1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

TVO decuong GDCD 9 HK1 2014 2015

2 79 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN ÔN TẬP GDCD HKI - NĂM HỌC 2014-2015 Câu 1: Chí cơng vơ tư gì?Ý nghĩa?  Chí cơng vơ tư: - Cơng bằng, không thiên vị - Làm việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung  Ý nghĩa: - Đem lại lợi ích cho tập thể xã hội - Góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh Câu 2: Chúng ta cần phải làm để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc? Nêu hai hành vi thể kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc  Để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc: - Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc - Bảo vệ, giữ gìn, kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc - Phê phán, ngăn chặn hành vi sai trái  Hành vi: Câu 3: Cho biết ý nghĩa việc hợp tác phát triển Việt Nam với nước giới Nêu hai thành hợp tác nước ta nước khác  Ý nghĩa: - Tạo hội, điều kiện giúp đỡ nước, dân tộc hợp tác phát triển - Giải vấn đề có tính xúc tồn cầu - Đạt mục tiêu hòa bình cho nhân loại  Thành quả: - Cầu Mỹ Thuận - Nhà máy thủy điện Hòa Bình - Cầu Thăng Long - Khai thác dầu Vũng Tàu - Khu chế xuất lọc dầu Dung Quất Câu 4: Lí tưởng sống gì? Vì phải sống có lí tưởng cao đẹp?  Lí tưởng sống : Là điều cao đẹp đẽ mà người ta mong ước, phấn đấu thực  Phải sống có lí tưởng cao đẹp vì: Khi lí tưởng người phù hợp với lí tưởng dân tộc: - Góp phần thực tốt nhiệm vụ chung, người tôn trọng - Nhà nước tạo điều kiện để phát triển khả Câu 5: Thế dân chủ kỷ luật?Vì cần phải có dân chủ kỷ luật?  Khái niệm - Dân chủ làm chủ công việc chung Được biết, bàn bạc, thực hiện, giám sát - Kỷ luật tuân theo quy định chung, thống hoạt động để đạt chất lượng, hiệu cao  Ý nghĩa: - Tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động - Tạo điều kiện cho phát triển cá nhân Xây dựng xã hội phát triển mặt Tự giác chấp hành kỷ luật Học sinh thực dân chủ, có ý thức kỷ luật gia đình, nhà trường xã hội Các lãnh đạo tổ chức xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát huy dân chủ kỷ luật Câu 6:Nêu hoạt động tình hữu nghị nước ta mà em biết? Những việc làm cụ thể học sinh góp phần phát triển tình hữu nghị?  Các hoạt động: - Quan hệ tốt đẹp, bền vững lâu dài với Lào, Campuchia - Thành viên hiệp hội nước Đông Nam Á(ASEAN) - Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á Thái Bình Dương(APEC) - Tăng cường quan hệ với nước phát triển  Việc làm: - Quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam - Bảo vệ môi trường - Cư xử văn minh, lịch với người nước - Chia sẻ nỗi đau với bạn mà nước bạn bị khủng bố, xung đột - CÁC CÂU HỎI GỢI Ý: I.Nhận xét hành vi: a Tích cực tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc b Nghiêm chỉnh chấp hành luật an tồn giao thơng c Đấu tranh ngăn ngừa chiến tranh chiến tranh hạt nhân d Chia sẻ với nạn nhân chất độc màu da cam e Việc dễ làm khó khăn trở ngại bỏ dở f Phân biệt đối xử dân tộc g Giám đốc không chấp nhận kiến nghị cải thiện điều kiện lao động công nhân h Thắng không kiêu, bại không nản i Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân j Học sinh thảo luận, thống thực qui ước lớp II Em tán thành hay khơng với ý kiến sau? Vì sao? a) “Có ý kiến cho học sinh THCS tuổi ăn, tuổi chơi nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ Còn việc học hành, làm việc, cống hiến việc làm suốt đời” b) “Bạn em khơng thích buổi giao lưu với người nước ngồi thời gian” c) “Có ý kiến cho lý tưởng sống sống niên ngày không lý tuổng sống niên ngày xưa” d) “Hòa bình, hợp tác, phát triển xu nay” e) “Dân chủ cần phải có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp, trường” f) “Chỉ có nước lớn, nước giàu ngăn chặn chiến tranh.” Lưu ý: Xem lại tất tập sách giáo khoa Mỗi tìm câu ca dao, tục ngữ

Ngày đăng: 24/01/2018, 18:19