ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN I TRƢỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN GDCD KHỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2014-2015 I CẤU TRÚC ĐỀ THI: Câu 1, 2: Cho biết ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ hình ảnh Từ nêu khái niệm có liên quan đến câu ca dao, câu tục ngữ hình ảnh Lấy ví dụ làm sáng tỏ khái niệm Câu 3: Nhận xét hành vi đề nêu Câu 4: Giải tình Câu 5: Tự luận II NỘI DUNG ÔN TẬP: Bài 6: Biết ơn Bài 9: Lịch sự, tế nhị Bài 11: Mục đích học tập học sinh Câu hỏi : Câu 1: Tục ngữ có câu: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Em nêu ngắn gọn ý nghĩa câu tục ngữ ấy? Vậy theo em nhƣ biết ơn? Chúng ta cần biết ơn ai? Cho việc làm thể biết ơn việc làm thể vô ơn sống? Gợi ý trả lời: Ý nghĩa câu tục ngữ: biết ơn người giúp đỡ Biết ơn là: bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm Làm việc đền ơn đáp nghĩa Chúng ta cần biết ơn: Ơng bà, cha mẹ (hiếu thảo); Thầy (tơn sư trọng đạo); Những người có cơng với đất nước người giúp đỡ Việc làm: Tự học sinh nêu theo cách hiểu Câu 2: Hình ảnh Hình ảnh Hình ảnh1 : Câu hỏi : Em cho biết hình ảnh mơ tả điều gì? Vậy theo em lịch sự, tế nhị? Cho việc làm thể thái độ lịch việc làm thể tế nhị? Gợi ý trả lời: Mơ tả hình ảnh: em học sinh nhỏ dắt cụ già qua đường Lịch sự: cử chỉ, hành vi mực giao tiếp Tế nhị: khéo léo, nhã nhặn giao tiếp Việc làm: Tự học sinh nêu theo cách hiểu Hình ảnh 2: Câu hỏi : Em cho biết nội dung hình ảnh trên? Theo em lòng biết ơn có ý nghĩa nhƣ sống? Em cho việc làm thể lòng biết ơn ơng bà cha mẹ thầy cô giáo? Gợi ý trả lời: Mô tả hình ảnh: Thắp hương tưởng niệm anh hùng, liệt sĩ hi sinh tổ quốc Ý nghĩa: tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp Là truyền thống quý báu dân tộc nét đẹp tâm hồn, nhân cách người Việc làm: Tự học sinh nêu theo cách hiểu Câu 3: Tục ngữ có câu: “Học đơi với hành” Em nêu ý nghĩa ngắn gọn câu tục ngữ trên? Theo em, mục đích học tập học sinh gì? Học sinh có nhiệm vụ nhƣ qúa trình học tập? Cho hành vi tốt học tập hành vi sai học tập? Câu tục ngữ: vừa học vừa thực hành để giỏi Mục đích học tập học sinh: để trở thành ngoan, trò giỏi, người cơng dân tốt có đủ khả lao động, góp phần xây dựng gia đình xã hội Nhiệm vụ: tu dưỡng đạo đức tự giác học tập tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Câu 5: Theo em lich tế nhị có điểm giống khác nhau? (1đ) Giống: hành vi ứng xử giao tiếp phù hợp với yêu cầu xã hội Khác: tế nhị muốn nói đến khéo léo, nghệ thuật hành vi giao tiếp Câu 4: Nhận xét hành vi: a) Tặng hoa cho mẹ nhân ngày mùng tháng Hiếu thảo b) Đi nhẹ nói khẽ vào bệnh viện Lịch tế nhị c) Ngày học để vào lớp gặp gỡ bạn bè cho vui, việc học không quan trọng Khơng xác định mục đích học tập d) Có thái độ thờ ơ, lạnh nhạt ngƣời giúp đỡ Vơ ơn Câu 5: Nhận xét hành vi a) Làm cách để có điểm số cao học tập Không xác định đắn mục đích học tập b) Đi thăm mộ ơng bà nội ngoại vào dịp Tết Nguyên đán Biết ơn ông bà c) Ăn nói sỗ sàng gắt gỏng với tất ngƣời Không lịch tế nhị d) Đi học chăm tƣơng lai thân Xác định đắn mục đích học tập Câu 6: Nhận xét hành vi: (2đ) a) Chăm sóc ơng bà cha mẹ ông bà cha mẹ bị ốm đau Hiếu thảo, biết ơn b) Biết xin lỗi làm phiền ngƣời khác Lịch c) Đi học tất môn nghệ thuật cha mẹ bắt buộc để làm vừa lòng cha mẹ Khơng xác định mục đích học tập d) Đến thăm thầy giáo cũ Tơn sư trọng đạo Câu 7: Tình Nghe tin bà ốm, mẹ nói sáng thứ bảy nhà ( ba , mẹ hai anh em) quê thăm bà Nhung muốn ngay, Khánh càu nhàu mãi: “Xa mà mẹ bắt phải về, mệt Bà có phải ba mẹ đâu mà phải vất vả thế! Câu hỏi: Em có suy nghĩ biểu Nhung Khánh? Theo em, cháu cần phải biết ơn, hiếu thảo với ông bà? Nhung: quan tâm đến người gia đình Hiếu thảo Khánh: vơ tâm, khơng biết ơn đấng sinh thành Vì ông bà sinh cha mẹ, có ông bà có cha mẹ thân hơm nay… Hs tự ghi theo suy nghĩ thân Mỗi cột ý tròn 1đ Câu8 : Tình Do sơ ý nên Dung để mực giây Hoa Dung cuống quýt xin lỗi Hoa chờ đợi câu mắng từ phía Hoa Nhƣng không, Hoa không mắng Dung không tỏ thái độ bực tức mà nhẹ nhàng nói: “Khơng đâu, có lúc nhỡ tay mà” Thấy Hoa nói thế, Dung nhẹ ngƣời, nhƣng thấy áy náy tự nhủ từ phải cẩn thận hơn” Câu hỏi: Trong tình trên, người lịch sự, tế nhị? Vì sao? Em nêu cách xử em em gặp tình tương tự (giống trường hợp Dung trường hợp Hoa)? Cả Dung Hoa lịch tế nhị Vì Dung làm sai biết xin lối hối lỗi chân thành Hoa bao dung, nhã nhặn với bạn bè Câu 9: Em tự đánh giá xem thân có hành vi lịch tế nhị hành vi chƣa lịch tế nhị cần sửa đổi? Lịch tế nhị ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Chƣa lịch tế nhị ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Câu 10: Trong trình học tập từ nhỏ đến nay, em thấy thân em thực đƣợc tốt chƣa tốt cần khắc phục? (1đ) Việc tốt ………………………………………… ………………………………………… Việc chƣa tốt ………………………………………… ………………………………………… Hs tự ghi theo suy nghĩ thân Mỗi cột ý tròn 1đ ... với tất ngƣời Không lịch tế nhị d) Đi học chăm tƣơng lai thân Xác định đắn mục đích học tập Câu 6: Nhận xét hành vi: (2đ) a) Chăm sóc ơng bà cha mẹ ơng bà cha mẹ bị ốm đau Hiếu thảo, biết ơn b)