LỜI nói đầu HAY TRONG LUẬN văn đề tài tốt NGHIỆP 14

LỜI NÓI ĐẦU Sự phát triển mạnh mẽ kinh tế xã hội với công nghệ đại tiên tiến khoa học, đòi hỏi thân người phải tự đại hố để thích nghi phát triển Giữa lý luận thực tiễn tồn khoảng cách Để thu hẹp dần khoảng cách ấy, để sinh viên trường không bỡ ngỡ, mơ hồ chuyên ngành học, nhà trường tạo điều kiện cho sinh viên thực tập bên ngồi trước tốt nghiệp Đó yêu cầu thiếu học viên thực tập tốt nghiệp khoảng thời gian cần thiết vừa để khép kín quy trình đào tạo nhà trường, vừa rèn luyện kỹ nghiệp vụ thành thạo, cho học viên làm quen với công việc bên Xã hội ngày phát triển, tư người phong phú, hình thức phản ánh tư văn đa dạng Vì việc quản lý tài liệu lưu trữ sử dụng tài liệu lưu trữ cần thiết có ý nghĩa to lớn tất hoạt động xã hội lồi người, có ý nghĩa về: trị, kinh tế văn hóa, khoa học, lịch sử…và di sản dân tộc Trong Luật lưu trữ số 01/2011/QH13 ghi rõ: “ Tài liệu lưu trữ tài liệu có giá trị phục vụ hoạt động thực tiễn, nghiên cứu khoa học, lịch sử lựa chọn để lưu trữ”, đặc biệt nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN” Bác Hồ nói: “ Tài liệu lưu trữ có giá trị đặc biệt phương diện kiến thiết Quốc gia…” Chính Đảng Nhà nước ta sau giành quyền quan tâm tới việc bảo vệ tài liệu lưu trữ Trong trình xây dựng bảo vệ đất nước, tài liệu lưu trữ công cụ thiết yếu để bảo vệ vững chủ quyền tổ quốc, chống lại âm mưu xâm lược bọn đế quốc, thực dân Đồng thời, tài liệu lưu trữ phương tiện thơng tin Đảng nhà nước sử dụng để tuyên truyền đường lối, chủ trương, sách đến tầng lớp nhân dân Ngồi ra, tài liệu lưu trữ sử dụng rộng rãi lĩnh vực đạt hiệu cao Do đó, tài liệu lưu trữ phải ln bảo quản từ hệ sang hệ khác, nguồn thông tin vô tận để người công dân, ngành, quan sử dụng Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đơn vị nghiệp công lập đào tạo nhiều nghành nghề khác Với phương châm “Học đôi với hành”, thực tập tốt nghiệp chiếm vị trí quan trọng chương trình đào tạo trường đại học nói chung trường Đại học Nội vụ nói riêng nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức suốt trình học tập ghế nhà trường bước gắn học với hành, lý luận gắn liền vớt thực tiễn Qua sinh viên bắt đầu làm quen, tăng cường kỹ ngành nghề kỹ nghiệp vụ đào tạo áp dụng thực tế qua so sánh đối chiếu, đúc rút kinh nghiệm từ khắc phục hạn chế tồn thân phù hợp với nhu cầu xã hội Được giới thiệu Ban giám hiệu nhà trường, đồng ý Lãnh đạo Uỷ ban nhân dân huyện Chợ Đồn em có thời gian thực tập từ ngày 10/01/2017 đến ngày 10/3/2017 Văn Phòng Hội Đồng nhân dân Uỷ ban nhân dân huyện Chợ Đồn Trong q trình thực tập em ln bám sát kế hoạch thực tập tốt nghiệp, tích cực học hỏi kinh nghiệm trực tiếp thực số nghiệp vụ cán hướng dẫn giao, tích cực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Trong suốt trình thực tập em nhận giúp đỡ tận tình tồn giảng viên khoa Văn thư-Lưu trữ trường Đại học Nội Vụ Hà Nội tồn thể cán bộ, cơng chức Văn phòng Hội động nhân dân ủy ban nhân dân huyện Chợ Đồn Qua em muốn gửi lời cảm ơn đến: Ban giám hiệu Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đạo sát trình thực tập Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Thầy, Cơ giáo khoa bảo tận tình, định hướng, giúp đỡ đưa ý kiến đóng góp kịp thời, đầy ý nghĩa cho em để em hồn thành tốt q trình thực tập hồn thiện báo cáo thực tập Em xin gửi lời cảm ơn đến Lãnh đạo Uỷ ban nhân dân huyện Chợ Đồn chuyên viên Phòng tạo điều kiện để em có hội thực tập đây, đặc biệt em xin chân thành cảm ơn cán hướng dẫn chị Hà Thị Kiều – Cán Văn thư- lưu trữ bảo, hướng dẫn tận tình suốt trình em thực tập Do thời gian thực tập có hạn, hiểu biết nghiệp vụ hạn chế nên “Báo cáo thực tập”của em khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận đóng góp ý kiến Thầy, Cơ giáo để báo cáo em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn./ Sinh viên Triệu Thị Mai ... ngày 10/3/2017 Văn Phòng Hội Đồng nhân dân Uỷ ban nhân dân huyện Chợ Đồn Trong trình thực tập em bám sát kế hoạch thực tập tốt nghiệp, tích cực học hỏi kinh nghiệm trực tiếp thực số nghiệp vụ cán... Với phương châm “Học đôi với hành”, thực tập tốt nghiệp chiếm vị trí quan trọng chương trình đào tạo trường đại học nói chung trường Đại học Nội vụ nói riêng nhằm giúp sinh viên củng cố kiến thức... trình học tập ghế nhà trường bước gắn học với hành, lý luận gắn liền vớt thực tiễn Qua sinh viên bắt đầu làm quen, tăng cường kỹ ngành nghề kỹ nghiệp vụ đào tạo áp dụng thực tế qua so sánh đối chiếu,