Triết hộc mác lênin (thao)

MỘT SỐ CHIUYÊN ĐỀ THAM KHẢO Triết hộc Mác –Lênin Chuyên đề 1: Bằng triết học Mác Lênin đồng chí chứng minh quan điểm khách quan, quan điểm toàn diện phát triển ? liên hệ vận dụng vào việt Nam ( trang 10 đến 12) Chuyên đề 2: (Bài 2) Vì sau nói : phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử tự nhiên Bằng kiến thức triết học Chủ nghĩa Mác Lênin; Đồng chí chứng minh luận điểm trên?( trang 63-64) Chuyên đề (Bai 2): Đồng chí chứng minh tính độc lập tương đối ý thức xã hội với tồn xã hội ? Liên hệ với việc xây dựng xã hội –XHCN (trang 98-106) Chuyên đề 4(Bài 5): Bằng kiến thức CNXH khoa học Đồng chí chứng minh sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân thời đại nay? (trang 264-270) 11 Chuyên đề (Bài 6) : Đồng chí nói rõ Những điểm bỗ sung, phát triển đặc trưng XH-XHCN nêu cương lĩnh năm 2011 so với đặc trưng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (2006), cương lĩnh năm 1991? (Trang 301-303) 16 Chuyên đề 6: Trình bày nội dung liên minh cơng - nơng – đội ngũ trí thức thời kỳ độ lên CNXH ? cho VD chứng minh nội dung liên minh cơng - nơng – đội ngũ trí thức lĩnh vực kiinh tế nay? 19 Chun đề 7: Phân tích chế hình thành lợi nhuận thương nghiệp CNTB? Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn để trên? ( Trang 169-170) 22 Chuyên đề 8: phân tích nội dung chức quy luật giá trị? Liên hệ chức quy luật giá trị kinh tế Việt Nam nay? (trang 122-125) .24 Chuyên đề : Phân tích quan điểm V.L.Lê nin tư tưởng hồ chí minh vấn đề sở hữu thành phần kinh tế thời kỳ độ lên CNXH? Vận dụng vào Việt Nam nay? (trang 232-252) 25 Chuyên đề 10: Phân tích nội dung quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX? Liên hệ việc xây dựng QHSX XHCN nước ta ? (Trang 49-54) 28 Câu 11: Hàng hóa gi ? Phân tích hai thuộc tính hàng hóa Mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hóa Biên pháp để giải mâu thuẫn ? (trang 111 -> 115) 30 Chuyên đề 1: Bằng triết học Mác Lênin đồng chí chứng minh quan điểm khách quan, quan điểm toàn diện phát triển ? liên hệ vận dụng vào việt Nam ( trang 10 đến 12) Quan điểm khách quan ( trang 10 đến 12) Thuyết biết (khả thi luận) : Khẳng định người nhận thức giới vật chất (SV,HT) “khơng có người khơng thể biết, có mà người chưa biết”, biết (các nhà vật, số nhà tâm) Thuyết biết (bất khả thi luận): phủ nhận khả nhận thức giới người Họ cho rừng “con người nhận thức hình thức, vỏ bên ngồi” SV, HT hiểu biết chất, bên quy luật vân động, phát triển SV, HT Thuyết hoài nghi: tức nghi ngờ khả nhận thức thé giới người (hiểu biết vật, HT liệu có khơng, điều khơng đáng tin cậy lại TG thực vô hạn, vô tận, hiểu biết người hữu hạn, hữu hạn khơng thể phản ánh vô hạn…) Do không hiểu chất nhận thức Ngồi có Thuyết nhị ngun: cho có nguyên thể VC YT song song tồn Khơng ngun thể có trước, có sau hay định Cả 02 phụ thuộc vào thứ 03 thượng đế, đức chúa trời Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không phụ thuộc vào cảm giác” Thứ nhất: Theo chủ nghĩa triết học nghĩa mang tính khái quát hóa cao, phản ánh tất dạng tồn cụ thể vật chất (tức vật thể) không hiểu theo nghĩa thông thường (như cải vật chất; đời sống vật chất-Kỷ thuật; sở vật chất- kỷ thuật… ) Thứ hai: Vật chất có nhiều thuộc tính, thuộc tính chung nhất, “thực khách quan” tức tồn khách quan, có thực bên ngồi độc lập với ý thức người Đây tiêu chuẩn để phân biệt thuộc vật chất, không thuộc vật chất (khẳng định mặt thứ vấn đề triết học) Thứ ba : Khẳng định tư duy, ý thức người nhận thức phản ánh vật chất, thực khách quan, SV,HT (khẳng định mặt thứ hai vấn đề triết học) Thứ tư : Định nghĩa vật chất Lênin khắc phục hạn chế siêu hình, máy móc, trực quan quan niệm DV VC trước mắt, đồng thời bác bỏ CNDT (dưới hình thức) thuyết hồi nghi “khơng thể biết” trước Theo Mác: “Ý thức chẳng qua vật chất di chuyển vào đầu óc người cải biến đó”, “ý thức tồn nhận thức” Theo Lê nin : “ Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan” Trong lịch sử triết học, họ coi ý thức tồn nhất, tuyệt đối tính thứ từ sinh tất cả, giới vật chất sao, biểu khác ý thức tinh thần, tính thứ hai, ý thức tinh thần sinh Trong thực tiễn, người tâm phủ nhận tính khách quan, cường điệu vai trò chủ quan, ý chí, hành động bất điều kiện, quy luật khách quan Chủ nghĩa vật siêu hình, tuyệt đối hóa yếu tố vật chất, nhắn mạnh một, nhiều vai trò vật chất sinh YT, định YT, phủ nhận tính độc lập tương đối YT hoạt động thực tiễn cải tạo thực khách quan Do vậy, họ phạm nhiều sai lầm có tính ngun tắc thái độ khách quan chủ nghĩa, thụ động, ỷ lại, chông chờ Theo quan điểm CNBC ý thức phản ánh mang tính tích cực, sáng tạo TG VC vào não người, thông qua hoạt động thực tiễn Bản chất YT “hình ảnh chủ quan TG khách quan” Theo quan điểm CNBC VC YT có mối quan hệ biện chứng tác động qua lại thông qua lao động thực tiễn Chủ nghĩa vật Mácxít khẳng định vật chất có trước YT, định YT, YT phản ánh có sau, bị định Như rõ, YT thuộc tính dạng VC sống có tổ chức cao, tổ chức đặc diệt Đó óc người, vậy, khơng có óc người khơng thể có YT Hơn nữa, YT tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh giới khách quan Vật chất sở, nguồn gốc nội dung mà YT phản ánh Nghĩa vật chất định nội dung phản ánh YT Chủ nghĩa vật Mắc xít cho rằng, VC định YT, YT có tính đơng sáng tạo, thơng qua hoạt động thực tiễn người tác động trở lại vật chất cách đẩy kìm hãm mức độ điều kiện vật chất, góp phần cải biến giới khách quan Tuy nhiên, tác động trở lại YT VC dù đến đâu phụ thuộc vào điều kiện VC Cho nên, xét đến cùng, VC định YT Ý nghĩa thực tiễn Việt Nam nay: Trong nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ quy luật khách quan, không lấy tính chủ quan áp đặc tính khách quan Trước thời kỳ đổi không tuân theo quy luật khách quan, chủ quan ý trí thời gian dài, đặc biệt xây dựng kinh tế tự cung, tự cấp không phù hợp nên mặc đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn Quan điểm khách quan yêu cầu hoạt động thực tiễn phải biết phát huy tính động, sáng tạo ý thức, tinh thần cải tạo giới Đồng thời phải tránh không rơi vào chủ nghĩa khách quan, túc chờ thụ động, ỷ lại điều kiện khách quan, khơng cố gắng, tích cực vượt khó vươn lên Quan điểm khách quan yêu cầu phải chống bệnh chủ quan, ý chí, tuyệt đối hóa ý thức, tinh thần hoạt động thực tiễn Thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta trước đổi (1986) cho thấy, mắt bệnh chủ quan ý chí xây dựng mục tiêu, bước xây dựng CNXH cải tạo xã hội chủ nghĩa Khắc phục sai lầm chủ quan này, trình đổi Đảng Nhà nước ta xuất phát từ thực tiễn nước ta vận dụng sáng tạo chủ nghĩa mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đề đường lối phát triển kinh tế phù hợp YT có tác động trở lại VC, thời kỳ độ lên CNXH nước ta cần phải : Phát huy tính động, sáng tạo YT tích cực, YT khoa học Rèn luyện phương páp nhận thức, phương pháp tư cách khoa học cho quần chúng nhân dân, đặc biệt cán lãnh đạo, quản lý Phát huy truyền thống đoàn kết chủ nghĩa yêu nước nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc VNXHCN Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục cho quần chúng nhân dân lãnh đạo ĐCSVN tất yếu đường xây dựng CNXH nước ta Cần Đảng CSVN, lãnh đạo đường xây dựng CNXH nước ta Cần phải phê phán số biểu chủ nghĩa tâm, Phương pháp siêu hình nhận thức hoạt động thực tiễn Quan điểm toàn diện phát triển: 1/ Mối liên hệ phạm trù triết học dùng để quy định, tác động, ảnh hưởng qua lại, chuyển hóa lẫn vật, tượng mặt, yếu tố vật, tượng 2/ Mối liên hệ phổ biến tác động ràng biệt vật với vật khác, quy định chất vật tượng thuộc đối tượng nghiên cứu triết học Mac Lênin Quan điểm nhà triết học siêu hình : Các nhà triết học siêu hình nhìn chung không thấy mối liên hệ vật, tượng, có theo họ mối liên hệ ngẫu nhiên bề Các nhà triết học tâm có thấy mối liên hệ vật, tượng, lại cho YT, tinh thần sở mối liên hệ Chủ nghĩa vật Mác xít cho vật, tượng ln có tác động, ảnh hưởng chi phối lẫn Trên sở đó, theo triết học vật Mac xít: Liên hệ khái niện phụ thuộc lẫn vât, tượng giới hay mặt, yếu tố, thuộc tính vật, tượng trình Liên hệ phổ biến khái niện nói lên vật, tượng giới hay mặt, yếu tố, thuộc tính vật, tượng, q trình Liên hệ phổ biến khái niệm nói lên vật, tượng giới (cả tự nhiên, xã hội tư duy) dù đa dạng phong phú, điều nằm mối liên hệ với vât, tượng khác Cơ sở mối liên hệ tình thống vật chất giới Mối liên hệ vật, tượng khách quan, lẽ vốn có vật, không gắn cho vật Mối liên hệ phổ biến, nghĩa tồn tự nhiên, XH, tư Đồng thời mối liên hệ đa dạng, phong phú, nghĩa mối liên hệ bên trong, mối liên hệ bên ngồi; mối liên hệ chất- khơng chất; mối liên hệ tắt nhiên- ngẫu nhiên… Từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến, triết học vật Mac xít rút ý nghĩa phương pháp luận để định hướng cho hoạt động nhận thức thực tiễn người, quan điểm toàn diện Quan điểm toàn diện yêu cầu xem xét vật phải xem xét tắt mặt, yếu tố nó, nhiên phải có trọng tâm, trọng điểm, xem xét vật mối liên hệ vật, tượng khác Trong hoạt động thực tiễn, muốn cải thiện vật phải thực đồng nhiều giải pháp; phải xác định, đánh giá vị trí, vai trò mối liên hệ vận động, phát triển vật Liên hệ thực tiễn với Việt Nam nay: Từ nguyên lý mối quan hệ phổ biến, triết học vật Mácxít rút phương pháp luận để định hướng cho hoạt động nhận thức thực tiễn người, quan điểm tồn diện Quan điểm toàn diện yêu cầu xem xét vật phải xem xét tất mặt, yếu tố nó, nhiên phải có trọng tâm, trọng điểm; xem xét vật mối liên hệ với vật, tượng khác Trước đổi Đảng ta chưa nắm vững mối liên hệ trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, đồng thời Đảng ta nóng vội xây dựng CNXH lĩnh vực KT,CT,VH, XH Trong KT xem QHSX coi nhẹ LLSX, đề cao kinh tế xem nhẹ trị Từ nhận thức không dẫn đến KT chậm phát triển, lạm pháp tăng, đời sống người dân gặp nhiều khó khăn Sau đổi Đảng ta nhận định dắn đổi tắt yếu tố cấu thành CNXH lĩnh vực KT, CT, VH, XH đặt yếu tố có tác động qua lại lẫn Đặc biệt từ KT tự cung, tự cấp sang kinh tế thị trường theo định hướng XHCN Trong thời kỳ đổi Kt cần phải tập chung thay đổi tái cấu KT (tái cấu KT đầu tư cơng, tài chính, ngân hàng, tính dụng…) Sớm hoàn thiện thể chế KT thị trường (là hệ thống khuôn khổ PL đủ mạnh điều tiết, vận hành KT thị trường; chủ thể có đầy đủ lực quản lý kinh tế) Thay đổi Chính trị thay đổi công tác xây dựng Đảng đó: thay đổi Chính trị, Tư tưởng, tổ chức, đạo đức cách mạng Thay đổi Văn hóa Xã hội cách toàn diện, xây dựng văn hóa đậm đà sắc dân tộc Chuyên đề 2: (Bài 2) Vì sau nói : phát triển hình thái kinh tế xã hội trình lịch sử tự nhiên Bằng kiến thức triết học Chủ nghĩa Mác Lênin; Đồng chí chứng minh luận điểm trên?( trang 63-64) Khái niệm Hình thái kinh tế - xã hội: phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, dùng để xã hội giai đoạn phát triển lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội phù hợp với lực lượng sản xuất trình độ định với kiến trúc thượng tầng xây dựng lên quan hệ sản xuất Hình thái kinh tế : hệ thống hồn chỉnh có cấu trúc phức tạp, có mặt llsx, quan hệ sản xuất, kttt Mỗi mặt hình thái kinh tế có vai trò, vị trí riêng, tác động qua lại lẫn nhau, thống với Phương thức sản xuất cách thức mà người dùng để làm cải vật chất cho giai đoạn lịch sử định, theo cách người có quan hệ định với tự nhiên có quan hệ định với sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động (sức khoẻ thể chất, kinh nghiệm, kỹ năng, tri thức lao động họ) với tư liệu sản xuất mà trước hết công cụ lao động để tạo sức sản xuất vật chất định + Quan hệ sản xuất: quan hệ người với người trình sản xuất, quan hệ ban đầu định tất quan hệ xã hội khác Mỗi Hình thái kinh tế - xã hội lại có kiểu qhsx tương ứng với trình độ định llsx Qhsx tiêu chuẩn khách quan để phân biệt xã hội cụ thể với xã hội cụ thể khác, đồng thời tiêu biểu cho giai đoạn phát triển định lịch sử Ngồi mặt nêu trên, hình thái kinh tế - xã hội có quan hệ gia đình, dân tộc, quan hệ xã hội khác Các quan hệ gắn bó chặt chẽ qhsx, biến đổi với biến đổi quan hệ sản xuất * Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên: Lịch sử phát triển xã hội loài người trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp từ thấp đến cao, tương ứng với giai đoạn hình thái kinh tế - xã hội Sự vận động thay htkt-xh lịch sử tác động quy luật khách quan, q trình lịch sử tự nhiên xã hội Trên sở phát quy luật phát triển khách quan xã hội, Mac đến kết luận: “sự phát triển hình thái kinh tế-xã hội trình lịch sử-tự nhiên” Các mặt hợp thành hình thái kinh tế - xã hội khơng tách rời mà liên hệ biện chứng với hình thành nên qui luật phổ biến xã hội Đó quy luật phù hợp qhsx với tính chất trình độ phát triển llsx; quy luật scht định kttt quy luật xã hội khác Chính tác động quy luật khách quan mà hình thái kinh tế - xã hội vận động phát triển thay từ thấp đến cao lịch sử trình lịch sử tự nhiên, khơng phụ thuộc vào ý chí, nguyện vọng chủ quan người Quá trình phát triển lịch sử tự nhiên xã hội có nguồn gốc sâu xa từ phát triển llsx Chính tính chất trình độ phát triển llsx quy định cách khách quan tính chất trình độ qhsx Do xét đến llsx định trình vận động phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên Trong quy luật khách quan chi phối vận động phát triển htktxh quy luật phù hợp qhsx với tính chất trình độ phát triển lên xã hội, quy định khynh hướng phát triển từ thấp đến cao Qhsx mặt thứ hai ptsx biểu tính gián đoạn phát triển lịch sử Những qhsx kéo theo thay đổi kttt, mà hình thái kinh tế - xã hội cũ thay htkt-xh cao hơn, tiến Q trình diễn theo quy luật khách quan theo ý muốn chủ quan người Sự thay hình thái kinh tế - xã hội htkt-xh cao thường thực thông qua cách mạng xã hội Nguyên nhân sâu sa cách mạng xã hội mâu thuẫn llsx qhsx, qhsx trở thành xiềng xích llsx Trong thời kỳ cách mạng xã hội sỏ kinh tế thay đổi sớm hay muộn tồn kttt đồ sộ thay đổi theo Quá trình kế thừa lịch sử lồi người ln ln cho phép cộng đồng đó, điều kiện định tác động nhân tố, mâu thuẫn bên bên ngồi, bỏ qua giai đoạn phát triển định để vươn tới trình độ tiên tiến nhân loại Trong thời đại ngày chủ chương rút ngắn để lên CNXH số quốc gia tiền tư chủ nghĩa không mâu thuẫn với tinh thần phát triển mang tính lịch sử-tự nhiên mà biểu sinh động trình lịch sử-Tự nhiên Chỉ ta “rút ngắn” cách ý chí, bấp chấp quy luật lúc phát triển rút ngắn trở nên đối lập với trình lịch sử-tự nhiên Như vậy, trình lịch sử-tự nhiên phát triển xã hội diễn đường mà bao hàm bỏ qua điều kiện lịch sử định, một vài hình thái kinh tế - xã hội định Sự khác trật tự phát triển trình lịch sử-tự nhiên Chuyên đề (Bai 2): Đồng chí chứng minh tính độc lập tương đối ý thức xã hội với tồn xã hội ? Liên hệ với việc xây dựng xã hội –XHCN (trang 98-106) Các khái niện: Tồn XH đời sống vật chất toàn điều kiện sinh hoạt vật chất, quan hệ vật chất xã hội Kết cấu (cấu trúc) tồn XH : Phương thức SX vật chất; điều kiện địa lý tự nhiên; dân số mật độ dân số Ý thức XH mặt tinh thần đời sống XH, sinh sở tồn XH phản ánh XH giai đoạn lịch sử định Kết cấu YTXH : tượng phức tạp, tùy theo cách xem xét mà có theer phân loại khác nhau: Ý thức trị : phản ánh đời sống trị XH như: quan hệ giai cấp, đảng phái, dân tộc, quốc tế Trong nồng cốt quan hệ giai cấp Theo triết học Mac lênin, YTXH phản ánh tồn XH, tồn XH định C Mác rõ : “phương thức SX đời sống vật chất định q trình sinh hoạt XH, trị tinh thần nói chung Khơng phải ý thức người định tồn họ; trái lại, tồn XH họ định ý thức họ” Tính độc lập tương đối YTXH biểu nội dung sau: Ý thức XH thường lạc hậu so với tồn XH YTXH phản ánh tồn XH, tồn XH phản ánh YT XH Do vậy, ý thức XH với tư cách phản ánh biến đổi chậm so với tồn XH, phản ánh Điều thể rõ, ý thức xã hội không phản ánh kịp biến đổi, phát triển tồn XH Sự lạc hậu ý thức xã hội so với tồn XH có nhiều nguyên nhân khác nhau: Thứ : sức ỷ tâm lý XH, thói quen, phong tục, tập quán truyền thống Khi tâm lý xã hội trở thành thói quên, tập qn… Thì bán rễ tương đối bền vững ngươi, nhóm cộng đồng, tằng lớp XH Thứ hai: ý thức XH có yếu tố bảo thủ, chẳng hạn ý thức toongiaos phản ánh không không kịp vận động, biến đổi XH Thứ ba: Trong XH có giai cấp, ý thức XH ln gắn với lợi ích nhóm XH, tập đoàn XH, giai cấp Xh khác Như ý thức lạc hậu, tiêu cực không cách dễ dàng Cho nên nghiệp xây dựng xã hội phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu hành động phá hoại lực lượng thù địch mặt tư tưởng, kiên trì xố bỏ tàn dư ý thức cũ Ý thức xã hội “vượt trước” tồn xã hội Ý thức xã hội phản ánh quy luật vận động tồn xã hội phản ánh vượt trước tồn xã hội Triết học Mác Lê nin rõ, điều kiện, hoàn cảnh định, ý thức người phản ánh quy luật vận động, phát triển tồn xã hội, sở dự báo tương lai, góp phần đạo tổ chức thực tiễn đạt hiệu cao Nghĩa phản ánh ý thức xã hội tồn xã hội sâu sắc hơn, xác hơn, đầy đủ khuynh hướng vận động khách quan tồn xã hội Phản ánh vượt trước có sở phản ánh vượt trước khơng có sở ý thức xã hội Sự phản ánh ý thức xã hội tồn xã hội coi sáng tạo phản ánh đúng mối liên hệ chất, tất nhiên, mang tính quy luật tồn xã hội Nếu ý thức xã hội phản ánh không quy luật khách quan vận động, phát triển tồn xã hội, nữa, lại bị chi phối mong muốn chủ quan, ý chí phản ánh vượt trước ý thức xã hội vượt trước khơng có sở, dễ rơi vào vượt trước ảo tưởng Chủ nghĩa Mác lê nin đời vào năm 40 kỷ XIX từ lòng chủ nghĩa tư bản, sau Lê nin bổ sung, phát triển điều kiện chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa phản ánh quy luật khách quan vận động, phát triển xã hội loài người từ CNTB lên CNXH, chủ nghĩa cộng sản Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển : Do kế thừa phát triển mà khơng thể giải thích ý thức xã hội đơn từ tồn xã hội Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội loài người cho thấy, ý thức thời đại không phản ánh tồn xã hội thời đại mà có sở lý luận Do ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển nên khơng thể giải thích quan điểm, tư tưởng dự đơn vào tồn xã hội Lịch sử lồi người cho thấy có giai đoạn hưng thịnh triết học, nghệ thuật… Trong xã hội có giai cấp, kế thừa ý thức xã hội cúng mang tính giai cấp Bởi lẽ, kế thừa ý thức xã hội thực chủ thể mang ý thức xã hội Các giai cấp tiến thường tiếp thu di sản thời đại trước Ý nghĩa rút từ tính kế thừa ý thức xã hội: Quan điểm Triết học Mác Lê nin tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghĩa to lớn việc xây dựng văn hóa tinh thần xã hội chủ nghĩa xã hội ta nay, trước hết phải phát huy giá trị tinh thần truyền thống văn hóa cao đẹp dân tộc - Đối với việc tiếp thu văn hóa dân tộc, nhân loại, Đảng ta đề nhiệm vụ “tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để văn hóa thực tảng tinh thần xã hội” Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội phát triển chúng: Các hình thái ý thức xã hội tác động lẫn Sự tác động qua lại lẫn hình thái ý thức xã hội vừa quy luật phát triển ý thức xã hội Mỗi hình thái ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội hệ thống phạm trù, nguyên lý, quy luật triết học, nghệ thuật phản ánh xã hội hình tượng nghệ thuật… Chính phản ánh theo cách thức riêng hình thái ý thức xã hội làm cho phản ánh ý thức thức xã hội nói chung đa dạng, phong phú Chẳn hạn triết học ảnh hưởng tới hệ tư tưởng pháp quyền, đạo đức, nghệ thuật… mặt giới quan; khoa học ảnh hưởng tới triết học, ý thức trị, pháp quyền… Do điều kiện lịch sử cụ thể mà giai đoạn lịch sử hình thái ý thức xã hội trội đóng vai trò chi phối hình thái ý thức xã hội khác Tùy thuộc vào hồn cảnh lịch sử, mà hình thái ý thức xã hội nỗi lên hàng đầu đóng vai trò chi phối hình thái ý thức xã hội khác Ý thức trị lỗi thời giai cấp lỗi thời, lạc hậu, bảo thủ tác động tiêu cực tới nghệ thuật, pháp quyền, đạo đức Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội: Tác động tích cực ý thức xã hội tồn xã hội Các hình thái ý thức xã hội khơng tác động lẫn mà tác động trở lại tồn xã hội Sự tác động ý thức xã hội tồn xã hội theo khuynh hướng tích cực tiêu cực; góp phần cải biến điều kiện tự nhiên, hoàn cảnh địa lý theo hướng có lợi cho người sản xuát vật chất; điều chỉnh dân số mật độ dân cư phù hợp với điều kiện kinh tế, địa lý … Trên sở đó, thúc đẩy xã hội phát triển theo hướng tiến Liên hệ việc xây dựng ý thức XHCN Việt Nam Dựng nước phải đôi với giữ nước quy luật đúc kết chứng minh thực tiễn lịch sử hàng ngàn năm dân tộc ta Đó tiếp nối truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc điều kiện Vì vậy, xây dựng ý thức XHCN cho người dân đòi hỏi khách quan, bảo đảm để đất nước ổn định, phát triển theo định hướng XHCN; Sau 20 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu có ý nghĩa lịch sử tất lĩnh vực Đảng, Nhà nước tổ chức trị-xã hội trọng xây dựng ý thức XHCN cho người dân Các nghị Đảng nhấn mạnh kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Công tác giáo dục nhà trường đẩy mạnh, trọng bồi dưỡng truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm dân tộc cho hệ trẻ Công tác giáo dục quốc phòng- an ninh cho đối tượng cấp, ngành lãnh đạo, đạo chặt chẽ đạt hiệu tích cực, đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình’’ lực thù địch Chúng ta biết, ý thức XHCN sản phẩm điều kiện xã hội lịch sử cụ thể; hình thành phát triển gắn với giai đoạn hình thành, phát triển đất nước Trong bối cảnh nay, phải đấu tranh chống lại quan điểm cố tình đối lập với chế độ XHCN, thực chất đòi xố bỏ chế độ XHCN Mặt khác, cần khắc phục quan điểm đồng cách cứng nhắc, máy móc bảo vệ Tổ quốc với bảo vệ chế độ XHCN Đối với công tác tuyên truyền, giáo dục, cần tập trung làm cho tầng lớp nhân dân nhận thức sâu sắc mối quan hệ tách rời độc lập dân tộc CNXH Độc lập dân tộc giá trị vô lớn lao, thấm đượm truyền thống đấu tranh bất khuất chống ngoại xâm dân tộc ta nâng cao ý thức, trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc XHCN cho người dân Cùng với đó, cơng tác giáo dục cần gắn bó với đấu tranh mặt trận tư tưởng, văn hoá; mặt, khẳng định tính khoa học, cách mạng chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối trị, quân Đảng ta; mặt khác, vạch rõ tính chất phản khoa học, phản cách mạng luận điệu tuyên truyền, kích động, chống phá lực thù địch Để xây dựng ý thức XHCN cho người dân, toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta phải sức phấn đấu để đất nước ta ngày phát triển; tiêu kinh tế-xã hội, quốc phòng-an ninh đề triển khai thực nghiêm túc đạt hiệu cao Để xây dựng ý thức XHCN cho người dân, cấp uỷ, quyền, đồn thể phải thực chăm lo phát triển kinh tế-xã hội, xố đói, giảm nghèo, thực cơng xã hội; đảng viên, cán phải đầu “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh’’, kiên chống tham nhũng, tiêu cực, tạo lòng tin cho nhân dân vào chế độ XHCN Đó cách tốt để ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN người dân Việt Nam hình thành phát triển bền vững 10 Đặc trưng thứ năm: Con người có sống ấm no, tự hạnh phúc có điều kiện phát triển tồn diện Đây đặc trưng quan hệ XH, quan hệ người với người xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam, sở kế rhwaf nội dung, điều chĩnh lược bõ số cụm từ Cương lĩnh 1991 diễn đạt để thể gọn, rõ Vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Marx-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh người xã hội xã hội chủ nghĩa, Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát triển) xác định hệ giá trị phản ánh nhu cầu, nguyện vọng thiết thực người Việt Nam là: có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội thể đặc trưng quan điểm nhân văn, người, chăm lo xây dựng người, phát triển tồn diện người (đức, trí, thể, mỹ) Đảng Nhà nước ta Đặc trưng thứ sáu : Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đở lẫn phát triển Đặc trưng có kế thừa nội dung xác định từ cương lĩnh 1991 Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Điểm không diễn đạt “mà thay dân tộc cộng đồng Việt Nam” bỗ sung thêm cụm từ “tơn trọng” sau cụm từ “đồn kết” để xác định phong phú nội dung bao trùm sách daan tộ, giair quan hệ tộc người quốc gia dân tộc Việt Nam Đặc trưng thể tính ưu việt sách dân tộc, giải quan hệ dân tộc (theo nghĩa hẹp quan hệ tộc người) quốc gia đa dân tộc Việt Nam Thực 25 năm đổi đất nước chứng minh tính ưu việt sách dân tộc Đảng Nhà nước ta, chứng minh tính ưu việt chủ nghĩa xã hội giải quan hệ dân tộc Việt Nam Nhờ phát huy truyền thống đại đoàn kết tồn dân tộc, tính đồng thuận cộng đồng 54 dân tộc anh em, chống lại âm mưu chia rẽ dân tộc lực thù địch Đặc trưng thứ bảy: Có nhà nước pháp quyền XHCN, nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng cộng sản lãnh đạo Đây đặc trưng hoàn toàn bỗ sung ( so với cương lĩnh 1991) để làm rõ chất Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Mối quan hệ Nhà nước với nhân dân; Đảng cộng sản với Nhà nước Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng thể tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân, thực ý chí, quyền lực nhân dân, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Tính ưu việt xã hội nhân dân làm chủ gắn bó mật thiết với tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Nhà nước gắn bó chặt chẽ với nhân dân, thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân chịu giám sát nhân dân; có chế biện pháp kiểm soát, ngăn ngừa trừng trị tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vơ trách nhiệm, lộng quyền, xâm phạm quyền dân chủ công dân… 18 Đặc trưng thứ tám: Có mối quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Đặc trưng có kế thừa nội dung Cương lĩnh 1991 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng Điểm khác so với Cương lĩnh 1991 diễn đạt “có mối hữu nghị hợp tác với nước giới” thay cho “có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân tất nước giới” để làm rõ việc hội nhập quốc tế Việt Nam điều kiện Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng tính ưu việt lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hóa, xã hội mà thể quan hệ đối ngoại, sách đối ngoại Đảng Nhà nước ta Việt Nam luôn khẳng định quan hệ hữu nghị hợp tác giữ nhân dân ta nhân dân nước giới Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế…Đảng Nhà nước ta chủ trương hợp tác bình đẳng, có lợi với tất nước, khơng phân biệt chế độ trị-xã hội khác sở nguyên tắc Hiến chương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế Tám đặc trưng Xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng điều chĩnh, bỗ sung thể thái độ khoa học, tôn trọng thực tiễn, tổng kết thực tiễn Việt Nam để bổ sung, phát triển lý luận Đảng nói chung, lý luận CNXH đường lên CNXH Việt Nam nói riêng Chuyên đề 6: Trình bày nội dung liên minh cơng - nơng – đội ngũ trí thức thời kỳ độ lên CNXH ? cho VD chứng minh nội dung liên minh công - nông – đội ngũ trí thức lĩnh vực kiinh tế nay? Nội dung liên minh công - nơng – đội ngũ trí thức thời kỳ độ lên CNXH Các khái niệm: Giai cấp công nhân: giai cấp xã hội hoàn toàn kiếm sống việc bán lao động mình, sống lợi nhuận tư nào, giai cấp mà hạnh phúc đau khổ, sống chết toàn sống họ phụ thuộc vào số cầu lao động, tức vào tình hình chuyển biến tốt hay xấu công việc làm ăn, vào biến động cạnh tranh khơng ngăn cản Để thực tốt nội dung liên minh, trình thực liên minh cần đảm bảo nguyên tắc sau: Nguyên tắc thứ nhất: Phải “kết hợp đắn lợi ích” chủ thể khối liên minh Quan hệ nhu cầu, lợi ích mổi chủ thể xã hội khách quan, mang tính quy luật, việc “ kết hợp lợi ích” lại hoạt động chủ quan chủ thể lợi ích, việc lãnh đạo, quản lý kinh tế, xã hội Thực chất trình “kết hợp lợi ích” q trình liên tục phát giải mâu thuẫn nhu cầu, lợi ích Kết hợp với lợi ích tạo động lực cho khối liên minh phát triển, sở thúc đẫy xã hội phát triển Ngược lại, kết hợp sai 19 lợi ích tạo lực cản làm suy giảm động lực ảnh hưởng xấu đến quan hệ liên minh cơng-nơng-trí thức Ngun tắc thứ hai: Đảm bảo lãnh đạo Đảng Cộng sản khối liên minh, Đảng khơng có vai trò tập hợp lực lượng để tiến hành cách mạng, mà đóng vai trò tập hợp lợi ích chủ thể khối liên minh, hướng tới đảm bảo dân chủ, công xã hội, tiến xã hội giải phóng người Từ nguyên tắc đó, khối liên minh cơng-nơng-trí thức thực nội dung sau: Nội dung trị liên minh: Liên minh cơng- nơng- trí thức lĩnh vực trị cần thể điểm sau Một là: mục tiêu, lợi ích trị GCCN, giai cấp nông dân, đội ngũ trí thức dân tộc ta là: Độc lập dân tộc CNXH Nhưng để đạt mục tiêu, lợi ích trị thực liên minh lại khơng thể dung hòa lập trường trị giai tầng mà phải lập trường tư tưởng trị GCCN Bởi vì, có phấn đấu thực mục tiêu lý tưởng GCCN thực đồng thời nhu cầu lợi ích trị cơng nhân, nơng dân, trí thức dân tộc lập dân tộc CNXH Hai là: Khối liên minh chiến lược phải đo Đảng GCCN lãnh đạo có đường lối chủ trương đắn để thực liên minh, thực trình giữ vững độc lập dân tộc xây dựng CNXH thành cơng Do đó, Đảng Cộng sản từ trung ương đến sở phải vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức để lãnh đạo khối liên minh lãnh đạo xã hội vấn đề có ý nghĩa nguyên tắc trị liên minh Trong thời kỳ độ lên CNXH, liên minh công- nơng- trí thức nước ta làm nòng cốt cho liên minh trị rộng lớn Mặt trận Tổ quốc, sở để xây dựng dân chủ XHCN, đồng thời tảng cho nhà nước XHCN ngày củng cố lớn mạnh để bảo vệ tổ chức xây dựng CNXH Ba là: nội dung trị liên minh khơng tách rời nội dung, phương thức đổi hệ thống trị phạm vi nước Dưới góc độ liên minh, cần cụ thể hóa việc đổi nội dung tổ chức phương thức hoạt động tổ chức trị GCCN, nơng dân trí thức Nội dung trị cấp thiết triển khai thực “Quy chế dân chủ sở”, nông thôn Nội dung kinh tế liên minh: Nội dung kinh tế nội dung bản, định nhất, sở vật chất kỹ thuật vững liên minh thời kỳ độ Nội dung kinh tế liên minh nước ta thời kỳ độ cụ thể hóa điểm sau đây: - Phải xác định thực trạng, tiềm kinh tế nước hợp tác quốc tế, từ mà xác định cấu kinh tế gắn liền với nhu cầu kinh tế công nhân, nơng dân, trí thức tồn xã hội Đảng ta xác định cấu kinh tế chung nước ta “Công- nông nghiệp- dịch vụ” Trong điều kiện nay, Đảng ta xác định “Từng bước phát triển kinh tế tri thức, từ ma tăng cường liên minh cơng- nơng- trí thức” 20 - Trên sở kinh tế, nhu cầu kinh tế phát triển nhiều hình thức hợp tác, liên kết, giao lưu… sản xuất, lưu thông phân phối công nhân, nơng dân, trí thức; lĩnh vực cơng nghiệp, nông nghiệp, khoa học công nghệ lĩnh vực khác; địa bàn, vùng, miền dân cư nước, nước ta nước khác - Từng bước hình thành QHSX XHCN trình thực liên minh Việc phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần phải thể qua việc đa dạng đổi hình thức hợp tác kinh tế, hợp tác xã, kinh tế hộ gia đình, trang trại, dịch vụ nơng thơn Trong q trình hình thành QHSX phải sở cơng hữu hóa TLSX chủ yếu, kinh tế nhà nước vươn lên giữ vai trò chủ đạo, kinh tế tập thể làm tảng cho kinh tế nước, theo định hướng XHCN - Nội dung kinh tế liên minh nước ta thể vai trò Nhà nước Nhà nước có vị trí đặc biệt quan trọng việc thực liên minh Vai trò Nhà nước nông dân thể qua sách khuyến nơng, tổ chức khuyến nơng, sở kinh tế Nhà nước, Nhà nước có sách hợp lý thể quan hệ với nông dân, tạo điều kiện cho liên minh phát triển Nông nghiệp nông thôn không ngành kinh tế, khu vực kinh tế mà lĩnh vực mang ý nghĩa sinh thái xã hội Đối với tri thức, Nhà nước cần phải đổi hồn chỉnh luật, sách có liên quan trực tiếp đến sở hữu trí tuệ sách phát triển khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, quyền tác giả, báo chí, xuất bản, văn học nghệ thuật… Hướng hoạt động trí thức vào việc phục vụ cơng- nông, gắn với sở sản xuất đời sống tồn xã hội Nội dung văn hóa, xã hội liên minh: Liên minh văn hóa, xã hội thể qua nội dung cụ thể sau đây: - Tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến cơng xã hội, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, bảo vệ mơi trường sinh thái - Nội dung xã hội mang ý nghĩa kinh tế trị cấp thiết trước mắt liên minh tạo nhiều việc làm có hiệu quả, đồng thời kết hợp giải pháp cứu trợ, hỗ trợ để xóa đói, giảm nghèo cho cơng nhân, nơng dân trí thức - Đổi thực tốt sách xã hội, đền ơn đáp nghĩa, hỗ trợ xã hội cơng nhân, nơng dân, trí thức nội dung xã hội cần thiết, đồng thời mang ý nghĩa giáo dục truyền thống, đạo lý, lối sống… cho toàn xã hội hệ mai sau - Nâng cao dân trí nội dung bản, lâu dài Trước mắt tập trung vào việc củng cố thành tựu xóa mù chữ, trước hết nông dân, miền núi Nâng cao kiến thức khoa học cơng nghệ, trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Khắc phục tệ nạn xã hội, hủ tục lạc hậu, biểu tiêu cực tham nhũng, quan liêu Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc - Gắn quy hoạch phát triển công nghiệp, khoa học công nghệ với quy hoạch phát triển nông thôn, đô thị hóa, cơng nghiệp hóa nơng thơn với kết cấu hạ tầng ngày thuận lợi đại.Xây dựng sở giáo dục, y tế, văn hóa, thể thao, cơng 21 trình phúc lợi cơng cộng cách tương xứng, hợp lý vùng nông thôn, đặc biệt vùng núi, vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn Có vậy, nội dung liên minh toàn diện đạt mục tiêu định hướng XHCN làm cho cơng- nơng- trí thức vùng, miền, dân tộc xích lại gần thực tế Chun đề 7: Phân tích chế hình thành lợi nhuận thương nghiệp CNTB? Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn để trên? ( Trang 169-170) Tư thương nghiệp CNTB: Là phận TBCN tách từ vận động tuần hoàng tư cơng nghiệp sở chun mơn hóa lao động nhằm chun trách phục vụ q trình lưu thơng tư thương nghiệp Tư thương nghiệp CNTB có mối quan hệ mặt thiết với tư thương nghiệp, vừa phụ thuộc vào tư thương nghiệp sản xuất định lưu thơng, vừa có tính động lập tương tư cách lĩnh vực đầu tư với rũi ro riêng Những vai trò chủ yếu tư thương nghiệp CNTB bao gồm: - Tiết kiện chi phí lưu thơng - Đẩy nhanh tốc độ chuyển tư - Thúc đẩy giao lưu kinh tế Tác động quy luật lợi nhuận bình quân, giá sản xuất tới lĩnh vực thương nghiệp Lợi nhuận thương nghiệp phần giá trị thặng dư mà tư công nghiệp nhượng lại cho tư thương nghiệp yên taam chuyên trách phục vụ trình lưu thơng tư thương nghiệp Cơ chế hình thành lợi nhuận thương nghiệp thực tác động quy luật lợi nhuận bình quân giá sản xuất Tư thương nghiệp tham gia vào cạnh tranh ngành với hình thái tư hoạt động khác tư thương nghiệp, khơng có vai trò trực tiếp tạo giá trị thặng dư, song thu giá trị thặng dư với lượng ngang lợi nhuận bình qn thơng qua hình thành giá mua, giá sản xuất công nghiệp Để phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN cần vận dụng sáng tạo lý luận tư thương nghiệp, đặc biệt ổn định kinh tế vĩ mô, tạo lợi nhuận cho hoạt động kinh doanh, thương mại phát triển Tư cho vay CNTB Nguồn gốc, chất tư cho vay lợi tức cho vay Tư trước CNTB, gọi tư cho vay nặng lãi, hình thức tư độc lập chủ thể sở hữu nhượng lại quyền sử dụng thời gian nhằm thu lợi tức Lợi tức cho vay trước CNTB thường mức cao người vay tằng lớp có thu nhập thường xuyên cao sử dụng bù đắp toán tiêu xài ba hoa người sản xuất nhỏ bù đắp phương tiện tốn hồn cảnh cấp thiết 22 Tư cho vay CNTB : phận tư xã hội hình thái tiền tuệ, tách từ vân động tuần hoàn tư định để gia nhập vào vận động tuần hoàn tư khác Tư cho vay chủ nghĩa tư có đặc điểm sau: Thứ nhất: Quyền quyền sử dụng tách khỏi quyền sở hữu Chủ thể sở hữu tư chủ thể sử dụng, chủ thể sử dụng tư sử dụng thời gian định khơng có quyền sở hữu Thứ hai : Là hàng hóa đặc biệt, Người bán khơng quyền sở hữu, người mua quyền sử dụng thời gian Sau sử dụng, tư cho vay không giá trị sử dụng giá trị bảo tồn, trí tăng thêm Giá tư cho vay định bỡi giá trị sử dụng khả thu lợi nhuận bình qn, khơng khơng định giá trị, mà thấp nhiều so với giá trị Thứ ba : Là hình thái tư phiến diện song sùng bái Tư cho vay tạo ảo tưởng tiền đề dẻ tiền, che giấu quan hệ bóc lột khơng phản ánh rõ nguồn gốc lợi túc cho vay Ý nghĩa việc nghiên cứu vấn để Ý nghĩa phương pháp luận: Việc tìm hiểu nghiên cứu lợi nhuận tư thương nghiệp góp phàn trang bị cho người học có cách nhìn nhận đắn nguồn gốc chất lợi nhuận thương nghiệp, tren sở giới quan từ học thuyết Mác giá trị giá trị thặng dư Sự trang bị lập luận phương pháp tư khoa học có liên quan tới vấn đề giúp cho người người học nói chung có hệ thống lập trường tư tưởng vững vàng, thêm tin tưởng cắn vào đường chủ trương sách, phát triển đất nước kinh tế, trị, xã hội Đảng Nhà nước Ý nghĩa việc áp dụng vào lĩnh vực chuyên ngành: Quá trình tìm hiểu xây dựng luận điểm để hình thành phương pháp tư duy, đánh giá nguồn gốc chất lợi nhuận thương nghiệp giúp cho người học có tiếp xúc mặt lý luận cần thiết, cao trình độ hiểu biết khái quát hóa vấn đề có liên quan tới thương nghiệp lợi nhuận thương nghiệp Đây sở tảng, điểm khởi đầu mang ý nghĩa xây dựng tiên việc bồi dưỡng cho người học có nhận thức đắn tằm quan trọng, vai trò thành phần kinh tế có liên quan áp dụng vào thực tế đời sống Một chuyên ngành yêu cầu tiếp xúc nắm bắt bắt kỳ tượng, đối tượng có liên quan tới cơng tác chun mơn cần có hiểu biết quan điểm đắn tư đầu Từ xây dựng phương hướng chiến lược phù hợp nhằm cao hiệu tối ưu hóa hoạt động, mục tiêu hướng tổ chức tới lực thực cơng việc cao nhất, lý luận thực tiễn có từ q trình nghiên cứu ngày trở nên quan trọng hữu dụng hết Hiểu quy luật vận động giá trị tầm quan trọng tư thương nghiệp trình tạo giá trị, biết 23 cách khai thác hình thái sau cho phù hợp mạng lại lợi ích nhiều cho xã hội cho người lao ddoojngj Chuyên đề 8: phân tích nội dung chức quy luật giá trị? Liên hệ chức quy luật giá trị kinh tế Việt Nam nay? (trang 122125) *Nội dung chức quy luật giá trị (trang 122-125): Quy luật giá trị quy luật kinh tế sản xuất trao đổi hàng hóa Ở đâu có trao đổi, sản xuất hàng hóa có giá trị hoạt động quy luật giá trị Quy luật giá trị yêu cầu: sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở giá trị nó, tức hao phí lao động xã hội cần thiết Trong trao đổi, thực theo nguyên tắc ngang giá Trong trao đổi hàng hóa với nhau, hai bên lợi giá trị sử dụng lượng giá trị Hai hàng hóa trao đổi trực tiếp với theo tỷ lệ có nghĩa chúng kết tinh lượng hàng hóa phải dựa sở giá trị Quy luật có chức năng: Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hóa Quy luật giá trị tự động điều tiết sản xuất thể chỗ thu hút vốn (tư liệu sản xuất sức lao động) vào ngành sản xuất khác (theo biến động, cung cầu, giá cả) tạo nên cấu kinh tế hiệu đáp ứng nhu cầu xã hội Tác động điều tiết lưu thơng hàng hóa từ nơi có giá thấp đến nơi có giá cao Do do, góp phần làm hàng hóa vùng có cân định Kích thích tiến bộ, nâng cao xuất lao động Người sản xuất có lãi hay khơng giải tốn hoa phí lao động phải thấp với hao phí lao động xã hội Muốn vậy, người sản xuất hàng hóa phải thực tiết kiệm xuất lao động, hạ chi phí sản xuất Q trình diễn liên tục làm cho lực lượng sản xuất xã hội phát triển Phân hóa người sản xuất hàng hóa giàu nghèo Trong sản xuất hàng hóa đơn giản xuất tình trạng trái ngược Những người sản xuất hàng hóa có mức phí lao động cá biệt thấp phí lao động xã hội cần thiết (theo giá trị) thu nhiều lãi, giàu lên, mua thêm TLSX, mở rộng sản xuất kinh doanh đến mức trở thành ông chủ giàu có dụng nhiều lao động làm thuê Ngược lại, người sản xuất hàng hóa có mức hao phí lao động cá biệt lớn mức phí lao động xã hội cần thiết, rơi vào tình trạng thua lỗ, phá sản, trở thành người phải bán sức lao động làm thuê Chính tác động nhiều mặt quy luật giá trị vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực cách tự phát, khách quan Vì nhà nước điều tiết pháp luật, sách đầu tư, thuế, đào tạo nhân lực….để đảm bảo định hướng XHCN kinh thị trường nước ta 24 Liên hệ chức quy luật giá trị kinh tế Việt Nam Quá trình cạnh tranh theo đuổi giá trị tất yếu dẫn đến kết là: Tác động phân hóa giàu nghèo quy luật giá trị nguyên nhân, chế làm xuất quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, sở đời chủ nghĩa tư Bởi tạo điều kiện tập trung khối lượng tiền lớn vào tay số người đồng thời tạo lực lượng lao động làm thuê bán sức lao động kiếm sống Ta thấy quy luật giá trị vừa có tác động tích cực, vừa có tác động tiêu cực Một mặt, quy luật giá trị buộc chủ thể kinh tế phải sàng lọc, lưu giữ yếu tố có tác dụng tích cực đến hiệu sản xuất, gạt bỏ yếu tố lạc hậu Mặt khác, phân hóa xã hội thành giàu nghèo, gây bất bình đẳng xã hội Với việc thúc đẩy sản xuất hàng hóa phát triển, Nhà nước cần có biện pháp để phát huy mặt tích cực quy luật giá trị Cụ thể, nhà nước vận dụng quy luật giá trị điều tiết vĩ mơ để thúc đẩy khơng khuyến khích số ngành sản xuất phát triển, bên cạnh sách điều tiết, sách xã hội để hạn chế phân hóa Đặc biệt, Việt Nam, điều kiện phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa nay, điều thực mức Chuyên đề : Phân tích quan điểm V.L.Lê nin tư tưởng hồ chí minh vấn đề sở hữu thành phần kinh tế thời kỳ độ lên CNXH? Vận dụng vào Việt Nam nay? (trang 232-252) Quan điểm V.L.Lênin thời kỳ độ lên CNXH: Tính quy luật chung đặc thù thời kỳ độ lên CNXH : Từ nghiên cứu phát triển lịch sử giới V.L.Lênin cho phát triển dân tộc khơng tn theo tính quy luật chung, mà khong loại trừ, trái lại bao hàm số giai đoạn phát triển mang đặc điểm hình thức, trình tự phát triển Tính quy luật chung kinh tế thời kỳ độ lên CNXH dân tộc kinh tế nhiều thành phần V.L.Lênin rõ “Vậy danh từ độ có nghĩa gì? V.L.Lênin Bất thừa nhận có” Đồng thời V.L.Lênin “những hình thái kinh tế xã hội : CNTB, tiểu sản xuất hàng hóa, chủ nghĩa cộng sản” Từ đó, để tận dụng hội phát triển khơng áp dụng tính máy móc quy luật chung, mà phải kết hợp vận dụng sáng tạo quy luật chung vào hoàn cảnh đặc thù dân tộc trình lên CNXH V.L.Lênin rõ : “Nhiệm vụ người cộng sản phải biết áp dụng nguyên tắc phổ biến CNCS vào đặc điểm mối quan hệ giai cấp đảng, vào đặc điểm khách quan hướng tới CNCS, đặc điểm riêng nước, mà phải biết nghiên cứu dự báo V.L.Lênin vận dụng sáng tạo nguyên tắc phổ biến CNCS vào đặt thù lịch sử cụ thể nước Nga thông qua việc xác định thành phần kinh tế có pở nước Nga thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Theo V.L.Lênin 25 “các thành phần kết cấu kinh tế -xa hội khác có nước Nga, Mà tắt then chốt vấn đề lại chổ “ Chúng ta kể thành phần kinh tế : - KT nông dân kiểu gia trưởng, nghĩa phần lớn có tính chất tự nhiên - Sản xuất hàng hóa nhỏ (trong bao gồm đại đa số nơng dân bán lúa mì) - Chủ nghĩa tư tư nhân - Chủ nghĩa tư nhà nước - Chủ nghĩa xã hội Như vậy, so với tính quy luật chung kinh tế thời kỳ độ lê CNXH, nước Nga với hoàn cảnh đặt thù xuất phát từ trình độ phát triển tương đối thấp CNTB, bên cạnh thành phần kinh tế phổ biến CNTB tư nhân, tiểu sản xuất hàng hóa, CNXH, tồn thành phần kinh tế mới, CNTB Nhà nước, hình thức trung gian độ, thể đan xen, kết hợp CNXH với thành phần kinh tế khác, đặc biệt CNTB tư nhân Về quan điểm sản xuất Trong điều kiện kinh tế độ kinh tế nhiều thành phần V.L.Lênin khẳng định : độ lên CNXH mà phải trải qua đường gián tiếp, “quá vội vàng, thẳng tuột, không chuẩn bị” Xây dựng quan hệ sản xuất thông qua thông qua đường gián tiếp chủ nghĩa tư nhà nước V.L.Lênin rõ : Để chuẩn bị cho việc chuyển sang CNCS, cần phải có loạt bước độ CNTB nhà nước CNXH Quan điểm HCM Nền kinh tế thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội có nhiều hình thức sở hữu thành phần kinh tế: Vận dụng quan điểm V.L.Lênin kinh tế độ lên CNXH kinh tế nhiều thành phần hoàn cảnh cụ thể Việt Na, Hồ Chí Minh thành phần kinh tế vùng tự trước năm 1854 Việt Nam bao gồm - Kinh tế địa chủ phong kiến bóc lột địa tơ - Kinh tế quốc doanh, có tính chất XHCN Vì tài sanr xí nghiệp chung nhân dân, Nhà nước, riêng Trong xí nghiệp quốc doanh xưởng trưởng, cơng trình sư cơng nhân điều có quyền tham gia quản lý, chủ nhân Việc sản xuất lãnh đạo thống phủ nhân dân - Các hợp tác xã tiêu thụ hợp tác xã cung cấp, có tính chất chủ nghĩa xã hội Nhân dân góp để mua thứ cần dùng, để bán thứ cần sản xuất kinh qua người buôn khơng bị họ bóc lootjj Các hội đổ cơng nông thôn, loại hợp tác xã - Kinh tế cá nhân nông dân thủ cơng nghệ, họ thường tự túc có bán mua Đó thứ kinh tế lạc hậu - Kinh tế tư tư nhân : họ bóc lột cơng nhân, đồng thời họ góp phần vào xây dựng kinh tế 26 - Kinh tế tư quốc gia nhà nước hùn vốn với tư nhân để kinh doanh nhà nước lãnh đạo loại này, tư tư nhân CNTB Tư nhà nước chủ nghĩa xã hội Sau năm 1954, Miền bắc hoàn tồn giải phóng lên CNXH, HCM hình thức sở hữu kinh tế Việt Nam Miền Bắc bao gồm : sỡ hữu cua nhà nước tức toàn dân, sở hữu hợp tác xã tức sở hữu tập thể nhân dân lao động; Sở hữu người lao động riên lẻ, tư liệu sản xuất thuộc sở hữu nàh tư Tương ứng với hình thức sở hữu kinh tế nhiều thành phần, bao gồm Năm loại kinh tế khác nhau: 1/ Kinh tế quốc doanh (thuộc CNXH, chung nhân dân) 2/ Các hợp tác xã (nó CNXH tiến đến chủ nghĩa xã hội) 3/ Kinh tế cá nhân, nông dân thủ cơng nghệ (có thể tiến dần vào họp tác xã, tức CNXH) 4/ Tư tư nhân 5/ Tư nhà nước (như nhà nước hùn vốn với tư tư nhân để kinh doanh) Trong năm loại ấy, loại kinh tế lãnh đạo phát triển mau Cho nên kinh tế phát triển theo hướng CNXH không theo hướng chủ nghĩa tư Thời kỳ độ lâu dài, gian khổ phức tạp: Một chế biến đổi thành chế độ khác đấu tranh cam go, kịch liệt lâu dài xấu tốt, cũ mới, thoái tiến suy tàn phát triển Kết tiến định thắng Vấn đề Chủ tịch hồ chí minh đề cặp tới nhiều nói viết Vận dụng vào Việt Nam Xây dựng quan hệ sản xuất thông qua phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, hình thức tổ chức kinh doanh hình thức phân phối Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật phận hợp thành quan trọng kinh tế, bình đẳng trước pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lanhc mạnh Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinh tế tập thể khơng ngừng trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Kinh tế tư nhân động lực kinh tế Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi khuyến khích phát triển Các hình thức sở hữu hỗn hợp két với thành tổ chức kinh tế đa dạng ngày phát triển Các yếu tố thị trường tạo lập đồng bộ, loại thị trường, vừa bảo đảm tính định hướng xã hội chủ nghĩa Phân định rõ quyền người sở hữu, quyền người sử dụng tư liệu sản xuất quyền quản lý Nhà nước lĩnh vực kinh tế, bảo đảm tư liệu sản xuất có người làm chủ, mội đơn vị kinh tế ddeeu8f tự chủ, tự cịu trách nhiệm kết kinh doanh Quan hệ phân phối bảo đảm công tạo động lực cho phát triển ; nguồn lực phân bố theo chiến lược, quy hoạch phát triển kinh tế xã hội; thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hệu kinh tế, đồng thời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác phân phối thông qua 27 hệ thống an sinh xã hội, phúc lợi xã hội Nhà nước quản lý kinh tế định hướng, điều tiết, thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách lực lượng vật chất Chuyên đề 10: Phân tích nội dung quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX? Liên hệ việc xây dựng QHSX XHCN nước ta ? (Trang 49-54) Phân tích nội dung quy luật QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX Phương thức sản xuất: Là cách thức người thực trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định Quan hệ sản xuất: khái niện mối liên hệ người với người trình sản xuất vật chất Lực lượng sản xuất : Là khái niệm toàn yếu tố cấu thành hoạt động sản xuất người Đây quy luật vận động phát triển XH loài người Nội dung quy luật thể ba điểm sau: Một : Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mối quan hệ khách quan vốn có trình sản xuất vật chất Nói cách khác, để tiến hành sản xuất vật chất, người phải thực mối quan hệ “đôi” quan hệ “kép”, quan hệ song trùng Thiếu hai quan hệ đó, trình sản xuất vật chất khơng thực Trong trình xây dựng CNXH trước nhiều nước, có nước ta nóng vội, chủ quan ý chí sớm thiết lập KT hai hình thức sở hữu tư liệu sản xuất (sở hữu nhà nước sở hữu tập thể) nên lãng phí nhiều lực sản xuất nước giới Trong mối liên hệ lực lượng sản xuất quan heej sản xuất lực lượng sản xuất giữ vai trò định, Khuynh hướng sản xuất XH không ngừng biến đổi theo chiều hướng tiến Sự biến đổi đó, xét đến cùng, biến đổi phát triển LLSX, trước hết công cụ sản xuất Trong phương thức sản xuất, lực lượng sản xuất giữ vai trò định LLSX phát triển đến mức định làm cho quan hệ sản xuất phải biến đổi theo phù hợp với Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trạng thái mà quan hệ SX “hình thức phát triển tất yếu lực lượng SX Nghĩa trạng thái mà quan hệ sản xuất, yếu tố cấu thành “tạo địa bàn đầy đủ” cho lực lượng sản xuất phát triển Như trạng thái phù hợp, ba mặt quan hệ sản xuất đạt tới thích ứng với trình độ phát triển lực lượng sản xuất tạo điều kiện tối ưu cho việc sử dụng kết hợp lao động tư liệu sản xuất Sự phù hợp biểu rõ rệt kết sản xuất phát triển KT, phát huy lực sản xuất xuất lao đông cao Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất phù hợp biện chứng, phù hợp bao hàm mâu thuẫn Đây phù hợp 28 yếu tố động (lực lượng sản xuất ln biến động) với yếu tố mang tính ổn đinh tương đối ( quan hệ sản xuất ổn định hơn, biến đổi hơn) Quan hệ sản xuất từ chổ thích ứng với phát triển lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất biến đổi phát triển lại trở thành xiềng xích kiềm hãm phát triển lực lượng sản xuất (khong phù hơp) Con người phát triển dẫn đến yếu tố không phù hợp, tức phát triển mâu thuẫn giải mâu thuẫn đem lại thích ứng quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất Sự vận động phát triển sản xuất xã hội tiếp diễn theo tiến trình Giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất cách xóa bỏ quan hệ sản xuất củ, thiết lập quan hệ sản xuất Giải mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất trình, mà biện pháp thường xuyên đổi mới, cải cách điều chĩnh quan hệ sản xuất trước phát triển trình độ phát triển sản xuất Dĩ nhiên cải cách, điều chĩnh quan hệ sản xuất có giới hạn nó> mâu thuẫn quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất trở nên gây gắt, giải thông qua cải cách, điều chỉnh nữa, tất yếu tố phỉ xóa bỏ quan hệ sản xuất củ, thiết lập quan hệ sản xuất cho phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất Quan hệ sản xuất quy định xã hội sản xuất, quy định hình thức tổ chức, quản lý sản xuất, quy định khuynh hướng phát triển nhu cầu lợi ích vật chất lợi ích tinh thần, từ hình thành hệ thống yếu tố tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất Nếu quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tạo địa bàn cho phát triển lực lượng sản xuất, trở thành động lực thúc đẫy lực lượng sản xuất phát triển Ngược lại, Quan hệ sản xuất không phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Tác động theo chiều hướng tiêu cực quan hệ sản xuất phát triển lực lượng sản xuất có ý nghĩa tương đối Quan hệ sản xuất không phù hợp với lực lượng sản xuất, sớm muộn thay quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất Đó xu thuế tất yếu phát triển sản xuất, phát triển kinh tế, mà không giai cấp nào, chủ thể cưỡng lại Liên hệ việc xây dựng QHSX XHCN nước ta Ở nước ta trước đổi có biểu vận dụng chưa với quy luật Điều biểu việc chủ quan nóng vội việc xây dựng quan hệ sản xuất XHCN mà không tính tới trình độ lực lượng sản xuất nước ta Vì xây dựng quan hệ sản xuấtmới định hướng XHCN phải đảm bảo yêu cầu sau: - Quan hệ sản xuất XD phải dựa kết phát triển LLSX - Quan hệ sản xuất biểu 03 mặt: sở hữu TLSX, quản lý phan phối sản phẩm - Quan hệ sản xuất phải biểu việc thúc đẫy LLSX phát triển, cải thiện đời sống nhân dân thực công xã hội 29 Đảng nhà nước ta mong muốn cải tạo xây dựng QHSX mới, Đại hội lần thứ IX Đảng ta xác định cấu thành phần kinh tế bao gồm: Kinh tế Nông nghiệp, KT tập thể, KT cá thể tiểu chủ, KT tư tư nhân, KT có vốn đầu tư nước Nền KT nhiều thành phần đặc trưng thời kỳ độ động lực thúc đẩy kích thích phát triển LLSX, tồn nhiều hình thức tổ chức KT, nhiều phương thức quản lý phù hợp với trình độ khác LLSX Mặt khác, sở để phát triển KT thị trường định hướng XHCN đáp ứng dược lợi ích KT giai cấp, tầng lớp XH, có tác dụng khai thác nguồn lực tiềm đất nước như: Vốn lao động, tài nguyên thiên nhiên đất nước… Chủ động đổi mới, phát triển cao hiệu KT nông nghiệp, KT hợp tác; KT Nông nghiệp đóng vai trò chủ đạo với KT hợp tác xã trở thành tảng Tạo điều kiện KT pháp lý thuận lợi dể nhà kinh doanh tư nhân yên tâm đầu tư lâu dài, mở rộng hình thức liên doanh, liên kết nhà nước với thành phần KT khác nước Xác lập cố cao địa vị làm chủ người lao động sản xuất xã hội Thực nhiều hình thức phân phối theo kết lao động, hiệu kinh tế làm chủ yếu Tăng cường hieeuj lực quản lý vĩ mô nhà nước để khai thác mặt tích cực hạn chế tác động tiêu cực chế thị trường Giữ vững độc lập, chủ quyền bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc quan hệ KT với nước Tại Đại hội DBTQ lần thứ XI Đảng ta xác định: Phát triển nhanh, hài hòa thành phần KT loại hình doanh nghiệp Tăng cường tiềm lực cao hiệu KT Nông nghiệp KT Nông nghiệp giữ vai trò chủ đạo, lực lượng quan trọng để nhà nước định hướng điều tiết KT, góp phần ổn định KT vĩ mô Phát triển KT Tập thể với nhiều hình thức hợp tác đa dạng mà nòng cốt HTX Khuyến khích KT có vốn đầu tư nước ngoài, phát triển theo quy hoạch Từ thời kỳ đổi Đảng ta chủ trương phát triển KT thị trường định hướng XHCN vận dụng cách đắn sáng tạo quy luật Câu 11: Hàng hóa gi ? Phân tích hai thuộc tính hàng hóa Mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hóa Biên pháp để giải mâu thuẫn ? (trang 111 -> 115) Hàng hóa: sản phẩm lao động nhằm thỏa mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi, mua bán Sản xuất hàng hóa đời với hai điều kiện cụ thể sau: + Điều kiện cần: có phân cơng lao động xã hội Phân công lao động xã hội chuyên môn hóa sản xuất, phân chia lao động xã hội vào ngành, lĩnh vực sản xuất khác Nhờ có phân cơng lao động xã hội, chun mơn hóa sản xuất mà suất lao động tăng lên, làm nhiều sản phẩm để trao đổi tiêu dùng Phân cơng lao động phát triển, sản xuất trao đổi hàng hóa mở rộng hơn, đa dạng 30 + Điều kiện đủ: có tách biệt tương đối mặt kinh tế chủ thể sản xuất độc lập định Sự tách biệt xuất quan hệ sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất Những ưu sản xuất HH: - SXHH đời sở phân cơng lao động xã hội, chun mơn hóa sản xuất, đó, khai thác lợi tự nhiên, xã hội, kỹ thuật người, sỏ vùng, địa phương.Khi sản xuất trao đổi hàng hóa mở rộng quốc gia khai thác lợi quốc gia - Trong sản xuất hàng hóa quy mơ, tính chất tổ chức mở rộng, xã hội hóa ngày cao dựa sở ngày tăng nhu cầu nguồn lực xã hội Điều tạo điều kiện ứng dụng thành tựu khoa học, công nghề thúc đẩy sản xuất phát triển - Trong sản xuất hàng hóa, tác động quy luật kinh tế khách quan làm cho người lao động phải động, nhạy bén, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hóa sản xuất - Sản xuất hàng hóa phát triển tạo thành điều kiện nâng cao đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần cho người dân Hai thuộc tính hàng hóa: hàng hóa có hai thuộc tính giá trị sử dụng giá trị + Gía trị sử dụng hàng hóa: cơng dụng vật phẩm nhằm đáp ứng thỏa mãn nhu cầu người, nhu cầu cho tiêu dùng cá nhân; nhu cầu cho tiêu dùng sản xuất Bất hàng hóa có cơng dụng định; giá trị sử dụng hàng hóa phát dần trình phát triển khoa học, kỹ thuật lực lượng sản xuất Ví dụ: trước than đá dùng để nấu, sưởi ấm; nồi súpde đời, than đá dùng làm chất đốt; sau dùng làm ngun liệu cho cơng nghiệp hóa chất…) Gía trị sử dụng với tư cách thuộc tính hàng hóa, khơng phải giá trị sử dụng cho thân người sản xuất hàng hóa, mà giá trị sử dụng cho người khác, cho xã hội thông qua trao đổi, mua bán Trong kinh tế hàng hóa, giá trị sử dụng vật mang giá trị trao đổi XH tiến số lượng giá trị sử dụng nhiều, chủng loại giá trị sử dụng phong phú, chất lượng giá trị sử dụng ngày cao Gía trị sử dụng hàng hóa phạm trù vĩnh viễn + Gía trị hàng hóa: Muốn hiểu giá trị hàng hóa phải bắt đầu nghiên cứu giá trị trao đổi Gía trị trao đổi quan hệ tỷ lệ lượng mà giá trị sử dụng trao đổi với giá trị sử dụng khác Ví dụ: 1m vải có giá trị trao đổi 10 kg thóc Vải thóc hai hàng hóa có giá trị sử dụng khác chất, chúng trao đổi với theo tỷ lệ chúng có sở chung vải thóc sản phẩm lao động, có lao động kết tinh 31 Nhờ có sở chung mà hàng hóa trao đổi với Vì vậy, người ta trao đổi hàng hóa cho thực chất hao phí để sản xuất hàng hóa sở chung cho việc trao đổi tạo thành giá trị hàng hóa Như giá trị hàng hóa lao động xã hội người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa Gía trị hành hóa phạm trù lịch sử Mâu thuẫn hai thuộc tính hàng hóa nào? + Hai thuộc tính hàng hóa mâu thuẫn biện chứng với Chúng vừa thống nhất, vừa mâu thuẫn + Chúng thống hàng hóa Tức vật phẩm phải có đầy đủ hai thuộc tính trở thành hàng hóa Nếu thiếu hai thuộc tính vật phẩm khơng hàng hóa + Mâu thuẫn giá trị sử dụng hàng hóa khơng đồng chất; giá trị chúng lại đồng chất + Biểu mâu thuẫn tính tư nhân tính xã hội người sản xuất hàng hóa; giá trị cá biệt với giá trị xã hội Biên pháp đê giải mâu thuẫn: + Đối với người sản xuất hàng hóa: khơng ngừng cải tiến kỹ thuật, ứng dụng khoa học, hợp lý hóa sản xuất, nhằm hạ thấp giá trị cá biệt; tạo điều kiện thuận lợi cho người mua hàng + Người mua hàng tôn trọng thỏa mãn nhu cầu + Đối với toàn kinh tế phải thực kế hoạch hóa, để làm cho sản xuất hàng hóa đáp ứng phù hợp với nhu cầu xã hội thị trường 32 ... nghiên cứu triết học Mac Lênin Quan điểm nhà triết học siêu hình : Các nhà triết học siêu hình nhìn chung khơng thấy mối liên hệ vật, tượng, có theo họ mối liên hệ ngẫu nhiên bề Các nhà triết học... thứ vấn đề triết học) Thứ ba : Khẳng định tư duy, ý thức người nhận thức phản ánh vật chất, thực khách quan, SV,HT (khẳng định mặt thứ hai vấn đề triết học) Thứ tư : Định nghĩa vật chất Lênin khắc...Chuyên đề 1: Bằng triết học Mác Lênin đồng chí chứng minh quan điểm khách quan, quan điểm toàn diện phát triển ? liên hệ