Sinh học 7 :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Dạy và Học | Sinh | Hướng dẫn ôn tập Học kỳ 2 năm học 20122013 môn Sinh học DC HK2 Sinh 7

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH năm học 2012-2013 Thực : nhóm gv sinh A LÍ THUYẾT : Câu / Thế tương thai sinh? Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng nõan thai sinh ? ( đ ) - Hiện tượng đẻ có nhai gọi tượng thai sinh - Thai sinh khơng lệ thuộc vào lượng nõan hòang có trứng ĐVCXS đẻ trứng Phôi phát triển bụng mẹ an tòan điều kiện sống thích hợp cho phát triển Con non nuôi sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngòai tự nhiên Câu 2/ Nêu đặc điểm cấu tạo tập tính động vật thích nghi với mơi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng ? Gỉai thích ( đ ) MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH a Cấu tạo : - Bộ lông rậm để giữ nhiệt cho thể - Mỡ da dầy giữ nhiệt dự trữ lượng chống rét - Lông màu trắng ( mùa đông ) dễ lẫn tuyết che mắt kẽ thù b Tập tính : - Ngủ suốt mùa đơng để tiết kiệm lượng - Di cư để tránh rét - Họat động ban ngày MÔI TRƯỜ NG HOANG MẠC ĐỚI NÓNG a Cấu tạo : - Chân dài thể nằm cao so với cát nóng, bước nhảy xa hạn chế ảnh hưởng cát nóng - Chân cao móng rộng, khơng bị lún cát Đệm thịt dầy chống nóng - Màu lơng giống màu cát để không bắt nắng dễ lẫn trốn kẽ thù c Tập tính : - Di chuyển cách quặng thân, bước nhảy cao xa để hạn chế tiếp xúc với cát nóng - Khả nhịn khác, xa để tìm nước - Họat động ban đêm - Chui rúc vào sâu cát chống nóng Câu : Đặc điểm chung Thú ? ( đ ) - Có tượng thai sinh ni sửa mẹ Có lông mao bao phủ thể Bộ phân hóa thành cửa, nanh hàm Tim ngăn.2 vòng tuần hồn , máu đỏ tươi nuôi thể - Bộ não phát triển thể rõ bán cầu não tiểu não Thú động vật nhiệt Câu 4: Nêu nguyên nhân dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học? ( đ )  Nguyên nhân - Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm môi trường sống động vật Sự săn bắt buôn bán động vật hoang dại cộng với việc sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, việc thải chất thải nhà máy, đặc biệt khai thác dầu khí giao thông biển  Biện pháp: Để bảo vệ đa dạng sinh học cần có biện pháp cấm đốt , phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắt buôn bán động vật, đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiểmn mơi trường Câu : Gỉai thích tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính? ( đ ) Giải thích : - Thụ tinh ngồi : tỉ lệ tinh trùng gặp trứng thấp , phôi phát triển mơi trường nước khơng an tồn - Thụ tinh : phát triển trứng phơi an tồn ( thể mẹ ) tỉ lệ trứng gặp tinh trùng cao - Đẻ ( thai sinh ) : phôi phát triển thể mẹ nên an tồn , dinh dưỡng phơi nhờ thai nên không phụ thuộc vào môi trường bên ngồi , hình thức sinh sản hồn chỉnh so với đẻ trứng Sự hồn chỉnh hình thức sinh sản đảm bảo cho ĐV đạt hiệu sinh học cao : nâng cao tỉ lệ thụ tinh , tỉ lệ sống sót , thúc đẩy tăng trưởng nhanh ĐV non Câu : Hãy minh họa ví dụ cụ thể vai trò thú ( đ ) Những mặt lợi ích thú - Thực phẩm - Dược liệu - Sức kéo - Nguyên liệu phục vụ mĩ nghệ - Vật liệu thí nghiệm - Tiêu diệt gặm nhấm có hại Ví dụ - Lợn, trâu, bò - Khỉ, hươu, hươu xạ… - Trâu, bò … - Sừng trâu, bò, ngà voi… - Khỉ, chó, thỏ, chuột… - Chồn ,cầy, mèo rừng Câu : Cây phát sinh ? Trình bày ý nghĩa tác dụng phát sinh giới động vật ? Ví dụ minh họa ( đ )  Định nghĩa :Cây phát sinh sơ đồ hình phát nhánh từ gốc chung ( tổ tiên chung ) Các nhánh lại phát nhánh nhỏ hơntừ gốc khác tận nhóm đơng vật  Ý nghĩa tác dụng phát sinh : - Kích thước nhánh phát sinh lớn số lòai nhánh đó nhiều nhiêu - Các nhóm có nguồn gốc có vị trí gần có quan hệ họ hàng gần với - Ví dụ: Cá, Bò sát Chim, thú có quan hệ họ hàng gần so với quan hệ họ hàng chúng với Gíap xác, Nhện sâu bọ Câu : Hãy nêu đặc điểm đặc trưng thú móng guốc Phân biệt guốc chẵn, guốc lẻ ( đ ) • Đặc điểm đặc trưng thú móng guốc: - Số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối ngón có bao sừng bao bọc, gọi guốc - Thường có chân cao, trục ống chân, cổ chân, bàn ngón chân gần thẳng hàng có đốt cuối ngón chân có guốc bao bọc chạm đất, diện tích tiếp xúc với đất hẹp  giúp di chuyển nhanh • Phân biệt guốc chẵn, guốc lẻ: Bộ guốc lẻ - Thú móng guốc có ngón chân phát triển - Đại diện: + Sống đàn, ăn tạp: lợn + Sống đàn, ặn thực vật, nhai lại: bò, hươu… Bộ guốc chẵn - Thú móng guốc có ngón chân phát triển - Đại diện: + Ăn thực vật không nhai lại, không sừng, sống đàn: ngựa + Ăn thực vật khơng nhai lại, có sừng, sống đợn độc: tê giác Câu : Trình bày đặc điểm cấu tạo Dơi thích nghi đời sống bay? Đặc điểm Cá voi thích nghi đời sống nước? ( đ ) * Đặc điểm cấu tạo Dơi thích nghi đời sống bay - Chi trước biến đổi thành cánh da - Có màng cánh rộng, than ngắn, hẹp nên cách bay thoăn thoắt, thay hướng đổi chiều linh hoạt - Chân yếu có tư bám vào cành cây, treo ngược thể - Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự bng từ cao * Đặc điểm Cá voi thích nghi đời sống nước - Cơ thể hình thoi - Cổ ngắn - Lớp mỡ da dày - Chi trước biến đổi thành chi bơi có dạng bơi chèo - Vây nằm ngang - Bơi cách uốn theo chiều dọc Câu 10 : Nêu đặc điểm cấu tạo hệ tuần hồn, hơ hấp, thần kinh thỏ thể hoàn thiện so với lớp Động vật có xương sống học? (2đ) - Bộ não phát triển, đặc biệt đại não, tiểu não liên quan đến hoạt động phong phú phức tạp thỏ - Có hồnh tham gia vào hơ hấp phổi chia thành nhiều túi có tác dụng làm tăng diện tích trao đổi khí - Tim ngăn, vòng tuần hồn, máu ni thể máu đỏ tươi - Thận sau: cấu tạo phức tạp phù hợp với chức trao đổi chất B HÌNH VẼ : Vẽ có thích đầy đũ sơ đồ cấu tạo não : Chim Bồ Câu ( hình 43.4 sgk tr.141 ) - Thỏ ( hình 47.4 sgk tr 154) ... thai nên khơng phụ thuộc vào mơi trường bên ngồi , hình thức sinh sản hồn chỉnh so với đẻ trứng Sự hồn chỉnh hình thức sinh sản đảm bảo cho ĐV đạt hiệu sinh học cao : nâng cao tỉ lệ thụ tinh , tỉ... Thụ tinh : tỉ lệ tinh trùng gặp trứng thấp , phôi phát triển môi trường nước không an toàn - Thụ tinh : phát triển trứng phơi an tồn ( thể mẹ ) tỉ lệ trứng gặp tinh trùng cao - Đẻ ( thai sinh. .. cầu não tiểu não Thú động vật nhiệt Câu 4: Nêu nguyên nhân dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học? ( đ )  Nguyên nhân - Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm