Giáo án nghề tin học

Củng cố kiến thức: Giáo viên nhấn mạnh lại các ý trọng tâm của bài họcNhắc học sinh chuẩn bị bài học để tiết tới thựchành về xem các thiết bị phần cứng của máy tính .Thực hành làm quen v

- Các thành phần cơ bản máy tính: Phần cứng, phầnmềm.

B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

1- Chuẩn bị của giáo viên: Máy chiếu , máy minh

họa, giáo án

2- Chuẩn bị của học sinh:Vở,bút và các tài liệu liên

quan đến môn học

C/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2- Kiểm tra bài cũ:

khoa học rộng lớn nghiên

cứu các khả năng và các

phương pháp thu thập , lưu

trữ, truyền và xử lý thông

tin một cách tự động

dựa trên các phương tiện

- Giáo viên giới thiệu vềcông nghệ thông tin

- Đặt vấn đề thông tin làgì?

Tiê

út

kỹ thuật (máy tính điện

tử và các thiết bị thông

tin khác)

2- Đơn vị đo thông tin:

- Đơn vị đo thông tin là bit

(binary digit)

- Tên gọi của đơn vị đo

thông tin là byte tương ứng

- Là toàn bộ các thiết bị vật

lý, kỹ thuật của máy tính

điện tử như: màn hình, CPU,

bộ nhớ

b/ Phần mềm: (Soft Ware)

- Là các chương trình có

khả năng điều khiển, khai

thác phần cứng để thực

hiện yêu cầu người sử

dụng

II/ CÁC THÀNH PHẦN

CƠ BẢN CỦA MÁY TÍNH

* Sơ đồ khối của máy

- Giáo viên lấy ví dụ vềngười để xây dựng kháiniệm phần mềm vàphần cứng So sánh phầnmềm của máy tính với trithức của con người

- Giáo viên chiếu sơ đồkhối của máy tính lênmàn hình để học sinhquan sát

- Phần tích chức năng , vaitrò của từng khối trongmáy tính

- Giới thiệu thiết bị vào,minh họa bằng bàn phímthật

TB

vào

TB raCPU

Bộ nhớ

1-Thiết bị vào: (Input)

- Bàn phím, chuột, máy

quét, các thiết bị ngoại vi

khác

- Chức năng và cách sử

dụng bàn phím:

+ Khối phím kí tự

+ Chuột dùng để kích

hoạt các chức năng trong

Windows

Các thao tác với chuột:

Rê (Drag): Di chuyển chuột

Nhấn (Click): Nhấn nút trái

chuột sau đó thả ra, tác

dụng kích hoạt đối

tượng đang chọn

Nhắp chuột (double click):

Nhắp hai lần liên tiếp nút

trái chuột, tác dụng bỏ

qua giai đoạn trung gian

Nhấn và kéo (click+drag):

Nhấn giữ nút trái chuột

và di chuyển chuột Tác

dụng dùng di chuyển đối

tượng đang chọn

- Nhấn phải (Right click):

Nhấn nút phải chuột, tác

dụng xuất hiện bảng

chọn dọc để thực hiện

các lệnh nhanh cho đối

tượng

- Máy quét (Scaner): Dùng

để quét các hình ảnh đưa

- Học sinh quan sát bànphím để phân tích từngkhối phím

Giáo viên cho học sinhquan sát chuột

- Hướng dẫn các thao tácsử dụng chuột

- Cho học sinh quan sátCPU, Main

- Lấy ví dụ thực tế đểhọc sinh nắm bắt kiếnthức

- Giáo viên giải trình trênbảng

- Giải thích bộ nhớ trong

vào máy tính: Máy scaner,

camera

2- Bộ xử lý trung tâm:

(CPU: Viết tắt bởi từ

Central processing unit)

- Đơn vị xử lý trung ương

là não bộ của máy tính

điều khiển mọi hoạt đông

của máy tính Bộ xử lý

trung tâm (CPU) gồm hai

thành phần chính:

+ Bộ điều khiển: Giải mã

lệnh và tạo ra các tín

hiệu điều khiển các bộ

phận của máy tính nhằm

thực hiện câu lệnh hay

chương trình

+ Bộ số học và logic: Bộ

này thực hiện các phép

toán số học và logic do

bộ điều khiển giao cho

- CPU được thiết kế trên

vi mạch xử lý, đặc trưng

của nó là tốc độ: 33MHz,

66MHz, 1.1GHz

3- Bộ nhớ trong: (Memory)

Gồm có ROM và RAM

* ROM (Read only memory):

Là bộ nhớ chỉ đọc, dùng

để lưu trữ các chương

trình kiểm tra các thiết bị

của máy, các chương trình

khởi động máy, các

liệu lên bộ nhớ ROM mà

chỉ có thể đọc các dữ

liệu đó

của máy tính, so sánhchúng với bộ não người

- RAM tương ứng với bán

cầu đại não

- Giáo viên minh họa trựcquan bằng hình thật đểhọc sinh quan sát

- Học sinh quan sát cácnút chỉnh trên màn hình;Giáo viên nêu chức năngvà cách sử dụng củatừng nút

- Giáo viên đưa mô hìnhmáy in để học sinh quansát

- Giáo viên đưa mô hìnhđĩa mềm cho học sinhquan sát

- Nêu cấu tạo và chứcnăng của từng bộ phận

- Giáo viên đưa mô hìnhđĩa cứng tháo rời từngbộ phận cho học sinhquan sát

- Hỏi học sinh các bộphần trong máy

- Phân tích những câu hỏicủa học sinh trên từngbộ phận

* RAM (Random access

memory): Là bộ nhớ truy

xuất ngẫu nhiên, nó dùng

để lưu trữ các dữ liệu

và các chương trình trong

quá trình xử lý tính toán

Khi mất điện các dữ liệu

trong RAM cũng sẽ mất đi.

4-Thiết bị ra (output) bao

gồm:

- Màn hình (Monitor), máy in

(printer)

- Màn hình: Là thiết bị

xuất thông tin được dùng

để hiển thị thông

- Màn hình gồm nhiều

chủng loại, chúng khác

nhau về kích thước, độ

phân giải

- Một số loại màn hình

thông dụng hiện nay:

CGA,EGA, VGA

- Máy in: Là thiết bị dùng

xuất thông tin ra giấy

- Có nhiều loại: Máy in

kim, in lazer, in phun

5- Thiết bị lưu trữ( bộ

nhớ ngoài)

- Đĩa mềm (Floppy disk):

Dùng để lưu trữ các tập

tin chương trình và các tập

tin dữ liệu

- Thường có nhiều loại:

5,25 inch có sức chứa

360KB, 1,2MB Loại 3,5 inch

có sức chứa từ 720KB

đến 1,44MB hay 2,88MB

- Đĩa cứng (Hard disk): (Hay

còn gọi là đĩa cố định)

Là một hộp kín trong,

gồm 1 hoặc nhiều đĩa

Giáo viên cho học sinh xemmột số thiết bị lưu trửngoài (ổ cứng , USP, đĩaA )

Giáo viên giới thiệu hainhóm loại phần mềm :

ghép lại với nhau Đĩa

cứng có tốc độ truy xuất

rất nhanh, tốc độ quay

của đĩa khoảng 3600

- Đĩa mềm và đĩa cứng là

đĩa từ, đĩa CD là đĩa

có nhiệm vụ quản lý và

tối ưu hoá việc sử dụng

các tài nguyên phần cứng,

phần mềm của máy, đóng

vai trò giao diện giữa

người và máy Hệ điều

hành là cơ sở để xây

dựng các ứng dụng

b- Phần mềm ứng dụng:

Là những chường trình ứng

dụng sau khi khởi động máy

tính người sử dụng có thể

khai thác máy tính: Word, Excel,

Foxpro

2 - Giao diện người dùng:

a- Giao diện chế độ văn

bản: Thể hiện thông tin trên

màn hình bằng các ký tự

- Thế nào là môi trườngđơn lẻ?

- Gọi học sinh trả lời, từđó xây dựng khái niệm

- Nêu những hạn chế khilàm việc trong môi trườngđơn lẻ

- Giáo viên minh họa lênbảng về mạng cục bộ

- So sánh các mặt thuậnlợi, khó khăn của 2 môitrường làm việc

- Kể chuyện về sự ra đờicủa mạng máy tính

- Hỏi học sinh: Theo sự hiểubiết của em hiện nayINTERNET có những ứngdụng gì?

- Giáo viên nêu những ứngdụng của INTERNET

chữ cái con số và ký tự đặc

biệt

b- Giao diện chế độ đồ

họa:

Thể hiện thông tin trên màn

hình thông qua các điểm ảnh

IV - MẠNG MÁY TÍNH:

Môi trường làm việc đơn

lẻ: Là môi trường không

đáp ứng được nhu cầu

chia sẻ dữ liệu cho người

khác

- Ở môi trường đơn lẻ,

muốn chia sẻ dữ liệu

thông thường ta phải in ra

để người khác đọc hoặc

phải sao chép vào đĩa

mềm và từ đó đưa dữ

liệu vào các máy tính

khác

Môi trường làm việc

của mạng: Mạng máy

tính được kết nối với

nhau bằng các dây dẫn sao

cho chúng có thể chia sẻ

dữ liệu cho nhau

Mạng máy tính là nhóm

các máy tính và các thiết

bị khác được kết nối với

nhau Khi làm việc trên các

máy này người ta gọi là

làm việc trong môi trường

Đến thập kỷ 90 nó mới

phát triển và có những

bước tiến nhảy vọt do

- Lấy một số dẫn chứngđể minh họa

sự xuất hiện của Word

wide web, còn gọi là “

Mạng nhện toàn cầu”

Một số ứng dụng của

INTERNET:

- Truy cập một cách nhanh

chóng vào các kho tư liệu

khổng lồ của các thư

viện với đầy đủ thông tin,

kiến thức cần thiết

- Gửi, trao đổi thông tin cho

một hoặc nhiều người,

trong nước hay khắp thế

giới

- Mua bán trên mạng

- Cho khả năng giải quyết

vấn đề bài toán một

cách tập thể

4 Củng cố kiến thức:

Giáo viên nhấn mạnh lại các ý trọng tâm của bài họcNhắc học sinh chuẩn bị bài học để tiết tới thựchành về xem các thiết bị phần cứng của máy tính .Thực hành làm quen với mouse và bàn phím

TỔ CHỨC THÔNG TIN TRÊN ĐĨA

A/MỤC TIÊU :

1-Kiếnthưc :

Học sinh nắm được tổ chức thông tin trên đĩa, thưmục, tập tin

2- Kỹ năng : Học sinh biết cách tổ chức quản lý các

tập tin trên đĩa một cách khoa học , có tỏ chức

3- Thái độ : Học sinh làm việc khoa học , ngăn nắp

trong cuộc sống

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

Nắm khái niệm về thư mục, tập tin, tổ chức thôngtin trên đĩa

C/ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ.

- Thầy: Máy tính minh họa và giáo án

- Trò: Vở, bút ghi chép

D/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1-Ổn đinh lớp: Điểm danh học sinh.

2-Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là mạng máy tính? Hãy cho biết công dụngcủa mạng Internet?

3-Bài mới:

Nội dung kiến thức Hoạt động của

thầy và trò

I Tổ chức thông tin trên đĩa.

1-Tập tin (file):

* Khái niệm:

- Tập tin là hình thức, đơn vị lưu trữ

thông tin trên đĩa của hệ điều hành

Nội dung của tập tin là những thông

tin cần lưu trử

- Tập tin có thể bao gồm dữ

liệu như con số, một bài thơ,

các kết quả tính toán hay các

ngôn ngữ lập trình thực hiện

một nhiệm vụ nào đó Tất cả

các tập tin đều được đặt tên

* Đặt tên :

Tên của tập tin gồm hai phần

- Giáo viên đặt câuhỏi:

Giả sử nếu ở thưviện nếu khôngsắp sách theonhóm loại thì việctìm kiếm mộtcuốn tại thư viênsẽ như thế nào ?HS: phát biểu trảlời câu hỏi nêu ra GV: giới thiệu việccần thiết phải tổchức thông tin trênđĩa

Tiế

t

soạn:

+ Tên chính: Bao gồm các chữ

cái La tinh, hoặc các chữ số

(có thể là các ký hiệu khác),

có độ dài không quá 8 ký tự

và không có ký tự trắng, không

sử dung các kí tự đặc biệt

như: /, \, | ], =, +, :, ;, , “, !, 8, ?

+ Phần mở rộng (đuôi): Là

phần không bắt buộc trong tên

tệp Nó được đăt theo quy luật

của tên chính nhưng có độ dài

không quá 3 ký tự Phần này

gọi là ”đuôi” được tách khỏi

tên chính bằng một dấu

chấm”.”.

* Ký tự đại diện:

Để làm việc với một nhóm tệp

Dos cho phép tên tệp chứa ký

tự gộp để đại diện cho dãy

ký tự tùy ý

*: Đại diện cho mọi kí tự

?: Đại diện cho một kí tự

2-Thư mục (directory):

-Thư mục là hình thức đơn vị

quản lí tập tin của hệ điều

hành Nội dung của thư mục là

tên của các tập tin mà nó quản

ly hoặc các thư mục con

+ Thư mục gốc: là thư mục

lớn nhất , nó được tạo ra do

lệnh Format ổ đĩa (Ký hiệu thư

mục góc \ )

+ Thư mục nằm trong thư mục

khác gọi là thư mục con của

thư mục chứa nó

+Thư mục được tổ chức thành

cây thư mục

Vd:

* Đặt tên thư mục : tên được

đặt như tên File nhưng không có

Gv: giới thiệu kháiniệm tập tin , đặttên tập tin

- Giáo viên so sánhnhư gọi điệnthoại: Khi nào thìdùng mã vùng vàkhông dùng mãvùng

- Giáo viên giảithích và gọi họcsinh lấy vài ví dụ

- Giáo viên đặt câuhỏi: Tại sao phảitổ chức thông tintrên đĩa?

- Gọi học sinh trảlời và cho ví dụminh họa

- Việc tổ chức đĩatrong DOS đượctiến hành bằngchương trình địnhdạng đĩa

Thư mục là gì?tập tin là gì?

Giải thích sự

phân tên chính

3 Đường dẫn :

- Đường dẫn là dãy các thư

mục được cách nhau bằng dấu

\ chỉ ra con đường dẫn đến

một thư mục con hay một tệp

- Đường dẫn có hai loại

+ Đường dẫn tương đối: Là

đường dẫn được bắt đầu từ

thư mục chủ

+ Đường dẫn tuyệt đối: Là

đường dẫn được băït đầu

bằng thư mục gốc hoặc tên ổ

đĩa

tương ứng với cáchộc tủ trong thưviên

Giáo viên chuyểntiếp:

- Nhận biết được các bộ phận trong máy tính

- Thao tác được trên bàn phím và chuột

3- Thái độ:

- Học sinh cẩn thận , yêu thích với lao động khoa họckỹ thuật

B/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Thầy: Máy tính thực hành

- Trò : Vở học, đĩa mềm

C/ TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1- Ổn định tổ chức: Điểm danh học sinh vắng,

kiểm tra đĩa

2- Kiểm tra bài cũ: Thế nào là phần cứng, phần

mềm?

3- Các quá trình hướng dẫn thực hành:

Các bước hướng dẫn Hoạt động của

giáo viên và học

sinh

Ngày soạn:

Tiê

út

7-9

1.Quan sát cấu trúc bên trong

của máy tính:

Quan sát từng khối trong máy

3.Thực hành sử dụng bàn

phím bằng mười đầu ngón

tay:

Bàn tay phải:

Ngón trỏ: H Y U N

Ngón giữa: I J M

Ngón áp út: Kï O P

Ngón út: L shift, enter

Bàn tay trái:

Ngón trỏ: T G B F

Ngón giữa: RDC

Ngón áp út: E S X

Ngón út: Q A Z và các phím

chức năng

Hs cả lớp cùng quansát các bộ phậnphần cứng của máytính giáo viên

- Giáo viên chia lớpthành 4 nhóm đểthực hành quansát (mỗi nhóm mộtmáy tính)

Hs khởi động máyvới hệ điều hànhWindows XP để làmquên với thao tácchuột

Gv: hướng dẫn họcsinh cách đặt từngngón tay trên bànphím

Hs : thực hành gõphím bằng phầnmềm tập gõ phímbằng 10 ngón

4 Củng cố và chuẩn bị cho tiết sau “

1 Giáo viên kiểm tra 4 học sinh về những nội dung thực hành (quan sát một số bộ phận phần cứng , thực hành sử dụng chuột và bàn phím)

2 Giáo viên nhận xét buổi thực hành

3 Giáo viên nhắc học sinh chuẩn bị tài liệu về hệ điều hành MS DOS để tiết sau học

-Hết -HỆ ĐIỀU HÀNH MS-DOS CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN.

B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ

- Chuẩn bị của giáo viên: Dùng máy tính để minh họa,giáo án

- Chuẩn bị của học sinh: Vở, bút ghi chép

C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1- Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh học sinh.

2- Kiểm tra bài cũ: Khái niệm tin học là gì?

3- Bài mới:

Nội dung kiến thức Hoạt động

thầy và trò

I/ Khái niệm hệ điều hành

MS-DOS

Hệ điều hành MSDOS (MicroSoft

-Disk Operating System) là một

phần mềm hệ thống của hãng

Microsoft ra đời năm 1981, liên tục

được cãi tiến , mở rộng và

nâng cấp qua các phiên bản mới

HĐH là nền tảng giao tiếp giữa

phần cứng và phần mềm ứng

dụng HĐH quản lí các tài nguyên

của máy tính (Bộ nhớ, Đĩa, Tốc

độ ) và khai thác tất cả các

tính năng, ưu thế của tài nguyên

- Giáo viên đặt câuhỏi: Hệ điềuhành là gì?

-Giáo viên giớithiệu hệ điềuhành

- Giáo viên lấy vídụ về hệ điềuhành :

+ HĐH như là mộtngười viên dịchgiữa người sửdụng và máytính

Tiế

t

để phục vụ cho phần mềm

ứng dụng

- Nhược điểm của Hệ điều

hành MS-DOS: Tại một thời

điểm máy thực hiện một

công việc (đơn nhiệm) Hoàn

tất công việc này mới làm

tiếp công việc khác; Giao

- Điều khiển các thiết bị

- Quản lý tập tin

II/ Khởi động hệ thống.

* Điều kiện để khởi động được

HĐH

- Ở thư mục góc của đĩa phởi

động phải có 3 tập tin Io.sys;

command.com và msdos.sys

* Quá trình khởi động gồm

các bước:

1 Đưa đĩa khởi động vào ổ đĩa

(nếu khởi động bằng đĩa mềm)

2 Bật công tắc máy.

Đầu tiên ROM BIOS (Read Only

Memory Basic Input System) được

đọc vào RAM và kiểm tra toàn

bộ bộ nhớ cùng các thiết bị

ngoại vi nối với máy tính như:

Bàn phím, màn hình, chuột .Sau

khi kiểm tra xong ROM đọc DOS

vào bộ nhớ RAM và chuyễn giao

quyền điều khiển lại cho HĐH

DOS điều khiễn máy

- Giáo viên chohọc sinh nhận xétvề giao diện củahệ điều hành MSDOS Từ đó giáoviên giới thiệu cáchệ điều hànhthông dụng ngàynay (WinDows )Có thể xem hệđiều hành MS-DOSlà viên gạch, lànền tảng cho cáchệ điều hành saunày

Gv: Giới thiệucách khởi động ,điều kiện đểkhởi động đượchệ điều hành MSDOS

HS: So sách đĩakhởi động so vớiđĩa thông thường Hs: một số họcsinh thực hànhmẫu ngay trênmáy tính giáo viên

3 Cuối cùng xuất hiện dấu

đợi lệnh (thường có dạng A:\> ,

C:\>)

Khởi động nóng: (thường được

sử dụng trong trường hợp máy

III/ Một số quy ước khi gõ

lệnh của HĐH MS -DOS:

- Lệnh được gõ ngay sau dấu

Hs : một số họcsinh được thựcnóng ngay trênmáy tín giáo viên

- Giáo viên đặt câuhỏi: Lệnh là gì?Sau đó giải thíchvà minh hoa bằngnhững công việcthông thường trongthục tế

GV nêu một ví dụđể minh hoạ cáchgõ lệnh :

VD: date /Enter

4- Củng cố kiến thức

Chức năng của hệ điều hành?

Nếu trong máy tính không có hệ điều hành cóđược không? Tại sao?

5- Dặn dò: Về nhà học thuộc bài.

-Hết -CÁC NHÓM LỆNH CƠ BẢN CỦA

DOS

THỰC HÀNH

A/MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Học sinh cần nắm được công dụng và

cú pháp sử dụng lệnh ngoại trú về thư mục

2 Kỹ năng: Thực hành gõ được các câu lệnh MS DOS

3 Thái độ: Học tập tự giác

B/TRỌNG TÂM KIẾN THỨC: Cú pháp và công dụng

của các lệnh nội trú

C/CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ

- Chuẩn bị của giáo viên: máy chiếu , bảng phụ

- Chuẩn bị của học sinh : vở, bút ghi chép và các tài liệu liên quan đến môn học

D/TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1-Ổn định tổ chức: Điểm danh học sinh vắng

2-Kiểm tra bài cũ: Cho biết thế nào là thư mục, nêu

rõ khái niệm từng loại thư mục?

3-Bài mới:

Nội dung kiến thức Hoạt động của

thầy và trò I/ CÁC LỆNH NỘI TRÚ

THƯỜNG DÙNG VỀ THƯ

MỤC

1-Khái niệm:

Lệnh nội trú: Là những lệnh

đơn giản, được sử dụng

thường xuyên, các lệnh này

luôn nằm thường trú trong bộ

nhớ của máy tính để giảm

thời gian truy xuất và khi cần

có thể thực hiện ngay

Cú pháp tổng quát:

[Tên lệnh][ổ đĩa][đường dẫn]

A Nhóm lệnh về hệ thống

1 Lệnh Date:

CP: Date

CD : Xem, thay đổi ngày hệ

Giáo viên vào bài:

Đặt câu hỏi: lệnh?Giáo viên giới thiệu :Trong hệ điều hành

MS DOScó hai loại lệnh :Lệnh nội trú vàlệnh ngoại trú

Giáo viên giới thiệunhóm lệnh về hệthống

Gv?: Liệu trong máy

CP: Prompt [chuổi kí tự ]

* Chuổi ký tự có thể là :

Câu văn

Ký hiệu

$T Giờ hiện hành

$D Ngày hiện hành

$G Dấu >

$P Thư mục hiệnhành

Công dụng: Liệt kê các tập tin

và các thư mục con có trong

một thư mục

Cú pháp: DIR [ổ đĩa]

[ đường dẫîn ][/p][/w][/a]

[/p]: Tạm dừng sau khi liệt kê

một trang màn hình thông tin,

để nhìn thấy tiếp trang sau ta

nhấn một phím bất kỳ

[/w]: Liệt kê theo chiều ngang

[/a]: Liệt kê tất cả các tệp

kể cả các tệp mang thuộc

tính ẩn và hệ thống

tính có đồng hồ đểxem giờ và lịch xemngày không

Hs: Suy nghĩ và đưa radự đoán

Gv: giới thiệu hailệnh xem ngày và giờ

Giáo viên giới thiệuKhi cần xem thông tintrên đĩa ta cần phảisử dụng lệnh này.Cú pháp tổ quátGiáo viên phân tíchcác tham số trong cúpháp lệnh

Giáo viên minh họatrên bảng

Giáo viên treo sơ đồcấu trúc của cây thưmục cần tạo

Gọi học sinh lênbảng viết câu lệnhcủa ví dụ theo cúpháp tổng quát

Khi cần chuyển thưmục hiện hành sangthư mục khác ta phảisử dụng lệnh này Cho ví dụ, gọi họcsinh viết câu lệnh lênbảng

Hỏi học sinh ở lớpnhận xét câu lệnhvừa viết

Giáo viên minh họacác ghi chú này

Cú pháp: [tên ổ đĩa:]

Ví dụ: A:/>C:

+ Để chuyển về thư mục kề

trước thư mục hiện hành ta

dùng lệnh CD

+ Để chuyển về thư mục

gốc của ổ đĩa ta dùng lệnh

Gv: lấy ví dụ về gõlệnh xoá thư mụckhông rõng và yêucầu học sinh chỉchỗ sai trong câulệnh trên

Giáo viên nhấn mạnhchú ý

Giáo viên : treo bảngphụ giới thiệu cấutrúc trên và yêu cầucủa buổi thựchành

Phân máy cho tưnghọc sinh một đểthực hành

Cho cấu trúc cây thư mục như

sau:

C:\>TRƯƠNG

Khoi6Khoi7

Lop7ALop7BLop7CKhoi8

Lop8ALop8BLop8C

To1To2To3

Khoi9

1 Tạo cấu trúc cây thư mục

trên

2 Chuyển thư mục hiện

hành là thư mục Lop8c

3 Thực hiên lệnh xoá thư

mục khoi8

4 Xem thông tin trên thư mục

góc của ổ đĩa D

4 Củng cố kiến thức: Trong quá trình thực hành

5 Dặn dò: Về nhà cần nắm vững tên lệnh, tạo

cấu trúc cây thư mục khác

CÁC LỆNH CỦA HỆ ĐIỀU HÀNH MS

DOS THỰC HÀNH

A MỤC TIÊU :

1- Kiến thức: Nắm được công dụng một số lệnh

nội trú về file , họüc sinh thực hành các lệnh nội trú về tệp

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác trên máy tính,

hình thành kỹ năng kỹ xảo khi sử dụng bàn phím

3- Thái độ: Tự giác học tập, chăm chú thực hành

trên máy, quan sát và khắc phục những lỗi khi gõ

phím

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

Sử dụng thành thạo cú pháp của các lệnh về tệp

C CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Thầy: Minh họa bằng máy tính

- Trò: Chuẩn bị vở, bút, đĩa mềm

D.TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1 Ổn định tổ chức: Điểm danh học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: Viết cú pháp tổng quát của lệnh

tạo thư mục con, lệnh chuyển đổi thư mục hiên hành, lệnh xem ngày, giờ hệ thống ?

3 Các quá trình hướng dẫn thực hành.

Các bước hướng dẫn Phương pháp thực

hiện 1- Lệnh copy con:

Công dụng: Tạo nội dung

Tu ay trong toi bung nang ha

Mat troi chan ly choi qua tim

Khi tạo nội dung củamột tệp tin nào đótrong MS DOS ta cầnsử dụng lệnh này

Giáo viên viết cúpháp lệnh và minhhọa trên máy tính,Vài Học sinh lên thựchiện trên máy tínhgiáo viên , các họcsinh khác quan sát í

Tiê

út

đích, máy sẽ lấy tên tệp

nguồn làm tên tệp đích

Ví dụ: Sao chép tệp

baitap1.txt của thư mục

tinhoc sang thư mục

maytheu.

A:\>copy

trungtam\tinhoc\baitap1.txt

trungtam\maytheu\baitap2.txt

Sao chép kết nối:

COPY [ổ đĩa:][ đường

tinhoc với baitap2.txt ở thư

mục maytheu thành tohuu.txt

ở thư mục gốc của ổ đĩa A:

Giáo viên viết cúpháp thực hiện lệnhđể học sinh quan sátvà phân tích cú pháp.Cho ví dụ và gọi họcsinh lên để viết câulệnh

Giáo viên viết cúpháp và phân tích cúpháp

Gọi học sinh thựchiện ví dụ

Sau khi đã sao chépkết nối hai tệp trênđể nhận biết đượcnội dung của tệptohuu.txt ta sử dụnglệnh này

Giáo viên gọi học sinh

TYPE [ổ đĩa:][ đường

Lop7ALop7BLop7CKhoi8

Lop8ALop8BLop8C

To1To2To3

Khoi9Yêu cầu :

Để xóa nội dung củamột tập tin trên đĩa taphải làm như thếnào?

Giáo viên phân tích cúpháp để học sinhquan sát

Cho ví dụ và học sinhviết cú pháp lệnh sauđó kiểm tra lại

Giáo viên đưa bàithục hành trên máychiếu Học sinh ghibài tập vào vở vàthực hành theo yêucầu trên

Giáo viên chia nhóm theomáy để thực hành

1 Tạo cấu trúc cây thư mục

trên

2.Tạo tập tin có tên THO.TXT

với nội dung tuỳ ý trong thư

mục To1

3 Sao chép tập tin trên sang

thư mục Lop7C với tên mới là

6 Xoá thư mục Khoi 7

4 Củng cố kiến thức: Trong bài thực hành

5 Dặn dò: Về nhà xem lại cấu trúc các lệnh

-Hết -THỰC HÀNH CÁC NHÓM LỆNH

CƠ BẢN

A/MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: Sử dụng thành thạo các câu lệnh cơ

bản của MS DOS (nhóm lệnh về thư mục và tập tin )

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác trên máy tính 3- Thái độ: Học tập tự giác, phát triển sự năng

động và sáng tạo

B/TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:

Cú pháp lệnh, vận dụng để thực hiện một số lệnhnội trú thường dùng

C/CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ

- Thầy: Máy minh họa, tranh vẽ, giáo án

- Trò : Vở, bút ghi chép

D/TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1- Ổn định tổ chức : Điểm danh học sinh vắng

2- Kiểm tra bài cũ : Thế nào là lệnh nội trú? Cú

pháp một số lệnh thường sử dụng (lệnh tạo thưmục , xoá thư mục , thay đổi thư mục hiện hành , taotập tin văn bản của hệ điều hành MS DOS , sao chép ,đổi tên tập tin )?

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy

và trò Bài thực hành

C:\>TRUONGTTT

Khoi6Khoi7

Lop7ALop7BLop7CKhoi8

Lop8ALop8BLop8C

To1To2To3

Khoi9

Yêu cầu :

1 Tạo cấu trúc cây thư

mục trên

2 Tạo tập tin văn bản với

nội dung tuỳ ý trong thư

mục To1 với tên

VBAN1.TXT

3 Sao chép tập tin trên sang

thư mục Lop7C với tên

6 Xoá cây thư mục trên

Giáo viên đưa bảng phụnội dung thực hànhtrên bảng

Học sinh chép bài tậptrên vào vở

Gv chia lớp học thànhtừng nhóm để thựchành

+ Nhóm 1 theo dõi bạnthực hành (2 bạnhainhóm 1 máy)

+ Nhóm 2 thực hành ca2

Giáo viên theo giỏi quátrình thực hành củahọc sinh

4 Củng cố kiến thức :

Giáo viên nhấn mạnh một số lỗi học sinh thườngmắc phải trong quá trình thực hành

5 Dặn dò: Nắm vững cú pháp và công dụng của các

lệnh nội trú để tránh những số lỗi thường gặp

-Hết -THỰC HÀNH

A.MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức: Học sinh thực hành các lệnh ngoại

trú: Học sinh định dạng đĩa mềm A: tạo đĩa khởiđộng, lệnh kiểm tra, sửa lỗi đĩa, lệnh gán thuộc tínhcho tệp

2/ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác trên máy tính 3/ Thái độ: Tự giác học tập, chăm chỉ thực hành

trên máy tính

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

Sử dụng thành thạo cú pháp của các lệnh về tệp

C CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

Thầy: Máy tính, bài tập thực hành

Trò: Chuẩn bị vở,bút, đĩa mềm khởi động máy tính

D TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1- Ổn định tổ chức:

Điểm danh học sinh

2- Kiểm tra bài cũ Thế nào là lệnh ngoại trú, nêu

điều kiện thực hiện lệnh ngoại trú

3-Các quá trình hướng dẫn thực hành.

Các bước hướng dẫn Phương pháp thực

hiện I.Hướng dẫn ban đầu

Khởi động máy tính bằng

đĩa cứng:

- Cho học sinh đưa đĩa

mềm vào máy tính

- Sử dụng lệnh Format để

định dạng đĩa mềm A:

thành đĩa khởi động

- Kiểm tra và sửa lỗi đĩa

Sử dụng lệnh Scandisk

để sửa lỗi đĩa

- Gán một tệp mang thuộc

tính ẩn Sử dụng lệnh

Attrib để gán thuộc tính

Giáo viên hướng dẫnhọc sinh khởi động máytính

Giáo viên gọi học sinh lênbảng viết cú pháp

Giáo viên hướng dẫnhọc sinh sử dụng lệnh.Giáo viên cho học sinhminh họa trên máy tính.Gọi học sinh nhận xétlệnh vừa thực hiện

Tiết

soạn:

hidden cho một tệp nào

đó

- Sử dụng lệnh dir có

tham số /a để kiểm tra

thuộc tính của tệp

II/ Hướng dẫn thường

xuyên:

Cho học sinh thực hành

theo nhóm đã phân công

Thực hiện các thao tác

của bài tập để ra theo

thứ tự

Nhắc học sinh sử dụng

bàn phìm bằng hai tay để

luyện tập kỹ năng thao tác

Phân bổ thời gian để các

học sinh còn lại có thể

thoát máy thu dọn dụng

cu,û lau chùi máy móc vệ

sinh phòng học

- Giáo viên nhận xét ưu

nhược điểm của buổi

thực hành

Hướng dẫn học sinh sửdụng các cú pháp lệnhđể viết tập lệnh

Hướng dẫn chỉ bày thêmcho những em thao tácchậm

Tìm cách khắc phụcnhững nhược điểm này

Giáo viên nhận xét buổithực hành

4.Rút kinh nghiệm sau buổi thực hành:

Qua buổi thực hành chúng ta nhận thấy khi sửdụng các lệnh của MS DOS cần phải thực hiện đúngcú pháp, đường dẫn.

CÁC TỆP CONFIG.SYS và AUTOEXEC.BAT

A/MỤC TIÊU : 1- Kiến thức:

Học sinh cần nắm được công dụng cấu tạo và cáchtạo hai tệp cấu hình máy

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích, 3- Thái độ: Học tập tự giác, phát triển sự năng

động và sáng tạo

B/TRỌNG TÂM KIẾN THỨC :

Cú pháp lệnh, vận dụng để thực hiện một số lệnhnội và ngoại trú thường dùng

C/CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Thầy: Máy minh họa, giáo án

- Trò : Vở, bút ghi chép

D/TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1- Ổn định tổ chức: Điểm danh học sinh vắng

2- Kiểm tra bài cũ: Thế nào là lệnh nội trú? Cú

pháp thực hiện lệnh?

3- Bài mới:

Nội dung kiến thức Hoạt động thầy và

trò I/ Tập tin lệnh BAT:

1/ Khái niệm: Khi muốn DOS

thực hiện nhiều lệnh cùng

một lúc thì ta tạo tệp có

Giáo viên đặt câu hỏi:Hãy cho biết nhữngcách tạo tệp mà emđã học

Tiết

Echo [Chuổi thông báo]

Echo off

Echo on

Lệnh PATH: Mô tả các thư mục

mà DOS sẽ tìm kiếm các

tệp

4/ Tệp Autoexec.bat: Là tệp

được lưu ở thư mục gốc

của đĩa khởi động, được

tự động thi hành khi khởi

1/ Khái niệm: Là tệp chứa

nhóm lệnh để cài đặt các

chương trình điều khiển các

thiết bị ngoại vi và chỉ ra

vùng nhớ để xử lý thông tin.

Đuợc lưu ở thư mục gốc

của đĩa khởi động.

Cho thi hành khi khởi động

máy.

2/ Các lệnh thường dùng

trong tệp Config.sys

Buffers: Cấp phát bộ nhớ dùng

làm vùng đệm cho thao tác ghi

Là một vùng nhớ trong RAM

Giáo viên làm mẫutrên máy và chochương trình chạy đểhọc sinh quan sát

Giáo viên thuyết trình

Giáo viên đặt câu hỏi:Điều kiện để thựchiện được tệp?

Giáo viên giải thích chohọc sinh biết và làmmẫu trên máy

Cách tạo:

Trên đĩa khởi động phải có tệp

Ramdrive.sys và tạo trong tệp

Config.Sys dòng lệnh sau:

THỰC HÀNH

A.MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: Học sinh xem hiểu được nội dung hai

tệp Autoexec.bat, Config.sys và tạo được một tệpbatch đơn giản

2-Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác trên máy tính

đúng yêu cầu kỹ thuật

3 Thái độ: Tự giác học tập, chăm chỉ thực hành

trên máy tính

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC

-Xem hiểu được nội dung hai tệp Autoexec.bat,Config.sys

C CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Thầy: Máy tính, bài tập thực hành

- Trò: Chuẩn bị vở,bút, đĩa mềm khởi động máy tính

D.TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP :

1 Ổn định tổ chức: Điểm danh học sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

Hãy nêu điều kiện để thực hiện được hai tệpAutoexec.bat, Config.sys?

3.Các quá trình hướng dẫn thực hành.

Các bước hướng dẫn Phương pháp thực

hiện

I Hướng dẫn ban đầu:

Xem nội dung của các tệp

Autoexec.bat và tệp config.sys

Sử dụng lệnh type để xem

nội dung của các tệp

có nội dung sau khi khởi động

máy tính xuất hiện các dòng

thông báo

Giáo viên hướng dẫnbằng thao tác mẫutrên máy tính cho cảlớp xem cách mở 2

Config.sys

Giáo viên tạo mẫumột tệp .Bat cho họcsinh quan sát

Tiết

soạn:

Trung tam KTTH-HN thi xa

Tạo tệp batch có nội dung

sau khi gọi tên máy tính sẽ

Thực hiện các thao tác của

bài tập để ra theo thứ tự

Nhắc học sinh sử dụng bàn

phím bằng hai tay để luyện

tập kỹ năng thao tác

Phân bổ thời gian để các học

sinh còn lại có thể thực

tập tiếp

Chấm điểm thực hành cho

các em đã thực hành xong

Sửa chữa lỗi những máy bị

Giáo viên ra bài tậpđể học sinh thựctập

Hướng dẫn học sinhsử dụng các cú pháplệnh để viết tậplệnh

Quan sát học sinhthực hành qua kínhchiếu

Nhắc nhở những họcsinh không chăm chỉthực hành

Hướng dẫn chỉ bàythêm cho những emthao tác chậm

Tìm cách khắc phụcnhững nhược điểmnày

Giáo viên nhận xétbuổi thực hành

sự cố.

Hướng học sinh thực hành

đúng trọng tâm của bài

dọn dẹp phòng học

4 Rút kinh nghiệm sau buổi thực hành :

Qua buổi thực hành chúng ta nhận thấy khi sử dụngcác lệnh của MS DOS cần phải thực hiện đúng cúpháp, đường dẫn

Khi nào thì ta biết lệnh đưa vào là đúng cú pháp?

NORTON COMMANDER (NC) CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN

2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tiếp thu kiến thức,

khả năng tư duy, phân tích kiến thức nhận được

3.Thái độ:Tự giác học tập, hăng hái, nhiệt tình

phát huy tính tích cực trong học tập

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:

- Sử dụng được giao diện NC

C CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :

- Chuẩn bị của giáo viên: Dùng máy tính để minh họa,giáo án

- Chuẩn bị của học sinh: Vở, bút ghi chép

D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1- Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh học sinh.

2- Kiểm tra bài cũ:

Em hãy kể tên các lệnh của DOS đã học?

3- Bài mới:

Nội dung kiến thức Hoạt động thầy và

trò 1- Khái niệm

NC là một phần mềm cho

phép sử dụng các lệnh cơ

bản của DOS một cách tiện

lợi hiệu quả thông qua các

bảng cho trên màn hình

Giáo viên minh họacách khởi động trênmáy tính

Giáo viên hướng đẫn

Tiết

31-33

Ngày soạn:

Màn hình Nc có cửa sổ trái

gọi Panel 1, cửa sổ phải gọi

Panel 2 Trên mỗi của sổ

hiển thị nội dung của thư

mục hiện hành bao gồm tên

các tệp và các thư mục

- Dòng trên cùng của mỗi

cửa sổ là tên ổ đĩa và

đường dẫn tới các tệp

- Cuối màn hình có 2 dòng:

+ Dòng 1: Chứa dấu nhắc

DOS

+ Dòng 2: Chứa bảng chọn

hàng ngang gồm 10 đề mục

- Chọn cửa sổ:

Cửa sổ trái: Alt F1

Cửa sổ phải: Alt F2

- Di chuyển hộp sáng từ

cửa sổ này sang cửa sổ

khác: Tab

- Vào thư mục con: Chuyển

hộp sáng đến tên thư mục

muốn vào và nhấn Enter

Giáo viên minh hoạbằng máy tính

Giáo viên thao tác trựctiếp cách thoát trênmáy

4- Củng cố kiến thức

- Chức năng của NC?

- Cách khởi động, cách thoát

5- Dặn dò: Về nhà so sánh chức năng các phím

F1 F10 với các lệnh cơ bản của MS Dos

THỰC HÀNH

Tiết

22-24

A/ Mục đích vă yíu cầu :

1- Kiến thức: Luyện kiến thức về cách khởi động,

cách thoát và sử dụng thành thạo các thao tác trênmàn hình NC

2- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát thao tác trên

màn hình NC và các bước khởi động, cách thoát ra khỏithư mục và chương trình NC

3- Thái độ: Học sinh tập trung quan sát, ghi chép đầy

đủ, ổn định trật tự

B/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC : Thao tác trên máy tính.

C/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Thầy: Máy tính, bài thực hành

- Trò: Vở học, đĩa mềm

D/ TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1- Ổn định tổ chức:

Điểm danh học sinh vắng

2- Kiểm tra bài cũ:

Em hãy trình bày cách khởi động và cách thoát khỏiNC?

3- Các quá trình hướng dẫn thực hành:

Các bước hướng dẫn Phương pháp thực

hiện I/ Hướng dẫn ban đầu:

- Khởi động máy

- Về dấu nhắc DOS C:\>

- Khởi động NC: C:\>NC\NC

Enter

- Sử dụng phím Tab để di

chuyển hộp sáng từ cửa

sổ này sang cửa sổ

khác

- Gõ Alt F1 và Alt F2 để

mở ổ đĩa làm việc cho 2

cửa sổ

- Chuyển vào một số thư

mục con

- Ra khỏi thư mục con

Giáo viên hướng dẫn chohọc sinh quan sát trựctiếp trên máy tính cáchkhởi động

Cho học sinh quan sát giáoviên thao tác trên màn hình

Ngày soạn: