Đang tải... (xem toàn văn)
II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Bộ dụng cụ mao dẫn. Dung dịch màu, thuốc tím… Chuẩn bị thêm cốc thủy tinh, ống hút lớn nhỏ các loại (màu trắng) nếu được. 2.Học sinh: Đọc trước bài mới. III.Phương án dạy học:
BÀI : CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG HIỆN TƯỢNG MAO DẪN I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết tượng mao dẫn - Học sinh hiểu chế mao dẫn ống khác - Học sinh vận dụng kiến thức giải thích số tượng thực tiễn liên quan đến tượng mao dẫn - Học sinh ứng dụng chế mao dẫn để làm hệ thống ống nước đơn giản II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Bộ dụng cụ mao dẫn - Dung dịch màu, thuốc tím… - Chuẩn bị thêm cốc thủy tinh, ống hút lớn nhỏ loại (màu trắng) 2.Học sinh: Đọc trước III.Phương án dạy học: Hoạt động giáo viên -Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm mao dẫn Dự kiến hoạt động học sinh -Lắng nghe, quan sát thí nghiệm -Đổ dung dịch màu vào đầy khoanh tròn, so sánh chiều cao dung dịch dâng lên ống -Giới thiệu trường hợp mao dẫn ống bị dính ướt ống khơng bị dính ướt -Rút nhận xét (có thể giới thiệu thêm cơng thức tính độ cao dung dịch dâng lên (hạ xuống) ống: (m) Trong đó: hệ số căng bề mặt chất lỏng, khối lượng riêng chất lỏng, g gia tốc trọng trường, d đường kính ống) -Giới thiệu ứng dụng tượng mao dẫn: -Về tượng mao dẫn -Về mực nước dâng lên ống khác Lọc nước, đèn dầu,… *Chú ý:Giáo viên cho học sinh kiểm chứng cách phát cốc, ống hút, dung dịch màu để em tự làm, quan sát, đo đạc số liệu (nếu được)