1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

PHÂN TÍCH sơn tinh thuỷ tinh

6 206 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 24,04 KB

Nội dung

Củng cố hóa, khái quát hóa kiến thức cơ bản về phân môn Ngữ văn 6. Từ đó giúp các em biết định hướng học tập ở lớp 7 và đạt chuẩn kiến thức cơ bản về phân môn. - Luyện làm các bài tập. IB, NỘI DUNG CỤ THỂ. A, PHẦN VĂN: I, Các thể loại truyện đã được học ở lớp 6: 1, Truyện dân gian: ...

Sơn Tinh Thuỷ Tinh ( Truyền thuyết) I/ Mục tiêu cần đạt 1/ Kiến thức: - Nắm nhân vật, việc truyền thuyết; - Cách giải thích tượng lũ lụt xảy đồng Bắc khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống - Những nét nghệ thuật truyện: sử dụng nhiều chi tiết kì lạ, hoang đường Kĩ năng: - Đọc – hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Nắm bắt skiện truyện X/định ý nghĩa truyện - Luyện kĩ kể, tóm tắt truyện Thái độ - GD ý thức bảo vệ mơi trường sống, phòng chống thiên tai lũ lụt II/ Chuẩn bị - GV: SGV- Ngữ văn nâng cao - Tranh ảnh, máy chiếu - HS : Soạn III/ Tiến trình hoạt động Kiểm tra cũ ? Em kể lại truyện Thánh Gióng cho biết ý nghĩa truyện? Bài - Chiếu Hiện tượng lũ lụt đồng Bắc Bộ để giới thiệu HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức - Hướng dẫn đọc đọc - Lắng nghe I/ Đọc – hiểu văn mẫu (đoạn đọc 1, Đọc, kể chậm, đoạn đọc sôi nổi, mạnh mẽ) - Đọc, nghe, - Gọi hs đọc nxét - Nxét, uốn nắn - Tiếp nhận - Y/c hs kể lại truyện - Kể, lớp nxét -Yc hs giải thích nghĩa - TD sgk, giải 2, Chú thích từ: Cầu hôn, Tản nghĩa từ ( Sgk) viên, lạc hầu, sính lễ, 3, Bố cục: phần: hồng mao + Từ đầu … thứ đôi: ? Văn chia - Trao đổi bàn, Vua Hùng kén rể phần? ND phần? trả lời + Tiếp… rút quân: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn - Nxét, bổ sung, chiếu đáp - Qsát, ghi giao tranh án ? Vua Hùng muốn kén rể ntn? u cầu vua có hợp lí khơng? Vì sao? ? Những chàng trai đến cầu hôn gái vua Hùng giới thiệu ntn? - Nxét, giảng thêm ? Hai chàng có tài ntn? ? Đứng trước tình khó xử vua Hùng giải cách nào? Em nhận xét cách giải đó? Cách giải vua Hùng hợp tình hợp lí, phù hợp với phong tục thách cưới nd ta ? Nhứng sính lễ mà vua Hùng đòi hỏi có ý nghĩa gì? Tại phải đơi? - Nxét, giải thích ?Có ý kiến cho đưa yêu cầu sính lễ Vua Hùng thiên vị ST em có trí với ý kiến k? Hãy giải thích lí do? Vua Hùng thiên vị ST đưa lễ vật thứ dễ kiếm miền núi Sự thiên vị xuất phát từ quan niệm dân gian: thần núi phúc thần, thần nước thần Củng cố + Còn lại: Sự trả thù TT chiến thắng Sơn Tinh 4,Phân tích a, Vua Hùng kén rể hai chàng trai đến cầu hôn - Vua muốn kén cho - TD sgk, trả người chồng thật xứng đáng lời - Hai chàng trai đến cầu hôn: +Sơn Tinh: chúa vùng non cao, có tài dời non, lấp biển - TD sgk, trả + Thuỷ Tinh: chúa vùng nước lời Lớp bổ thẳm, có tài hơ mưa gọi gió sung có tài phi thường - Trả lời - Vua đòi sính lễ: Một trăm ván….bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng - Vua đưa mao, thứ đơi sính lễ thách cưới -> sáng suốt - Nghe, hiểu - Qniệm: Có đơi, có cặp->sự viên mãn, tròn đầy, h/phúc - Nghe, hiểu - Trao đổi, trả lời Lớp nxét, bổ sung - Lắng nghe, nhớ ? Khi xây dựng hai nhân vật ST TT, tg sử dụng biện pháp NT nào? ? Sự việc vua Hùng kén rể có vai trò câu chuyện? Dặn dò - Học bài, tập kể lại truyện - Làm tập luyện tập @ * @ -Lớp Giảng Tiết Sĩ số HS vắng 6A 6B Tiết 10 Văn bản: Sơn Tinh Thuỷ Tinh ( Truyền thuyết)( Tiếp) I/ Mục tiêu cần đạt( Như tiết 9) II/ Chuẩn bị GV: SGV- Ngữ văn nâng cao- Tranh ảnh, máy chiếu HS : Soạn III/ Tiến trình hoạt động Kiểm tra cũ ? Em kể lại đoạn truyện Sơn Tinh Thủy Tinh cho biết hai nhân vật xây dựng nhờ bpnt nào? ? Vua Hùng kén rể ntn? Bài * Giới thiệu bài: Như tiết trước tìm hiểu, y/cầu sính lễ, vua Hùng thiên vị ST lí giao tranh liệt hai vị thần * Giảng HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức I/ Đọc – hiểu văn 3,Phân tích b, Cuộc giao tranh Sơn ? Nguyên nhân trực - TT đến sau Tinh với Thuỷ Tinh tiếp dẫn tới giao không lấy - Nguyên nhân: ST đến trước tranh ST TT? vợ->dâng nước lấy MN TT đến sau, dâng đánh ST nước đánh ST ? Thần núi Tản Viên dù tài cao phép lạ - Suy nghĩ, trả làm rể vua Hùng, chi tiết lời có ý nghĩa gi? ý thức suy tôn tổ tiên người Việt cổ Nhân dân ta suy tôn công lao tổ tiên có ý thức đề cao quyền lực tuyệt đối vua Hùng - Y/c hs quan sát tranh ? Em cho biết tranh thể nội dung truyện? Em kể lại đoạn truyện đó? ? Cuộc giao tranh diễn ntn? Ở tg sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? ? Qua giao tranh, hai nhân vật thể chất mình? ? Kết giao tranh ntn? - Nghe, hiểu - Qsát - Qsát, trả lời Kể - TD sgk, trả - TT hô mưa, gọi gió, dâng nước lời Lớp nxét, cuồn cuộn  Hung bạo bổ sung - ST bốc đồi, dời núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng nước lũ  Dũng cảm - Trả lời Thuỷ Tinh lỡ bước chậm chân, Đùng đùng giận đem ân - Lắng nghe làm thù Mưa tn, gió thổi mịt mù, Ào rừng nọ, ù ù núi Sơn thần hoá phép ghê, Lưới giăng sông Nhị, phên che ngàn đồi, Núi cao sơng dài, Trăm năm báo oán, đời đời đánh ghen ? Chi tiết năm TT dâng nước đánh ST ln ln thua có ý nghĩa gì? - Nxét, giảng ? Em có nhận xét cách kể tác giả dg? ? Chiến thắng Sơn Tinh có phải chiến thắng vua Hùng công trị thuỷ k? Tg dg bộc lộ thái độ - ST vững vàng, TT sức lực kiệt đành rút lui TT không thua lần mà thua mãi - SN, trao đổi, trả lời - Nghe, hiểu Thái ngợi độ Kể, tả sinh động, hấp dẫn, sử dụng nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo Chiến thắng người ca Việt cổ trước thiên nhiên đây? - Nxét, giảng, bình - Lắng nghe c, Ý nghĩa tượng trưng nhân vật - TT tượng lũ lụt hàng - SN, trao đổi năm Bắc bàn, trả lời - ST lực lượng cư dân Việt cổ chống lũ lụt, ước mơ chiến - Nghe, hiểu thắng thiên tai => Giải thích tượng lũ lụt - Khơng hấp dẫn ? Mỗi nhân vật truyện tượng trưng cho điều gì? - Nxét, giảng ? Cách giải thích người xưa có với tượng tự nhiên k? (Cách gt ngây thơ mang đậm tư thần thoại - Nghe, hiểu phản ánh lí giải vơ độc đáo, tài tình tượng thiên nhiên mang tính chất chu kì đó.) II/ Tổng kết 1, Nội dung ? Em cho biết ý nghĩa - Kq học, SGK- 34 truyện? trả lời 2, Nghệ thuật Câu chuyện chống lụt kể ? BP nghệ thuật - Nêu hấp dẫn qua câu chuyện tình tay tg sử dụng gì? ba ? Sự thật lịch sử - Cuộc đtranh phản ánh truyện? chống thiên tai, lũ lụt III/ Luyện tập - Nêu câu hỏi phần - Nghe, suy Đó chủ trương đắn luyện tập nghĩ, trả lời để hạn chế lũ lụt  Qua câu chuyện, em - Sôi phát nêu ý kiến biểu vấn đề môi trường sống ngày - Liên hệ gd hs ý thức bảo - Nghe, nhớ vệ môi trường sống Củng cố ? Nhân vật Sơn Tinh biểu tượng cho điều gì? ? Hãy cho biết ước mơ nhân dân ta gửi gắm truyền thuyết này? ? Hãy kể lại chuyện theo tranh? Dặn dò - Học - Làm tập luyện tập - Đọc trước bài: Sự việc nhân vật văn tự @ * @ Lớp Giảng Tiết Sĩ số HS vắng 6A 6B Tiết 11 Tập làm văn: -@ * @ Lớp Giảng Tiết Sĩ số HS vắng 6A 6B ... chiến thắng Sơn Tinh 4 ,Phân tích a, Vua Hùng kén rể hai chàng trai đến cầu hôn - Vua muốn kén cho - TD sgk, trả người chồng thật xứng đáng lời - Hai chàng trai đến cầu hơn: +Sơn Tinh: chúa vùng... Giảng HĐ GV HĐ HS Nội dung kiến thức I/ Đọc – hiểu văn 3 ,Phân tích b, Cuộc giao tranh Sơn ? Nguyên nhân trực - TT đến sau Tinh với Thuỷ Tinh tiếp dẫn tới giao không lấy - Nguyên nhân: ST đến trước... lời Thuỷ Tinh lỡ bước chậm chân, Đùng đùng giận đem ân - Lắng nghe làm thù Mưa tn, gió thổi mịt mù, Ào rừng nọ, ù ù núi Sơn thần hoá phép ghê, Lưới giăng sơng Nhị, phên che ngàn đồi, Núi cao sơng

Ngày đăng: 28/03/2018, 14:02

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w