý thức tự học, tự rèn, tự hòan thiện học vấn và tay nghề bằng nhiều hình thức: dự giờ, học hỏi đđồng chí đồng nghiệp, nghiên cứu và thực hiện tốt các tài liệu, công văn hướng dẫn về chuyên môn của ngành để hoàn thiện một cách tốt nhất nhiệm vụ được giao góp phần vào sự nghiệp trồng người, sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ cho đất nước. + Tham gia các lớp học trên chuẩn, sinh hoạt chuyên môn, tập huấn chuyên môn đâầy đủ. * Biện pháp: +Tổ trưởng+tổ phó thường xuyên kiểm tra, góp ý, nhắc nhở sửa chữa, chú ý hiệu quả sau kiểm tra hồ sơ + Giáo viên rèn luyện theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS + Phổ biến đầy đủ các văn bản chỉ đạo về chuyên môn. ** Công tác chủ nhiệm: + 100% giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm. Cụ thể: + Xây dựng và duy trì tốt các nề nếp của học sinh như học tập, đồng phục, vệ sinh, an toàn giao thông, khơng ăn q vặt;…. + Tổ chức cho học sinh tham gia tốt các phong trào của lớp, của trường. + Xây dựng tốt kế hoạch cho cả năm học dựa trên kế hoạch của nhà trường và tình hình lớp mình phụ trách. Cụ thể hóa các hoạt động đó trong từng tháng, tuần. + Nắm rõ lý lòch, hoàn cảnh, tâm tư nguyện vọng của từng học sinh. Có kế 4 hoạch, biện pháp giáo dục cụ thể cho từng đối tượng học sinh. + Làm tốt công tác liện hệ giữa phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm. + Động viên, khuyến khích học sinh học tập tốt, duy trì só số đạt 98-100%. *Biện pháp: + Giáo viên thường xuyên quan tâm, trò chuyện, nắm bắt được tính cách, nguyện vọng của các em và hoàn cảnh của mỗi em để có cách giáo dục tốt nhất. + Xây dựng tốt nội quy của lớp và tổ chức thực hiện theo nội quy. + Sinh hoạt lớp đều đặn, nội dung phong phú, phát huy tích tự quản của các em. + Có cách đánh giá, nhận xét theo hướng tích cực. + Có kế hoạch cụ thể, đánh giá rút kinh nghiệm từng tuần. +Theo giỏi và có kế hoạch bồi dưỡng các học sinh còn bò hạn chế về học lực cũng như hạnh kiểm. +Hạn chế tối đa học sinh bỏ học. Chỉ tiêu phấn đấu : Trong học kỳ I 90% học sinh các lớp chủ nhiệm có học sinh có học lực từ trung bình trở lên 95% học sinh các lớp chủ nhiệm có học sinh có hạnh kiểm từ khá trở lên d) Công tác khác : + 100 % giáo viên làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi. + Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường, các đoàn thể đề ra. + Thực hiện tốt thông tin 2 chiều, sinh hoạt tổ đều đặn 2 lần/tháng. + Hưởng ứng tốt công tác đền ơn đáp nghóa, công tác từ thiện. + Tham gia xây dựng quỹ khuyến học Chấp hành tốt chủ trương, chính sách phápluật của Đảng và Nhà nước cũng như quy định ở địa phương nơi cư trú. * Biện pháp: + Thường xuyên theo dõi, phối hợp với nhà trường, đoàn thể để thực hiện tốt mọi phong trào. + Vận động học sinh tham gia tích cực các hoạt động của lớp, của trường như: kế hoạch nhỏ, … ** HỆ THỐNG CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT + 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn. + 100% giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học. Có đồ dùng dạy học 1 cái/ năm đạt chất lượng. + Sáng kiến kinh nghiệm 1 bản/năm/1đồng chí.( GV mới ra trường khuyến khích viết) + Dự giờ: 25-30 tiết/năm /1 giáo viên.( GV mới ra trường 35-40 tiết/năm) + Thao giảng: 02 tiết/ năm/1 giáo viên. + Chuyên đề:02 tiết./năm + Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 02-03 đồng chí. + Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 04-05 đồng chí. 5 + Hồ sơ: Tốt: 07 bộ; Khá: 01 bộ. + 100% giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học. 2/ Học sinh: Hạnh kiểm: + Học sinh thực hiện tốt nội quy, quy đònh của lớp, của trường. Rèn luyện tốt các chuẩn mực đạo đức đã được học trong bài đạo đức, thực hành ngay trong sinh hoạt thường ngày ở lớp. + Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và 04 nhiệm vụ của học sinh . + Triển khai các hoạt động theo chủ đề: “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với trọng tâm là tăng cường ý thức và ý chí học tập vì đất nước, vì bản thân. *Biện pháp: + Giáo viên chủ nhiệm chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh ở mọi lúc, mọi nơi, lồng trong các tiết dạy và các buổi sinh hoạt. + Giáo viên là tấm gương mẫu mực trong mọi hành vi,cử chỉ và lời nói để các em noi theo. + Lấy gương người tốt, việc tốt ở trong thực tế cuộc sống để giáo dục các em. + Liện hệ, phối hợp tốt với phụ huynh học sinh, các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục các em. + Xây dựng tốt khối đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau trong lớp,khối cũng như trong trường. + Kòp thời uốn nắn trước những hành vi tiêu cực của học sinh. b) Học lực: + Học sinh đi học đúng giờ, có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, đi học chuyên cần, nghỉ học phải có giấy xin phép và có lí do chính đáng. + Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động 2 không của Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Tự giác, tích cực trong giờ học, hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập của học sinh. Có tinh thần tự học, tìm tòi sáng tạo, phương pháp tự học. Tính cực hoạt động trong nhóm và phối hợp tốt với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. + Học đều các môn, không xem nhẹ môn học nào. + Biết lắng nghe ý kiến nhận xét của bạn, đưa ra những lời nhận xét chính xác, thiết thực; hăng hái phát biểu, xây dựng bài. *Chỉ tiêu: + Đi học chuyên cần: 98-100%. + Duy trì só số: 100%. + Lên lớp: 95-100%. Hạn chế tối đa học sinh yếu về học lực. Học sinh giỏi bộ môn cấp huyện : 100% số em dự thi Học sinh giỏi bộ môn cấp tỉnh : 60% số em dự thi 6 * Biện pháp: + Giáo viên thường xuyên kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh. + Xây dựng nề nếp học tập “ Đôi bạn cùng tiến - chúng ta cùng đi lên”. + Tổ chức cuộc thi “ Đố vui để học” , “rung chuông vàng ’vào buổi sinh hoạt tập thể. + Bồi dưỡng cho học sinh ý thức học tập, xác đònh mục tiêu của việc học tập. + Duy trì sinh hoạt 15 phút + Giáo viên thường xuyên kiểm tra bài cũ bằng nhiều hình thức khác nhau. Công tác khác: * Chỉ tiêu: +Tham gia tốt các hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ do nhà trường phat động +100% học sinh có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. +Tham gia tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện, phong trào: “Vòng tay bè bạn” * Biện pháp: + Mỗi học sinh có ý thức rèn luyện, tham gia tốt mọi phong trào. +Giáo viên phối hợp tốt với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục tốt cho các em. +Theo dõi, phát động kòp thời học sinh tham gia các hoạt động. III) ĐĂNG KÝ THI ĐUA -Về chỉ tiêu bộ môn : Giỏi :15-20 % Khá ; 30-35% TB: 35-40% Yếu: 10-15% +TT Lớp tiên tiến: 01 lớp -Ve àGiáo viên: +chính quuyền: GV Giỏi: 2-3 đ/c LĐTT: 5-6 đ/c +Về công đoàn: CĐV xuất sắc: 5-6đ/c CĐV tốt: 2-3 đ/c. - Về tập thể: +Đăng kí tổ chuyên môn: tập thể lao động TT +Đăng kí tổ công đoàn : tập thể công đoàn xuất sắc. Trên đây là kế hoạch chỉ tiêu của tổ Lí – Tin – Mó thuật. Kính mong lãnh đạo nhà trường góp ý, giúp đỡ để tập thể khối phấn đấu đạt được như chỉ tiêu đã đề ra. Buôn Trấp, ngày 20 tháng 09 năm 2008 Người lập kế hoạch: 7 Đoàn Văn Nghóa KẾ HOẠCH HỌC KÌ I “ THI ĐUA LẬP THÀNH TÍCH CHÀO MỪNG CÁC NGÀY LỄ LỚN: “15/10; 20/10; 20/11; 22/12” I)PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG: + Mỗi giáo viên chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mình. + Tập trung ổn đònh và xây dựng các nề nếp của giáo viên và học sinh đi vào hoạt động tốt. + Phân loại các đối tượng học sinh, đề ra kế hoạch, biện pháp giáo dục, nâng cao chất lượng, tập trung phụ đạo học sinh yếu để theo kòp chương trình, coi trọng chất lượng thực chất của học sinh. Dạy học theo hướng dẫn của công văn 896 và 9832 của Bộ Giáo Dục & Đào tạo. + Đẩy mạnh hoàn thiện và nâng cao đổi mới phương pháp dạy học mới phù hợp với đối tượng học sinh của lớp theo hướng “ Lấy học sinh làm trung tâm” và đồng bộ tay nghề trong đội ngũ giáo viên. II) NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH CỤ THỂ: 1) Tư tưởng chính trò: + Giáo viên an tâm công tác, thực sự yêu nghề mến trẻ, tận tụy với học sinh; luôn gương mẫu ở mọi lúc, mọi nơi; thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. + Thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước cũng như ở đòa phương nơi cư trú; luôn có ý thức học tập bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống. + 100% giáo viên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 8 + 100% giáo viên có đạo đức, phẩm chất tốt. + Xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ. 2) Công tác chuyên môn: a) Giáo viên: **Giáo án: + Soạn giảng kòp thời, thể hiện rõ hoạt động của thầy và trò; cụ thể hóa từng hoạt động và thời gian cho mỗi tiết dạy; bám sát nội dung điều chỉnh và các công văn hướng dẫn về soạn giảng. Bài soạn theo hướng tinh giản, ngắn gọn nhưng đầy đủ thông tin; trình bày sạch sẽ, rõ ràng. Chú ý xác đònh rõ 3 mục tiêu: kiến thức, kó năng, thái độ. + Vận dụng sáng tạo đối với từng đối tượng, từng nhóm học sinh, dựa vào hướng dẫn dạy học theo vùng miền để có phương pháp dạy học cho phù hợp với đối tượng lớp mình trực tiếp phụ trách. * Chỉ tiêu: + Giáo án tốt : 08 bộ; đạt : 88,9% + Giáo án khá : 01 bộ; đạt : 11,1% * Biện pháp: + Giáo viên tự nghiên cứu nội dung chương trình SGK và đối tượng học sinh để có kế hoạch bài dạy phù hợp đạt hiệu quả cao. + Luôn theo dõi kết quả học sinh tiếp thu bài ở lớp để có cách điều chỉnh soạn bài đạt hiệu quả hơn. + Thường xuyên trao đổi, xây dựng kế hoạch bài soạn trong buổi sinh hoạt khối để có một kế hoạch bài soạn đảm bảo tính vừa sức và có hiệu quả. + Khối trưởng thường xuyên thanh, kiểm tra, nhận xét xếp loại cụ thể, góp ý rút kinh nghiệm, chú trọng hiệu quả sau mỗi lần kiểm tra . ** Công tác giảng dạy: + Mỗi giáo viên phải tự lên kế hoạch giảng dạy đối với lớp mình sao cho cuối năm học học sinh đạt được yêu cầu về kiến thức, kó năng, thái độ chuẩn kiến thức của bộ giáo dục. Không yêu cầu phải dạy đúng tiết, đúng tuần, đúng thời lượng, mỗi tiết sao cho học sinh được học và học được, không để học sinh đứng bên lề mỗi tiết học. + Đảm bảo đổi mới phương pháp dạy học, luôn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. + Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, tránh dạy chay. + Khuyến khích học sinh đưa một số đồ dùng học tập sẵn có phục vụ dạy học trên lớp. * Chỉ tiêu: + 100% giáo viên đạt loại khá trở lên. 9 + 90% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường. * Biện pháp: + Mỗi giáo viên tăng cường dự giờ, góp ý rút kinh nghiệm; tham gia thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, tổ chức chuyên đề cấp tổ. + Nghiên cứu kỹ nội dung chương trình SGK và các công văn hướng dẫn giảng dạy. + Tham khảo sách báo, tài liệu, băng hình liên quan tới dạy và học. + Xếp loại thi đua về chuyên môn từng tháng, kỳ cụ thể. ** Công tác chấm, chữa bài: + Chấm, chữa bài thường xuyên, đúng quy chế, chú ý lời nhận xét đối với từng học sinh; nhận xét, đánh giá học sinh kòp thời, đúng quy đònh, đảm bảo tính công bằng, khách quan, vô tư. + Ghi điểm rõ ràng, chân phương. Mỗi HS đều được chấm, chữa bài nhất là những học sinh yếu; kiểm tra đánh giá theo quyết đònh 30/2005/QĐ – BGD & ĐT. * Chỉ tiêu: 100% giáo viên chấm, chữa bài đúng quy chế . * Biện pháp: + Bám sát các công văn hướng dẫn về đánh giá học sinh. + Mỗi tiết dạy giáo viên chấm, chữa bài với số lượng nhất đònh để phù hợp với thời gian dạy học. + Tăng cường kiểm tra bài cũ, 15 phút, .Vận dụng phương pháp HS kiểm tra lẫn nhau, nhận xét bài theo nhóm, theo cặp. ** Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. + Mỗi giáo viên phải chủ động xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, đảm bảo chuẩn kiến thức, kó năng đối với khối lớp 1. + Mỗi giáo viên cần chú ý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS về đức, trí, mó, dục qua nhiều hình thức học tập và sinh hoạt khác nhau. + Thường xuyên chú trọng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. *Biện pháp: + Ngay đầu năm học, giáo viên kiểm tra, phân loại học sinh chính xác và đề ra biện pháp, kế hoạch giáo dục có hiệu quả. + Tạo không khí vui tươi, nhẹ nhàng: học mà chơi, chơi mà học, có tính giáo dục cao trong các hoạt động chính khóa và ngoại khóa. + Tổ chức đa dạng các hình thức hoạt động như tổ chức các hội thi, hội diễn của trường, của lớp. Tổ chức thi tổng hợp kiến thức cuối mỗi học kỳ, cuối năm học do giáo viên, thiết kế cho phù hợp với lớp mình. 10 [...]... để có kế hoạch bài dạy đạt kết quả cao -Luôn theo dõi kết quả học sinh tiếp thu bài ở lớp để co cách điều chỉnh soạn bài đạt hiệu quả cao -Khối trưởng thường xuyên kiểm tra, góp ý về cách soạn bài Tổ chức các buổi thảo luận về cách soạn bài ở tổ b) Công tác giảng dạy: -Mỗi giáo viên tiếp tục nghiên cứu nội dung chương trình SGK, đối tượng học sinh lớp mình để có kế hoạch giảng dạy phù hợp, đạt kết quả...+ Phối kết hợp với các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục tốt cho các em, vì nó có ý nghóa quan trọng nhất trong quá trình hình thành, phát triển nhân cách cho học sinh ** Công tác chủ nhiệm: + Hoàn thành tốt kế hoạch năm học, tháng, tuần, cụ thể, phù hợp với lớp mình phụ trách; đề ra biện pháp cụ thể đối với mỗi hoạt động + Luôn phối kết hợp với nhà trường, các... xuyên tổ chức các buổi hôïi thảo ở tổ về công tác chuyên môn -Tổ chức dự giờ, góp ý thẳng thắn, chân tình với nhau 3) Công tác khác: -Tham gia đầy đủ, tích cực, có trách nhiệm các hoạt động mà nhà trường cũng như đoàn thể đề ra -Thực hiện các chủ trương của cơ quan, nội quy, quy đònh của đơn vò 17 -Thực hiện tốt công tác an toan giao thông, giáo dục học sinh cùng thực hiện tốt -Phối hợp tốt các tổ chức... các hoạt động trong giờ học, ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt đội… -Phối hợp tốt với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để giáo dục các em -Thường xuyên làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu *Biện pháp: -Tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ các hội thi, hội diễn văn nghệ do nhà trường tổ chức Tham gia đầy đủ các hoạt đọng nhân dậo từ thiện -Sinh hoạt đội đúng theo chủ... Công tác chủ nhiệm: -Có kế hoạch phát triển, thúc đẩy, nânng cao chất lượng học sinh trong học hì 2 Hạn chế tối đa học sinh yếu kém ở cuối năm -Phối hợp tốt với phụ huynh để giáo dục các rm -Tăng cường các buổi phụ đạo học sinh yếu -Tiếp tục xây dựng các phong trào, hình thành thói quen tốt cho học sinh xây dựng các gương điển hình -Có kế hoạch cụ thể, sát với điều kiện của lớp và kế hoạch của nhà trường... Chính quyền: 13 Giáo viên giỏi, chiến só thi đua: 02 đ/c Lao động tiên tiến: 07 đ/c Tổ :Tiên tiến 02: Tập thể lớp tiên tiến 01- 02: Giáo viên chủ nhiệm giỏi Công đoàn: 06-07: Công đoàn viên xuất sắc 01-02: Công đoàn viên tốt Ký duyệt của ban giám hiệu Buôn Trấp, ngày 18 tháng 9 năm 2008 Người lập kế hoạch Đoàn Văn Nghóa 14 KẾ HOẠCH HỌC KÌ II Năm học: 2008-2009 “Thi đua lập thành tích chào mừng ngày: 3/2;... giáo dục học sinh cùng thực hiện tốt -Phối hợp tốt các tổ chức đoàn thể trong nhà trường tổ chức tốt các phong trào, hoạt động *Chỉ tiêu:100% giáo viên tham gia tích cực, đầy đủ các hoạt động *Biện pháp: -các thành viên trong tổ thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, giúp đỡ nhau cùng thực hiện tốt nhiệm vụ -Thường xuyên tổ chức đánh giá, nhận xét, góp ý, xếp loại cho từng đồng chí II) Học sinh 1)Hạnh kiểm:... đợt 2 *Chỉ tiêu: 100% học sinh thực hiện tốt mọi quy phong trào đề ra *Biện pháp: -Giáo viên có kế hoạch chỉ đạo sát sao, cụ thể theo từng tuần, tháng -Có đánh giá nhận xét kòp thời, khắc phục các tồn tại -Khen thưởng, tuyên dương kòp thời các cá nhân, tổ có thành tích Buôn Trấp, ngày tháng năm Người lập kế hoạch Đoàn văn Nghóa 19 ... dạy học, tránh dạy chay, học chay *Chỉ tiêu: 100% giáo viên đạt loại khá trở lên *Biện pháp: -Mỗi giáo viên tăng cường dự giờ, thăm lớp đúc rút kinh nghiệm, tham gia đầy đủ các buổi chuyên đề của tổ, trường tổ chức -Đầu tư vào công tác BDTX chu kỳ 3 -Nghiên cứu kó nội dung chương trình SGK Vfa các công văn hướng dẫn giảng dạy -Tăng cường đọc báo Giáo dục Tiểu học, Thế giới trong ta và các tài liệu phục... hình thành kiến thức mới + Tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả vào các tiết học 3) Công tác khác: a) Giáo viên: + Tham gia tốt có hiệu quả mọi phong trào của trường, đoàn thể tổ chức + Thực hiện tốt khối đoàn kết nội bộ và nội quy của cơ quan + Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội, cảnh giác với những việc làm, âm mưu diễn biến hòa bình của . giáo viên trong tổ. Tổ Lý- Tin- MT đề ra kế hoạch hoạt động cho năm học 2008-2009 như sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH. *Đội ngũ giáo viên: - Tổng số : 09 đồng. tập thể: +Đăng kí tổ chuyên môn: tập thể lao động TT +Đăng kí tổ công đoàn : tập thể công đoàn xuất sắc. Trên đây là kế hoạch chỉ tiêu của tổ Lí – Tin – Mó