GIÁO ÁN VẬT LÍ ĐÊ THI GIÁO ÁN TOÁN THCS CN9 2013

***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Năm 20/8/ 2012 21/8/2012 Líp : TiÕt : TiÕt 1: Bµi giới thiệu nghề điện dân dụng I MUẽC TIEU : Kiến thức: - Biết vò trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện - Hiểu, biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện Kó năng: - Kó quan sát xử lí tình giáo viên đưa - Sử dụng số thuật ngữ nói nghề điện dân dụng Thái độ: - Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ : Một số tranh ảnh nghề điện dân dụng HS chuẩn bò số hát, thơ ca ngợi nghề điện dân dụng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Giơiù thiệu - GV: Chia nhóm (hai nhóm ) Yêu cầu HS hát hát có từ điện  HOẠT ĐỘNG II : Vai trò, vò trí nghề - GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - GV: Vai trò, vò trí nghề điện dân dụng ? - GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai trò vò trí nghề điện dân dụng  HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu nghề điện - GV: Yêu cầu HS đọc mục Đối tửụùng cuỷa nghe ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS:Hoạt động nhóm - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV NỘI DUNG I Vai trò, vò trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống :  Phục vụ chủ yếu sản xuất đời sống  Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước II Đặc điểm yêu cầu nghề: Đối tượng nghề điện dân dụng:  Thiết bò bảo vệ , đóng cắt Trêng THCS ThiÕt Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** điện dân dụng có đối tượng? Trong đối tượng đối tượng quan trọng nhất? - GV: Yêu cầu HS đọc mục xếp - GV: Yêu cầu HS đọc mục - GV: Lấy ví dụ để giảng giải cho HS hiểu nghề - GV: Yêu cầu HS đọc mục Yêu cầu để thực công việc nghề cần ý gì? Lựa chọn đối tượng nào? - GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích cho HS hiểu nghề điện - GV: Yêu cầu HS đọc mục Nghề điện có mối liên hệ đến đời sống, sản xuất phát triển đất nước? Tại nghề điện dân dụng phải gắn với phát triển điện ? - GV: Yêu cầu HS đọc mục - GV: Yêu cầu HS đọc mục  HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố –Vận dụng - GV: Nghề điện dân dụng có triển vọng nào? Hãy cho biết nội dung lao động nghề? - GV: Về nhà học thuộc Xem trước baứi vaứ chuaồn bũ daõy daón ủieọn Năm - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét lấy điện ;  Nguồn điện chiều xoay chiều điện áp thấp 380 V;  Thiết bò đo lường ; - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV  Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện ;  Các loại đồ dùng điện - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV Nội dung lao động nghề điện dân dụng:  Lắp đặt mạng điện nhà, mạng điện sản xuất  Lắp đặt thiết bò phục vụ sản xuất sinh hoạt  Bảo dưỡng ,vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng: Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động : Triển vọng nghề: Những nơi đào tạo: ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm Nhửừng nụi hoaùt ủoọng nghe: Ngày soạn : Ngày dạy : 26 /8/ 2012 28/8/2012 Lớp : TiÕt : TiÕt 2: bµi VËt liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS nắm số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện - Biết cách sử dụng số vật liệu thường dùng - HS hiểu nhận biết dây dẫn điện, dây cáp điện lắp đặt mạng điện Kó năng: - Kó quan sát phân loại dây dẫ, ndây cáp điện - Sử dụng số thuật ngữ nói dây dẫn điện,dây cáp điện Thái độ: - Yêu thích môn học II CHUẨN BỊ : - Một số mẫu dây dẫn điện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình • Kiểm tra: Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đấu rèn luyện tri thức, kó ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** H ẹ CUA HỌC SINH - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV NỘI DUNG I Dây dẫn điện: Phân loại : Có nhiều loại dây dẫn điện  Dựa vào lớp vỏ cách điện dây Trêng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** hoc tập • Tổ chức tình huống: Để lắp đặt mạng điện nhà cần vật liệu thiết bò nào? - GV: Để lắp đặt mang điện ta thiếu vật liệu thiết bò điện Vì vật liệu điện phận quan trọng Để hiểu rõ cô em nghiên cứu  HOẠT ĐỘNG II: Dây dẫn điện - GV: Hãy kể tên số dây dẫn điện mà em biết? - GV: Yêu cầu HS đọc, quan sát cấu tạo phân loại dây dẫn điện - GV: Điền từ thích hợp vào chổ trống - GV: Yêu cầu HS đọc cấu tạo + Hãy nêu cấu tạo dây dẫn bọc? + Lõi dây dẫn bọc làm chất liệu gì? + Vỏ cách điện làm chất liệu ? Cấu tạo nào? - GV: Trong sử dụng cần ý điều gì? HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu dây cáp điện - GV:Lấy vài dây cáp cho hs quan sát cấu tạo - GV: Cáp điện dùng đâu? Với mạng điện nhà cáp điện dùng vò trí nào? Khoảng cách từ mặt đất tới dây cáp bao nhiêu? ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** Năm - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV dẫn điện chia thành :dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện  Dựa vào số lõivà số sợi có dây lõi , dây nhiều lõi, dây lõi sợi dây lõi nhiều sợi Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện : Gồm lõi lớp vỏ cách điện  Lõi đồng nhôm, gồm sợi nhiều sợi bện với  Vỏ gồm nhiều lớp, thường cao su PVC Sử dụng dây dẫn điện : - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS : Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét - HS: Hoạt động cá II Dây cáp điện: Cấu tạo: Gồm lõi cáp, vỏ cách điện vỏ bảo vệ - Lõi cáp thường đồng nhôm - Vỏ cách điện thường làm cao su tự nhiên , cao su tổng hợp , PVC - Vỏ bảo vệ chòu nhiệt , Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ häc 2012 - 2013 ***** Lưới điện vào nhà khoảng bao nhiêu? Tối đa bao nhiêu?  HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu vật liệu cách điện vật liệu cách điện - GV: Thế vật liệu cách điện ? Tại lắp đặt mạng điện nhà ta phải sử dụng vật liệu cách điện? Vật liệu cách điện phải đạt yêu cầu nào? Lấy ví dụ vật liệu cách điện?  HOẠT ĐỘNG V : Củng cố - Vận dụng - GV: Hãy phân loại dây dẫn diện ? Khi sử dụng dây dẫn cần phải chọn dây dẫn nào? - GV: Hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện ?Hãy so sánh giống, khác giửừa daõy daón vaứ daõy caựp ủieọn? Ngày soạn : Ngày dạy : 31/8/ 2012 4/9/2012 Năm nhaõn traỷ lụứi câu hỏi GV chòu mặn mòn , chòu Sử dụng cáp điện: - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV II Vật liệu cách điện : Là vật liệu không cho dòng điện chạy qua Líp : TiÕt : TiÕt 3: dụng cụ dùng lắp đặt mạng ®iƯn I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS biết phân loại, công dụng số đồng hồ đo điện - HS biết phân loại, công dụng số dụng cụ khí Kó năng: - Quan sát để nắm công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện , dụng cụ khí ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm Thaựi ủoọ: - Caồn thaọn, kiên trì học tập II CHUẨN BỊ : Tranh vẽ số đồng hồ đo điện Dụng cụ : vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra Tổ chức tình • Kiểm tra : - GV: Hãy nêu cấu tạo dây dẫn dây cáp điện ? Từ so sánh cấu tạo dây cáp dây dẫn? • Tổ chức tình huống: - GV: Muốn lắp đặt mạng điện nhà cần sử dụng loại thiết bò ? - GV: Công tơ có cấu tạo nào? Nguyên tắc làm việc nào? Thầy em tìm hiểu  HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: Yêu cầu HS kể tên số loại đồng hồ đo điện mà em biết? Và nêu công dụng chúng? (nếu HS biết) - GV: Hãy tìm đánh dấu x vào đồng hồ đo điện? - GV: Tại vỏ máy biến áp (ổn áp) người ta lại lắp ampe kế vôn kế? Công tơ điện lắp mạng điện có tác dụng gì? Công dụng đồng hồ đo điện gì? - GV: Có loại đồng hồ đo điện ? Hãy nêu đại lượng đo tương ứng loại đồng hồ? - GV: Yeõu cau HS leõn baỷng ***** Giáo viên: Pham B¸ Thanh ***** HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét NỘI DUNG I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN : Công dụng đồng hồ đo điện : Đồng hồ đo điện giúp phát hư hỏng, cố kó thuật, tượng làm việc không bình thường mạch điện đồ dùng điện Phân đồng hồ : loại Một số kí hiệu : - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: lên bảng vẽ kí hiệu II DỤNG CỤ CƠ KHÍ : Dụng cụ khí : Gồm Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm vẽ kí hiệu  HOẠT ĐỘNG III : DỤNG CỤ CƠ KHÍ - GV: Trong lắp đặt mạng điện muốn nhanh chóng, nhẹ nhàng ta cần phụ thuộc yếu tố nào? - GV: Yêu cầu hs đọc điền vào B3.4 - GV: Muốn lắp đặt mạng điện nhanh chóng ta phải sử dụng dụng cụ nào? - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV  HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố – Dặn dò -GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vò ? Đồng hồ đo điện Vôn kế, Ampe kế, Oát kế có đơn vò đo nào? - GV: Dụng cụ khí bao gồm loại ? - GV: Yêu cầu hs đọc làm tập B3.5 Nêu công dụng dụng cụ? - GV: nhà học bài, xem trước baứi sau ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV nhóm sau : - Dụng cụ đo vạch dấu:thước lá, thước gấp, thước cặp, pan me, bút chì ,mũi vạch … - Dụng cu gia công lắp đặt : máy khoan , cưa , đục , kìm búa , tua vít … Công dụng: - Thước : Đo kích thước, khoảng cách lắp đặt điện - Thước cặp: Đo đường kính dây dẫn điện, kích thước, chiều sâu lỗ - Pan me: Đo xác đường kính dây điện (1/1000mm) - Tuốc nơ vít : Dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn - Búa : Dùng để đóng tạo lực cần gá lắp thiết bò lên tường, trần nhà… Ngoài búa dùng để nhổ đinh - Cưa : Dùng để cưa, cắt loại ống nhựa kim loại - Kìm : Dùng để cắt dây dẫn, tuốt dây giữ dây dẫn nối - Khoan : Dùng để khoan lỗ gỗ, bê tông,… để lắp đặt dây dẫn, thiết bò điện Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Năm 8/9/ 2012 11/9/ 2012 Tiết Líp : TiÕt : bµi Thùc hành: sử dụng đồng hồ đo điện I MUẽC TIEU : Kiến thức: - HS nắm công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông thường Kó năng: - Quan sát để nắm công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông thường Thái độ: - Cần làm việc cẩn thận, an toàn khoa học II CHUẨN BỊ : Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn dụng cụ đồ nghề Vật liệu thiết bò: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W), dây dẫn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình • Kiểm tra: Hãy nêu số dụng cụ khí mà em học? Dụng cụ khí có tác dụng công việc lắp đặt mạng điện? • Tổ chức tình huống: Khi ta mua điện để sinh hoạt điều kiện ta phải có dụng cụ đo nào? Khi mạch điện lắp âm tường bò đứt ta kiểm tra để biết ?  HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** HOAẽT ẹONG CỦA HỌC SINH - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời NỘI DUNG I Dụng cụ, vật liệu thiết bò: II Nội dung trình tự thực hành: Tìm hiểu Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n c«ng nghƯ häc 2012 - 2013 ***** đồng hồ đo - GV: Yêu cầu HS đọc Phần I Muốn đo cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện tiêu thụ ta phải có dụng cụ nào? Vật liệu thiết bò nào? - GV: Yêu cầu HS đọc Phần II mục + Khi sử dụng đồng hồ ta phải tìm hiểu yếu tố nào? + Hãy nêu cách tìm hiểu vôn kế? - GV: Yêu cầu HS đọc mục phương án + Đọc giả thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện? - GV: Quan sát Hình 4.2 nêu phần tử ? Và cách đo ủieọn naờng tieõu thuù? Năm caõu hoỷi cuỷa GV - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV công tơ điện: Tìm hiểu đồng hồ vạn năng: - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV  HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu đồng hồ vạn - GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo - HS: Cử đại cách sử dụng đồng hồ vạn theo hướng dẫn diện nhóm giáo viên  HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ - GV: Yêu cầu HS đọc báo caựo (cửỷ ủaùi dieọn nhoựm ) ***** Giáo viên: Pham B¸ Thanh ***** Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Năm 26/9/2012 02/10/2012 Tiết Líp : TiÕt : bµi Thùc hµnh: sư dơng ®ång hå ®o ®iƯn (ΤΤ) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS nắm công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông thường Kó năng: - Quan sát để nắm công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông thường Thái độ: - Cần làm việc cẩn thận, an toàn khoa học II CHUẨN BỊ : - Đồng hồ đo điện vạn năng, bóng đèn 220V – 75W (hoặc 100W), dây dẫn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ chức tình • Kiểm tra: - Khi sử dụng đồng hồ ta phải tìm hiểu yếu tố nào? - Hãy nêu cách tìm hiểu công tơ điện? • Tổ chức tình huống: Khi ta mua điện để sinh hoạt thỡ ủieu kieọn ta ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi GV NỘI DUNG I Dụng cụ, vật liệu thiết bò: II Nội dung trình tự thực hành: Trêng THCS ThiÕt Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? • Tổ chức tình huống: - GV: Khi chuyển đổi thắp sáng luân phiên hai đèn ( hay cụm đèn ) ta thường sử dụng dụng cụ để đóng cắt mạch đèn? Gồm công tắc?  HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bò - GV: Khi lắp đặt mạch điện ta cần dụng cụ nào? Vật liệu thiết bò gồm để lắp ráp mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? - GV: Kiểm tra chuẩn bò học sinh  HOẠT ĐỘNG III : Vẽ sơ đồ lắp đặt - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên cứu mục1a - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên cứu mục1b + Yêu cầu vẽ đường dây + Xác đònh vò trí bảng điện, bóng đèn + Xác đònh vò trí thiết bò bảng điện + Vẽ dây dẫn điện theo sụ ủo nguyeõn lyự Năm - HS: Hoaùt ủoọng cá nhân =>trả lời =>nhận xét II Nội dung trình tự thực hành: Vẽ sơ đồ lắp đặt - HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét - HS: Hoạt động cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện nhận xét sơ đồ bảng bạn a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện: b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: - HS: Lắng nghe nhận xét GV  HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố – dặn dò - GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua việc vẽ sơ đồ lắp đặt - GV: Về nhà chuẩn bò dụng cụ, vật liệu thiết bò để tiết sau thực haứnh tieỏp ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 47 Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Năm 3/3/ 2012 8/3/ 2012 Tiết 26 Lớp : 9B TiÕt : TiÕt 25, 26, 27 Thùc hµnh: Lắp mạch điện công tắc ba cực đIều hai bãng ®Ìn I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS lắp mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn quy trình, đảm bảo yêu cầu kó thuật Kó năng: - Quan sát để nắm quy trình chung lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học an toàn điện II CHUẨN BỊ: Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo… Vật liệu thiết bò: Mỗi nhóm bảng điện, cầu chì, công tắc ba cực, đui đèn, 2m dây dẫn, phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 48 HOAẽT ẹONG CUA HỌC SINH - HS: Hoạt động NỘI DUNG I Dụng cuù, Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm Toồ chửực tỡnh • Kiểm tra: - GV: Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn cá nhân vẽ sơ đồ mạch điện nhận xét sơ đồ bảng bạn vật liệu thiết bò: • Tổ chức tình huống: - GV: Để lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn, theo sơ đồ em vừa vẽ cần tiến hành nào? - HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét II Nội dung trình tự thực hành:  HOẠT ĐỘNG II : Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bò - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên cứu mục - GV: Hoạt động nhóm hoàn thành bảng theo mẫu SGK  HOẠT ĐỘNG III : Lắp đặt mạch điện - GV: Yêu cầu HS đọc nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn - GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? Nếu không qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? Lập - HS Hoạt động cá bảng dự trù nhân =>trả lời dung cụ,vật =>nhận xét liệu thiết bò: - HS Hoạt động cá Lắp đặt nhân =>trả lời mạch điện: =>nhận xét - B1: Vạch dấu - B2: Khoan lổ - B3: Lắp TBĐ BĐ - B4: Nối - HS: Lắng nghe dây mạch nhận xét GV điện - B5: Kiểm tra  HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố – dặn dò - GV: nhận xét tiết học dặn HS nhà chuẩn bò dụng cụ, vật liệu thiết bò để tiết sau thực hành tiếp ***** Gi¸o viên: Pham Bá Thanh ***** 49 Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Năm 11/3/ 2012 15/3/2012 Líp : 9b TiÕt : TiÕt 27 TiÕt 25, 26, 27 Thực hành: Lắp mạch điện công tắc ba cực đIều hai bóng đèn I MUẽC TIEU: Kiến thức: - HS hiểu quy trình chung lắp đặt mạch điện dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Kó năng: - Quan sát để nắm quy trình chung lắp đặt mạch điện dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học II CHUẨN BỊ : Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo… 2.Vật liệu thiết bò: Mỗi nhóm bảng điện, cầu chì, công tắc ba cực, đui đèn, m dây dẫn, phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 50 HOAẽT ẹONG NOI DUNG Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm CUA HOẽC SINH  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình • Kiểm tra: - GV: Khi lắp đặt mạch điện ta cần dụng cụ nào? Vật liệu thiết bò gồm để lắp ráp mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? - GV: Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện công tắùc ba cực điều khiển hai đèn? Khi lắp đặt mạch điện gồm công tắùc ba cực điều khiển hai đèn không qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? • Tổ chức tình huống: - GV: Cho HS quan sát mạch điện mẫu sau vào nội dung thực hành HS: Hoạt III THỰC động cá HÀNH: nhân =>trả lời =>nhận xét HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét HS: Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện  HOẠT ĐỘNG II : Thực hành - GV: Kiểm tra chuẩn bò học sinh - GV: Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành + Kết thực hành + Thái độ + Quy trình thực hành + Chất lượng mạch điện Lắng - GV: Theo dõi nhắc nhở -HS: nghe nhận thiếu sót HS trình xét GV thực hành  HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò - GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm - GV: Về nhà chuẩn bò dụng cụ, vật liệu thiết bũ ủeồ tieỏt sau thửùc haứnh tieỏp ***** Giáo viên: Pham B¸ Thanh ***** 51 Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Tieỏt 16/3/2012 22/3/2012 Năm Líp : 9B TiÕt : : 28+29+30 KIỂM TRA THỰC HÀNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs hiểu quy trình chung lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Kó năng: Lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn điện II CHUẨN BỊ :Dụng cụ : Kìm điện, tua vít,dao nhỏ, Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 40 x 60 , cầu chì, công tắc hai cực , đui đèn , m dây dẫn , phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ẹONG CUA GIAO VIEN ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 52 HOẠT ĐỘNG HS GHI Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm HS HOAẽT ẹONG I : Kieồm tra - Tổ chức tình • Kiểm tra Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Khi lắp đặt mạch điện gồm hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn không qua quy trình có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? • Tổ chức tình Cho hs quan sát mạch điện mẫu sau vào nội dung thực hành HOẠT ĐỘNG II : Thực hành Gv Kiểm tra chuẩn bò học sinh Gv Nêu mục tiêu thực hành Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành - Kết thực hành - Thái độ - Quy trình thực hành - Chất lượng mạch điện Gv theo dõi nhắc nhở thiếu sót HS trình thực hành HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm Về nhà chuẩn bò trước 11 ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 53 Hs: Hoaùt ủoọng THỰC cá nhân HÀNH: =>trả lời =>nhận xét Hs Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện Trêng THCS ThiÕt Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Ngày soạn : Ngày dạy : 8/4/2012 13/4/ 2012 Năm Lớp : 9B Tiết : Tiết 31 kiểm tra an toàn mạng đện nhà I MUẽC TIÊU : Kiến thức: - HS hiểu cần thiết phải kiễm tra an toàn mạng điện nhà - HS hiểu cách kiễm tra an toàn mạng điện nhà - HS kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Kó năng: - Nhận biết cần thiết ,cách kiễm tra, số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 54 Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm - Buựt thửỷ ủieọn, moọt soỏ thieỏt bò điện : cầu chì, ổ cắm, phích điện III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra dây dẫn điện – cách điện mạng điện - GV: Dây dẫn điện nhà có nên sử dụng dây trần không? Tại lại vậy? - GV: Kiểm tra ống cách điện luồn dây dẫn có tác dụng gì? - GV: Nếu bò giập vỡ phải xử lí nào?  HOẠT ĐỘNG II : Kiểm tra thiết bò điện - GV: Mạng điện nhà có thiết bò nào? Thường lắp đặt đâu? - GV: Khi vỏ thiết bò bò nứt hay vỏ ta phải làm gì? Tại sao? - GV: Khi mối nối thiết bò điện tiếp xúc không tốt ta phải làm gì? Tại sao? - GV: Hãy nêu cách khắc phục cố sử dụng thời gian lâu ốc vít bò lỏng? Tại sao? - GV: Hãy nêu vò trí (hướng chuyển động núm) đóng cắt cầu dao, công tắc? - GV: Nêu kí hiệu đóng cắt? • GV: Khi kiểm tra cầu chì cần ý điểm nào? Tại lại không thay dây chì dây đồng có kích thước? • GV: Khi cắm phích cắm điện không ăn ủieọn ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 55 HOAẽT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét Kiểm tra dây dẫn điện : - Không nên sử dụng dây trần nhà Vì nguy hiểm sửa chữa sử dụng - Khi dây dẫn có chỗ hở HS: Hoạt mối nối , động nhóm dây bò nứt trả lời câu ta phải bọc lại hỏi GV thay dây HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời -HS khác nhận xét Kiểm tra cách điện mạng điện: * Kiểm tra ống bò hư hỏng phải thay Vì sẽû an toàn thẩm mó Kiểm tra thiết bò điện : a Cầu dao, công tắc: - Công tắc, cầu dao phải mắc vào dây pha Để bảo vệ thiết bò đồ dùng điện b Cầu chì: Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm thỡ ta phải làm gì? Tại sao?  HOẠT ĐỘNG III : Kiểm tra đồ dùng điện - GV: Khi sử dụng trước tiên ta phải kiểm tra phận nào? Tại sao? - GV: Khi sử dụng đồ dùng điện ta phải kiểm tra nào? Tại sao? - GV: Điều kiện đồ cách điện phải ? Tại sao? HS: nghe - Cầu chì lắp vào dây pha để bảo vệ cho thiết Lắng bò đồ dùng điện Cầu chì phải có nắp che c Ổ cắm điện phích cắm điện: Kiểm tra đồ dùng điện: - Kiểm tra cách điện - Kiểm tra đònh kì - Phải sửa chữa kòp thời  HOẠT ĐỘNG IV : Củng cố – dặn dò - GV: Khi sử dụng trước tiên ta phải kiểm tra phận nào? Tại sao? - GV: Khi kiểm tra cầu chì cần ý điểm nào? - GV: Tại lại không thay dây chì dây đồng có kích thước? - GV: Về nhà học xem trước toồng keỏt chửụng Ngày soạn : Ngày dạy : Tieỏt 15/5/2012 20/4/2012 : 32 Líp : 9B TiÕt : ÔN TẬP I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Hs nắm số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề - Hs hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện Yêu cầu mối nối dây dẫn điện số thao tác kó thuật phương pháp nối dây dẫn điện - Quy trình lắp đặt số mạch điện đơn giản cuỷa maùng ủieọn nhaứ ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 56 Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm - So sánh ưu , nhược điểm phương pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nha.ø - Hiểu cần thiết, cách kiễm tra, số yêu cầu an toàn điện mạng điện nha.ø Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : GV: Chuẩn bò giáo án HS chuẩn bò: - Những kiến thức mối nối dây dẫn điện - Những kiến thức lắp đặt mạng điện nhà - Những kiến thức kiểm tra an toàn mạng điện nhà III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG I : Ôn tập đặc điểm , yêu cầu nghề điện dân dụng Gv Hãy nêu đặc điểm nghề đòên dân dụng? Điều kiện làm việc nghề đòên dân dụng? Yêu cầu nghề điện dân dụng nào? HOẠT ĐỘNG II: Ôn tập mối dây dẫn điện lắp đặt mạng điện Gv Hãy nêu yên cầu kó thuật mối nối ? Hãy nêu quy trình chung nối dây dẫn điện? Hãy mô tả quy trình nối dây phân nhánh? HOẠT ĐỘNG III : Ôn tập quy trình lắp đặt mạch điện GV : Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện nhà? GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn? GV :Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển hai đèn? GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch ủieọn moọt coõng taộc ba ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 57 HOẠT ĐỘNG HS Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời HS khác nhận xét NỘI DUNG I Quy trình lắp đặt mạch điện : Vẽ sơ đồ lắp đặt Vạch dấu vò trí lắp đặt TBĐ dây dẫn Khoan lỗ lắp TBĐ dây dẫn 10 Lắp TBĐ dây dẫn 11 Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu 12 Vận hành thử II Câu hỏi tập : Hs Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi GV Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lụứi Trờng THCS Thiết Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm cửùc ủieu khieồn hai đèn? HS khác nhận HOẠT ĐỘNG IV : Ôn tập xét kiểm tra an toàn mạng điện nhà Gv Yêu cầu hs đọc làm từ câu 17 SGK HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn dò Gv :Hãy nêu yên cầu kó thuật mối nối ? Hãy nêu quy trình chung nối dây dẫn điện? Hãy mô tả quy trình nối dây phân nhánh? Về nhà làm học xem lại quy trình lắp đặt mạch điện tiết sau thực haứnh Ngày soạn : Ngày dạy : 19/4/2012 27/4/2012 Líp : 9B TiÕt : Tiết 33 I MỤC TIEU : Kieỏn thửực: ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 58 ÔN TẬP ( TT) Trêng THCS ThiÕt Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm Hs naộm ủửụùc quy trỡnh chung noỏi dây dẫn điện Yêu cầu mối nối dây dẫn điện số thao tác kó thuật phương pháp nối dây dẫn điện Quy trình lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà Kó năng: Lắp đặt mạch điện: dùng hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ; dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ;dùng công tắùc ba cực điều khiển hai đèn Thái độ: Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận II CHUẨN BỊ : Dụng cụ : Kìm điện, tua vít,dao nhỏ, Vật liệu Mỗi nhóm bảng điện 40 x 60 , cầu chì, công tắc hai cực, công tắc ba cực , đui đèn , m dây dẫn , phụ kiện, băng keo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra GV kiểm tra chuẩn bò dụng cụ thiết bò nhóm Cho hs quan sát mạch điện mẫu sau vào nội dung thực hành HOẠT ĐỘNG II : Thực hành Gv Nêu mục tiêu thực hành Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành - Kết thực hành - Thái độ - Quy trình thực hành - Chất lượng mạch điện Gv theo dõi nhắc nhở thiếu sót HS trình thực hành HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn dò Gv Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm Dặn dò : HS ôn tiết sau kiểm tra cuoỏi naờm ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 59 HOẠT ĐỘNG HS HS GHI Hs Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n c«ng nghƯ häc 2012 - 2013 ***** TiÕt 34-35 Ngày soạn : Ngày dạy : Tieỏt Năm kiểm tra cuối năm 2011 2011 Lớp : Tiết : : 10 KIỂM TRA TIẾT I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm ) Câu 1: Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn chiều sâu lổ A Thước dây B Thước cặp C Thước góc D Thước dài Câu 2: Trên bảng điện bảng điện nhánh luôn có lắp A Cầu dao, B Công tắc, C Cầu chì , D Ổ cắm điện Câu :Đồng hồ vạn để đo A Cường độ dòng điện B Điện tiêu thụ C.Điện trở mạch điện D A C Câu :Hãy điền chử Đ chử S sai Nếu câu sai tìm từ sửa lại để nội dung câu thành Stt Câu Đúng – Sai Từ Từ sai Để đo điện trở phải dùng oát kế Ampe kế mắc song song với mạch điện cần đo II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ) CÂU : So sánh cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện ( 3đ) Câu : Em cho biết đối tượng lao động nghe ủieọn ( 2,5 ủ) ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 60 Trêng THCS ThiÕt KÕ ***** Gi¸o ¸n công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm ẹAP ÁN KIỂM TRA 45 PHÚT I Trắc nghiệm ( 4,5 điểm ) Câu 1: B Thước cặp Câu 2: C Cầu chì Câu : D A C Mỗi câu 0,5 đ Câu : từ 0,5đ Stt Câu Đúng – Sai Từ Để đo điện trở phải dùng Sai Ôm oát kế Ampe kế mắc song song Sai Vôn với mạch điện cần đo Từ sai Oát Ampe II TỰ LUẬN : ( 5,5 đ)CÂU : So sánh cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện ( 3đ)  Giống : Có vỏ đồng nhôm Vỏ cách điện cao su , chất cách điện tổng hợp PVC  Khác :Dây cáp điện có vỏ bảo vệ chòu nhiệt , chòu mặn , chòu ăn mòn Câu : Đối tượng lao động nghề điện : ( 2,5đ)  Thiết bò bảo vệ , đóng cắt lấy điện  Nguồn điện AC, DC điện áp thấp 380 v  Thiết bò đo lường  Vật liệu dụng cụ làm việc nghề điện  Các đồ dùng điện ***** Giáo viên: Pham Bá Thanh ***** 61 Trờng THCS ThiÕt KÕ ... Trêng THCS Thi t Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** hoc tập • Tổ chức tình huống: Để lắp đặt mạng điện nhà cần vật liệu thi t bò nào? - GV: Để lắp đặt mang điện ta thi u vật liệu thi t... Trờng THCS Thi t Kế ***** Giáo án công nghệ häc 2012 - 2013 ***** Lưới điện vào nhà khoảng bao nhiêu? Tối đa bao nhiêu?  HOẠT ĐỘNG IV : Tìm hiểu vật liệu cách điện vật liệu cách điện - GV: Thế vật. .. THỰC HÀNH: Trêng THCS Thi t Kế ***** Giáo án công nghệ học 2012 - 2013 ***** Năm duùng cuù, vaọt lieọu vaứ thieỏt bũ - GV: Khi lắp đặt bảng điện cần dụng cụ nào? - GV: Vật liệu thi t bò gồm để