Đang tải... (xem toàn văn)
là nhằm tìm hiểu những luận cứ từ trong lịch sử nghiên cứu mà đồng nghiệp đi trước đã làm, không phải mất thời gian lặp lại những công việc mà đồng nghiệp đã thực hiện. Nghiên cứu tài liệu là để thu thập những thông tin sau : Cơ sở lý thuyết liên quan đến chủ đề nghiên cứu. Thành tựu lý thuyết đã đạt được liên quan đến chủ đề nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu của đồng nghiệp đã công bố trên các trên các ấn phẩm. Chủ trương và chính sách liên quan đến chủ đề nghiên cứu. Số liệu thống kê. Trong công việc nghiên cứu tài liệu, người nghiên cứu thường phải làm một số công việc về phân tích tài liệu và tổng hợp tài liệu. . Phân tích lí thuyết: là thao tác phân chia tài liệu lí thuyết thành các đơn vị kiến thức, cho phép ta có thể tìm hiểu những dấu hiệu đặc thù, cấu trúc bên trong của lí thuyết. . Tổng hợp lí thuyết: Là sự liên kết các yếu tố, các thành phần để tạo thành một tổng thể b) Phân tích các nguồn tài liệu. Nguồn tài liệu được phân tích từ nhiều góc độ: chủng loại, tác giả, logic... Tạp chí và báo cáo khoa học trong ngành ; Tác phẩm khoa học ; Tạp chí và báo cáo khoa học ngoài ngành ; Tài liệu lưu trữ ; Thông tin đại chúng... Xét từ góc độ tác giả : Mỗi tác giả có một cách nhìn riêng biệt trước đối tượng nghiên cứu. Tác giả trong ngành hay ngoài ngành ; tác giả trong cuộc hay ngoài cuộc ; tác giả trong nước hay ngoài nước ; tác giả đương thời hay hậu thế c) Tổng hợp tài liệu. Tổng hợp tài liệu bao gồm những nội dung sau : Bổ sung tài liệu, sau khi phân tích phát hiện thiếu, sai lệch. Lựa chọn tài liệu, chỉ chọn những thứ cần để xây dựng luận cứ. Sắp xếp tài liệu, theo lịch đại, tức theo tiến trình của các sự kiện để quan sát động thái ; sắp xếp theo đồng đại, tức lấy trong cùng thời điểm đề quan sát tương quan và sắp xếp theo quan hệ nhân – quả để quan sát tương tác. Làm tái hiện quy luật. Đây là bước quan trọng nhất trong nghiên cứu tài liệu, chính là mục đích của tiếp cận lịch sử. Giải thích quy luật. Công việc này đòi hỏi sử dụng các thao tác logic để đưa ra các những phán đoán về bản chất các quy luật của quy luật hoặc hiện tượng.
TRÍCH YẾU LUẬN ÁN A, Tóm tắt mở đầu: - Tên tác giả: Nguyễn Ngọc Quỳnh dao - Tên luận án: Trí tuệ cảm xúc giám đốc doanh nghiệp tư nhân thành phố Hố Chí minh - Ngành khoa học luận án: Tâm lý học chuyên ngành Mã số: 62 31 80 05 - Tên sở đào tạo: Viện Khoa học Xã hội Việt Nam, Học viện Khoa học Xã hội B, Nội dung trích yếu: - Mục đích nghiên cứu: đánh giá thực trạng TTCX GĐDNTN Tp HCM; xác định yếu tố tác động tới TTCX GĐDNTN Trên sở đề xuất biện pháp nhằm nâng cao TTCX cho GĐDNTN - Đối tượng nghiên cứu: mức độ TTCX GĐDNTN - Phương pháp nghiên cứu: phương pháp trắc nghiệm, phương pháp điều tra hệ thống tập, phương pháp quan sát, phương pháp vấn, phương pháp thực nghiệm, phương pháp thống kê tốn học - Các kết kết luận: + Nghiên cứu lý luận cho thấy, TTCX GĐDNTN dạng lực tổng hợp gồm lực nhận biết hiểu rõ cảm xúc thân người GĐDNTN thấu hiểu cảm xúc nhân viên, đối tác cá nhân hay đại diện cho tổ chức mối quan hệ khác nghề nghiệp, lực vận dụng cảm xúc vào suy nghĩ điều khiển cảm xúc thân người có liên quan nhằm đạt hiệu cao công việc + Kết nghiên cứu thực tiễn cho thấy, số TTCX GĐDNTN mức trung bình thơng qua trắc nghiệm MSCEIT hệ thống tập Kiểm nghiệm cho phép kết luận khơng có khác biệt ý nghĩa mức độ TTCX GĐDNTN đo test MCSEIT hệ thống tập Trong đó, mặt trải nghiệm cảm xúc TTCX GĐDNTN thể tốt so với trí tuệ chiến lược cảm xúc Trong lực TTCX mặt nhận biết cảm xúc có điểm trung bình cao nhất, thứ hai thấu hiểu cảm xúc, thứ ba vận dụng cảm xúc cuối điều khiển cảm xúc Kết cho thấy, GĐDNTN Tp HCM hạn chế lực trí tuệ hướng cá nhân khác lực vận dụng cảm xúc + Yếu tố ảnh hưởng nhiều đến thực trạng TTCX thân giám đốc Trong yếu tố thuộc thân yếu tố khí chất tính cách đóng vai trò chủ yếu việc ảnh hưởng đến TTCX GĐDNTN Yếu tố liên quan đến công việc ảnh hưởng đến TTCX GĐDNTN nhiều thay đổi công việc thách thức công việc Các yếu tố thuộc hoạt động GĐDNTN giám đốc đánh giá ảnh hưởng đến TTCX mức cao + Sau tổ chức thực nghiệm số biện pháp tâm lí - giáo dục nhằm nâng cao số biểu TTCX GĐDNTN, TTCX GĐDNTN nâng lên, kết cho phép kết luận có khác biệt ý nghĩa nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng sau thực nghiệm Những kết khảo sát thực trạng chứng minh giả thuyết TTCX GĐDNTN Tp HCM mức độ trung bình TTCX GĐDNTN chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố, hiệu việc áp dụng biện pháp tác động nâng cao lực nhận biết cảm xúc, hiểu, vận dụng cảm xúc đặc biệt lực điều khiển cảm xúc công việc Hà Nội, Ngày 21 tháng năm 2013 Cán hướng dẫn PGS.TS Phan Trọng Ngọ Nghiên cứu sinh Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao ... thân yếu tố khí chất tính cách đóng vai trò chủ yếu việc ảnh hưởng đến TTCX GĐDNTN Yếu tố liên quan đến công việc ảnh hưởng đến TTCX GĐDNTN nhiều thay đổi công việc thách thức công việc Các yếu... đặc biệt lực điều khiển cảm xúc công việc Hà Nội, Ngày 21 tháng năm 2013 Cán hướng dẫn PGS.TS Phan Trọng Ngọ Nghiên cứu sinh Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao