PHỊNG GDĐT HỊA BÌNH TRƯỜNG TH VĨNH BÌNH A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN TRÍCH NGANG Về việc đánh giá việc thực hiên Thông tư 22/2016/TT-BDGĐT Lúc 13 30 phút ngày 06 tháng 01 năm 2017 Tại trường TH Vĩnh Bình A I Thành phần: -Lãnh đạo: 3/2 -Giáo viên: 27/13 (trong GV TPTĐ) -Nhân viên: 4/1 Vắng: khơng II Nội dung: -Ơng Tăng Văn Hòa Hiệu trưởng chủ trì họp -Bà Nguyễn Ngọc Lan Phương phó hiệu trưởng Đánh giá Thơng tư 22 sửa đổi, bổ sung số điều quy định đánh giá học sinh ban hành kèo theo Thông tư 30/2014 ngày 28 thánh năm 2014 Bộ trưởng BDGĐT, cụ thể sau: Nhà trường triển khai kịp thời đến Hội đồng sư phạm Thông tư 22/TTBGDĐTngày 22/9/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Thông tư Sửa đổi, bổ sung số điều Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nhà trường tổ chức dự giờ, thao giảng mơn học hoạt động giáo dục, đó, trọng đến việc áp dụng thực đánh giá thường xuyên nhận xét trình dạy học GV lớp theo Thông tư Nhà trường thường xuyên theo dõi giáo viên trải nghiệm qua thực tế dạy học lớp để chia sẻ cách đánh giá thường xuyên nhận xét học sinh q trình dạy học Phó hiệu trưởng triển khai hướng dẫn giáo viên cập nhật tất hồ sơ theo Thông tư 22 Trong lần Sinh hoạt chuyên mơn Phó hiệu trưởng tập trung nhắc nhở cách nhận xét học sinh Phó hiệu trưởng tiếp tục hướng dẫn giáo viên cập nhật Bảng tổng hợp kết đánh giá giáo dục học kì I cuối học kì I theo biểu mẫu Tổ kiểm tra việc thực Thông tư 22 theo tháng Tham gia tập huấn đánh giá học sinh theo Thông tư 22 Phòng GDĐT tổ chức Giáo viên thực việc đánh giá “bằng lời” hầu hết học sinh lớp, tiết dạy tổ chức cho học sinh biết tự đánh giá, tham gia đánh giá trình học tập lớp GV thực việc đánh giá thường xuyên (bằng lời viết) tiết dạy HS Tất giáo viên Tổ kiểm tra, tư vấn việc thực hiên Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT Kế hoạch thực học kì II Tăng cường liên hệ, phối hợp nhà trường, gia đình xã hội, để cha mẹ HS, cộng đồng xã hội hiểu đầy đủ mục đích, ý nghĩa Thơng tư 22/2016/TT-BGDĐT; cha mẹ HS, khuyến khích để họ tích cực phát huy vai trò người tham gia vào trình đánh giá thường xuyên HS (là em mình), tích cực hợp tác với nhà trường hoạt động giáo dục HS nhà trường Tiếp tục nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm đội ngũ GV việc thực đánh giá HS theo tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT Lãnh đạo nhà trường thường xuyên theo dõi, giám sát việc thực đánh giá GV kịp thời giúp đỡ, tư vấn để GV thực việc điều chỉnh, đổi phương pháp hình thức tổ hoạt động dạy học lớp có hiệu quả, phát huy vai trò then chốt việc đánh giá HS Tiếp tục tổ chức chuyên đề, thao giảng, dự từ tổ chuyên môn đến Chuyên môn tồn trường tập trung vào việc đổi hình thức đánh giá HS, nhằm học hỏi, rút kinh nghiệm việc đánh giá HS Khuyến khích GV ln tự học tập, trau dồi sử dụng ngôn ngữ dùng đánh giá HS Biên kết thúc lúc 14 15 phút ngày thông qua HIỆU TRƯỞNG THƯ KÝ Đào Thị Nhung ... đánh giá HS theo tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT Lãnh đạo nhà trường thường xuyên theo dõi, giám sát việc thực đánh giá GV kịp thời giúp đỡ, tư vấn để GV thực việc điều chỉnh, đổi phương... chốt việc đánh giá HS Tiếp tục tổ chức chuyên đề, thao giảng, dự từ tổ chun mơn đến Chun mơn tồn trường tập trung vào việc đổi hình thức đánh giá HS, nhằm học hỏi, rút kinh nghiệm việc đánh giá. .. trình đánh giá thường xuyên HS (là em mình), tích cực hợp tác với nhà trường hoạt động giáo dục HS nhà trường Tiếp tục nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm đội ngũ GV việc thực đánh giá HS