Kinh tế vi mô 2 chuong 9 thi truong voi thong tin bat can xung

CHƯƠNG Thị trường với thông tin không cân xứng Tài liệu đọc: Robert Pindyck – Chương 17 THÔNG TIN KHƠNG HỒN HẢO (IMPERFECT INFORMATION) • TTKHH tình trạng hay nhiều người tham gia thị trường đủ thơng tin họ cần để định • TTKHH bao gồm: – Thơng tin khơng đầy đủ – Thơng tin khơng xác – Thơng tin thu thập – Thông tin bị che giấu THƠNG TIN BẤT CÂN XỨNG (Asymmetric Information) • AI tình trạng giao dịch mà bên có thơng tin đầy đủ tốt so với bên cịn lại • Tình trang AI diện nhiều lĩnh vực: – – – – – – Ngân hàng Thị trường bảo hiểm Thị trường chứng khóan Thị trường đồ cũ Thị trường bất động sản Thị trường lao động HẬU QUẢ CỦA AI • AI thất bại thị trường gây hậu là: – Sự lựa chọn ngược (lựa chọn bất lợi: Adverse Selection - AS) – Rủi ro đạo đức (tâm lý ỷ lại: Moral Hazard MH) – Vấn đề người ủy quyền – người thừa hành (principal – agent – PA) Lựa chọn ngược (AS) • Lựa chọn ngược, lựa chọn đối nghịch, lựa chọn bất lợi: tình trạng kinh tế nảy sinh tồn tình trạng thơng tin bất cân xứng, người lựa chọn thứ tốt lại chọn phải thứ khơng tốt, hay nói cách khác chọn khơng mong muốn • Đây loại thất bại thị trường Lựa chọn ngược (AS) PH Thị trường xe ô tô chất lượng cao thấp người mua người bán nhận định ô tô PL SH 10.000 Với thông tin không cân xứng, người mua khó xác định chất lượng Họ hạ thấp kỳ vọng chất lượng trung bình xe ô tô cũ Cầu xe ô tô cũ chất lượng cao thấp dịch chuyển tới DM Tăng QL làm giảm kỳ vọng cầu xuống tới DLM Quá trình điều chỉnh tiếp tục đến cầu = DL DH SL DM 5.000 DM DLM DLM DL DL 25.000 50.000 QH 50.000 75.000 QL Lựa chọn ngược (AS) • Thị trường ô tô cũ – Với thông tin không cân xứng: • Hàng hóa chất lượng thấp đẩy hàng hóa chất lượng cao khỏi thị trường • Thị trường thất bại việc tạo trao đổi có lợi • Q nhiều tơ chất lượng thấp q tơ chất lượng cao thị trường • Lựa chọn theo hướng bất lợi xảy ra: ô tô thị trường ô tô chất lượng thấp Lựa chọn ngược (AS) • Các lĩnh vực khác: – Thị trường bảo hiểm: khách hàng công ty bảo hiêm người có rủi ro cao – Thị trường tín dụng: khách hàng ngân hàng người vay có nguy cao – Tiền lương bình quân theo ngạch bậc quan nhà nước không giữ người giỏi – Hàng hóa khơng đủ chuẩn vệ sinh an tòan thực phẩm nhiều thị trường RỦI RO ĐẠO ĐỨC – TÂM LÝ Ỷ LẠI (MH) • Rủi ro đạo đức tình trang cá nhân hay tổ chức khơng cịn động để cố gắng hay hành động cách hớp lý trước giao dịch xảy • Ví dụ: – Khách hàng mua bảo hiểm thường có hành xử nhiều rủi ro có cơng ty bảo hiểm gánh chịu thiệt hai họ gây ra: giữ gìn tài sản khơng cẩn thận; đề phịng cháy nổ, chống trộm – Khơng cố gắng nâng cao trình độ cập nhật kiên thức có học hàm, học vị – Không xử lý triệt để cam kết trước cấp giấy phép SỰ KHÁC NHAU GIỮA LỰA CHỌN NGƯỢC VÀ TÂM LÝ Ỷ LẠI • Lựa chọn ngược hậu thông tin bất cân xứng trước giao dịch xảy • Tâm lý ỷ lại hậu thông tin bất cân xứng sau giao dịch xảy 10 GIẢI PHÁP TƯ NHÂN • Thị trường xe cũ: – Người mua thu thập thông tin: thuê chuyên gia, hỏi người mua trước chạy thử, mua thông tin… – Người bán phát tín hiệu chứng minh uy tín cửa hàng thông qua danh tiếng, thương hiệu, cấp giấy bảo hành… • Thị trường lao động: – Người xin việc phát tín hiệu: trưng cấp, địi mức lương cao – Nhà tuyển dụng : vấn, đề thời gian thử việc… 15 GIẢI PHÁP TƯ NHÂN • Thị trường bảo hiểm: – Công ty bảo hiểm yêu cầu khám sức khỏe – Chỉ định phòng khám hợp đồng lớn – Khơng chi trả bảo hiểm tồn phần – Giảm phí bảo hiểm đối khách hàng có đăng ký chương trình phịng chống bệnh tật không hút thuốc 16 GIẢI PHÁP TƯ NHÂN • Ngân hàng – Người vay phát tín hiệu chứng minh hiệu tài dự án chứng minh lực tài cơng ty • Thẩm định dự án, thẩm định khả tài nhà đầu tư, tài sản chấp – Đánh giá lịch sử tín dụng cơng ty – Bảo đảm quyền 17 GIẢI PHÁP CỦA CHÍNH PHỦ • • Cấp giấy phép chứng nhận (trước hoạt động) – Chứng nhận tư cách pháp nhân – Chứng nhận chất lượng sản phẩm Kiểm tra, kiểm soát (trong trình hoạt động) – Kiểm tra an tịan vệ sinh thực phẩm – Đóng dấu chất lượng sản phẩm cấp phép lưu thông – Kiểm tra đối chiếu thực tế 18 GIẢI PHÁP CỦA CHÍNH PHỦ • Thành lập hiệp hội bảo vệ người tiêu dùng • Cung cấp thông tin – Về quy hoạch – Về dịch bệnh – Về nhà đầu tư – Dự báo cung cầu thị trường nước quốc tế • Thiết lập thể chế (xây dựng khung pháp lý) để có biện pháp chế tài, xử phạt 19 VẤN ĐỀ NGƯỜI THÂN CHỦ VÀ NGƯỜI THỪA HÀNH • Đó trường hợp bên người chủ sở hữu bên người cộng Họ thực mục tiêu khác • Hoặc bên người đại diện bên người thừa hành Họ thực lợi ích khác • Trở thành vấn đề vì: thơng tin bất cân xứng làm cho người đại diện khó cưỡng chế thi hành, đánh giá hay khuyến khích cơng việc • Tách riêng thành vấn đề hội đủ lựa chọn ngược tâm lý ỷ lại 20 VÍ DỤ NGƯỜI THÂN CHỦ VÀ NGƯỜI THỪA HÀNH • Hội đồng quản trị - giám đốc • Tổng giám đốc – giám đốc chi nhánh • Người thuê lao động – người lao động • Hội đồng nhân dân - ủy ban nhân dân • Hiệu trưởng – giáo viên 21 GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ NGƯỜI THÂN CHỦ VÀ NGƯỜI THỪA HÀNH • Giải pháp tổng quát: người ủy quyền tạo động khuyến khích vật chất phi vật chất mục tiêu người thừa hành người ủy quyền phù hợp – – – – – Trả lương thưởng theo hiệu công việc Thưởng cổ phiếu Giáo dục ý thức từ trọng nghề nghiệp Danh hiệu thi đua Cơ hội thăng tiến • Thiêt kế hệ thống kiểm tra – Hệ thống giải trình kiểm sóat nghiêm ngặt – Đào tạo theo tín chỉ, sinh viên chọn mơn học chọn giáo viên – Lấy phiếu tín nhiệm thường kỳ 22 PHÁT TÍN HIỆU TRÊN THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG • Gỉa sử mơ hình đơn giản: thị trường lao động cạnh tranh • Với thơng tin đầy đủ – – – – w = MRPL Lương Nhóm I = $10.000/năm Lương Nhóm II = $20.000/năm Nhân viên có trung bình 10 năm làm việc: – Thu nhập nhóm = $100.000 (10.000 x 10) – Thu nhập nhóm = $200.000 (20.000 x 10) • Với thơng tin khơng cân xứng – w = suất trung bình – Lương Nhóm I & II = $15.000/năm 23 Phát tín hiệu thị trường lao động • Phát tín hiệu học vấn để giảm thông tin không cân xứng – – – – y = số học vấn (số năm đại học) C = phí tổn để đạt mức độ học vấn y Nhóm I CI(y) = $40.000y (tốn nhiều để đào tạo) Nhóm II CII(y) = $20.000y • Phát tín hiệu học vấn để giảm thơng tin không cân xứng – Giả sử học vấn không làm tăng suất – Quy tắc định • y* cho tín hiệu GII lương = $20.000 • Dưới y* cho tín hiệu GI lương = $10.000 24 Nhớ với học vấn đưới năm, thu nhập $100.000 Sau năm, thu nhập tăng $100.000 Phát tín hiệu thị trường lao động B(y) = lương tăng theo mức học vấn Giá trị học vấn đại học Một người nên có học vấn? Giá trị học vấn đại học Nhóm I $200K Nhóm II $200K CI(y) = $40,000y $100K Quyết định học vấn dựa so sánh lợi ích/chi phí CII(y) = $20,000y $100K Lựa chọn tối ưu y Nhóm I Số năm học đại học Lựa chọn tối ưu y Nhóm II Số năm học 25 đại học Phát tín hiệu thị trường lao động Lợi ích = $100.000 Phí tổn CI (y) = 40.000y $100.000 2.5 Không chọn học vấn Giá trị học vấn đại học $200K Lợi ích = $100.000 Phí tổn •CII (y)= 20.000y •$100.000>$20.000y* •y* < •Chọn y* Giá trị học vấn đại học $200K CI(y) = $40,000y $100K CII(y) = $20,000y $100K B(y) Lựa chọn tối ưu y Nhóm I y* B(y) Số năm đại học Lựa chọn tối ưu y Nhóm II y* Số năm 26đại học Phát tín hiệu thị trường lao động • So sánh lợi ích /chi phí – Quy tắc định y* nằm 2,5 – Nếu y* = • Nhóm I chọn khơng học • Nhóm II chọn y* • Thực tế, học vấn có làm tăng suất phát tín hiệu hữu ích lực làm việc cá nhân 27 Bài Giáo sư Jones vừa khoa Kinh tế trường đại học tư nhân thuê giảng dạy Hiệu trưởng cam kết trường đào tạo sinh viên với chất lượng hàng đầu Hai tháng đầu học kỳ, giáo sư Jones chưa lên lớp Dường ông dành toàn thời gian vào việc nghiên cứu kinh tế giảng dạy Giáo sư Jones cho rằng, nghiên cứu ông tạo nên danh tiếng cho khoa trường đại học Liệu ơng có phép tiếp tục nghiên cứu hay không? Hãy xem xét tình quan điểm vấn đề thân chủ người đại diện 28 Bài 10 Một hãng có doanh thu thể công thức R = 10e – e2, e mức độ cố gắng cơng nhân điển hình (tất công nhân coi giống nhau) Một công nhân lựa chọn mức cố gắng để tối đa hố mức lương rịng, sau trừ chi phí cho cố gắng w – e (chi phí đơn vị cho cố gắng coi 1) Xác định mức cố gắng mức lợi nhuận (doanh thu trừ tiền lương) cho cách trả lương sau Giải thích mối quan hệ thân chủ người đại diện khác lại tạo kết cục khác a) w = e ≥ 1, e = w = b) w = R/2 c) w = R – 12.5 29 ... $10.000/năm Lương Nhóm II = $20 .000/năm Nhân vi? ?n có trung bình 10 năm làm vi? ??c: – Thu nhập nhóm = $100.000 (10.000 x 10) – Thu nhập nhóm = $20 0.000 (20 .000 x 10) • Với thơng tin khơng cân xứng – w... có ưu thơng tin phải phơi bày thơng tin cho thấy – Bên ưu thông tin đưa cam kết trừng phạt rủi ro đạo đức để đưa vào hợp đồng bên giao dịch Bên ưu thơng tin hy vọng bên có ưu thông tin cân nhắc... chỉ, sinh vi? ?n chọn mơn học chọn giáo vi? ?n – Lấy phiếu tín nhiệm thường kỳ 22 PHÁT TÍN HIỆU TRÊN THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG • Gỉa sử mơ hình đơn giản: thị trường lao động cạnh tranh • Với thơng tin đầy