TVO OnTap Sinh 8 HK2 14 15

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HƯỚNG DẪN ÔN THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN SINH HỌC Câu 1: Vẽ sơ đồ phận hệ thần kinh (bài 43) HỆ THẦN KINH Bộ phận trung ương Não Bộ phận ngoại biên Tủy sống Hạch thần kinh Dây thần kinh Bó sợi cảm giác Bó sợi vận động Câu 2: Lập bảng so sánh cấu tạo, chức trụ não, não trung gian, tiểu não, đại não (bài 46) Các Trụ não Não trung gian Tiểu não Đại não phận - Gồm hành não, cầu - Gồm đồi thị - Vỏ chất xám nằm - Chất xám tạo não não vùng đồi thành vỏ não - Chất trắng bao - Đồi thị nhân - Chất trắng nhân Cấu tạo xám vùng đồi đường dẫn truyền liên - Chất trắng nằm hệ tiểu não với vỏ não - Chất xám chất xám phần khác hệ thần nhân xám kinh Điều khiển hoạt Điều khiển q trình Điều hòa phối hợp Vỏ não có phân động trao đổi chất điều hoạt động phức tạp chia vùng thần Chức quan sinh dưỡng: hòa thân nhiệt kinh, trung khu tuần hồn, tiêu hóa, phản xạ có hơ hấp điều kiện Câu 3: Phân biệt tật cận thị tật viễn thị (bài 49) Các tật mắt Cận thị Viễn thị Nguyên nhân Các khắc phục - Bẩm sinh: cầu mắt dài - Do không giữ khoảng cách đọc sách (đọc Đeo kinh cận (Kính mặt lõm) gần) - Bẩm sinh: cầu mắt ngắn - Do thủy tinh thể bị lão hóa khả điều tiết Đeo kính viễn (Kính mặt lồi) Câu 4: Vẽ sơ đồ cấu tạo tai (bài 51) TAI Tai Vàn h tai Ống tai Tai Màng nhĩ Xương búa Chuỗi xương tai Xương đe Vòi nhĩ Xương bàn đạp Tai Bộ phận tiền đình ống bán khuyên Ốc tai Ốc tai xương Ốc tai màng Câu 5: So sánh tính chất phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện (bài 52) STT PHẢN XẠ KHƠNG ĐIỀU KIỆN PHẢN XẠ CĨ ĐIỀU KIỆN Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích Trả lời kích thích hay kích thích có khơng điều kiện điều kiện Bẩm sinh Được hình thành đời sống Bền vững Dễ khơng củng cố Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng loại Có tính chất cá thể, không di truyền Số lượng hạn chế Số lượng không hạn định Cung phản xạ đơn giản Hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời Trung ương nằm trụ não tủy sống Trung ương thần kinh chủ yếu vỏ não Câu 6: So sánh tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết (bài 55) Loại tuyến Tuyến ngoại tiết Tuyến nội tiết Các tế bào tuyến tạo sản phẩm tiết Giống Sản phẩm tiết tuyến ngoại tiết tập trung Sản phẩm tiết tuyến nội tiết ngấm Khác vào ống dẫn để đổ thẳng vào máu Tuyến lệ, tuyến nước bọt… Tuyến yên, tuyến giáp… Ví dụ Câu 7: Trình bày tính chất vai trò hoocmon (bài 55) 7.1 Tính chất hoocmon  Mỗi hoocmon ảnh hưởng đến quan xác định  Hoocmơn có hoạt tính sinh học cao, với lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt  Hoocmơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi 7.2 Vai trò hoocmon  Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể  Điều hòa q trình sinh lí diễn bình thường Câu 8: Phân biệt bệnh Bazodo với bệnh bướu cổ thiếu iod (bài 56) Loại bệnh Bướu cổ Bazodo Khi thiếu iod phần ăn ngày, tiroxin không tiết ra, tuyến yên tiết hoomon Tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều Nguyên nhân thúc đẩy tuyến giáp tăng cường hoạt động gây hoocmon phì đại tuyến Tăng cường trao đổi chất, tăng tiêu dùng oxi, nhịp tim tăng, người bệnh Trẻ em bị bệnh chậm lớn, trí não phát trạng thái hồi hộp, căng thẳng, ngủ, triển sút cân nhanh Biểu Người lớn hoạt động thần kinh giảm sút, trí nhớ Do tuyến hoạt động mạnh gây bệnh bướu cổ, mắt lồi tích nước (phù nề) tổ chức sau cầu mắt Câu : Chú thích hình Hình 49 – 2: Sơ đồ cấu tạo cầu mắt Hình 46 – 1: Não bổ dọc Hết ... có hoạt tính sinh học cao, với lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt  Hoocmơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi 7.2 Vai trò hoocmon  Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể  Điều hòa q trình sinh lí diễn... thích tương ứng hay kích thích Trả lời kích thích hay kích thích có khơng điều kiện điều kiện Bẩm sinh Được hình thành đời sống Bền vững Dễ không củng cố Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng... hoocmon  Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể  Điều hòa q trình sinh lí diễn bình thường Câu 8: Phân biệt bệnh Bazodo với bệnh bướu cổ thiếu iod (bài 56) Loại bệnh Bướu cổ Bazodo Khi thiếu