đề cương ôn tập môn bản đồ học BDH

1, Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu đồ học? Phân tích sơ đồ phương pháp đồ để nhận thức thực tế L Rataixki Bản đồ học khoa học nghiên cứu phản ánh phân bố không gian, phối hợp liên kết lẫn tượng tự nhiên xã hội (cả biến đổi chúng theo thời gian) mơ hình kí hiệu hình tượng đặc biệt - biểu đồ - Đối tượng đồ học: Bản đồ học lĩnh vực khoa học kỹ thuật đồ, tính chất, phương pháp thành lập sử dụng đồ Đối tượng nhận thức đồ học không gian cụ thể đối tượng, tượng thực tế khách quan biến đổi chúng theo thời gian Bản đồ học bao gồm vấn đề rộng lớn chất phương pháp truyền đạt thể thông tin tự nhiên xã hội bề mặt khu vực đồ thể Rất nhiều ngành khoa học kỹ thuật có liên quan cần sử dụng đồ Bản đồ cần cho phát triển kinh tế quốc dân, cho tìm kiếm quản lý tài nguyên, khống sản, cho thiết kế cơng trình cơng, nơng nghiệp, cho quy hoạch, quản lý đất đai, - Nhiệm vụ đồ học: + Chức Bản đồ phương tiện truyền tin đồ hoạ, vai trò chủ yếu giao lưu + Nhiệm vụ Bản đồ học nghiên cứu hoàn chỉnh phương pháp truyền tin + R Jolliffe - nhà đồ học Australia với góc độ thơng tin lại cho Bản đồ phương tiện ghi nhận, truyền tin phổ biến thông tin không gian + Nhiệm vụ Bản đồ học nghiên cứu cấu trúc không gian, phản ánh qui luật hệ thống khơng gian địa lí tượng đối tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội xét mặt phân bố, mối tương quan trình phát triển +Bản đồ sản phẩm khoa học Bản đồ học để phản ánh kết nghiên cứu khoa học địa lí Bản đồ tạo tri thức thiên nhiên xã hội - Phương pháp nghiên cứu đồ học: + Bản đồ học có Phương pháp nghiên cứu riêng - "Phương pháp đồ" + Phương pháp đồ Phương pháp nhận thức khoa học đồ + Phương pháp đồ nghiên cứu Phương pháp luận đồ + Nghiên cứu Phương pháp thành lập sử dụng đồ Tóm lại, Bản đồ học có đối tượng nhận thức không gian cụ thể đối tượng, tượng thực tế khách quan Đối tượng Bản đồ học sản phẩm đồ Nhiệm vụ Bản đồ học nghiên cứu cấu trúc không gian, qui luật phân bố trình phát triển đối tượng, tượng địa lí, phản ánh lên đồ Phương pháp ngơn ngữ đặc biệt Trong q trình nghiên cứu cấu trúc lí thuyết đồ học, nhà đồ học người Ba Lan - L.Rataixki đề cập nhiều đến phương pháp đồ đưa sơ đồ “Phương pháp đồ nhận thức thực tế” Theo sơ đồ ơng, chia “Phương pháp đồ nhận thức thực tế” thành trình: +Nhận thức thông tin từ thực tế khách quan chọn lọc thông tin +Biến đổi thông tin th nh dà ạng đồ +Truyền thông tin từ dạng đồ đến người dùng +Tái tạo nhận thức người dùng thực tế khách quan Sơ đồ L.Rataixki xem sơ đồ mẫu phương pháp đồ nhận thức thực tế nhiều nhà đồ bổ sung, phát triển hoàn chỉnh (P/s: cần ghi nhớ hình vẽ trang 22 sách đồ học đại cương) 2, Mối quan hệ đồ học ngành khoa học khác Bản đồ học có quan hệ chặt chẽ với nhiều môn khoa học - kĩ thuật như: Tốn học, Trắc địa học, Địa lí học, Thiên văn học, với nhiều ngành kĩ thuật liên quan kĩ thuật sản xuất giấy, kĩ thuật in, với nhiều lĩnh vực khoa học - kĩ thuật đời Lí thuyết thơng tin, Lí thuyết hệ thống, GIS, Geomatics, Điện tử - tin học, Tự động hoá v.v, Bản đồ học chắp thêm đôi cánh nhờ ứng dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật Bản đồ học khơng thể giải đắn vấn đề phương pháp luận mà không dựa vào sở triết học, vào lí luận nhận thức biện chứng để nghiên cứu nhận thức đắn thực tế khách quan, để xây dựng lí luận tổng qt hóa đồ, ngôn ngữ đồ phương pháp nhận thức đồ - Bản đồ học – Toán học: + Eratosphen ứng dụng tốn học để đo tính tốn kích thước Trái Đất + Grippor dùng Tốn học Thiên văn học để xác định toạ độ địa lí điểm mặt đất vẽ đường kinh tuyến, vĩ tuyến + Cở sở lí luận chuyển mặt elipxoit Trái Đất sang mặt phẳng xây dựng phép chiếu đồ nhà toán học, K.Ptôlêmê, Mercator, Larange, Gauss,v.v xây dựng + Ngày nay, khoa học đồ phát triển nhanh ngày hoàn thiện nhờ ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực khác toán học Toán thống kê, Lí thuyết thơng tin, hình học phẳng, đại số quan hệ, v.v… + Toán học sở tồn phát triển Bản đồ học Bản đồ học mảnh đất tạo điều kiện cho số ngành toán học ứng dụng đời phát triển - Bản đồ học – Trắc địa học: + Trắc địa học có mối quan hệ trực tiếp với Bản đồ học – Xác định hệ qui chiếu không gian hành tinh + Trắc địa học cung cấp cho Bản đồ học số liệu hình dạng, kích thước Trái Đất hành tinh + Số liệu toạ độ điểm, mạng lưới khống chế đo vẽ bề mặt đất, nhằm xác định xác vĩ độ, kinh độ, độ cao tuyệt đối đối tượng địa lí + Đặc biệt phương pháp tính tốn chuyển từ bề mặt vật lí Trái Đất sang elipxoit Trái Đất làm sở để chuyển bề mặt lồi lõm Trái Đất sang mặt phẳng đồ - Bản đồ học - Địa hình học: + Địa hình học nghiên cứu chi tiết bề mặt Trái Đất mặt hình thái, nghiên cứu phương pháp đo tính biểu thị bề măt lên mặt phẳng dạng biểu đồ khối đồ địa hình + Mơn Địa hình học sử dụng phương pháp phương tiện đo đạc, tính tốn định vị không gian Trắc địa học sử dụng phép chiếu đồ, nguyên tắc phương pháp tổng qt hố, hệ thống ngơn ngữ (kí hiệu) phương pháp biểu Bản đồ học + Địa hình học mơn nằm Bản đồ học Trắc địa học - Bản đồ học – Tin học: Các kĩ thuật đo đạc thu thập, xử lí, quản lí hiển thị thơng tin Trái Đất ứng dụng tin học mức cao diễn đạt thuật ngữ "Geomatics" "Geoformatics", lĩnh vực có mối quan hệ gắn bó với Bản đồ học đại - Bản đồ học - Địa lí học: + Hai mơn khoa học đời nôi đồ học thời cổ Eratosphen đặt tên + Địa lí học nghiên cứu qui luật phát sinh phát triển, mối quan hệ đối tượng tượng địa lí (tự nhiên kinh tế - xã hội) khơng gian địa lí Địa lí học cung cấp tri thức cần thiết chất, phân bố mối quan hệ tương hỗ đối tượng, tượng địa lí lãnh thổ khác nhau, sở thành lập đồ địa lí Các khoa học Trái Đất phát triển tạo nên phong phú chủ đề đồ + Đến lượt mình, Bản đồ học cung cấp cho nhà Địa lí phương tiện nghiên cứu đặc biệt - Bản đồ địa lí phương pháp nghiên cứu đặc thù - Phương pháp đồ + Nhà địa lí học tiếng Xtrabơn (63TCN- 21SCN) nói: “Bản đồ dựa kết đo đạc Đó điều chủ yếu nhà địa lí, cần phải làm cho tin vào điều đó” + K.Ptơlêmê, (90- 168) nhà Địa lí học, Thiên văn học Cổ đại, tác phẩm gồm tập Địa lí học viết: “Địa lí học thể khoảng cách tất phần biết Trái Đất mối quan hệ Nó cho khả nhằm bao quát Trái Đất tranh bao quát trực tiếp tất bầu trời quay đầu chúng ta” + Nhà địa lí sử dụng đồ phương tiện để nhận thức khoa học hoạt động thực tế, dùng ngôn ngữ đồ phương pháp đồ để nghiên cứu thể kết nghiên cứu Chính thế, ngơn ngữ đồ trở thành ngôn ngữ thứ hai khoa học địa lí + Các nhà đồ khơng có kiến thức kĩ đồ tốt mà phải có kiến thức địa lí rộng sâu mức cần thiết + Thành lập đồ cần có tham gia nhà chuyên môn thuộc nhiều lĩnh vực khoa học khác Bản đồ học, Trắc địa học, Địa lí học, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thông tin, Kĩ thuật in, v.v 3, Khái niệm, đặc điểm, tính chất yếu tố cấu thành đồ địa lý vai trò đời sống Khái niệm đồ địa lý: Từ lâu đồ địa lí định nghĩa: "Bản đồ hình vẽ thu nhỏ giấy, tương đối xác khu vực hay tồn bề mặt Trái Đất" Sau K.A.Xalishev phát biểu: “Bản đồ địa lí biểu thu nhỏ, qui dịnh mặt tốn học, có tính chất hình ảnh - kí hiệu khái qt hố bề mặt Trái Đất lên mặt phẳng Những biểu trình bày phân bố, tình trạng mối liên hệ tượng tự nhiên xã hội khác nhau, biến đổi chúng theo thời gian, lựa chọn nêu đặc trưng phù hợp với mục đích đồ cụ thể ” Hiện hội Bản đồ giới định nghĩa lại khái niệm đồ địa lý là: Bản đồ hình ảnh thực tế địa lý, ký hiệu hóa, phản ánh yếu tố đặc điểm địa lý cách có chọn lọc kết từ nỗ lực sáng tạo lựa chọn tác giả đồ thiết kế để sử dụng chủ yếu liên quan đến mối quan hệ không gian Đặc điểm đồ địa lý: - Cơ sở toán học: Chuyển bề mặt elipxoit tự nhiên trái đất mặt phẳng đồ qua phép chiếu hình đồ - Sử dụng ngơn ngữ đặc biệt: Hệ thống ký hiệu đồ giúp cho đồ đặc biệt so với tranh vẽ hay ảnh - Sự tổng quát hóa: Là q trình chọn lọc yếu tố, đối tượng, tượng điển hình để thể đồ Loại bỏ đối tượng khía cạnh không cần thiết giữ lại nêu bật đối tượng, tượng với nét đặc trưng chủ yếu, quan trọng, điển hình sở mục đích, chủ đề đồ, tỷ lệ đồ đặc điểm địa phương Tính chất đồ địa lý: - Tính trực quan: khả bao quát nhận biết cách nhanh chóng yếu tố chủ thể nội dung đồ, biến khơng nhìn thấy thành nhìn thấy nhờ người sử dụng tìm quy luật phân bố đối tượng tượng trái đất - Tính đo được: tính chất quan trọng đồ có liên quan chặt chẽ với sở tốn học đồ người sử dụng xác định số số vị trí địa lý, tọa độ, độ cao, khoảng cách… - Tính thơng tin: khả lưu trữ truyền đạt cho người đọc tin tức khác đối tượng tượng biểu thị Các yếu tố cấu thành đồ địa lý: - Yếu tố nội dung: + Yếu tố địa lý tự nhiên: bao gồm hệ thống thủy hệ (biển, song ngòi, hồ ao, kênh rạch…), địa hình mặt đất vật chất ( đọ mấp mô lồi lõm bề mặt trái đất dạng địa hình, dãy núi, đồi, cao nguyên…), lớp phủ thực vật(rừng, trồng, lúa, rau màu…) + Yếu tố kinh tế xã hội: bao gồm yếu tố dân cư(thành phố, thị xã, thị trấn, làng ), đối tượng thuộc lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội(trung tâm CN,NN, bảo tàng, nhà hát, sân vân động…), hệ thống đường giao thông (đường bộ, đường thủy, đường hang không), đường ranh giới (đường biên giới, địa giới tỉnh, huyện,xã, ranh giới khu vực kinh tế, văn hóa, xã hội…) - Yếu tố sở toán học: yếu tố cho thành lập, biểu đồ Bao gồm lưới chiếu đồ, tỷ lệ đồ, bố cục đồ mạng lưới điểm khống chế trắc địa yếu tố sở toán học xem yếu tố sở đồ - Yếu tố hỗ trợ: giúp cho việc sử dụng đồ dễ dàng, nhanh chóng Bao gồm giải, bảng tra cứu, biểu đồ… - Yếu tố bổ sung: giúp tăng thêm tính phong phú cho nội dung đồ, bao gồm đồ phụ, lát cắt, biểu đồ, đồ thị… Vai trò đồ địa lý đời sống: - Trong nghiên cứu giảng dạy địa lí phải coi đồ viết hai "Kênh thơng tin (hình chữ)" bổ sung cho Một viết địa lí có tính khoa học viết hướng vào đồ đồ có giá trị phải dựa sở địa lí, làm sáng tỏ qui luật địa lí - Trong thực tiễn, đồ địa lí sử dụng cách rộng rãi để giải nhiều nhiệm vụ khác nhau, nhiệm vụ gắn liền với khai thác, sử dụng lãnh thổ, thăm dò khoáng sản, điều tra tài nguyên rừng, đánh giá đất nông nghiệp, v.v… phải dựa sở đồ Những cơng trình kĩ thuật thiết kế, xây dựng cơng trình thuỷ lợi, mạng lưới giao thơng,v.v vạch đồ -Trong sản xuất phát triển có kế hoạch, điều kiện phải điều tra tổng hợp lãnh thổ, thu thập đầy đủ có hệ thống điều kiện tự nhiên - tài nguyên thiên nhiên, điều kiện kinh tế – xã hội, lực lượng sản xuất lãnh thổ -Thiếu đồ giải nhiệm vụ phân bố lực lượng sản xuất, tổ chức lãnh thổ sản xuất xã hội, kế hoạch hoá phát triển tổng hợp sản xuất miền, vùng -Với giao thông, du lịch quốc phòng, đồ phương tiện dẫn đường đáng tin cậy - Bản đồ địa lí khơng thể thiếu nghiên cứu khoa học, phương tiện nghiên cứu ngành khoa học Trái Đất Bản đồ giúp nhà khoa học tìm hiểu qui luật phân bố đối tượng, lan truyền tượng mối tương quan chúng không gian, cho phép phát qui luật tồn dự đoán đường phát triển chúng tương lai Bất nghiên cứu địa lí phải đồ kết thúc đồ (bản đồ anpha Ơmêga địa lí ) -Trong giảng dạy học tập địa lí, đồ vừa nội dung vừa phương tiện đặc thù thiếu giảng dạy học tập địa lí - Bản đồ phương tiện có hiệu để phổ biến tri thức, nâng cao trình độ văn hố chung cho người, cung cấp hiểu biết quê hương, đất nước, quốc gia giới, giáo dục lòng yêu nước, yêu quý thiên nhiên, bảo vệ môi trường Bản đồ phương tiện sản xuất, phục vụ đời sống người 4, Ý nghĩa yếu tố sở tốn học, phân tích Cơ sở tốn học đồ địa lý yếu tố thiết lập mối quan hệ không gian đối tượng, tượng địa lý đồ thực địa Đây sở để xác định hình dạng, kích thước vị trí đối tượng chuyển từ thực tế lên đồ Cơ sở toán học đồ đước cấu thành từ yếu tố sau: a, Cơ sở trắc địa đồ: - Yếu tố đặc trưng điểm khống chế trắc địa, xác định heej thống tọa độ trắc địa quốc gia (hay gọi hệ quy chiếu) mạng lưới tọa độ gắn liền với điểm khống chế - Hệ thống trắc địa bao gồm yếu tố: + Các thông số Elipxôid quy chiếu (Bán trục lớn a bán trục nhỏ b độ dẹt α) + Độ chênh cao Geoid so với Elipoôid quy chiếu điểm gốc hệ toạ độ + Các số liệu trắc địa ban đầu (Kinh tuyến vĩ tuyến điểm gốc; góc phương vị điểm gốc đến điểm định hướng) - Ý nghĩa: sở trắc địa đồ có vai trò quan trọng việc thể xác yếu tố nội dung địa lý, dặc trưng cho mối quan hệ độ dài đồ thực địa b, Tỷ lệ đồ: - Đây tỷ số độ dài đoạn thẳng đồ độ dài tương ứng nằm ngang đoạn thẳng ngồi thực địa, học xác định mức độ thu nhỏ đại lượng tuyến tính chuyển từ bề mặt Trái Đất (Elipxơid) lên mặt phẳng đồ - Có phương pháp thể tỷ lệ đồ: + Thể phân số: thường viết dạng 1/m m số lần thu nhỏ chiều dài nằm ngang đồ so với thực địa VD: 1/200000 + Thể chữ: thường sử dụng kèm với tỷ lệ số, cụ thể hóa tỷ lệ số để người đọc dễ hiểu VD: 1cm = 20km + Thể thước: ngồi kiểu thể tỷ lệ đồ thể thước tỷ lệ thẳng thước tỷ lệ xiên - Ý nghĩa: Đây yếu tố toán học xác định mức độ thu nhỏ độ dài nằm ngang thực tế lên đồ c, Các phép chiếu đồ: - Đây quy tắc toán học quy định phương pháp chuyển yếu tố nội dung mặt cầu (hay mặt Elipxơid) lên mặt phẳng đồ Phép chiếu hình đồ xác định mối quan hệ tương ứng điểm mặt Elipxôid với mặt phẳng đồ Mối quan hệ thực qua dạng hàm: x = f1(ϕ, λ) y = f2(ϕ, λ) Trong đó: f1,f2 hàm số đơn trị liên tục Mỗi loại phép chiếu tương ứng với hệ hàm số (f1,f2) - Có cách phân loại phép chiếu đồ là: + Dựa vào bề mặt hình học + Dựa vào vị trí tương đối mặt cầu bề mặt hỗ trợ + Dựa vào đặc điểm sai số - Ý nghĩa: đảm bảo xác, giảm thiểu biến dạng sai sót đồ Trình bày đẹp hơn, bố cục rõ ràng hơn, dễ hiểu d, Danh pháp đồ: - Là tên gọi số hiệu mảnh đồ phân mảnh - ý nghĩa: cho biết vị trí mảnh đồ sử dụng nằm đâu đồ giới e, Bố cục đồ: - Dùng để ghi tên, số hiệu, tỷ lệ đồ, tên tác giả, nơi sản xuất, sơ đồ phân mảnh đồ địa lý - Ý nghĩa: cho ta thông tin rõ ràng chi tiết đồ địa lý mà ta sử dụng 5, Khái niệm, ý nghĩa, phân loại phép chiếu hình đồ Đây quy tắc toán học quy định phương pháp chuyển yếu tố nội dung mặt cầu (hay mặt Elipxơid) lên mặt phẳng đồ Phép chiếu hình đồ xác định mối quan hệ tương ứng điểm mặt Elipxôid với mặt phẳng đồ Mối quan hệ thực qua dạng hàm: x = f1(ϕ, λ) y = f2(ϕ, λ) Trong đó: f1,f2 hàm số đơn trị liên tục Mỗi loại phép chiếu tương ứng với hệ hàm số (f1,f2) Có cách phân loại phép chiếu đồ là: - Dựa vào bề mặt hình học (mặt chiếu): có loại mặt chiếu, cụ thể + Phép chiếu hình trụ: có mặt chiếu mặt trụ + Phép chiếu hình nón: có mặt chiếu mặt nón + Phép chiếu phương vị: có mặt chiếu mặt phẳng - Dựa vào vị trí tương đối mặt cầu bề mặt hỗ trợ: có cách chia: + Cách 1: Phép chiếu cát tuyến lúc mặt chiếu cắt mặt cầu Phép chiếu tiếp tuyến lúc mặt chiếu tiếp xúc với mặt cầu + Cách 2: Phép chiếu đứng: trục bề mặt hỗ trợ trừng với trục Elipxôid Phép chiếu ngang: mp bề mặt hỗ trợ nằm trùng với mp xích đạo vng góc với trục Elipxôid Phép chiếu nghiêng: mp bề mặt hỗ trợ nằm trục quay mp xích đạo - Dựa vào đặc điểm sai số: có cách chia: + Phép chiếu đồng góc: phép chiếu khơng có biến dạng góc đồ + Phép chiếu đồng diện tích: phép chiếu khơng có sai số diện tích đồ + Phép chiếu tự do: phép chiếu khơng có đặc điểm đồng góc đồng diện tích Ý nghĩa: đảm bảo xác, giảm thiểu biến dạng sai sót đồ Trình bày đẹp hơn, bố cục rõ ràng hơn, dễ hiểu 6, Cách nhận biết phép chiếu hình đồ Phép chiếu đồ biểu diễn bề mặt Elipxôid hay mặt cầu Trái Đất lên mặt phẳng quy tắc tốn học xác định Theo vị trí tiếp xúc mặt Elipxơid mặt chiếu hình, phép chiếu hình chia phép chiếu đứng, phép chiếu ngang phép chiếu nghiêng Phép chiếu đứng (hay gọi phép chiếu thẳng, ngay) phép chiếu mà trục bề mặt hỗ trợ trùng với trục Elipxôid Trái Đất; phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vng góc với trục quay Elipxơid Phép chiếu ngang phép chiếu mà trục bề mặt hỗ trợ nằm mặt phẳng xích đạo Elipxơid Trái Đất vng góc với trục quay Elipxơid; phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vng góc với đường pháp tuyến nằm bề mặt mặt phẳng xích đạo Phép chiếu nghiêng phép chiếu mà trục bề mặt hỗ trợ trùng với đường pháp tuyến cực mặt phẳng xích đạo Elipxơid Trái Đất; phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vuông góc với đường pháp tuyến Trên thực tế có nhiều cách để phân loại phép chiếu đồ, cách phân loại phổ biến mà ta thường gặp phân loại theo độ biến dạng hay gọi đặc điểm sai số phân loại theo phương pháp chiếu hình - Phân loại phép chiếu đồ theo đặc điểm sai số: biểu diễn bề mặt elipxoid lên mp đồ có sai số góc, diện tích, độ dài Trong phép chiếu khác sai số khác Theo đặc điểm sai số đồ, người ta chia phép chiếu thành loại: + Phép chiếu đồng góc: phép chiếu mà khơng có biến dạng góc Trên đồ chúng biểu thị hình đồng dạng so với hình ảnh chúng bề mặt elipxoid Tỷ lệ độ dài điểm bắt kỳ theo hướng khác nhau + Phép chiếu đồng diện tích: phép chiếu mà khơng có sai số diện tích Tỷ lệ độ dài thay đổi theo hướng khác điểm chuyển từ điểm sang điểm khác + Phép chiếu tự do: phép chiếu khơng có đặc điểm đồng góc đồng diện tích Phép chiếu gần với đồng góc có sai số diện tích nhiều hơn, ngược lại phép chiếu gần với đồng diện tích có độ biến dạng góc lớn - Phân loại phép chiếu đồ theo phương pháp chiếu hình: theo dấu hiệu phân loại này, phép chiếu đồ chia làm loại bản: + Phép chiếu hình trụ: phép chiếu mà bề mặt elipxoid biểu diễn lên bề mặt hình trụ tiếp xúc cắt elipxoid Sau hình trụ cắt dọc trải phẳng, ta hình ảnh phép chiếu hình trụ + Phép chiếu hình nón: phép chiếu mà bề mặt Elipxôid biểu diễn lên bề mặt hình nón tiếp xúc cắt Elipxơid Sau hình nón cắt theo chiều từ đỉnh xuống đáy trải phẳng, ta hình ảnh phép chiếu hình nón + Phép chiếu phương vị: phép chiếu mà kinh tuyến biểu diễn thành đường thẳng đồng quy điểm góc hiệu số kinh độ tương ứng; vĩ tuyến đường tròn đồng tâm mà tâm điểm hội tụ kinh tuyến 7, Cách tính tọa độ kinh tuyến giữa, kinh tuyến biên phép chiếu Gauss phép chiếu UTM a, Phép chiếu Gauss: - Các múi từ 1-30 thuộc Bán cầu Đông (kinh độ Đông): Kinh tuyến Đông = n.6 Kinh tuyến Tây = (n-1).6 Kinh tuyến = n.6 – = (n-1).6 + - Các múi từ 31-60 thuộc Bán cầu Tây (kinh độ Tây): Kinh tuyến Đông = 360 - n.6 Kinh tuyến Tây = 360 - (n-1).6 Kinh tuyến = 360 - n.6 + = 360 - (n-1).6 – b, Phép chiếu UTM: - Các múi từ 1-30 thuộc bán cầu Tây Kinh tuyến Đông = 180 - n.6 Kinh tuyến Tây = 180 - (n-1).6 Kinh tuyến = 180 - n.6 + = 180 - (n-1).6 – - Các múi từ 31-60 thuộc bán cầu Đông: Kinh tuyến Đông = (n – 30).6 Kinh tuyến Tây = (n-31).6 Kinh tuyến = (n – 30).6 – = (n - 31).6 + 8, Khái niệm, tính chất ngơn ngữ đồ phương pháp thể nội dung đồ Ngôn ngữ đồ phương tiện dùng để giao tiếp, trao đổi thông tin người với xã hội để nhận thức giới khách quan Mỗi ngành khoa học lại có ngơn ngữ riêng, ngôn ngữ riêng ngành đồ gọi ngôn ngữ đồ Ngôn ngữ đồ phương tiện dùng để trao đổi truyền đạt thông tin nhà đồ học với đồ học với khoa học khác, người lập đồ với người sử dụng thông qua thể đồ Ngơn ngữ đồ dạng hình học, chữ viết, màu sắc, hay ký hiệu hình tượng mã hóa ý nghĩa nội dung xác định mặt không gian Tính chất: - Tính khoa học: Bảo đảm trực quan sinh động Mỗi đặc điểm ký hiệu phải phản ánh khía cạnh số lượng, chất lượng, cấu trúc, động lực phát triển đối tượng mà thể Tọa độ ký hiệu đồ phải phản ánh xác tọa độ đối tượng mà thể ngồi thực địa - Tính thực tế khách quan: Phải phản ánh quy luật phân bố khách quan đối tượng tượng địa lý Dựa vào đậc điểm phân bố đối tượng nguời ta chia ký hiệu thành nhóm: + Ký hiệu điểm + Ký hiệu tuyến + Ký hiệu vùng (diện) - Tính quy ước: Khoa học đồ khơng phản ánh trực quan đặc điểm thực tế khách quan, mà có quy ước nội dung thể ký hiệu quy ước hình dạng, kích thước, màu sắc, độ sáng tối, cấu trúc ký hiệu Sự quy ước thể bảng giải đồ Số lượng ký hiệu quy ước đồ phải tương ứng số lượng nội dung đối tượng thể đồ Các phương pháp thể nội dung đồ (có 10 phương pháp): Phương pháp ký hiệu dạng điểm Phương pháp chấm điểm Phương pháp ký hiệu dạng đường Phương pháp biểu đồ định vị Phương pháp đường đẳng trị Phương pháp chất lượng Phương pháp phân vùng Phương pháp đường chuyển động Phương pháp biểu đồ đồ Phương pháp đồ đồ giải 9, Tại thể nội dung đồ lại phải phối hợp phương pháp với nhau, cách phân biệt số phương pháp Mỗi phương pháp thể nội dung đồ có ưu định biểu loại đối tượng, tượng họa đồ, đặc trưng chúng Trong thực tế thành lập đồ, trường hợp cụ thể đồ cụ thể, sử dụng phối hợp phương pháp thể nội dung đồ khác để biểu đối tượng, tượng Để truyền đạt đối tượng, tượng sử dụng phương pháp thể nội dung đồ khác VD: đồ dân cư, để thể phân bố dân số sử dụng phương pháp ký hiệu điểm, chấm điểm… Để truyền đạt đối tượng, tượng sử dụng nhiều phương pháp thể nội dung đồ để nêu lên nhiều đặc trưng tượng VD: ta cần xây dựng đồ tình hình canh tác lúa tỉnh tỉ lệ vừa (1:100.000) ta sử dụng phương pháp phân bố vùng phương pháp thống kê Để truyền đạt số đối tượng, tượng khác sử dụng phương pháp thể nội dung đồ Để truyền đạt nhiều đối tượng, tượng đồ sử dụng phối hợp nhiều phương pháp thể nội dung đồ khác Khi sử dụng nhiều phương pháp thể nội dung đồ thể nhiều nội dung đồ dễ đọc, phối hợp phương pháp cách hợp lý, khoa học Cách phân biêt số phương pháp thể nội dung đồ: - Phương pháp ký hiệu dạng điểm: phương pháp thường có ký hiệu tượng hình hay hình học, khác hình dáng sắc màu, kích thước - Phương pháp ký hiệu dạng đường: phương pháp có Ccc tuyến khác cấu trúc, sắc màu, kích thước (độ rộng) - Phương pháp biểu đồ đồ: phương pháp thường có ký hiệu tượng hình, hình học, biểu đồ, đồ thị - Phương pháp đồ đồ giải: phương pháp thường có màu (độ sáng, độ bão hòa), nét trải, 3D với cấp độ tăng dần - Phương pháp chất lượng: phương pháp thường có vùng sắc màu, nét gạch khác biệt - Phương pháp phân vùng – chấm điểm: phương pháp thường có vùng sắc màu, nét gạch, chấm 10, Khái niệm, yếu tố ảnh hưởng đến tổng quát hóa đồ Tổng quát hóa đồ điểm đồ địa lý Nó giải mâu thuẫn số lượng đối tượng diện tích đồ Là lựa chọn chất đối tượng, tượng nội dung không gian phân bố để thể chúng lên đồ Tổng quát hóa đồ bao gồm tổng quát hóa nội dung tổng qt hóa khơng gian Tổng qt hóa đồ nhằm loại bỏ yếu tố không thực tế khách quan để làm bật yếu tố nội dung chính, giúp người sử dụng đồ dễ đọc, dễ hiểu Các yếu tố ảnh hưởng đến tổng quát hóa đồ: - Mục đích sử dụng đồ: Những đồ có nội dung, tỷ lệ có mục đích sử dụng khác mức độ chi tiết đặc điểm biểu thị yếu tố nội dung khác - Chủ đề tờ đồ: Bản đồ có nội dung khác nội dung thể khác như: đồ thủy văn, đồ giao thông, đồ dân cư… - Đặc điểm lãnh thổ: Bản đồ chi tiết thể nhiều vùng lãnh thổ, đồ khái quát thể - Tỷ lệ đồ: Những đồ có nội dung, mục đich sử dụng có tỷ lệ khác có mức tổng quát hóa khác Bản đồ tỷ lệ lớn nội dung chi tiết, ngược lại đồ tỷ lệ nhỏ nội dung khái quát 11, Các phương pháp tổng quát hóa đồ a Tổng quát hoá chất lượng: Chuyển từ cấp phân loại thấp sang cấp phân loại cao Ví dụ: chuyển từ cấp tiểu vùng kinh tế thành vùng kinh tế biểu đồ tỷ lệ nhỏ Thay sơ đồ phân loại chi tiết sơ đồ phân loại chi tiết chuyển từ đồ tỷ lệ lớn sang đồ tỷ lệ nhỏ Ví dụ: sơ đồ phân chia chi tiết loại đất phù sa thay sơ đồ phân loại đất phù sa đê đất phù sa ngồi đê b Tổng qt hố số lượng: Là chuyển từ thang liên tục tuyệt đối sang thang nhiều bậc tuyệt đối sau sang thang tự (tuỳ ý): Nới rộng bậc thang, Tăng "mức" "tải lượng" ký hiệu c, Tổng qt hố mặt hình học: Khi chuyển đối tượng từ thực tế lên đồ từ đồ tỷ lệ lớn sang đồ tỷ lệ nhỏ đối tượng thu nhỏ lại đường nét hình dạng đối tượng đơn giản hóa , đường nét khơng chi tiết loại bỏ ,tuy nhiên phải đảm bảo đặc trưng hình dạng đối tượng d, Thay ký hiệu riêng lẻ ký hiệu tập hợp: Những đt loại đứng riêng lẻ gần thay kí hiệu tập hợp chuyển từ thực tế lên đồ chuyển từ đồ tỷ lệ lớn sang đồ tỷ lệ nhỏ VD: đảo trog quần đảo, đỉnh núi dãy núi 12, Khái niệm, tính chất phương pháp biểu thị đồ địa hình Bản đồ địa hình loại đồ địa lý chung có tỷ lệ >= 1:1.000.000 Tùy theo tỷ lệ đồ mà người ta phân loại đồ địa hình thành: + Bản đồ địa hình nhỏ: 1:250.000; 1:500.000; 1:1.000.000 + Bản đồ địa hình vừa: 1:100.000; 1:50.000; 1:25.000; 1:10.000 + Bản đồ địa hình lớn: 1:5000; 1:2000; 1:1000; 1:500 Các tính chất đồ địa hình: - Bản đồ thành lập dựa sở toán học - Bản đồ sử dụng hệ thống kí hiệu - Trên đồ có tổng quát hóa nội dung thể - Trên đồ địa hình vừa thể địa vật, vừa thể địa hình,dáng đất - Bản đồ địa hình có hệ thống tỷ lệ ,cách chia mảnh đánh số mảnh thống - Bản đồ địa hình thể yếu tố địa lý bề mặt đất - Trên đồ địa hình ngồi hệ thống tọa độ địa lý có hệ thống tọa độ vng - Bản đồ địa lý có tính xác chi tiết cao: phụ thuộc vào phương pháp thành lập đồ địa hình (đo vẽ trực tiếp, phương pháp ảnh hàng khơng…) - Bản đồ địa hình thể đồng yếu tố kinh tế tự nhiên va kinh tế xã hội Có phương pháp để biểu thị đồ địa hình: - Phương pháp điểm độ cao: biểu thị đối tượng tồn bề mặt địa hình, đối tượng biểu thị điểm chấm ghi độ cao bên cạnh - Phương pháp đường đồng cao: biểu thị đường khép kín nối điểm có giá trị độ cao với - Phương pháp phân tầng màu độ cao: dùng cho đồ địa hình khái qt, biểu thị đường đồng cao có tơ màu tầng độ cao khác 13, Cách phân mảnh đánh số đồ địa hình Khi cần biểu lãnh thổ tỷ lệ đủ lớn khó biểu diễn tờ đồ Vì vậy, người ta phải thể khu vực nhiều mảnh đồ khác tỷ lệ Khi ghép mảnh đồ lại cho ta khu vực hoàn chỉnh Quá trình gọi phân mảnh đồ *Nguyên tắc: -Theo chiều kinh tuyến,ở vĩ độ thấp trung bình chia thành dải, dải độ đánh số thứ tự 160 kt 180 độ phía bán cầu tây -Theo chiều vĩ tuyến,chia thành đại,mỗi đai độ Các đai đánh ký hiệu chữ viết hoa theo A,B,C… xích đạo cực.(vẽ hình) -Mỗi tờ đồ quốc tế có kinh sai độ vĩ sai độ có tỷ lệ 1:1000000 -Ký hiệu tờ đồ quốc tế có tỷ lệ 1:1000000 viết kí hiệu đai trước , kí hiệu dải sau.VD: D-48,F-49 -Người ta thêm chữ N vào trước kí hiêu đai đai Bắc bán cầu chữ S vào trước kí hiệu đai đai Nam bán cầu -Phần đất liền cuẩ VN năm đại C,D,E,F dải 48,49 -Các đồ có tỷ lệ lớn phân mảnh đánh số hiệu dựa vào đồ quốc tế tỉ lệ 1:1000000 Cách phân mảnh đồ tỷ lệ: * 1:1.000.000 - Người ta chia địa cầu thành 60 dải theo đường kinh tuyến đánh số 1-60, kinh tuyến 180 phía BCT, dải rộng độ - Người ta chia địa cầu thành đai tính từ xích đạo chạy cực đánh ký hiệu A-Z, đai rộng độ - Từ cách chia ta thu mảnh đồ tỷ lệ 1:1.000.000 dài độ rộng độ, mảnh đồ viết ký hiệu đai trước, ký hiệu dải sau VD: D-48 * 1:500.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:1.000.000 thành phần kích thước 2x3 độ, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:500.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ A,B,C,D theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-C * 1:250.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:500.000 thành phần kích thước 1x1,5 độ, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:250.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số số 1,2,3,4 theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-C-2 * 1:100.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:1.000.000 thành 96 phần kích thước 30’x30’, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:100.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số số 1,2,3,4…,96 theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-96 * 1:50.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:100.000 thành phần kích thước 15’x15’, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:50.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ A,B,C,D theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-96-C * 1:25.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:50.000 thành phần kích thước 7’30”x7’30”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:25.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ a,b,c,d theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-96-C-c * 1:10.000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:25.000 thành phần kích thước 3’45”x3’45”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:10.000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ 1,2,3,4 theo thứ tự dưới, trái phải VD: D-48-96-C-c-2 * 1:5000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:100.000 thành 256 phần kích thước 1’52,5”x1’52,5”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:5000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ 1,2,3,…,256 theo thứ tự dưới, trái phải, phiên hiệu đặt () VD: D-48-96-(256) * 1:2000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:5000 thành phần kích thước 37,5”x37,5”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:2000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ a,b,c,d,e,f,g,h,k theo thứ tự dưới, trái phải đặt () với phiên hiệu mảnh 1:5000 VD: D-48-96-(256-k) * 1:1000 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:2000 thành phần kích thước 18,75”x18,75”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:1000 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ số la mã I,II,III,IV theo thứ tự dưới, trái phải đặt () với phiên hiệu mảnh 1:2000 VD: D-48-96-(256-k-IV) * 1:500 - Người ta chia mảnh đồ tỷ lệ 1:2000 thành 16 phần kích thước 9,375”x9,375”, phần mảnh đồ tỷ lệ 1:500 - Phiên hiệu mảnh đánh số chữ số 1,2,3,…,16 theo thứ tự dưới, trái phải đặt () với phiên hiệu mảnh 1:2000 VD: D-48-96-(256-k-16) 14, Các cách sử dụng đồ phòng (8 cách) a, Xác định tọa độ điểm đồ: - Xác định tọa độ ô vuông: Xa = Xm + ∆x Ya = Ym + ∆y - Xác định tọa độ địa lý: ϕa = ϕn + ∆ϕ λa = λn + ∆λ b, Xác định độ cao điểm dựa vào đường đồng mức đồ - Xác định độ cao điểm P nằm đường bình độ Hi H(i+1) Lúc độ cao điểm P (Hp) tính theo cơng thức: Hp = Hi + (a.h)/d = H(i+1) – (b.h)/d Trong đó: d khoảng cách đường bình độ; h khoảng cao Hi H(i+1); a,b khoảng cách từ P đến Hi, H(i+1) đồ c, Xác định độ dốc địa hình Cho điểm A,B nằm mặt đất dốc, góc dốc mặt đất V, độ dốc mặt đất theo đoạn AB là: i = 100.tgV= 100.(hAB/d) Trong đó: hAB chênh cao A B; d khoảng cách ngang A B; i độ dốc tính theo % d, Xác định đường lên núi theo độ dốc cho trước Giả sử cần xác định tuyến đường lên núi tuyến đường vượt đèo theo độ dốc i cho trước đồ địa hình ta có cơng thức: i = h/d 100 → d = h/i 100 Trong đó: h khoảng cao giữa đường đồng cao liên tiếp; d khoảng cách ngang đường đồng cao liên tiếp; i độ dốc tính theo % e, Đo chiều dài đồ Tất trường hợp cần đo tính chiều dài thực tế đồ địa hình, sau đo chiều dài đồ cần nhân với mẫu số tỷ lệ đồ - Đo chiều dài đoạn thẳng đường gấp khúc: L = (d1+d2+d3).M M mẫu số tỷ lệ đồ - Đo chiều dài đường cong bất kỳ: ta sử dụng phương pháp đếm ô Dùng lưới ô vuông với kích thước 2x2 hoăc 3x3 mm, Đếm số ô vuông mà đường cong chạy qua nhân với độ dài cạnh ô vuông để biết độ dài đoạn cần đo đồ - Xác định chiều dài theo tọa độ vng góc: dAB = √∆x2 + ∆y2 f, Xác định diện tích khu vực đồ - Diện tích cần đo bị bao quanh đường gấp khúc Chia diện tích cần đo thành tam giác nhỏ tính tổng diện tích - Diện tích cần đo bị bao quanh đường cong Sử dụng phương pháp đếm vng: với diện tích tổng diện tích ô vuông Sử dụng phương pháp chia dải: chia khu vực thành dải có độ rộng nhau, lấy đường trung bình dải, diện tích cần tìm tổng chiều dài trung bình dải nhân với độ rộng dải g, Dựng lát cắt địa hình dựa vào đồ địa hình h, Xác định vùng nhìn thấy từ điểm đồ 15, Khái niệm thành lập đồ Thành lập đồ q trình chuyển đổi thơng tin ngồi thực địa thành thơng tin đồ thể chúng lên đồ theo mục đích định Q trình đòi hỏi vận dụng tổng hợp tri thức nhiều ngành khoa học khác nhau, q trình thành lập đơn giản hay phức tạp 16, Các trình nội dung thành lập đồ Quá trình thành lập đồ bao gồm bước: a, Biên tập đồ: Có nhiệm vụ đạo hướng dẫn kỹ thuật thành lập đồ nhằm đảm bảo đồ xuất có tính chân thực, xác, thống nội dung hình thức trình bày, phù hợp với mục đích sử dụng đồ Cơng tác biên tập phải tiến hành st q trình thành lập chuẩn bị xuất bản đồ Nội dung chủ yếu trình bao gồm: - Công tác chuẩn bị: + Xây dựng đề cương khái quát xác đinh vấn đề: Mục đích, phạm vi lãnh thổ tên đồ Cơ sở toán học đồ (lưới chiếu, tỷ lệ, bố cục…) Dạng thành phẩm đồ Phương pháp công nghệ thành lập đồ Yêu cầu tài liệu độ xác đồ Yêu cầu nội dung, trình bày, in ấn + Nghiên cứu đặc điểm địa lý khu vực: khảo sát trực tiếp gián tiếp hay kết hợp + Phân tích đánh giá tài liệu dựa tiêu chí: Mức độ đầy đủ tài liệu so với yêu cầu Mức độ tin cậy tài liệu Độ xác nội dung tài liệu Mức độ cập nhật nội dung liệu Qua phân tích người biên tập phải đưa danh mục tài liệu gồm loại: tài liệu gốc, tài liệu bổ sung, tài liệu tham khảo - Thiết kế kỹ thuật đồ: + Xác định thiết kế kỹ thuật Giới thiệu nét đặc trưng khu vực Kết phân tích, đánh giá loại tài liệu tư liệu Quy định mức độ tổng quát hóa cho nội dung Quy định hệ thống ký hiệu phương pháp thể nội dung Quy định kỹ thuật cho công đoạn thành lập đồ Các sơ đồ biểu mẫu liên quan + Thiết kế mơ hình đồ Thiết kế bố cục đồ Thiết kế sở toán học Thiết kế nội dung đồ Thiết kế ký hiệu chữ Thiết kế tiêu mẫu thực nghiệm - Công tác đạo thực hiện: Phổ biến hướng dẫn thực thị biên tập, theo dõi thực hiện, kiểm tra kỹ thuật b, Biên vẽ đồ gốc: Là trình lựa chọn chuyển đổi thơng tin từ dạng liệu khác sang dạng đồ họa định vị chúng lên bề mặt đồ theo quy tắc đồ học tuân theo quy định thiết kế kỹ thuật Sản phẩm trình biên vẽ tác giả, đồ gốc biên vẽ, đồ mẫu, đồ số Bản đồ gốc phải xác định không biến dạng file không sửa đổi Biên vẽ bao gồm yếu tố sở toán học (lưới chiếu, khung, điểm trắc địa…), yếu tố sở địa lý (địa hình, thủy văn, thực vật…) Nội dung chủ yếu trình biên vẽ bao gồm: - Công tác chuẩn bị: + Phổ biến nhiệm vụ nội dung thiết kế cho người thực + Chuẩn bị tài liệu: gia công khu vực chất lượng kém, tô vẽ mực màu theo yêu cầu chụp ảnh, tiếp nhận tài liệu cần thiết + Chuẩn bị vật tư, thiết bị: kiểm nghiệm máy, chuẩn bị dụng cụ vẽ, vật tư cần thiết, làm đế vẽ + Tính toạ độ điểm góc khung điểm mắt lưới + Triển điểm: Các điểm toạ độ góc khung mắt lưới, điểm lưới khống chế trắc địa chuyển lên đế vẽ - Chuyển vẽ đối tượng nội dung lên biên vẽ: + Cơ ảnh: kỹ thuật đảm bảo chuyển vẽ đối tượng nội dung đạt độ xác u cầu + Chiếu hình: kỹ thuật chuyển hình ảnh từ đồ tài liệu lên biên vẽ nhờ máy chiếu hình quang học + Lưới ô: ô kỹ thuật biên lấy ô lưới toạ độ tương ứng đồ tài liệu đế vẽ triển điểm chia nhỏ chúng thành ô tương ứng + Thước tỷ lệ: dụng cụ dùng để chuyển vẽ đối tượng nội dung từ đồ tài liệu sang đồ biên vẽ - Trình tự thực hiện: + Kẻ mốc lưới toạ độ khung mảnh đồ chì + Vẽ tô màu cho đối tượng kiểu vùng (mặt nước sông, hồ, biển; mảng rừng, …) + Vẽ đối tượng kiểu điểm theo thứ tự từ cấp cao đến cấp thấp (ưu tiên đến ưu tiên) + Vẽ đối tượng kiểu đường theo thứ tự từ cao đến thấp + Vẽ đường nét cấu trúc ký hiệu đối tượng kiểu vùng + Ghi địa danh ghi thuyết minh bên đồ + Kẻ mốc lưới toạ độ khung mảnh đồ mực đen + Sao biên tiếp biên với mảnh bên cạnh + Vẽ ghi khung, trình bày khung + Kiểm tra sửa chữa vẽ cấp: tự kiểm tra, tổ kiểm tra, xí nghiệp kiểm tra + Ghi lí lịch đồ - Cơ sở địa lý: biên vẽ dựa vào đồ địa hình, đồ địa hình khái quát tiến hành theo trình tự: + Các điểm sở trắc địa, địa vật có tính chất định hướng + Các yếu tố thủy văn + Các yếu tố dân cư + Các yếu tố giao thông vận tải + Các yếu tố địa hình + Ranh giới hành chính, thực vật, đất đai + Tên địa phương, tên vùng dân cư, sơng ngòi, ao, hồ ghi đặc điểm đối tượng biểu diễn - Biên vẽ yếu tố nội dung chuyên đề đồ: có phương pháp sau + Định vị đối tượng nhờ yếu tố sở địa lý + Biên vẽ nội dung từ đồ tài liệu tài liệu khác, cần ý chuyển đổi đơn vị, thang phân loại, thang cấp bậc số số lượng từ đồ tài liệu sang đồ thành lập + Sử dụng đèn chiếu vẽ chuyển đường nét + Sử dụng thiết bị tin học - Yêu cầu kỹ thuật: biên vẽ phải trình bày mực màu đảm bảo thỏa mãn yêu cầu + Đường nét rõ ràng, ký hiệu không che lấp + Đường viền không cắt đường bính đồ + Sơng ngòi khơng vẽ xun qua đường giao thông + Khoảng cách ký hiệu khơng nhỏ 0,2mm + Giữ hình dạng kích thước ký hiệu kiểu chữ quy định cho loại địa vật + Thủy văn tô màu lam sáng; rừng màu tím sáng; bụi cây, bụi rậm, diện tích trồng trọt màu xanh nhạt; đường giao thơng màu hồng hay cam; đường bình độ màu nâu hay vàng nâu; dân cư tên vùng dân cư màu đen c, Chế in đồ Là trình nhằm làm sản phẩm cuối đồ màu in giấy Quá trình gồm nội dung: - Chế bản: + Làm để làm hướng dẫn phân tô tách màu, phục vụ công việc trung gian làm tài liệu lưu + Làm khuôn in gồm dạng: in lồi, in lõm, in - In đồ: + Công tác chuẩn bị: chuẩn bị giấy in, mực in, máy in công cụ cần thiết khác + In thử: in thử nét, kiểm tra phân tô, in thử màu, in thử trang màu, in thử thang màu, in ấn xuất thấp + In thật: in thức tờ đồ lưu hành sử dụng + Phân cấp đóng gói