PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN I ĐỀCƯƠNG THAM KHẢO ÔNTẬPTHI HK1 NH 2015-2016 MÔN LỊCHSỬ NỘI DUNG TỪ BÀI ĐẾN BÀI 13 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Những thành tựu kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai Sau chiến tranh, Mĩ vươn lên chiếm ưu tuyệt đối mặt giới tư Những năm 1945 – 1950, nước Mĩ chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới ( 56,47% ); nông nghiệp gấp hai lần sản lượng năm nước Anh, Pháp, Tây Đức, I-ta-li-a, NhậtBản cộng lại; nắm tay ¾ trữ lượng vàng giới; chủ nợ giới; có lực lượng quân mạnh giới tư độc quyền vũ khí nguyên tử Chính sách đối ngoại Mĩ sau chiến tranh Đề “chiến lược toàn cầu” nhằm chống phá nước XHCN, đẩy lùi PT GPDT thiết lập thống trị toàn giới Tiến hành “viện trợ” để lôi kéo, khống chế nước, gây nhiều chiến tranh xâm lược (tiêu biểu chiến tranh Triều tiên chiến tranh VN) Tiến hành nhiều biện pháp xác lập trật tự giới “đơn cực” Mĩ hoàn toàn chi phối khống chế NhậtBản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh Chiến tranh Triều tiên 1950 coi “ngọn gió thần” kinh tế Nhật , sang đến năm 60 Mỹ gây chiến tranh VN ,Nhật lại có hội đạt tăng trưởng” thần kỳ” vượt qua nước Tây Âu vươn lên đứng thứ hai giới tư Tổng sản phẩm quốc dân 1968 đạt 183 tỷ USD đứng thứ hai giới sau Mỹ.Thu nhập bình quân đầu người 1990 vượt Mỹ đứng thứ hai giới sau Thụy Sĩ.Công nghiệp tốc độ tăng trưởng bình qn hàng năm 13,5% (những năm 1961-1970).Nơng nghiệp cung cấp 80% nhu cầu lương thực nước,2/3 nhu cầu thịt sữa, nghề đánh cá đứng thứ hai giới sau Pêru Từ năm 70 kỷ XX với Mỹ, Tây Âu , Nhật trở thành ba trung tâm kinh tế tài giới + Những nhân tố có ý nghĩa định là: - Truyền thống văn hóa giáo dục lâu đời giữ gìn sắc dân tộc người Nhật - Tổ chức quản lý Cơng ty, xí nghiệp có hiệu - Vai trò điều tiết nhà nước để đưa kinh tế liên tục phát triển - Con người Nhật đào tạo chu đáo, có ý chí, cần cù, có kỷ luật , coi trọng tiết kiệm Chính sách đối ngoại Nhật sau chiến tranh Sau chiến tranh giới hai Nhật lệ thuộc vào Mỹ trị an ninh, chấp nhận đặt ô bảo hộ hạt nhân Mỹ.Nhật dành 1% tổng sản phẩm quốc dân cho chi phí quân sự, tập trung phát triển kinh tế Từ nhiều thập niên qua ,Nhật thi hành sách đối ngoại mềm mỏng phát triển quan hệ kinh tế đối ngoại, đầu tư,viện trợ cho nước, ĐNÁ Sự liên kết khu vực nước Tây Âu • Tháng 4/1951: Sáu nước Pháp, Đức, I-ta-li-a, Hà Lan, Bỉ, Lúc-xăm-bua thành lập “Cộng đồng than, thép châu Âu” • Tháng 3/1957: Sáu nước thành lập “Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu” Tiếp theo, thành lập “Cộng đồng kinh tế châu Âu” (EEC) • Tháng 7/1967: Ba cộng đồng sát nhập thành “Cộng đồng châu Âu” (EC) • Tháng 12/ 1991: Hội nghị cấp cao Ma-a-xtơ-rích (Hà Lan) định xây dựng liên minh kinh tế, liên minh trị tiến tới nhà nước chung châu Âu,phát hành đồng tiền chung EURO; đổi tên EC thành Liên minh châu Âu (EU), liên minh kinh tế trị lớn giới.(2004 25 nước) Sự hình thành trật tự giới mới: Vào giai đoạn cuối chiến tranh giới thứ hai, nguyên thủ ba cường quốc Liên xơ, Mỹ, Anh có gặp gỡ I-An-ta từ ngày 4-11/2/1945.Hội nghị thông qua định quan trọng phân chia ảnh hưởng châu Âu châu Á hai cường quốc Liên Xô Mỹ Những thỏa thuận hội nghị trở thành khuôn khổ trật tự giới mà lịchsử gọi Trật tự hai cực I-An-ta, Liên xô Mỹ đứng đầu cực Nhiệm vụ - vai trò Liên hợp quốc Nhiệm vụ Liên hợp quốc trì hòa bình an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc, thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hóa, xã hội nhân đạo Vai trò:Duy trì hòa bình an ninh giới, đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân,chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, giúp đỡ nước phát triển kinh tế ,văn hóa 8.Thế “chiến tranh lạnh”-Hậu quả: -Là sách thù địch mặt Mỹ nước ĐQ quan với Liên xô nước XHCN - Hậu quả: Thế giới ln tình trạng căng thẳng, có lúc đứng trước nguy bùng nổ chiến tranh giới mới.Tuy thời bình cường quốc tăng cường ngân sách khổng lồ cho quân sự, loài người chịu đói nghèo, dịch bệnh, thiên tai… Thế giới sau “Chiến tranh lạnh” Tháng 12/1989, Tổng thống Mĩ Tổng Bí thư Đảng Cộng sản Liên Xơ tuyên bố chấm dứt “chiến tranh lạnh” Tình hình giới có nhiều biến chuyển diễn theo xu hướng sau: Một là, xu hòa hỗn hòa dịu quan hệ quốc tế Hai là, xác lập Trật tự giới đa cực, nhiều trung tâm Ba là, nước sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm Bốn là, nhiều khu vực xảy vụ xung đột quân nội chiến phe phái Xu chung giới ngày hòa bình ổn định hợp tác phát triển kinh tế 10 Những thành tựu chủ yếu cách mạng Khoa học – Kĩ thuật Trước hết, lĩnh vực khoa học bản, người đạt phát minh to lớn Tốn học, Vật lí, Hóa học, Sinh học ( phương pháp sinh sản vơ tính,bản đồ gien người ) Hai là, phát minh lớn cơng cụ sản xuất ( máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động ) Ba là, tìm nguồn lượng ( lượng nguyên tử, lượng mặt trời, lượng gió, lượng thủy triều,…) Bốn là, sáng chế vật liệu ( chất pô-li-me, chất siêu bền, siêu cứng, siêu nhẹ, siêu dẫn,…) Năm là, “cách mạng xanh” nông nghiệp Sáu là, tiến thần kì lĩnh vực giao thơng vận tải thơng tin liên lạc Những thành tựu kì diệu lĩnh vực chinh phục vũ trụ 11 Ý nghĩa tác động cách mạng Khoa học – Kĩ thuật Có ý nghĩa to lớn cột mốc chói lọi lịchsửvăn minh loài người.Mang lại tiến phi thường, thành tựu kì diệu thay đổi to lớn sống người Tác động tích cực: Nâng cao mức sống chất lượng sống người với hàng hóa tiện nghi sinh hoạt Tác động tiêu cực: Tạo loại vũ khí phương tiện quân có sức tàn phá hủy diệt sống Nạn nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ nguyên tử, tai nạn giao thông, dịch bệnh đe dọa đạo đức xã hội an ninh người 12 HS xác định vị trí nước Mỹ, Nhật, khu vực Tây Âu đồ xem các hình ảnh có sách giáo khoa - Tìm hiểu tên số tổ chức chuyên môn Liên Hợp Quốc - Thách thức dân tộc trước xu chung giới - Các liên hệ yếu tố người Nhật CHÚC CÁC EM HỌC BÀI TỐT ... tế 10 Những thành tựu chủ yếu cách mạng Khoa học – Kĩ thuật Trước hết, lĩnh vực khoa học bản, người đạt phát minh to lớn Tốn học, Vật lí, Hóa học, Sinh học ( phương pháp sinh sản vơ tính ,bản. .. “cách mạng xanh” nơng nghiệp Sáu là, tiến thần kì lĩnh vực giao thông vận tải thông tin liên lạc Những thành tựu kì diệu lĩnh vực chinh phục vũ trụ 11 Ý nghĩa tác động cách mạng Khoa học – Kĩ thuật... phương tiện quân có sức tàn phá hủy diệt sống Nạn nhiễm mơi trường, nhiễm phóng xạ ngun tử, tai nạn giao thông, dịch bệnh đe dọa đạo đức xã hội an ninh người 12 HS xác định vị trí nước Mỹ, Nhật,