+ Môn Địa hình học sử dụng các phương pháp và phương tiện đo đạc, tính toán và định vị không gian của Trắc địa học và sử dụng các phép chiếu bản đồ, các nguyên tắc và phương pháp tổng qu
Trang 11, Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của bản đồ học? Phân tích sơ đồ phương pháp bản đồ để nhận thức thực tế của L Rataixki.
Bản đồ học là khoa học về sự nghiên cứu và phản ánh sự phân bố không gian, sự phối hợp và sự liên kết lẫn nhau của các hiện tượng tự nhiên và xã hội (cả những biến đổi của chúng theo thời gian) bằng các mô hình kí hiệu hình tượng đặc biệt - sự biểu hiện bản đồ
- Đối tượng của bản đồ học:
Bản đồ học là lĩnh vực khoa học kỹ thuật về bản đồ, về các tính chất, phương pháp thành lập và sử dụng bản đồ
Đối tượng nhận thức của bản đồ học là không gian cụ thể của các đối tượng, hiện tượng thực tế khách quan và những biến đổi của chúng theo thời gian
Bản đồ học bao gồm các vấn đề rộng lớn về bản chất và phương pháp truyền đạt thể hiện các thông tin về tự nhiên và xã hội của bề mặt khu vực bản đồ thể hiện Rất nhiều ngành khoa học kỹ thuật có liên quan và cần sử dụng bản đồ Bản đồ rất cần cho sự phát triển kinh tế quốc dân, cho tìm kiếm và quản lý tài nguyên, khoáng sản, cho thiết kế các công trình công, nông nghiệp, cho quy hoạch, quản lý đất đai,
- Nhiệm vụ của bản đồ học:
+ Chức năng của Bản đồ là phương tiện truyền tin bằng đồ hoạ, vai trò chủ yếu của nó là giao lưu
+ Nhiệm vụ của Bản đồ học là nghiên cứu và hoàn chỉnh phương pháp truyền tin
+ R Jolliffe - nhà bản đồ học Australia với góc độ thông tin lại cho rằng Bản đồ là phương tiện ghi nhận, truyền tin và phổ biến thông tin không gian
+ Nhiệm vụ của Bản đồ học là nghiên cứu cấu trúc không gian, phản ánh các qui luật của hệ thống không gian địa lí các hiện tượng và đối tượng tự nhiên, kinh tế - xã hội xét về mặt phân bố, mối tương quan và quá trình phát triển
+Bản đồ là sản phẩm khoa học của Bản đồ học để phản ánh những kết quả nghiên cứu của khoa học địa lí Bản đồ tạo ra những tri thức mới về thiên nhiên và xã hội
- Phương pháp nghiên cứu của bản đồ học:
+ Bản đồ học có Phương pháp nghiên cứu riêng - "Phương pháp bản đồ"
+ Phương pháp bản đồ là Phương pháp nhận thức của khoa học bản đồ
+ Phương pháp bản đồ nghiên cứu Phương pháp luận bản đồ
+ Nghiên cứu Phương pháp thành lập và sử dụng bản đồ
Tóm lại, Bản đồ học có đối tượng nhận thức là không gian cụ thể của các đối tượng, hiện tượng thực tế khách quan Đối tượng của Bản đồ học là các sản phẩm bản đồ Nhiệm vụ của Bản đồ học là nghiên cứu cấu trúc không gian, các qui luật phân
bố và quá trình phát triển của các đối tượng, hiện tượng địa lí, và phản ánh lên bản đồ bằng những Phương pháp và ngôn ngữ đặc biệt
Trong quá trình nghiên cứu cấu trúc lí thuyết bản đồ học, nhà bản đồ học người Ba Lan - L.Rataixki đã đề cập nhiều đến phương pháp bản đồ và đưa ra sơ đồ “Phương pháp bản đồ nhận thức thực tế” Theo sơ đồ của ông, có thể chia “Phương pháp bản đồ nhận thức thực tế” thành 4 quá trình:
+Nhận thức thông tin từ thực tế khách quan và chọn lọc thông tin
+Biến đổi thông tin th nh dà ạng bản đồ
+Truyền thông tin từ dạng bản đồ đến người dùng
+Tái tạo trong nhận thức người dùng về thực tế khách quan
Sơ đồ của L.Rataixki được xem như sơ đồ mẫu về phương pháp bản đồ nhận thức thực tế và được nhiều nhà bản đồ bổ sung, phát triển và hoàn chỉnh
(P/s: cần ghi nhớ hình vẽ trang 22 sách bản đồ học đại cương)
Trang 22, Mối quan hệ giữa bản đồ học và các ngành khoa học khác.
Bản đồ học có quan hệ chặt chẽ với nhiều môn khoa học - kĩ thuật như: Toán học, Trắc địa học, Địa lí học, Thiên văn học, với nhiều ngành kĩ thuật liên quan như kĩ thuật sản xuất giấy, kĩ thuật in, với nhiều lĩnh vực khoa học - kĩ thuật mới ra đời như
Lí thuyết thông tin, Lí thuyết hệ thống, GIS, Geomatics, Điện tử - tin học, Tự động hoá v.v,
Bản đồ học như được chắp thêm đôi cánh nhờ ứng dụng những thành tựu khoa học - kĩ thuật mới đó Bản đồ học không thể giải quyết đúng đắn các vấn đề phương pháp luận của mình mà không dựa vào các cơ sở triết học, vào lí luận nhận thức biện chứng để nghiên cứu và nhận thức đúng đắn thực tế khách quan, để xây dựng lí luận về tổng quát hóa bản đồ, về ngôn ngữ bản đồ và phương pháp nhận thức bản đồ
- Bản đồ học – Toán học:
+ Eratosphen đã ứng dụng toán học để đo và tính toán kích thước Trái Đất
+ Grippor đã dùng Toán học và Thiên văn học để xác định toạ độ địa lí các điểm trên mặt đất và vẽ các đường kinh tuyến,
vĩ tuyến
+ Cở sở lí luận chuyển mặt elipxoit Trái Đất sang mặt phẳng và xây dựng các phép chiếu bản đồ đều do các nhà toán học, như K.Ptôlêmê, Mercator, Larange, Gauss,v.v xây dựng
+ Ngày nay, khoa học bản đồ phát triển nhanh và ngày càng hoàn thiện nhờ sự ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực khác nhau của toán học như Toán thống kê, Lí thuyết thông tin, hình học phẳng, đại số quan hệ, v.v…
+ Toán học là cơ sở tồn tại và phát triển của Bản đồ học và Bản đồ học là một trong những mảnh đất tạo điều kiện cho một
số ngành toán học ứng dụng ra đời và phát triển
- Bản đồ học – Trắc địa học:
+ Trắc địa học có mối quan hệ trực tiếp với Bản đồ học – Xác định hệ qui chiếu không gian trên hành tinh chúng ta
+ Trắc địa học cung cấp cho Bản đồ học những số liệu về hình dạng, kích thước Trái Đất và các hành tinh
+ Số liệu về toạ độ của các điểm, mạng lưới khống chế đo vẽ trên bề mặt đất, nhằm xác định được chính xác vĩ độ, kinh độ,
độ cao tuyệt đối của các đối tượng địa lí
+ Đặc biệt là bằng phương pháp tính toán chuyển từ bề mặt vật lí của Trái Đất sang elipxoit Trái Đất làm cơ sở để chuyển
bề mặt lồi lõm của Trái Đất sang mặt phẳng bản đồ
- Bản đồ học - Địa hình học:
+ Địa hình học nghiên cứu chi tiết bề mặt Trái Đất về mặt hình thái, nghiên cứu các phương pháp đo tính và biểu thị bề măt
đó lên mặt phẳng ở dạng biểu đồ khối hoặc bản đồ địa hình
+ Môn Địa hình học sử dụng các phương pháp và phương tiện đo đạc, tính toán và định vị không gian của Trắc địa học và
sử dụng các phép chiếu bản đồ, các nguyên tắc và phương pháp tổng quát hoá, hệ thống ngôn ngữ (kí hiệu) và các phương pháp biểu hiện của Bản đồ học
+ Địa hình học là môn nằm giữa Bản đồ học và Trắc địa học
- Bản đồ học – Tin học: Các kĩ thuật đo đạc và thu thập, xử lí, quản lí và hiển thị thông tin Trái Đất được ứng dụng tin học ở mức cao và được diễn đạt bởi các thuật ngữ "Geomatics" và "Geoformatics", là lĩnh vực có mối quan hệ hết sức gắn bó với Bản đồ học hiện đại
- Bản đồ học - Địa lí học:
+ Hai môn khoa học này ra đời trong một cái nôi bản đồ học thời cổ do Eratosphen đặt tên + Địa lí học nghiên cứu những qui luật phát sinh và phát triển, các mối quan hệ giữa các đối tượng và hiện tượng địa lí (tự nhiên và kinh tế - xã hội) trong không gian địa lí Địa lí học cung cấp những tri thức cần thiết về bản chất, sự phân bố và các mối quan hệ tương hỗ của các đối tượng, hiện tượng địa lí trên lãnh thổ khác nhau, là cơ sở thành lập các bản đồ địa lí Các khoa học về Trái Đất phát triển đã tạo nên sự phong phú về chủ đề của các bản đồ
+ Đến lượt mình, Bản đồ học cung cấp cho các nhà Địa lí một phương tiện nghiên cứu đặc biệt - Bản đồ địa lí và phương pháp nghiên cứu đặc thù - Phương pháp bản đồ
+ Nhà địa lí học nổi tiếng Xtrabôn (63TCN- 21SCN) đã nói: “Bản đồ dựa trên kết quả đo đạc Đó là điều chủ yếu đối với các nhà địa lí, cần phải làm cho anh ta tin vào điều đó”.
+ K.Ptôlêmê, (90- 168) nhà Địa lí học, Thiên văn học Cổ đại, trong tác phẩm gồm 8 tập Địa lí học đã viết: “Địa lí học là sự thể hiện khoảng cách của tất cả các phần đã biết của Trái Đất trong mối quan hệ của nó Nó cho chúng ta khả năng nhằm bao quát cả Trái Đất trong một bức tranh cũng như chúng ta có thể bao quát trực tiếp tất cả bầu trời sao quay trên đầu chúng ta”
+ Nhà địa lí sử dụng bản đồ như một phương tiện để nhận thức khoa học và hoạt động thực tế, dùng ngôn ngữ bản đồ và
phương pháp bản đồ để nghiên cứu và thể hiện các kết quả nghiên cứu Chính vì thế, ngôn ngữ bản đồ đã trở thành ngôn ngữ thứ hai của khoa học địa lí
+ Các nhà bản đồ không những có kiến thức và kĩ năng bản đồ tốt mà còn phải có những kiến thức địa lí rộng và sâu ở mức cần thiết
Trang 3+ Thành lập bản đồ cần có sự tham gia của các nhà chuyên môn thuộc nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau như Bản đồ học, Trắc địa học, Địa lí học, Mĩ thuật, Kĩ thuật, Thông tin, Kĩ thuật in, v.v
Trang 43, Khái niệm, đặc điểm, tính chất và các yếu tố cấu thành bản đồ địa lý và vai trò của nó trong đời sống.
Khái niệm của bản đồ địa lý:
Từ lâu bản đồ địa lí đã được định nghĩa: "Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy, tương đối chính xác về một khu vực hay toàn
bộ bề mặt Trái Đất"
Sau này K.A.Xalishev phát biểu:
“Bản đồ địa lí là những biểu hiện thu nhỏ, được qui dịnh về mặt toán học, có tính chất hình ảnh - kí hiệu và được khái quát hoá bề mặt Trái Đất lên trên mặt phẳng Những biểu hiện này trình bày sự phân bố, tình trạng và các mối liên hệ của những hiện tượng tự nhiên và xã hội khác nhau, cả những biến đổi của chúng theo thời gian, đã được lựa chọn và nêu đặc trưng phù hợp với mục đích của từng bản đồ cụ thể ”
Hiện nay hội Bản đồ thế giới đã định nghĩa lại khái niệm bản đồ địa lý là:
Bản đồ là hình ảnh của thực tế địa lý, được ký hiệu hóa, phản ánh các yếu tố hoặc các đặc điểm địa lý 1 cách có chọn lọc kết quả từ sự nỗ lực sáng tạo trong lựa chọn của tác giả bản đồ và được thiết kế để sử dụng chủ yếu liên quan đến mối quan hệ không gian
Đặc điểm của bản đồ địa lý:
- Cơ sở toán học:
Chuyển bề mặt elipxoit tự nhiên của trái đất về mặt phẳng bản đồ qua các phép chiếu hình bản đồ
- Sử dụng ngôn ngữ đặc biệt:
Hệ thống các ký hiệu bản đồ giúp cho bản đồ đặc biệt hơn so với các bức tranh vẽ hay bức ảnh
- Sự tổng quát hóa:
Là quá trình chọn lọc các yếu tố, các đối tượng, hiện tượng điển hình để thể hiện trên bản đồ Loại bỏ những đối tượng và những khía cạnh không cần thiết chỉ giữ lại và nêu bật những đối tượng, hiện tượng với những nét đặc trưng chủ yếu, quan trọng, điển hình nhất trên cơ sở mục đích, chủ đề bản đồ, tỷ lệ bản đồ và đặc điểm địa phương
Tính chất của bản đồ địa lý:
- Tính trực quan: khả năng bao quát và nhận biết một cách nhanh chóng những yếu tố chủ thể của nội dung bản đồ, biến những cái không nhìn thấy thành những cái nhìn thấy nhờ đó người sử dụng có thể tìm ra những quy luật của sự phân bố các đối tượng và hiện tượng trên trái đất
- Tính đo được: là tính chất quan trọng của bản đồ có liên quan chặt chẽ với cơ sở toán học của bản đồ do đó người sử dụng
có thể xác định được một số chỉ số như vị trí địa lý, tọa độ, độ cao, khoảng cách…
- Tính thông tin: khả năng lưu trữ và truyền đạt cho người đọc những tin tức khác nhau về các đối tượng và hiện tượng được biểu thị
Các yếu tố cấu thành bản đồ địa lý:
- Yếu tố nội dung:
+ Yếu tố địa lý tự nhiên: bao gồm hệ thống thủy hệ (biển, song ngòi, hồ ao, kênh rạch…), địa hình mặt đất và vật chất ( đọ mấp mô lồi lõm của bề mặt trái đất như các dạng địa hình, các dãy núi, đồi, cao nguyên…), lớp phủ thực vật(rừng, cây trồng, lúa, rau màu…)
+ Yếu tố kinh tế xã hội: bao gồm các yếu tố dân cư(thành phố, thị xã, thị trấn, làng bản ), các đối tượng thuộc lĩnh vực kinh
tế, văn hóa, xã hội(trung tâm CN,NN, bảo tàng, nhà hát, sân vân động…), hệ thống đường giao thông (đường bộ, đường thủy, đường hang không), các đường ranh giới (đường biên giới, địa giới tỉnh, huyện,xã, ranh giới giữa các khu vực kinh tế, văn hóa,
xã hội…)
- Yếu tố cơ sở toán học: là yếu tố cho sự thành lập, biểu hiện bản đồ Bao gồm lưới chiếu bản đồ, tỷ lệ bản đồ, bố cục bản
đồ và mạng lưới điểm khống chế trắc địa yếu tố cơ sở toán học được xem là yếu tố cơ sở của các bản đồ
- Yếu tố hỗ trợ: giúp cho việc sử dụng bản đồ được dễ dàng, nhanh chóng Bao gồm chú giải, bảng tra cứu, biểu đồ…
- Yếu tố bổ sung: giúp tăng thêm tính phong phú cho nội dung bản đồ, bao gồm các bản đồ phụ, lát cắt, biểu đồ, đồ thị…
Vai trò của bản đồ địa lý trong đời sống:
- Trong nghiên cứu cũng như giảng dạy địa lí phải coi bản đồ và bài viết là hai "Kênh thông tin (hình và chữ)" bổ sung cho nhau Một bài viết địa lí có tính khoa học là bài viết được hướng vào bản đồ và một bản đồ có giá trị là phải dựa trên cơ sở địa
lí, làm sáng tỏ những qui luật địa lí
- Trong thực tiễn, bản đồ địa lí được sử dụng một cách rộng rãi để giải quyết nhiều nhiệm vụ khác nhau, những nhiệm vụ gắn liền với sự khai thác, sử dụng lãnh thổ, thăm dò khoáng sản, điều tra tài nguyên rừng, đánh giá đất nông nghiệp, v.v… đều phải dựa trên cơ sở bản đồ Những công trình kĩ thuật như thiết kế, xây dựng các công trình thuỷ lợi, mạng lưới giao thông,v.v đều được vạch ra trên bản đồ
-Trong một nền sản xuất phát triển có kế hoạch, điều kiện đầu tiên và cơ bản là phải điều tra tổng hợp lãnh thổ, thu thập đầy
đủ và có hệ thống các điều kiện tự nhiên - tài nguyên thiên nhiên, điều kiện kinh tế – xã hội, lực lượng sản xuất của lãnh thổ -Thiếu bản đồ không thể giải quyết được những nhiệm vụ như phân bố lực lượng sản xuất, tổ chức lãnh thổ nền sản xuất xã hội, kế hoạch hoá sự phát triển tổng hợp nền sản xuất các miền, các vùng
Trang 5-Với giao thông, du lịch và quốc phòng, bản đồ là phương tiện dẫn đường đáng tin cậy nhất
- Bản đồ địa lí không thể thiếu trong nghiên cứu khoa học, nó là phương tiện nghiên cứu của các ngành khoa học về Trái Đất Bản đồ giúp các nhà khoa học tìm hiểu những qui luật phân bố của các đối tượng, sự lan truyền của các hiện tượng và những mối tương quan của chúng trong không gian, cho phép phát hiện những qui luật tồn tại và dự đoán con đường phát triển của chúng trong tương lai Bất cứ một sự nghiên cứu địa lí nào cũng phải bắt đầu từ bản đồ và kết thúc bằng bản đồ (bản đồ là anpha và Ômêga của địa lí )
-Trong giảng dạy và học tập địa lí, bản đồ vừa là nội dung vừa là phương tiện đặc thù không thể thiếu trong giảng dạy và học tập địa lí
- Bản đồ là một phương tiện có hiệu quả để phổ biến các tri thức, nâng cao trình độ văn hoá chung cho mọi người, cung cấp những hiểu biết về quê hương, đất nước, về các quốc gia trên thế giới, giáo dục lòng yêu nước, yêu quý thiên nhiên, bảo vệ môi trường Bản đồ là phương tiện sản xuất, phục vụ đời sống con người
Trang 64, Ý nghĩa các yếu tố của cơ sở toán học, phân tích.
Cơ sở toán học của bản đồ địa lý là các yếu tố thiết lập mối quan hệ không gian giữa các đối tượng, hiện tượng địa lý ở trên bản đồ và ở ngoài thực địa Đây là cơ sở để xác định hình dạng, kích thước và vị trí các đối tượng khi chuyển từ thực tế lên bản đồ
Cơ sở toán học của bản đồ đước cấu thành từ các yếu tố sau:
a, Cơ sở trắc địa của bản đồ:
- Yếu tố này được đặc trưng bởi các điểm khống chế trắc địa, được xác định trong 1 heej thống tọa độ trắc địa của 1 quốc gia (hay còn gọi là hệ quy chiếu) và mạng lưới tọa độ gắn liền với các điểm khống chế đó
- Hệ thống trắc địa bao gồm các yếu tố:
+ Các thông số về Elipxôid quy chiếu (Bán trục lớn a hoặc bán trục nhỏ b và độ dẹt α).)
+ Độ chênh cao của Geoid so với Elipoôid quy chiếu tại điểm gốc của hệ toạ độ
+ Các số liệu trắc địa ban đầu (Kinh tuyến và vĩ tuyến của điểm gốc; góc phương vị của điểm gốc đến điểm định hướng)
- Ý nghĩa: cơ sở trắc địa của bản đồ có vai trò rất quan trọng trong việc thể hiện chính xác các yếu tố nội dung địa lý, dặc trưng cho mối quan hệ về độ dài giữa bản đồ và thực địa
b, Tỷ lệ bản đồ:
- Đây là tỷ số giữa độ dài của 1 đoạn thẳng trên bản đồ và độ dài tương ứng nằm ngang của đoạn thẳng đó ở ngoài thực địa, học xác định mức độ thu nhỏ của các đại lượng tuyến tính khi chuyển từ bề mặt Trái Đất (Elipxôid) lên mặt phẳng bản đồ
- Có 3 phương pháp thể hiện tỷ lệ bản đồ:
+ Thể hiện bằng phân số: thường được viết dưới dạng 1/m trong đó m là số lần thu nhỏ chiều dài nằm ngang ở trên bản đồ so với ở ngoài thực địa VD: 1/200000
+ Thể hiện bằng chữ: thường được sử dụng kèm với tỷ lệ số, nó cụ thể hóa tỷ lệ số để người đọc dễ hiểu hơn VD: 1cm = 20km
+ Thể hiện bằng thước: ngoài 2 kiểu thể hiện trên thì tỷ lệ bản đồ còn được thể hiện bằng thước tỷ lệ thẳng hoặc thước
tỷ lệ xiên
- Ý nghĩa: Đây là yếu tố toán học xác định mức độ thu nhỏ độ dài nằm ngang trên thực tế lên bản đồ
c, Các phép chiếu bản đồ:
- Đây là quy tắc toán học quy định phương pháp chuyển các yếu tố nội dung ở trên mặt cầu (hay mặt Elipxôid) lên mặt phẳng bản đồ Phép chiếu hình bản đồ xác định mối quan hệ tương ứng điểm giữa mặt Elipxôid với mặt phẳng bản đồ Mối quan hệ đó được thực hiện qua dạng hàm:
x = f1(ϕ, λ))
y = f2(ϕ, λ))
Trong đó: f1,f2 là những hàm số đơn trị và liên tục Mỗi loại phép chiếu tương ứng với 1 hệ hàm số (f1,f2)
- Có 3 cách phân loại phép chiếu bản đồ là:
+ Dựa vào bề mặt hình học
+ Dựa vào vị trí tương đối giữa mặt cầu và bề mặt hỗ trợ
+ Dựa vào đặc điểm sai số
- Ý nghĩa: đảm bảo sự chính xác, giảm thiểu biến dạng sai sót trên bản đồ Trình bày đẹp hơn, bố cục rõ ràng hơn, dễ hiểu hơn
d, Danh pháp bản đồ:
- Là tên gọi và số hiệu của các mảnh bản đồ đã được phân mảnh
- ý nghĩa: cho biết vị trí của mảnh bản đồ đang sử dụng nằm ở đâu trên bản đồ thế giới
e, Bố cục bản đồ:
- Dùng để ghi tên, số hiệu, tỷ lệ bản đồ, tên tác giả, nơi sản xuất, sơ đồ phân mảnh của bản đồ địa lý
- Ý nghĩa: cho ta các thông tin rõ ràng chi tiết về tấm bản đồ địa lý mà ta đang sử dụng
Trang 75, Khái niệm, ý nghĩa, phân loại các phép chiếu hình bản đồ.
Đây là quy tắc toán học quy định phương pháp chuyển các yếu tố nội dung ở trên mặt cầu (hay mặt Elipxôid) lên mặt phẳng bản đồ Phép chiếu hình bản đồ xác định mối quan hệ tương ứng điểm giữa mặt Elipxôid với mặt phẳng bản đồ Mối quan hệ đó được thực hiện qua dạng hàm:
x = f1(ϕ, λ))
y = f2(ϕ, λ))
Trong đó: f1,f2 là những hàm số đơn trị và liên tục Mỗi loại phép chiếu tương ứng với 1 hệ hàm số (f1,f2)
Có 3 cách phân loại phép chiếu bản đồ là:
- Dựa vào bề mặt hình học (mặt chiếu): có 3 loại mặt chiếu, cụ thể
+ Phép chiếu hình trụ: có mặt chiếu là 1 mặt trụ
+ Phép chiếu hình nón: có mặt chiếu là 1 mặt nón
+ Phép chiếu phương vị: có mặt chiếu là 1 mặt phẳng
- Dựa vào vị trí tương đối giữa mặt cầu và bề mặt hỗ trợ: có 2 cách chia:
+ Cách 1: Phép chiếu cát tuyến lúc này mặt chiếu cắt mặt cầu
Phép chiếu tiếp tuyến lúc này mặt chiếu tiếp xúc với mặt cầu
+ Cách 2: Phép chiếu đứng: trục bề mặt hỗ trợ trừng với trục của Elipxôid
Phép chiếu ngang: mp bề mặt hỗ trợ nằm trùng với mp xích đạo và vuông góc với trục của Elipxôid Phép chiếu nghiêng: mp bề mặt hỗ trợ nằm giữa trục quay và mp xích đạo
- Dựa vào đặc điểm sai số: có 3 cách chia:
+ Phép chiếu đồng góc: là phép chiếu không có sự biến dạng về góc ở trên bản đồ
+ Phép chiếu đồng diện tích: là phép chiếu không có sai số về diện tích ở trên bản đồ
+ Phép chiếu tự do: là phép chiếu không có đặc điểm đồng góc cũng như đồng diện tích
Ý nghĩa: đảm bảo sự chính xác, giảm thiểu biến dạng sai sót trên bản đồ Trình bày đẹp hơn, bố cục rõ ràng hơn, dễ hiểu hơn
Trang 86, Cách nhận biết các phép chiếu hình bản đồ.
Phép chiếu bản đồ là sự biểu diễn bề mặt Elipxôid hay mặt cầu của Trái Đất lên mặt phẳng bằng các quy tắc toán học xác định Theo vị trí tiếp xúc giữa mặt Elipxôid và mặt chiếu hình, các phép chiếu hình được chia ra phép chiếu đứng, phép chiếu ngang và phép chiếu nghiêng
Phép chiếu đứng (hay còn gọi là phép chiếu thẳng, ngay) là phép chiếu mà trục của bề mặt hỗ trợ trùng với trục của Elipxôid Trái Đất; trong phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vuông góc với trục quay của Elipxôid
Phép chiếu ngang là phép chiếu mà trục của bề mặt hỗ trợ nằm trong mặt phẳng xích đạo của Elipxôid Trái Đất và vuông góc với trục quay của Elipxôid; trong phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vuông góc với đường pháp tuyến nằm trên bề mặt của mặt phẳng xích đạo
Phép chiếu nghiêng là phép chiếu mà trục của bề mặt hỗ trợ trùng với đường pháp tuyến ở giữa cực và mặt phẳng xích đạo của Elipxôid Trái Đất; trong phép chiếu phương vị, mặt phẳng chiếu vuông góc với đường pháp tuyến này
Trên thực tế có nhiều cách để phân loại phép chiếu bản đồ, trong đó cách phân loại phổ biến nhất mà ta thường gặp là phân loại theo độ biến dạng hay còn gọi là đặc điểm sai số và phân loại theo phương pháp chiếu hình
- Phân loại phép chiếu bản đồ theo đặc điểm sai số: khi biểu diễn bề mặt elipxoid lên mp bản đồ thì sẽ có các sai số về góc,
về diện tích, về độ dài Trong các phép chiếu khác nhau thì các sai số này cũng khác nhau Theo đặc điểm sai số của bản đồ, người ta chia các phép chiếu thành 3 loại:
+ Phép chiếu đồng góc: là những phép chiếu mà trên đó không có sự biến dạng về góc Trên bản đồ chúng được biểu thị bằng những hình đồng dạng so với hình ảnh của chúng trên bề mặt elipxoid Tỷ lệ độ dài trên 1 điểm bắt kỳ theo các hướng khác nhau đều bằng nhau
+ Phép chiếu đồng diện tích: là những phép chiếu mà trên đó không có sai số về diện tích Tỷ lệ độ dài thay đổi theo các hướng khác nhau trên cùng 1 điểm và khi chuyển từ điểm này sang điểm khác
+ Phép chiếu tự do: là phép chiếu không có đặc điểm đồng góc cũng như đồng diện tích Phép chiếu nào gần với đồng góc thì có sai số về diện tích nhiều hơn, ngược lại nếu phép chiếu nào gần với đồng diện tích thì có độ biến dạng về góc lớn hơn
- Phân loại phép chiếu bản đồ theo phương pháp chiếu hình: theo dấu hiệu phân loại này, các phép chiếu bản đồ được chia làm 3 loại cơ bản:
+ Phép chiếu hình trụ: là phép chiếu mà bề mặt của elipxoid được biểu diễn lên bề mặt của hình trụ tiếp xúc hoặc cắt elipxoid Sau đó hình trụ được cắt dọc và trải phẳng, ta được hình ảnh của phép chiếu hình trụ
+ Phép chiếu hình nón: là phép chiếu mà bề mặt của Elipxôid được biểu diễn lên trên bề mặt của hình nón tiếp xúc hoặc cắt Elipxôid Sau đó hình nón được cắt theo chiều từ đỉnh xuống đáy và trải phẳng, ta được hình ảnh của phép chiếu hình nón + Phép chiếu phương vị: là phép chiếu mà kinh tuyến được biểu diễn thành những đường thẳng đồng quy tại một điểm dưới một góc bằng hiệu số kinh độ tương ứng; vĩ tuyến là những đường tròn đồng tâm mà tâm là điểm hội tụ của kinh tuyến
Trang 97, Cách tính tọa độ kinh tuyến giữa, kinh tuyến biên của phép chiếu Gauss và phép chiếu UTM.
a, Phép chiếu Gauss:
- Các múi từ 1-30 thuộc Bán cầu Đông (kinh độ Đông):
Kinh tuyến Đông = n.6
Kinh tuyến Tây = (n-1).6
Kinh tuyến giữa = n.6 – 3 = (n-1).6 + 3
- Các múi từ 31-60 thuộc Bán cầu Tây (kinh độ Tây):
Kinh tuyến Đông = 360 - n.6
Kinh tuyến Tây = 360 - (n-1).6
Kinh tuyến giữa = 360 - n.6 + 3 = 360 - (n-1).6 – 3
b, Phép chiếu UTM:
- Các múi từ 1-30 thuộc bán cầu Tây
Kinh tuyến Đông = 180 - n.6
Kinh tuyến Tây = 180 - (n-1).6
Kinh tuyến giữa = 180 - n.6 + 3 = 180 - (n-1).6 – 3
- Các múi từ 31-60 thuộc bán cầu Đông:
Kinh tuyến Đông = (n – 30).6
Kinh tuyến Tây = (n-31).6
Kinh tuyến giữa = (n – 30).6 – 3 = (n - 31).6 + 3
Trang 108, Khái niệm, tính chất của ngôn ngữ bản đồ và các phương pháp thể hiện nội dung bản đồ.
Ngôn ngữ bản đồ là phương tiện dùng để giao tiếp, trao đổi thông tin giữa con người với nhau trong xã hội và để nhận thức thế giới khách quan Mỗi ngành khoa học lại có 1 ngôn ngữ riêng, ngôn ngữ riêng của ngành bản đồ gọi là ngôn ngữ bản đồ Ngôn ngữ bản đồ là phương tiện dùng để trao đổi và truyền đạt thông tin giữa các nhà bản đồ học với nhau và giữa bản đồ học với khoa học khác, giữa người lập bản đồ với người sử dụng thông qua sự thể hiện bản đồ
Ngôn ngữ bản đồ có thể là các dạng hình học, chữ viết, màu sắc, hay các ký hiệu hình tượng được mã hóa về ý nghĩa nội dung và được xác định về mặt không gian
Tính chất:
- Tính khoa học:
Bảo đảm được trực quan sinh động
Mỗi đặc điểm của ký hiệu phải phản ánh 1 khía cạnh nào đó về số lượng, chất lượng, cấu trúc, động lực phát triển của đối tượng mà nó thể hiện
Tọa độ của ký hiệu ở trên bản đồ phải phản ánh chính xác tọa độ của đối tượng mà nó thể hiện ở ngoài thực địa
- Tính thực tế khách quan:
Phải phản ánh được quy luật phân bố khách quan của các đối tượng hiện tượng địa lý
Dựa vào đậc điểm phân bố của các đối tượng nguời ta chia các ký hiệu thành các nhóm:
+ Ký hiệu điểm
+ Ký hiệu tuyến
+ Ký hiệu vùng (diện)
- Tính quy ước:
Khoa học bản đồ không phản ánh trực quan những đặc điểm thực tế khách quan, mà có sự quy ước nội dung thể hiện của
ký hiệu quy ước về hình dạng, kích thước, màu sắc, độ sáng tối, cấu trúc của ký hiệu
Sự quy ước này được thể hiện trên bảng chú giải của bản đồ
Số lượng các ký hiệu được quy ước ở trên bản đồ phải tương ứng số lượng nội dung của đối tượng được thể hiện ở trên bản đồ
Các phương pháp thể hiện nội dung bản đồ (có 10 phương pháp):
Phương pháp ký hiệu dạng điểm
Phương pháp chấm điểm
Phương pháp ký hiệu dạng đường
Phương pháp biểu đồ định vị
Phương pháp đường đẳng trị
Phương pháp nền chất lượng
Phương pháp phân vùng
Phương pháp đường chuyển động
Phương pháp biểu đồ bản đồ
Phương pháp bản đồ đồ giải