Họ tên : Hoàng Thị Dung - Lớp A1 Đơn vị : Trường tiểu học Nam Mỹ - Nam Trực – Nam Định ĐIỀUCHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP BÀI 103: ƠN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: - Viết lại đơn vị đo thời gian xếp từ nhỏ đến lớn - Viết công cụ đo thời gian - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân I Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi dẫn vào học (3 – phút) Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất tổ chức lớp chơi trò chơi Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho bạn trao đổi: + Trò chơi mang lại cho điều gì? + Cả lớp vừa chơi trò chơi hết thời gian? Làm mà bạn biết được? + Ai người tính xác số thời gian chơi? Kết đo theo đơn vị đo nào? *Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc thầm mục tiêu học (2-3 lần) Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu học có nội dung gì? Tìm hiểu đơn vị đo thời gian (5 phút) Việc 1: Viết vào đơn vị đo thời gian mà em biết theo thứ tự từ nhỏ đến lớn Việc 1: Hai bạn chia sẻ với kết viết để đánh giá, bổ sung có Việc 1: Nhóm trưởng định cặp báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống đơn vị đo thời gian kết xếp Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Tìm hiểu dụng cụ đo thời gian cách đo xem (5-7 phút) Việc 1: Viết tên công cụ đo thời gian mà em biết vào Việc 2: Trả lời: Những công cụ đo thời gian mà em viết tên dùng nào? Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh công cụ đo thời gian em vừa viết cách dùng công cụ đo thời gian Việc 2: Trao đổi, chia sẻ đánh giá kết bạn, thống bổ sung có cơng cụ đo thời gian nào? cách đo công cụ Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc bạn phân cơng) điều hành thảo luận: Từng bạn báo cáo kết quả, bạn nhóm lắng nghe bổ sung, thống công cụ đo thời gian cách đo Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Thực hành luyện tập chuyển đổi số đo thời gian vào phiếu vào vở: tập 3,4,5 trang 65-66 Tài liệu hướng dẫn học Toán vào vở: (18 phút) * Cách thực sau: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét cho thống kết Nếu khơng thống đề nghị trao đổi nhóm Việc 1: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn bạn nhóm lắng nghe bổ sung Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Việc 3: Cùng nhắc lại cách đổi từ năm tháng; từ phút từ phút (2 phút) * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu - Tìm hiểu ngày lễ lớn tháng 4, tính số ngày (VD: Từ ngày 9/4 đến ngày 30/4) - Sắp xếp đơn vị đo thời gian theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn (Trưởng nhóm cầm biển nhóm theo tên đơn vị đo lên trước lớp thực xếp thứ tự theo yêu cầu Trưởng Ban học tập) - Hỏi nhóm thời gian: Vì phải quản lí thời gian cách hợp lí Kết thúc hướng dẫn, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi cô giáo điều em chưa hiểu (5 phút) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người lớn nhà tìm hiểu: a) Khi chưa có đồng hồ, người ta dùng dụng cụ đo thời gian nào? Cách đo nào? b) Nêu “tên” số khoảng thời gian hay “mốc” thời gian (buổi, canh giờ; nửa đêm, Tí, canh ba…) 2 Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau ... chuyển đổi số đo thời gian vào phiếu vào vở: tập 3,4 ,5 trang 65- 66 Tài liệu hướng dẫn học Toán vào vở: (18 phút) * Cách thực sau: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Làm tập vào Việc... gian cách hợp lí Kết thúc hướng dẫn, em trao đổi với bạn cô giáo việc làm hỏi cô giáo điều em chưa hiểu (5 phút) C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng người lớn nhà tìm hiểu: a) Khi chưa có đồng hồ, người... xếp Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Tìm hiểu dụng cụ đo thời gian cách đo xem (5- 7 phút) Việc 1: Viết tên công cụ đo thời gian mà em biết vào Việc 2: Trả lời: Những công cụ đo