Giáo án Đại số 8 chương 3 bài 3: Phương trình đưa được về dạng ax+b=0

GIÁO ÁN TOÁN LỚP – ĐẠI SỐ Bài 3: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Củng cố kĩ biến đổi phương trình quy tắc chuyển vế quy tắc nhân - Nắm vững phương pháp giải phương trình mà việc áp dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân phép thu gọn dưa chúng dạng phương trình bậc 2.Kỹ năng: Rèn kỉ giải phương trình đưa dạng ax + b = 3.Thái độ: Hiểu biết sâu sắc, nhanh nhẹn sáng tạo II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ ghi đề tập lời giải Học sinh: Bài tập nhà III PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Đặt vấn đề, giảng giải, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: - Phát biểu định nghĩa, quy tắc biến đổi phương trình bậc ẩn - Giải phương trình sau: 3x - 11 = Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động Cách giải: GV: Tổ chức học sinh làm đồng thời ví dụ SGK BT1: Giải phương trình 2x - (3 - 5x) = 4(x + 3) - Thực phép tính bỏ dấu ngoặc: - Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế kia: - Thu gọn giải phương trình nhận BT2: Giải phương trình: 5x   3x +x=1+ - Quy đồng mẫu hai vế: - Nhân hai vế với để khử mẫu: - Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế kia: NỘI DUNG Cách giải: Cách giải Bước 1: Thực phép tính để bỏ dấu ngặc quy đồng để khử mẫu Bước 2: Chuyển hạng tử chứa ẩn sang vế, số sang vế kia: Bước 3: Giải phương trình nhận - Thu gọn giải phương trình nhận BT3: Hãy nêu bước chủ yếu để giải phương trình hai BT HS: Tiến hành thực GV: Nhận xét kết GV: Chốt lại cách giải phường dạng * Hoạt động 2: Áp dụng BT4: Giải phương trình a) b) (3x  1)( x  2) x  11   2 x   3x  x6 GV: Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày HS: Lên bảng thực GV: Nhận xét kết Áp dụng: BT4: Giải phương trình a) (3x  1)( x  2) x  11   2  2(3x - 1)(x+2) - 3(2x2 + 1) = 11.3  6x2 + 12x - 2x - - 6x2 - = 33  12x - 2x = 33 + +  10x = 40  x = b) x- x   3x   12x - 2(5x + 2) = 3(7 -3x)  12x - 10x - = 21 - 9x  12x - 10x + 9x = 21 +  11x = 25  x = 25/11 BT5: Giải phương trình x x x   2 Yêu cầu HS giải theo nhiều cách khác HS: Lên bảng trình bày GV: Chốt lại nêu nhận xét, ý (SGK) BT6: Giải phương trình: x + = x -  x - x = -1 -  0x = Vậy phương trình vơ nghiệm BT7: Giải phương trình: x + = x+ Suy phương trình vơ nghiệm BT5: Giải phương trình x x x   2 1  (x - 1)(   ) = 2  (x - 1) = x-1=3  x = * Chú ý: SGK Củng cố - Dặn dò: Cách giải phương trình đưa dạng ax + b = - Nắm cách giải phương trình đưa dạng ax + b = 0, số thủ thuật giải dạng toán - Làm tập 11, 12, 13 SGK - Xem trước tập phần ôn tập V Rút kinh nghiệm ... SGK Củng cố - Dặn dò: Cách giải phương trình đưa dạng ax + b = - Nắm cách giải phương trình đưa dạng ax + b = 0, số thủ thuật giải dạng toán - Làm tập 11, 12, 13 SGK - Xem trước tập phần ôn tập... x  11   2  2(3x - 1)(x+2) - 3( 2x2 + 1) = 11 .3  6x2 + 12x - 2x - - 6x2 - = 33  12x - 2x = 33 + +  10x = 40  x = b) x- x   3x   12x - 2(5x + 2) = 3( 7 -3x)  12x - 10x - = 21 - 9x  12x... giải phương trình nhận BT3: Hãy nêu bước chủ yếu để giải phương trình hai BT HS: Tiến hành thực GV: Nhận xét kết GV: Chốt lại cách giải phường dạng * Hoạt động 2: Áp dụng BT4: Giải phương trình