Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (1)

Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2016 TOÁN: Tiết 1: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số HS làm Bài tập 1, 2, 3, Kỹ năng: Thực làm tốt phần thực hành Giáo dục: Nghiêm túc, sôi làm II Đồ dùng dạy- học: - SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức: - Hát B Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh C Dạy- học mới: Giới thiệu: Trong học này, - Học sinh nghe giới thiệu, ghi em ôn đọc, viết, so sánh số có chữ số Ôn tập đọc, viết số: - Giáo viên đọc số: 456; 227; 134; - Học sinh viết bảng lớp 506; 609; 780 - Lớp viết bảng - Giáo viên ghi bảng: 178; 596; 683; - Học sinh nối tiếp đọc 277; 354; 946; 105; 215; 664; 355 - Lớp nhận xét Bài 1: Làm phiếu học tập - Học sinh đọc - Ghi kết vào - Đổi kiểm tra chéo, nhận xét Ôn tập thứ tự lớp: Bài 2: Làm phiếu: - Giáo viên treo - học sinh lên bảng làm bảng phụ - Lớp làm phiếu - Nhận xét bảng, sửa sai - Tại lại điền 312 vào sau 311? - Vì theo cách đếm 310; 311; 312 Hoặc: 310 + = 311 311 + = 312 312 + = 313 - Nhận xét dãy số? - Là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 310 đến 319 - Tại phần b lại điền 398 vào - Vì 400 - = 399 sau 399? 399 - = 398 Hoặc: 399 số liền trước 400 398 số liền trước 399 - Nhận xét dãy số? - Là dãy số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ 400 đến 391 Ôn luyện so sánh số thứ tự số: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Bài 3:( làm ) - Bài tập yêu cầu làm gì? * Hướng dẫn HS làm bài: - Tại điền 303 < 330? - Chấm, nhận xét * GV củng cố cách so sánh Bài 4: ( làm ) Năm học 2016 - 2017 - Đọc đề - So sánh số - Vì số có hàng trăm 303 có chục, 330 có chục chục < chục nên 303 < 330 - Học sinh tự làm ô ly - Đọc đề - Lớp làm ô ly - Chấm, chữa - Số lớn dãy số số - 735 nào? - Vì 735 số lớn dãy - Vì có số hàng trăm lớn số trên? - Số bé dãy số số - 142 Vì có số hàng trăm bé nào? Vì sao? Củng cố- dặn dò: Ơn thêm đọc, viết số có chữ số ……………………………………………………………… TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: Cậu bé thông minh (2 tiết) I Mục đích- yêu cầu: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé ( Trả lời câu hỏi SGK ) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy- học: - Viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Mở đầu: Giới thiệu - Mở mục lục đọc thầm khái qt nội dung chương trình phân mơn tập đọc học kì I lớp Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Giáo viên yêu cầu Hoạt động : Giới thiệu bài: - Treo tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Một học sinh đọc tên chủ điểm - Cảnh cậu bé nói chuyện với nhà vua, quần thần chứng kiến cảnh nói chuyện hai người - Khi nói chuyện với nhà vua, vẻ mặt - Trông tự tin cậu bé nào? - Giáo viên: Muốn biết nhà vua cậu bé nói với học bài: “ Cậu bé thông minh” - Giáo viên ghi tên - Học sinh nghe giới thiệu, ghi Hoạt động :Luyện đọc a Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu toàn - Học sinh theo dõi b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu - Giáo viên hướng dẫn sửa phát âm sai - Học sinh luyện phát âm - Giáo viên yêu cầu đọc câu lần - Học sinh nối tiếp đọc câu đến hết * Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó: - Đọc đoạn theo hướng dẫn + Đoạn 1: (từ đầu đến lên đường) : giáo viên - Tìm từ trái nghĩa với “bình tĩnh” - Cả lớp đọc thầm đoạn (từ đầu đến - Giáo viên: “ bình tĩnh” cậu chịu tội) bé làm chủ mình, khơng bối rối - Một học sinh đọc thành tiếng lúng túng trước mệnh lệnh kỳ quặc - Trái với bình tĩnh là: bối rối, lúng túng nhà vua - Nơi gọi “ kinh đô”? - Nơi vua triều đình đóng + Đoạn 2: - Lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu học sinh đọc thành - Một học sinh đọc tiếng đoạn - “ Om sòm” có nghĩa gì? - Là ầm ĩ , gây náo động + Đoạn 3: - Cả lớp đọc thầm - Một HS đọc thành tiếng đoạn - Giáo viên sửa cách ngắt giọng - “ Sứ giả” người nào? - Là người vua phái giao thiệp với người khác , nước khác - Thế “ trọng thưởng”? - Là tặng cho phần thưởng lớn - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn - học sinh đọc * Đọc theo nhóm: - Mỗi nhóm đến học sinh tự đọc - Giáo viên theo dõi sửa sai sửa cho * Đọc đồng thanh: - Học sinh đọc đồng đoạn Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? - Khi nhận lệnh, thái độ dân chúng nào? - Vì họ lại lo sợ? Dân chúng lo sợ, cậu bé lại muốn gặp vua Cuộc gặp gỡ cậu bé nhà vua nào? Chúng ta tìm hiểu đoạn - Cậu bé làm để gặp nhà vua? - Khi gặp nhà vua, cậu bé nói điều vơ lý gì? - Đức vua nói nghe điều vơ lý đó? - Cậu bé bình tĩnh đáp lại lời nhà vua nào? Vậy cậu bé buộc nhà vua thừa nhận gà trống đẻ trứng Năm học 2016 - 2017 - Đọc thầm đoạn - Ra lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Rất lo sợ - Vì gà trống khơng thể đẻ trứng - Đọc thầm đoạn - Đến trước cung vua kêu khóc om sòm - Bố cậu đẻ em bé - Đức vua quát cậu nói bố cậu đàn ơng khơng thể đẻ - Cậu bé hỏi lại đức vua lại lệnh cho dân làng nộp gà trống biết đẻ trứng? - Giáo viên yêu cầu - Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? - Có thể rèn dao từ kim khâu khơng? - Vì cậu bé lại tâu với nhà vua việc làm được? - Cậu bé truyện có đáng khâm phục - Đọc thầm đoạn Thảo luận nhóm phát biểu - Rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Không thể rèn - Để cậu thực lệnh nhà vua làm mâm cỗ từ chim sẻ - Cậu bé truyện người thơng minh, tài trí 2.4 Luyện đọc lại : - học sinh đọc lại - Chia lớp thành nhóm - Thực hành luyện đọc nhóm theo vai: “người dẫn truyện, cậu bé, nhà vua - Tuyên dương nhóm đọc tốt - đến nhóm thi đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét Kể chuyện (0,5 tiết) Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu: Dựa vào nội dung tập - Học sinh quan sát đọc quan sát tranh minh hoạ để kể lại tranh đoạn câu chuyện “Cậu bé thông minh” Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Hướng dẫn kể chuyện: * GV tranh 1: - Qn lính làm gì? - Lệnh Đức vua gì? - Học sinh quan sát - Đang thông báo lệnh Đức vua - Đức vua lệnh cho làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Dân làng có thái độ nhận - Vô lo sợ lệnh? - Kể thành đoạn - GV yêu cầu học sinh kể nội dung - học sinh kể đoạn - Lớp theo dõi, nhận xét + Có nội dung, trình tự khơng? + Nói thành câu chưa? + Từ ngữ dùng có phù hợp khơng? + Kể có tự nhiên khơng? * Kể đoạn 2, làm tương tự: - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu - lần, lần học sinh kể chuyện - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên tuyên dương học sinh kể tốt, có sáng tạo * Câu hỏi gợi ý đoạn 2: - Khi gặp nhà vua, cậu bé nói gì, làm - Học sinh trả lời ? - Thái độ nhà vua - Nhà vua giận dữ, quát láo nói: nghe điều cậu bé nói? “Cha đàn ơng đẻ được” * Câu hỏi gợi ý đoạn 3: - Lần thử tài thứ 2, vua yêu cầu cậu bé - Học sinh kể làm gì? - Đức vua định sau lần thử - Học sinh kể lại tài thứ ? Củng cố : - Em có suy nghĩ Đức vua - Là người tốt, biết cách chọn trọng câu chuyện vừa học? dụng người tài Dặn dò: Về chuẩn bị sau - Chuẩn bị sau: Tập đọc Hai bàn tay em ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: Tiết 1: Cậu bé thơng minh I Mục tiêu: Kiến thức: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Chép không mắc lỗi đoạn: “ Hôm sau để xẻ thịt chim” - Làm tập tả phân biệt l/n ; an/ ang - Điền học thuộc 10 chữ đầu bảng chữ Kỹ năng: Biết cách trình bày đoạn văn đúng, đẹp Giáo dục: Có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: + Ghi sẵn nội dung đoạn chép tập tả - Học sinh: Vở tả, tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tổ chức: B Mở đầu: C Dạy- học mới: Giới thiệu bài: - Treo tranh hỏi: + Bức tranh tập đọc nào? + Nội dung tranh nói điều gì? - Giới thiệu mục tiêu học - Ghi bảng đầu Hướng dẫn tập chép: a Trao đổi nội dung đoạn chép: - Giáo viên đọc đoạn chép lượt - Đoạn văn cho ta biết chuyện gì? - Cậu bé nói nào? - Cuối cùng, nhà vua xử lý sao? b Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn có lời nói ai? - Lời nói nhân vật trình bày nào? - Trong bài, có từ cần viết hoa? c Hướng dẫn viết từ khó: - Giáo viên viết từ khó - Học sinh để đồ dùng mơn tả lên bàn: vở, bút chì, bảng, phấn, ghẻ lau, nháp, - Học sinh đổi chéo kiểm tra - Báo cáo kết - Bài “Cậu bé thơng minh” - Nói chi tiết cậu bé đưa cho sứ giả kim khâu yêu cầu rèn thành dao - Học sinh nghe giới thiệu, ghi - Học sinh đọc lại - Nhà vua thử tài cậu bé cách yêu cầu cậu làm mâm cỗ từ sẻ nhỏ - Học sinh trả lời - Trọng thưởng gửi cậu bé vào trường học để luyện thành tài - Có câu - Của cậu bé - Viết sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Đức Vua, Hôm, Cậu, Xin - Học sinh viết bảng con: chim sẻ, sứ giả, sắc, sẻ thịt, luyện - Theo dõi chỉnh lỗi cho học - Đọc từ bảng sinh d Chép bài: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Giáo viên yêu cầu - Giáo viên lại sửa chữa lỗi học sinh e Soát lỗi: - Giáo viên đọc Khi có từ khó dừng lại phân tích g Chấm bài: - Chấm 7- 10 Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm 2a - Nhận xét Bài 3: - Giáo viên yêu cầu Năm học 2016 - 2017 - Nhìn bảng chép - Học sinh xem lại - Số lại, học sinh tự đối chiếu tự chấm - Học sinh đọc yêu cầu học sinh làm a l hay n? + hạ lệnh - nộp - hôm - Lớp làm tập - Nhận xét bảng - Học sinh đọc đề - học sinh làm bảng lớp - Lớp làm bảng D Củng cố : - Trò chơi: “Tìm chữ có âm l/n” E Dặn dò: - Học sinh truyền tiếp tìm Ai tìm thắng - Chuẩn bị sau TOÁN: Tiết 2:Cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: Biết cách tính cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) Làm BT 1a, 1c, 2, 3, Kỹ năng: áp dụng phép tính cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) để giải tốn có lời văn: nhiều hơn, Giáo dục: Cẩn thận, tự tin làm II Đồ dùng dạy- học: - Học sinh: Sách - Giáo viên: Phấn màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: - HS làm tập tiết - Giáo viên nhận xét, chữa Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 C Dạy- học mới: Giới thiệu bài: Trong học này, - Học sinh nghe giới thiệu, ghi ôn cộng, trừ số có chữ số (khơng nhớ) - Ghi tên lên bảng Ôn tập phép cộng phép trừ số có chữ số (không nhớ): Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Bài tập yêu cầu tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nhẩm phép tính (9 học sinh) Bài 2: ( làm ) - học sinh đọc đề bài: Đặt tính tính * Nêu lại cách đặt tính - HS nêu - Lớp làm - Chấm, nhận xét Ơn tập giải tốn nhiều hơn, hơn: Bài 3: ( làm ) - học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Khối có 245 học sinh Khối khối 32 em - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Tính số học sinh khối lớp - Học sinh làm vào - Giáo viên chữa Bài 4: ( làm nháp ) - Bài tốn cho biết gì? - HS trả lời - Bài tốn u cầu tìm gì? - HS làm - Chữa Bài 5: ( HSG ) - Với số 315,40,355 dấu +, -, |= lập - HS suy nghĩ làm phép tính - HS lên bảng - Chữa Củng cố- dặn dò: - Về nhà làm lại BT TẬP ĐỌC: Tiết 3: Hai bàn tay em I Mục tiêu: Kiến thức: + Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ + Hiểu nghĩa: ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giăng giăng, thủ thỉ + Hiểu nội dung thơ: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu.( Trả lời câu hỏi SGK ) Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 2.Kỹ năng: Học thuộc lòng thơ Giáo dục: u q, gìn giữ đơi bàn tay II Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: + Viết sẵn nội dung cần luyện đọc - Học sinh: Sách giáo khoa, tập đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tổ chức: - Hát - Báo cáo sĩ số B Kiểm tra cũ: - học sinh lên bảng kể lại câu chuyện: “Cậu bé thơng minh” - Con thích nhân vật nào? Vì sao? - Học sinh trả lời C Dạy- học mới: Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu - ghi bảng Luyện đọc: - Học sinh nghe giới thiệu, ghi a Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ: * Đọc câu, luyện phát âm từ khó, - Học sinh đọc nối tiếp, học sinh dòng dễ lẫn: hết (đọc lần vậy) - Giáo viên sửa lỗi cho học sinh * Đọc khổ thơ giải nghĩa từ - học sinh nối tiếp đọc lượt thơ khó: - Tiến hành đọc lần - Luyện ngắt giọng đúng: Hai bàn tay em/ Như hoa đầu cành// Hoa hồng hồng nụ/ Cánh tròn ngón xinh - Giải nghĩa: siêng năng, giăng giăng - Đặt câu với từ “thủ thỉ”? - Bé thủ thỉ trò chuyện với bà * Luyện đọc theo nhóm: - Mỗi nhóm học sinh luyện đọc sửa cho * Đọc đồng - Lớp đọc đồng Tìm hiểu bài: - Đọc thầm khổ thơ - Hai bàn tay bé so sánh - Hai bàn tay bé so sánh với nụ hoa với gì? hồng, ngón tay cánh hoa - Em có cảm nhận hai bàn tay - Hai bàn tay đẹp, đáng yêu bé qua hình ảnh so sánh trên? Chuyển ý: bàn tay bé không đẹp mà đáng yêu, thân thiết - Học sinh đọc thầm khổ lại với bé Chúng ta tìm hiểu tiếp - Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi - Hai bàn tay thân thiết với bé + Buổi tối: hai tay ngủ bé nào? + Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 + Khi học bài: tay siêng viết chữ đẹp hoa nở hàng giấy Sau phần trả lời giáo viên cho lớp tìm hiểu để cảm nhận vẻ đẹp hình ảnh + Khổ 2: Hình ảnh hoa ấp cạnh lòng + Khổ 3: Khi bé đánh răng, trắng, đẹp hoa nhài.Khi chải tóc, tóc sáng lên ánh mai + Khổ 4:Tay bé viết chữ, chữ nở hoa giấy + Khổ 5: Tay người bạn thủ thỉ tâm tình bé - Em thích khổ thơ nào, sao? - Học sinh phát biểu: + Khổ 1: Vì bàn tay tả đẹp nụ hoa hồng + Khổ 2: Tay bé cạnh thân thiết, tình cảm + Khổ 3: Tay bé thật có ích + Khổ 4: Tay làm chữ nở hoa giấy + Khổ 5: Vì tay người bạn thủ thỉ bé Học thuộc lòng thơ: - Treo bảng viết - Học sinh đọc đồng lần - Xoá dần - Học sinh luyện đọc thuộc * Trò chơi: - Thi đọc thuộc thơ theo cá nhân - Thi đọc thuộc thơ theo nhóm - Giáo viên tuyên dương học sinh đọc thuộc đọc hay D Củng cố : - Bài thơ viết theo thể thơ nào? - Thể thơ chữ, chia thành khổ, khổ thơ có dòng thơ E Dặn dò: Về học thuộc thơ - Chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC: Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết: - Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước,với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính u Bác Kĩ năng: Học sinh hiểu ghi nhớ làm theo “5 điều Bác hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng” Giáo dục: Học sinh có tình cảm u q kính trọng Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Các thơ hát , tranh ảnh băng hình Bác Hồ,về tình cảm Bác Hồ với Thiếu nhi - Các ảnh dùng cho hoạt động 1của tiết III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Khởi động: Hoạt động dạy: Hoạt động học: A ổn định tổ chức: Hát, kiểm tra sĩ số - Hát tập thể bài: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Thiếu niên Nhi đồng”, nhạc B Kiểm tra cũ: lời Phong Nhã Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh C Bài mới: - Giới thiệu bài: Các em vừa hát - Học sinh nghe giới thiệu, ghi Bác Hồ Chí Minh Vậy Bác Hồ ai? Vì saoThiếu niên Nhi đồng lại yêu quý Bác Bài học Đạo đức hơm nay, ta tìm hiểu điều Ghi bảng tên Hoạt động 1: * Thảo luận nhóm: - Học sinh chia làm nhóm - Giáo viên yêu cầu - Quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, sách giáo khoa phóng to, tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh làm * Thảo luận lớp: - Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi - Học sinh trả lời + Em biết Bác Hồ? - Học sinh trả lời + Bác sinh ngày, tháng, năm nào? - 19-5-1890 + Quê Bác đâu? - Làng Sen- xã Kim Liên- huyện Nam Đàn- tỉnh Nghệ An + Bác Hồ có tên gọi khác? - Học sinh trả lời: Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Quốc, Anh Ba, Ông Ké, Hồ Chí Minh + Tình cảm Bác Hồ Thiếu nhi nào? - Luôn quan tâm, u q cháu + Bác có cơng lao với đất nước, với - Bác tìm đường cứu nước, lãnh dân tộc ta? đạo nhân dân đánh giặc giành độc Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Hoạt động 2: Kể chuyện: “Các cháu vào với Bác”: - Giáo viên kể chuyện - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính u Bác? Hoạt động 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy: - Giáo viên ghi bảng điều Bác Hồ dạy - Giáo viên củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy D Hướng dẫn thực hành: - Ghi nhớ, thực tốt điều Bác Hồ dạy - Sưu tầm thơ, hát, tranh, truyện Bác Năm học 2016 - 2017 lập - Bác yêu quý quan tâm tới cháu thiếu nhi - Ghi nhớ, thực tốt điều Bác Hồ dạy - Mỗi học sinh đọc điều - Thảo luận, ghi lại biểu cụ thể điều Bác dạy - Đại diện nhóm trình bày …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 31 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: Tiết 2: Chơi chuyền I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe viết lại xác thơ “ Chơi chuyền” - Biết viết hoa chữ đầu dòng thơ - Phân biệt chữ có vần ao/oao; Tìm tiếng có âm đầu l/n vần an/ang theo nghĩa cho trước Kỹ năng: Rèn kỹ viết đẹp Giáo dục: Có ý thức rèn luyện chữ viết II Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bảng chữ ( Không ghi nội dung ) để kiểm tra - Bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng - Viết theo giáo viên đọc: lo sợ, rèn luyện, siêng - Học sinh nhận xét - học sinh đọc thuộc chữ học tiết Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Chữa C Dạy- học mới: Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết tả: a Tìm hiểu nội dung thơ: - Giáo viên đọc thơ - Khổ thơ cho em biết điều gì? - Khổ thơ nói điều gì? b Hướng dẫn cách trình bày: - Bài thơ có dòng? - Mỗi dòng thơ có chữ? - Chữ đầu dòng thơ viết nào? - Trong thơ, câu thơ đặt ngoặc kép, sao? - Để cho đẹp mắt, viết ta nên lùi vào ô? c Hướng dẫn viết từ khó: - Trong có từ khó, dễ lẫn? - Giáo viên đọc từ khó d Viết tả: Giáo viên đọc e Sốt lỗi: - Giáo viên đọc lại lần Năm học 2016 - 2017 trước - học sinh lên bảng viết chữ học vào ô kẻ sẵn theo bạn đọc - Học sinh ghi - Một học sinh đọc thơ - Một học sinh đọc khổ thơ - Cho biết cách bạn chơi chuyền: mắt nhìn, tay chuyền, miệng nói - Một học sinh đọc khổ thơ - ý nói chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy - Bài thơ có 18 dòng - Mỗi dòng thơ có chữ - Chữ đầu dòng thơ viết hoa - Cáccâu:“Chuyền chuyền hai đơi” Vì câu nói bạn chơi chuyền - Để cho đẹp mắt, viết ta nên lùi vào ô - Học sinh nêu từ: chuyền, que, lớn lên, dẻo dai, sáng - học sinh viết bảng - Lớp viết bảng - Học sinh viết - Học sinh đổi cho nhau, dùng bút chì sốt lỗi g Chấm bài: - Giáo viên thu 10 chấm - Nhận xét viết học sinh Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu đọc đề sách giáo khoa - Hai học sinh lên bảng tự làm bài, lớp tự làm tập - Giáo viên nhận xét, sửa lỗi - Cả lớp đọc đồng thanh:Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán Bài 3: Cho học sinh làm phần a Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Giáo viên yêu cầu học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu đọc đề sách giáo khoa - Học sinh làm bảng - Nhận xét, chữa - Học sinh làm vào vở.( Lời giải : Lành, nổi, liềm D Củng cố : - Trò chơi: thi nói tiếng có âm - Học sinh trả lời đầu l/n vần an/ang E Dặn dò : sai lỗi trở lên viết lại cho đúng; Chuẩn bị sau TOÁN: Tiết 3: Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cộng trừ (không nhớ) số có chữ số - Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết - Giải toán phép tính trừ Kỹ năng: Thực tốt tập Giáo dục: Cẩn thận tự giác làm II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: mảnh bìa hình tam giác vng - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: - học sinh làm nhà tiết - Nhận xét làm HS B Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu dạy- ghi bảng tên - Học sinh nghe giới thiệu, ghi 2.Thực hành: Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm - học sinh lên bảng, học sinh làm tính - Lớp làm - Chữa bảng - Ta đặt tính nào? - Ta đặt cho: Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm - Thực từ đâu đến đâu -Từ trái sang phải Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm - học sinh làm bảng, lớp làm a x – 125 = 344 x = 344 + 125 Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 x = 469 b x + 125 = 266 x = 266 – 125 X = 141 - Vì phần a tìm x lại thực phép - Vì x số bị trừ ; Muốn tìm số bị trừ ta cộng ? lấy hiệu cộng với số trừ - Tại phần b lại thực phép trừ ? - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng biết - Chữa Bài 3: - HS đọc đề GV nêu câu hỏi - HS nêu - Bài toán cho biết gì? - HS trả lời - Bài tốn yêu cầu tìm gì? - HS suy nghĩ làm -1 HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - Học sinh làm việc theo nhóm - Giáo viên nêu cách chơi, luật chơi - Học sinh tham gia chơi - Giáo viên chữa công bố đội thắng D Củng cố : - Về làm lại tập E Dặn dò: Về chuẩn bị sau TẬP VIẾT: Tiết 1: Ôn chữ hoa A I Mục tiêu: Kiến thức: Viết đúng, đẹp chữ hoa A, V, D Kỹ năng: - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Vừ A Dính tên riêng câu ứng dụng: “Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.” - Học sinh viết nét, khoảng cách chữ từ, cụm từ Giáo dục: Có ý thức rèn viết đẹp II Đồ dùng dạy- học: + Mẫu chữ hoa A, V, D viết bảng phụ có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ Tên riêng câu ứng dụng viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy: Hoạt động học: A ổn định tổ chức: - Hát B Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị nhà học sinh - Giáo viên: Muốn viết đẹp, em cần học sinh ngồi cạnh kiểm tra cho phải thật cẩn thận, kiên nhẫn C Dạy- học mới: Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết - Học sinh nghe giới thiệu, ghi Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 hôm nay, em ôn lại cách viết chữ hoa “A” tên riêng câu ứng dụng Hướng dẫn viết chữ viết hoa: a Quan sát nêu quy trình viết chữ “A, V, D” hoa: - Trong tên riêng câu ứng dụng có - A, V, D chữ hoa nào? - Treo bảng chữ - Học sinh nêu lại quy trình viết (3 học sinh) - Giáo viên viết mẫu cho học sinh quan - Học sinh theo dõi, quan sát sát kết hợp nhắc quy trình b Viết bảng: - học sinh viết bảng lớp - Lớp viết bảng Viết từ ứng dụng: - học sinh đọc từ ứng dụng a Vừ A Dính tên thiếu niên dân tộc H’mông, hi sinh kháng chiến chống Pháp để bảo vệ Cách mạng b Quan sát nhận xét: - chữ:Vừ-A- Dính - Gồm chữ, chữ nào? - Trong từ ứng dụng, chữ có - V, A, D cao ly rưỡi chiều cao nào? - Các chữ lại cao ly Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a Giới thiệu câu ứng dụng: - Giáo viên giải thích: Câu tục ngữ nói - học sinh đọc câu ứng dụng “Anh em thân thiết chân với tay nên lúc phải đùm bọc, yêu thương nhau” b Quan sát, nhận xét: - Trong từ câu dụng, chữ có - A, h, y, R, l cao ly rưỡi chiều cao nào? - đ, d cao ly t cao ly rưỡi - Các chữ lại cao ly c Viết bảng: - Học sinh viết bảng con: Anh, Rách - Giáo viên sửa lỗi Viết tập viết: - Yêu cầu học sinh quan sát mẫu - Học sinh viết - Giáo viên sửa lỗi - NX (10 bài) D Củng cố : Nhận xét tiết học E Dặn dò: Viết luyện viết thêm THỂ DỤC: Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Tiết 1: Giới thiệu chương trình Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu: Kiến thức: - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu học sinh hiểu thực - Giới thiệu chương trình mơn học u cầu học sinh biết điểm chương trình, có thái độ đúng, tinh thần rèn luyện tích cực Kỹ năng: Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu học sinh biết cách chơi tam gia trò chơi chủ động, sáng tạo Giáo dục: Giáo dục tinh thần rèn luyện tích cực II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân thống mát, phẳng, an tồn , vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp: T Phần Nội dung hời Phương pháp gian - Tập chung lớp theo hàng - Theo đội hình hàng dọc 3’ dọc - Quay theo đội hình hàng ngang - Phổ biến nội dung buổi học - Nghe - Nhắc lại nội dung bản, quy định tập luyện - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp Mở học lớp hát 2’ đầu - Tập thể dục phát triển chung lớp (mỗi động tác lần, nhịp) Cơ - Phân cơng tổ nhóm thực - Học sinh thực hiện chọn cán môn học - 3’ - Nhắc lại nội quy tập luyện - Học sinh nhắc lại được: phổ biến nội dung buổi + Khẩn trương tập hợp lớp -7’ học + Quần áo, trang phục phải gọn gàng; giày dép quai hậu + Khi tập luyện: vào lớp phải xin phép + ốm đau không tập luyện phải xin phép, báo cáo giáo viên + Tích cực tham gia tập luyện Đảm bảo an tồn kỉ luật học - Chỉnh đốn trang phục, vệ - 3’ - Học sinh tự sửa lại trang phục sinh tập luyện - Trò chơi: “Nhanh lên bạn - Học sinh chơi 57’ ơi” - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh ôn lại: - Nhận xét, sửa sai + Tập hợp hàng dọc - 7’ Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Ôn số động tác ĐHĐN lớp - Đi thường theo nhịp 1-2, 11 - 2’ Kết - Hệ thống lại thúc - Nhận xét học - Giáo viên hô: “Giải tán” Học sinh : “Khoẻ” Năm học 2016 - 2017 + Dóng hàng + Điểm số + Quay phải, trái + Đứng nghiêm, nghỉ + Dàn hàng, dồn hàng - Đội hình hàng dọc Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TOÁN: Tiết 5: Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Củng cố kỹ thực phép tính cộng số có chữ số (có nhớ lần) - Chuẩn bị cho việc học phép trừ số có chữ số(có nhớ lần) - Làm BT 1, 2, 3, Kỹ năng: Rèn kỹ đặt tính tính Giáo dục: Cẩn thận, độc lập làm II Chuẩn bị: Hệ thống luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy: Hoạt động học: A ổn định tổ chức: - Giáo viên yêu cầu - học sinh làm nhà - Các học sinh khác nhận xét - Giáo viên nhận xét B Dạy học mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học - Học sinh nghe giới thiệu, ghi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề bài - học sinh làm bảng(Lớp làm BT) - học sinh nêu rõ cách đặt tính tính - Giáo viên chữa Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề bài - Bài toán yêu cầu gì? - Bài tốn u cầu đặt tính tính Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Học sinh nêu cách tính thực - học sinh làm bảng, lớp làm - Nhận xét làm bạn - Giáo viên nhận xét Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Thùng thứ có lít dầu? - Thùng thứ hai có lít dầu? - Bài tốn hỏi gì? - học sinh đọc đề - 125 lít dầu - 135 lít dầu - Cả hai thùng có lít dầu - Học sinh tóm tắt giải - Giáo viên chữa Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề bài - Cho học sinh xác định yêu cầu làm - học sinh nối tiếp nhẩm phép tính trước lớp - học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra Bài 5(HSKG) - Đọc đề, tìm hiểu yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ hình - Học sinh vẽ hình vào tập - học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra D Củng cố : - Hơm học gì? - Luyện tập cộng số có chữ số(khơng nhớ) - Trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? + Giáo viên đưa lần, lần phép - đại diện tổ lên đặt tính tính thực + Giáo viên NX + Tuyên bố tổ thắng trò chơi E Dặn dò: Chuẩn bị sau TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) THỂ DỤC: Tiết 2: Đội hình đội ngũ Trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy” I Mục tiêu: Kiến thức: Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Ôn số kỹ ĐHĐN học lớp 1, Yêu cầu thực động tác nhanh chóng, trật tự theo đội hinh tập luyện - Chơi trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy” học lớp Yêu cầu biết cách chơi chơi luật Kỹ năng: Thực tốt nội dung luyện tập Giáo dục: Tham gia nghiêm túc, tích cực II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sẽ, đảm bảo an tồn - Phương tiện: Còi, kẻ sân vòng tròn chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần Nội dung Định lượng Phương pháp Số Thời lần gian - Lớp trưởng cho tập hợp lớp 2-3 1’ - hàng dọc - Giáo viên hướng dẫn lớp trưởng tập - hàng dọc chuyển Mở hợp, báo cáo, sau phổ biến nội - 3’ thành hàng ngang để đầu dung, yêu cầu học báo cáo - Nhắc nhở học sinh thực nội 1’ - Đội hình hàng ngang quy, chỉnh đốn trang phục vệ sinh nơi tập - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 1’ - hàng dọc, dọc sân *Trò chơi: làm theo hiệu lệnh trường - Cán điều khiển lớp chơi - Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, 10’ - Học sinh tập quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn động tác Cơ hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo - Sau thành thạo có xin phép vào lớp, thể xen kẽ động tác - Giáo viên nêu động tác, làm mẫu - 6’ - Chia lớp thành đơn Dùng lệnh để hô vị tổ để tập - Các tổ thi đua biểu diễn xem tổ nhanh đẹp + Lần 1: Tổ + Tổ tập + Lần 2: Tổ + Tổ tập + Lần 3: tổ thắng tranh * Chơi trò chơi: “Nhóm ba nhóm giải bảy” - 8’ - Học sinh nhắc lại cách - Nêu tên trò chơi chơi - Sau số lần chơi, em thắng - Học sinh chơi thử 1-2 biểu dương, nhóm nào, lần em thực không bị - Học sinh chơi thừa phải vừa vừa hát lò cò Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 xung quanh lớp Kết thúc - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên học sinh hệ thống nhận xét - Dặn học sinh ôn luyện nhà 1 - 2’ - Đứng quanh vòng tròn, vỗ tay hát 2’ - Về ôn động tác tay chống hông (dang ngang) SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an toàn giao thông đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo hoạt động ban - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Đàm Ngân Thám 22 Tiểu học Hoàng Hoa ... ngán Bài 3: Cho học sinh làm phần a Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Giáo viên yêu cầu học sinh - Một học sinh đọc yêu cầu đọc đề sách giáo khoa - Học. .. Đọc đề - So sánh số - Vì số có hàng trăm 30 3 có chục, 33 0 có chục chục < chục nên 30 3 < 33 0 - Học sinh tự làm ô ly - Đọc đề - Lớp làm ô ly - Chấm, chữa - Số lớn dãy số số - 735 nào? - Vì 735 số... 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 xung quanh lớp Kết thúc - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên học sinh hệ thống nhận xét - Dặn học sinh ôn luyện nhà 1 - 2’ - Đứng quanh