Chương trình xét nghiệm năm 2017 của Trường Cao đẳng Việt Anh, đối tượng đào tạo là Bác sỹ, điều dưỡng, y sỹ làm việc tại các đơn vị là bệnh viện, trạm y tế. Chương trình đào tạo chứng chỉ xét nghiệm thời gian 06 tháng
SỞ LĐ - TB & XH TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT - ANH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP XÉT NGHIỆM (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-VA ngày 14/08/2017 Trường Trung Cấp Việt - Anh) Vinh, năm 2017 SỞ LĐ-TB&XH TỈNH NGHỆ AN TRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT – ANH CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP XÉT NGHIỆM Tên nghề đào tạo : Xét nghiệm Trình độ đào tạo : Sơ cấp Đối tượng tuyển sinh : Đã tốt nghiệp trình độ Trung cấp trở lên, thuộc khối ngành sức khỏe Mô tả khóa học mục tiêu đào tạo a, Mơ tả khóa học: Chương trình khung giáo dục đào tạo chứng xét nghiệm thuộc khối ngành khoa học sức khỏe được thiết kế để đào tạo hệ sơ cấp cho đối tượng tốt nghiệp Trung cấp thuộc khối ngành sức khỏe Chương trình được xây dựng có kiến thức kỹ về cán y tế sở hành nghề; có ý thức tổ chức kỷ luật, trung thực, khách quan, có ý thức học tập vươn lên; có sức khỏe để thực nhiệm vụ theo luật pháp, sách Nhà nước về cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân; hành nghề theo pháp luật tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Chương trình khóa học bao gồm nội dung về: Bệnh học; Dược lý; Hóa phân tích; Vệ sinh phòng bệnh; Điều dưỡng bản; Kỹ thuật xét nghiệm ; Xét nghiệm huyết học; Xét nghiệm hóa sinh; Xét nghiệm vi sinh; Xét nghiệm ký sinh trùng; Thực tế sở thực hành bệnh viện Học xong chương trình này, người học có đủ lực về kiến thức, kỹ để có thể làm việc sở y tế nhà nước sở y tế ngồi cơng lập theo qui chế tuyển dụng viên chức Nhà nước b, Mục tiêu đào tạo: 1, Mục tiêu chung: Đào tạo KTV xét nghiệm trình độ trung cấp có kiến thức khoa học bản, có phẩm chất đạo đức tốt, có thái độ đắn, có lương tâm nghề nghiệp, có tinh thần trách nhiệm cao tác phong thận trọng, xác; có khả tự học nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu chăm sóc bảo vệ sức khỏe nhân dân Mục tiêu cụ thể 2.1 Mục tiêu cụ thể 2.1.1.Về kiến thức Vận dụng được kiến thức khoa học bản, y học sở chuyên ngành vào hoạt động nghề nghiệp, giải thích được nguyên lý, chế xét nghiệm thông thường 2.1.2.Kỹ thuật - Thực pha chế được số dung dịch chuẩn, thuốc nhuộm, thuốc thử - Sử dụng bảo quản được máy móc, trang thiết bị phục vụ kỹ thuật xét nghiệm - Làm được xét nghiệm thuộc huyết học, hoá sinh, vi sinh, ký sinh trùng, truyền máu… - Thực được xét nghiệm hàng loạt cộng đồng có yêu cầu - Thực được biện pháp đảm bảo chất lượng kiểm tra chất lượng xét nghiệm - Tham gia vào công tác tổ chức quản lý khoa phòng - Tham gia nghiên cứu khoa học lĩnh vực chuyên ngành Khung chương trình đào tạo 5.1 Khối lượng kiến thức, kỹ tối thiểu thời gian đào tạo - Tổng số khối lượng học tập: Lý thuyết : 286 Thực hành : 434 - Thời gian đào tạo: : 06 tháng (24 tuần) 5.2 Cấu trúc kiến thức, kỹ chương trình đào tạo T T NỘI DUNG Tổng thời lượng (h) Các môn học 555 Thực tế tốt nghiệp 240 Thời lượng Thời lượng TH LT (h) (h) 315 Số tuần 240 16 240 Thi học phần Tốt nghiệp Dự trữ Tổng số : 795 315 480 5.2 Kế hoạch thực Mã MH, MĐ MH 01 TÊN MÔN HỌC Dược lý TS (Giờ) 60 LT (Giờ) 30 TH (Giờ) 30 30 MH 02 Hóa phân tích 60 30 MH 03 Vệ sinh phòng bệnh 30 30 MH 04 KT Điều dưỡng 105 45 60 MĐ 05 Xét nghiệm huyết học 75 45 30 MĐ 06 Xét nghiệm hóa sinh 75 45 30 MĐ 07 Xét nghiệm vi sinh 75 45 30 MĐ 08 Xét nghiệm ký sinh trùng 75 45 30 Thực tế tốt nghiệp 240 240 24 CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: DƯỢC LÝ Mã môn học: MH01 Thời gian thực môn học: 60 (Lý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 15 giờ, Kiểm tra giờ) I Vị trí, tính chất mơn học: - Vị trí mơn học: Mơn học được bố trí học kỳ I, sau sinh viên học xong môn học đại cương mơn sở ngành - Tính chất mơn học: Là môn học sở chuyên ngành bắt buộc II Mục tiêu môn học: * Về kiến thức: - Trang bị cho học sinh kiến thức dược động học thuốc - Học sinh biết được tác dụng, định, chống định, cách dùng thuốc học - Biết sử dụng thuốc an toàn, hợp lý * Về kỹ năng: - Có khả giải thích chế tác dụng thuốc - Vận dụng được kiến thức học vào hoạt động nghề nghiệp * Về thái độ - Môn dược lý môn sử dụng thuốc điều trị bệnh nên học sinh phải học tốt mơn học sử dụng thuốc an tồn cho người bệnh * Về lực tự chủ trách nhiệm: Kết hợp tốt học thực hành với học lý thuyết có khả tự sử dụng thuốc III Nội dung môn học: Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Số TT Thời gian (giờ) Tên chương, mục Bài mở đầu: 1.Khái niệm thuốc 2.Quan niệm dùng thuốc Bài 1: Dược động học thuốc 1.1.Hấp thu thuốc 1.2.Phân bổ thuốc 1.3.Chuyển hóa thuốc 1.4 Thải trừ thuốc Bài Các cách tác dụng thuốc Tổng Lý Thực hành, Kiểm số thuyết thí nghiệm tra 1 3 2.1.Tác dụng chính-tác dụng phụ 2.2.Tác dụng chỗ-tác dụng tồn thân 2.3.Tác dụng hời phục- tác dụng khơng hời phục 2.4 Tác dụng chọn lọc 2.5.Tác dụng đặc trị- tác dụng trị triệu chứng 2.5 Tác dụng hiệp đồng 2.6 Tác dụng đối kháng Bài 3.Các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng thuốc 3.1 Yếu tố thuộc về thuốc 3.2 Yếu tố thuộc về người bệnh -Kiểm tra định kỳ Bài 4: Thuốc gây mê 1.Đại cương thuốc gây mê 1.1 Khái niệm 1.2 Phân loại 1.3 Ưu nhực điểm thuốc gây mê 2.Các thuốc gây mê thông dụng 2.1 Thuốc gây mê đường hô hấp 2.2 Thuốc gây mê tĩnh mạch Bài Thuốc gây tê 1.Đại cương thuốc tê 1.1 Khái niệm thuốc tê 1.2 phân loai thuốc tê Các loại thuốc gây tê 2.1.Thuốc gây tê niêm mạc 2.2 Thuốc gây tê thấm Bài 6.Thuốc an thần, gây ngủ chống động kinh 1.Đại cương 1.1.Khái niệm 1.2 Phân loại 1.3.Nguyên tắc sử dụng thuốc an thần, gây ngủ 2.Các thuốc an thần gây ngủ thường dùng 2.1 Thuốc an thần, gây ngủ 2.2 Thuốc chống động kinh Bài Thuốc giảm đau, gây nghiện 1.Đại cương 1.1.Khái niệm 1.2.Những ý dùng thuốc giảm đau trung ương 2.Các thuốc giảm đau gây nghiện thường 3 1 dùng 2.1.Các thuốc giảm đau tổng hợp 2.2.Các opioid tự nhiên Bài 8.Thuốc hạ sốt, giảm đau, chống viêm 1.Đại cương 1.1.Định nghĩa 1.2.Phân loại 13.Nguyên tắc sử dụng 2.Các thuốc thường dùng 2.1.Các thuốc giảm đau phi steroid 2.2 Thuốc giảm đau không thuộc nhân phi steroid Kiểm tra 15 phút Bài 9: Thuốc tim mạch 1.Đại cương 1 1.1 Khái niệm 1.2 Phân loại 1.3.Những ý sử dụng thuốc tim mạch Các thuốc tim mạch thường dùng 2.1.Thuốc trợ tim 2.2.Thuốc điều trị tăng huyết áp 2.3.Thuốc chống đau thắt ngực 2.4.Thuốc chống loạn nhịp Bài 10 Thuốc chống co thắt trơn 1.Đại cương 1.1.Cơ chế ác dụng 1.2 Phân loại 2.Các thuốc thông dụng 2.1.Thuốc tác dụng trực tiếp 2.2 Thuốc tác dụng gián tiếp Kiểm tra tiết BÀI 11: Thuốc kháng sinh 1.Đại cương kháng sinh 1.1.Định nghĩa kháng sinh 1.2.Phân loại kháng sinh 1.3.Nguyên tắc sử dụng kháng sinh 2.Các kháng sinh thông dụng 1 2.1 Nhóm betalactamin 2.2.Kháng sinh nhóm Aminosid 2.3.Kháng sinh nóm cloramphenicol 2.4.Kháng sinh nhóm Tetraxyclin 2.5.Kháng sinh nhóm Macrold 2.6.Kháng sinh nhóm Lincosamid 2.7.Kháng sinh nóm Quinolon Bài 12 Thuốc Sulfamid 1.Đại cương 1.1.Khái niệm sulfamid 1.2.Cơ chế tác dụng sulfamid 2.Các sulfamid thường dùng Bài 13.Thuốc điều trị lao-phong 1.Đại cương 1.1.Phân loại thuốc điều trị lao phông 1.2.Nguyên tắc sử dụng 2.Các thuốc thương dùng 2.1.Thuốc điều trị lao 2.2.Thuốc điều trị phong Bài 14.Thuốc điều trị sốt rét 1.Đại cương 1.1.Chu trình sinh học KSTSR 1.2.Định vị tác dụng thuốc lên KSTSR 2.Các thuốc trị sốt rét thông dụng Bài 15.Dịch truyền ORS 1.Đại cương 2.Các lọai dung dịch tiêm truyền thường dùng 2.1 Dung dịch tiêm truyền 2.2.Oresol Bài 16.Thuốc lợi tiểu 1 1 1.Đại cương 1.1.Cơ chế lợi tiểu 1.2.Phân loai thuốc lợi tiểu 2.Các thuốc lợi tiểu thường dùng 2.1.Thuốc lợi tiểu tổng hợp 2.2.Thuốc lợi tiểu nguồn gốc thảo dược Bài 17.Thuốc điều trị ho hen phế quản 1.Đại cương điều trị ho-hen 1.1.Phân biệt ho-hen 1.2.Tác dụng thuốc chữa ho-hen 2.Các thuốc thường dùng 2.1.Thuốc chữa ho 2.2.Thuốc chữa hen Bài 18 Thuốc điều trị viêm lt dày 1.Đại cương CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC xÐt nghiƯm hut häc Mã mơn học: MĐ05 Thời lượng mô đun: 75 (Lý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 30 giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔN HỌC: - Vị trí: + Xét nghiệm huyết học môn học cho ngành sơ cấp xét nghiệm + Môn học được giảng dạy song song với mơn chun ngành gờm: Xét nghiệm hóa sinh, xét nghiệm vi sinh, ký sinh trùng - Tính chất: Đây mơn chun ngành cho chương trình xét nghiệm II MỤC TIÊU MÔN HỌC: Trang bị kiến thức kỹ để học viên có thể giải thích ứng dụng số xét nghiệm huyết học chẩn đoán, theo dõi điều trị số bệnh có liên quan III NỘI DUNG MÔN HỌC Nội dung tổng quát phân phối thời gian: TT Tên học Số LT Đếm số lượng bạch cầu Số TH Đếm số lượng hồng cầu 3 Đếm số lượng tiểu cầu 4 Đếm hồng cầu lưới Nhận định bạch cầu Công thức bạch cầu Kỹ thuật đo thể tích khối hờng cầu Định lượng huyết sắc tố Đo tốc độ máu lắng 10 Máy đếm tế bào 11 Xét nghiệm tế bào cặn lắng nước tiểu 2 Nội dung chi tiết: Bài 1: Đếm số lượng bạch cầu (LT: 05 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực thành thạo kỹ thuật đếm số lượng bạch cầu - Trình bày được nguyên tắc đếm số lượng bạch cầu kính hiển vi quang học 1.1 Nguyên tắc 1.2 Dụng cụ thuốc thử 1.3 Tiến trình kỹ thuật 1.4 Trị số bình thường 1.5 Bệnh luận 1.6 Nguyên nhân sai lầm Bài 2: Đếm số lượng hồng cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật đếm số lượng hờng cầu xác, thành thạo - Trình bày được ngun tắc đếm số lượng hờng cầu kính hiển vi quang học 2.1 Nguyên tắc 2.2 Dụng cụ thuốc thử 2.3 Tiến trình kỹ thuật 2.4 Trị số bình thường 2.5 Bệnh luận 2.6 Nguyên nhân sai lầm 2.7 Tự lượng giá Bài 3: Đếm số lượng Tiểu cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật đếm số lượng tiểu cầu xác, thành thạo - Trình bày được ngun tắc đếm số lượng tiểu cầu kính hiển vi quang học 3.1 Nguyên tắc 3.2 Dụng cụ thuốc thử 3.3 Tiến trình kỹ thuật 3.4 Trị số bình thường 3.5 Bệnh luận 3.6 Nguyên nhân sai lầm 3.7 Tự lượng giá Bài 4: Nhận định bạch cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Chọn vùng tiêu máu để kháo sát bạch cầu - Nhận định đúng, xác loại bạch cầu 4.1 Nguyên tắc 4.2 Chuẩn bị 4.3 Tiến trình kỹ thuật mơ tả 4.4 Tự lượng giá Bài 5: Công thức bạch cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực cơng thức bạch cầu thành thào, xác - Chuẩn bị đủ dụng cụ hóa chất - Trình bày được nguyên tắc thực công thức bạch cầu 5.1 Ngun tắc 5.2 Dụng cụ, hóa chất 5.3 Tiến trình kỹ thuật 5.4 Trị số bình thường 5.5 Nguyên nhân sai lầm 5.6 Tự lượng giá Bài 6: Công thức tiểu cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật đếm số lượng tiểu cầu thành thạo, xác - Trình bày được nguyên tắc đếm số lượng tiểu cầu kính hiển vi quang học 6.1 Nguyên tắc 6.2 Dụng cụ, thuốc thử 6.3 Tiến trình kỹ thuật 6.4 Tính kết 6.5 Trị số bình thường 6.6 Nguyên nhân sai lầm Bài 7: Kỹ thuật đo thể tích khối hờng cầu (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật đo thể tích khối hờng cầu thành thạo, xác - Chuẩn bị đủ dụng cụ hóa chất - Trình bày được ngun tắc đo thể tích khối hờng cầu phương pháp vi lượng 7.1 Phương pháp Wintrobe 7.2 Phương pháp vi lượng 7.3 Tiến trình kỹ thuật 7.4 Trị số bình thường 7.5 Bệnh luận 7.6 Nguyên nhân sai lầm Bài 8: Định lượng huyết sắc tố (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật định lượng huyết sắc tố thành thạo - Chuẩn bị đủ dụng cụ thuốc thử - Trình bày được nguyên tắc định lượng huyết sắc tố 8.1 Phương pháp Shali – Hellige 8.2 Phương pháp quang phổ kế Bài 9: Đo tốc độ máu lắng (LT: 04 giờ, TH: 02 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật định đo máu lắng thành thạo - Trình bày được nguyên tắc kỹ thuật đo tốc độ 9.1 Phương pháp PACHENKOW 9.2 Phương pháp WESTERGREEN 9.3 Trị số bình thường 9.4 Bệnh luận 9.5 Nguyên nhân sai lầm Bài 10: Máy đếm tế bào (LT: 04 giờ, TH: 02 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Sự dụng thành thạo máy đếm tế bào - Trình bày được ngun lý cấu tạo, thơng số đo máy đếm tế bào 10.1 Nguyên tắc 10.2 Phương pháp sử dụng máy đếm tế bào 10.3 Thuốc thử 10.4 Nguyên nhân sai lầm Bài 11: Xét nghiệm tế bào cặn lắng nước tiểu (LT: 04 giờ, TH: 02 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm tế bào cặn lắng nước tiểu thành thạo - Đọc kết cặn lắng nước tiểu đúng, xác 11.1 Nguyên tắc 11.2 Dụng cụ thuốc thử 11.3 Kỹ thuật 11.4 Kết 11.5 Nguyờn nhõn sai lm Phơng pháp dạy học: - Lý thuyết : Thuyết trình, giáo viên thực phơng pháp dạy - học tích cực Lớp häc bè trÝ díi 50 häc sinh - Thùc hµnh: Học sinh thực thực hành phòng thực tập Trờng Lớp học đợc chia thành tổ thực tập, tổ 10 - 15 học sinh Đánh giá kết thúc học phần: - Thi kết thúc học phần: Bài thi kết hợp LT + TH Trang, thiết bị dạy - học: Giảng lý thuyết sử dụng phơng tiện nghe nhìn Phòng học Phần thực hành thực Phòng Thực tập xét nghiệm Trờng Tài liệu tham khảo: - Mt số xét nghiệm huyết học, Ts Bs Phạm Quang Vinh Häc phÇn: XÐt nghiƯm hãa sinh Mã mơn học: MĐ06 Thời lượng mô đun: 75 (Lý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 30 giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠN HỌC: - Vị trí: + Xét nghiệm hóa sinh môn học cho ngành sơ cấp xét nghiệm + Môn học được giảng dạy song song với môn chuyên ngành gồm: Xét nghiệm huyết học, xét nghiệm vi sinh, ký sinh trùng - Tính chất: Đây mơn chun ngành cho chương trình xét nghiệm II MỤC TIÊU MÔN HỌC: Trang bị kiến thức kỹ để học viên có thể giải thích ứng dụng số xét nghiệm huyết học chẩn đốn, theo dõi điều trị số bệnh có liên quan III NỘI DUNG MÔN HỌC Nội dung tổng quát phân phối thời gian: TT Tên học Ch¬ng 1: Mét sè xÐt nghiƯm hãa sinh vỊ bÖnh gan Số LT Số TH Ch.2: Các XNHS bệnh tuyến tuỵ 3 Ch 3: Các XNHS bệnh tiểu đờng Ch 4: Mét sè XNHS vỊ bƯnh thËn 5 Ch.5: Mét sè XNHS vỊ rèi lo¹n lipid máu bệnh xơ 5 vữa động mạch Ch 6: Các XNHS nhồi máu tim cấp bệnh cao huyết áp Ch.7: Các XNHS bệnh đờng hô hấp rối loạn cân acid-base Ch 8: Các XNHS bệnh tuyến giáp cận giáp Ch.9: Xét nghiệm Tumor marker chẩn đoán bệnh ung th Chơng trình chi tiết: Chơng 1: Mét sè xÐt nghiƯm hãa sinh vỊ bƯnh gan (LT: 05 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để đánh giá chức gan - Thực thành thạo xét nghiệm về bệnh gan 1.1 Các xét nghiệm thông thường đánh giá chức gan 1.1.1 Enzym GOT, GPT huyết 1.1.2 Bilirubin toàn phần huyết 1.1.3 Định lượng protein toàn phần 1.1.4 Xét nghiệm Amoniac máu 1.2 Một số bệnh về gan xét nghiệm hóa sinh 1.2.1 Viêm gan cấp 1.2.2 Viêm gan mạn 1.2.3 Xơ gan Ch¬ng 2: Mét sè xÐt nghiƯm hãa sinh vỊ bƯnh tun tơy (LT: 05 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để đánh giá chức tuyến tụy - Thực thành thạo xét nghiệm về bệnh tuyến tụy 2.1 Các xét nghiệm hóa sinh tuyến tụy 2.1.1 Amylase huyết 2.1.2 Lipase 2.2 Một số bệnh tụy 2.2.1 Viêm tụy cấp 2.2.2 Bệnh mạn tính tún tụy 2.2.3 Nang giả tụy Ch¬ng 3: Mét sè xÐt nghiƯm hãa sinh vỊ bƯnh tiĨu ®êng giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để xác định bệnh nhân tiểu đường - Thực thành thạo xét nghiệm về bệnh tiểu đường 3.1 Định lượng glucose máu 3.2 Phát đường niệu cento niệu 3.3 Nghiệm pháp tăng đường máu theo đường uống 3.4 Nghiệm pháp thu nạp Insulin 3.5 Fructosamin máu 3.6 HbA1C (LT: 05 giờ, TH: 03 Ch¬ng 4: Mét sè xÐt nghiƯm hãa sinh vỊ bƯnh thËn (LT: 05 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để xác định bệnh nhân thận - Thực thành thạo xét nghiệm về bệnh thận 4.1 Một số xét nghiệm hóa sinh đánh giá chức thận 4.1.1 Creatimin máu nước tiểu 4.1.2 Ure máu nước tiểu 4.1.3 Các chất điện giải 4.1.4 Protein toàn phần huyết tương 4.1.5 Albumin 4.1.6 Protein nước tiểu 24h 4.1.7 Tỷ trọng nước tiểu 4.2 Một số bệnh về thận 4.2.1 Suy thận cấp 4.2.2 Suy thận mạn 4.2.3 Hội chứng thận hư 4.2.4 Viêm cầu thận cấp trẻ em Ch¬ng 5: Mét sè xÐt nghiệm hóa sinh rối loạn lipid máu bệnh xơ vữa động mạch (LT: 05 gi, TH: 03 gi, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để đánh giá tình trạng rối loạn lipid - Thực thành thạo xét nghiệm về lipid máu xơ vữa động mạch 5.1 Các xét nghiệm hóa sinh về rối loạn lipid máu 5.1.1 Cholesterol toàn phần huyết tương 5.1.2 Triglycerid huyết tương 5.1.3 HDL-cholesterol (HDL-C) 5.1.4 LDL-cholesterol (LDL-C) 5.1.5 Apoprotein AI 5.1.6 Apoprotein B (Apo B) 5.2 Bệnh xơ vữa động mạch Ch¬ng 6: Các xét nghiệm hóa sinh nhồi máu tim cấp bệnh cao huyết áp (LT: 04 gi, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để chấn đoán, theo dõi trình diễn biến bệnh bệnh nhân NMCT - Thực thành thạo xét nghiệm để phát triệu chứng tái phát, triệu chứng 6.1 Bệnh nhồi máu tim 6.1.1 CK-MB (Creatinkinase-MB) 6.1.2 LDH (Lactatdehydrogenase) 6.1.3 GOT 6.1.4 HBDH (Hydroxybutyrat dehydrogenase) 6.1.5 Glucose máu glucose niệu 6.2 Bệnh cao huyết áp 6.2.1 Tăng huyết áp tâm thu 6.2.2 Tăng huyết áp tâm thu tâm trơng Chơng 7: Các Xét nghiệm hoá sinh bệnh đờng hô hấp rối loạn cân acid-base (LT: 04 giờ, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để đánh giá suy hô hấp rối loạn cân acid - base - Giúp học viên thành thạo kỹ thut xột nghim vờ 7.1 Các thông số khí máu cân acid- base 7.2 Suy hô hấp 7.3 Rối loạn cân acid base 7.3.1 Giản đồ Davenport 7.3.2 Các rối loạn cân acid-base 7.4 Thiếu oxy máu Chơng 8: Các xét nghiệm bệnh tuyến giáp tuyến cận giáp (LT: 04 gi, TH: 03 gi, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để chấn đoán bệnh nội tiết - Nêu được yếu tố ảnh hưởng tới kết xét nghiệm Stress, vị trí tư thế, trạng thái dinh dng 8.1 Các xét nghiệm hoá sinh chức tuyến giáp 8.1.1 Xét nghiệm T4 toàn phần 8.1.2 Xét nghiƯm T4 tù 8.1.3 XÐt nghiƯm T3 m¸u 8.1.4 Xét nghiệm TSH máu 8.2 Xét nghiệm chức tuyến cận giáp Chơng 9: Xét nghiệm Tumor marker chẩn đoán bệnh ung th (LT: 04 gi, TH: 03 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Thực kỹ thuật xét nghiệm để chấn đoán bệnh ung thư (K) - Nêu được phương pháp hóa sinh thơng qua lấy nước tiểu nhằm khơng gây đau đớn 9.1 ¦u điểm Tumor marker 9.2 Phơng pháp enzyme-miễn dịch xác định Tumor marker (phơng pháp Sandwich) 9.3 Một số Tumor Marker để chẩn đoán bệnh ung th Phơng pháp dạy học: - Lý thuyết : Thuyết trình, giáo viên thực phơng pháp dạy - học tÝch cùc Líp häc bè trÝ díi 50 häc sinh - Thực hành: Học sinh thực thực hành phòng thực tập Trờng Lớp học đợc chia thành tổ thực tập, tổ 10 - 15 học sinh Đánh giá kết thúc học phần: - Thi kết thúc học phần: Bài thi kết hợp LT + TH Trang, thiết bị dạy - học: Giảng lý thuyết sử dụng phơng tiện nghe nhìn Phòng học Phần thực hành thực Phòng Thực tập Hóa phân tích Kiểm nghiệm Trờng Tài liệu tham khảo: - Mt s xột nghim hóa sinh lâm sàng, Ts Phan Hải Nam Häc phÇn: XÐt nghiƯm vi sinh Mã mơn học: MĐ07 Thời lượng mô đun: 75 (Lý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 30 giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔN HỌC: - Vị trí: + Xét nghiệm vi sinh môn học cho ngành sơ cấp xét nghiệm + Môn học được giảng dạy song song với môn chuyên ngành gồm: Xét nghiệm huyết học, xét nghiệm hóa sinh, ký sinh trùng - Tính chất: Đây mơn chun ngành cho chương trình xét nghiệm II MỤC TIÊU MÔN HỌC: Trang bị kiến thức kỹ để học viên có thể giải thích ứng dụng số xét nghiệm huyết học chẩn đoán, theo dõi điều trị số bệnh có liên quan III NỘI DUNG MÔN HỌC Nội dung tổng quát phân phối thời gian: TT Mẫu máu cấy máu Tên học Số LT Số TH Mẫu phân cấy phân Mẫu nước tiểu cấy nước tiểu Bệnh phẩm tai, mắt, mũi, xoang Cấy định lượng mẫu đờm Ch¬ng trình chi tiết: Bài 1: Mu mỏu v cy mỏu (LT: 09 giờ, TH: 06 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Giúp cho học sinh nắm được định cấy máu thích hợp - Thực cách xét nghiệm cấy máu - Lựa chọn được phương tiện cấy máu thích hợp - Giúp học sinh biện luận được cách xác kết cấy máu 1.1 Chỉ định cấy máu 1.2 Thời điểm lấy máu 1.3 Cấy lấy máu để cấy 1.4 Môi trường cấy máu 1.5 Theo dõi cấy máu 1.6 Các vi khuẩn hay vi nấm thường tác nhân nhiễm khuẩn huyết hay nhiễm nấm huyết 1.7 Vấn đề vi khuẩn ngoại nhiễm 1.8 Trả lời kết cấy máu dương tính 1.9 Cấy máu câu hỏi thường gặp Bµi 2: Mẫu phân cấy phân (LT: 09 giờ, TH: 06 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Hướng dẫn được lâm sàng hay thực hiện, lấy mẫu phân làm xét nghiệm vi sinh lâm sàng phát tác nhân vi khuẩn gây bệnh nhờ biết được cách lấy chuyên chở mẫu phân - Thực được quy trình vi sinh lâm sàng mẫu phân cách xác thích hợp - Biết lựa chọn phương tiện thích hợp cho cấy phân 2.1 Chỉ định cấy phân 2.2 Thời điểm lấy phân 2.3 Cấy lấy mẫu phân 2.4 Khảo sát đại thể 2.5 Khảo sát vi thể 2.6 Nuôi cấy 2.7 Các vi khuẩn tác nhân gây bệnh tìm thấy mẫu phân 2.8 Cấy phân – Câu hỏi thường gặp Bµi 3: Mẫu nước tiểu cấy nước tiểu (LT: 09 giờ, TH: 06 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Hướng dẫn được lâm sàng hay thực hiện, lấy mẫu nước tiểu làm xét nghiệm vi sinh lâm sàng phát tác nhân vi khuẩn gây bệnh - Thực được quy trình vi sinh lâm sàng mẫu nước tiểu cách xác thích hợp - Biết lựa chọn phương tiện thích hợp cho cấy nước tiểu 3.1 Chỉ định cấy phân 3.2 Thời điểm lấy phân 3.3 Cấy lấy mẫu phân 3.4 Khảo sát đại thể 3.5 Khảo sát vi thể 3.6 Nuôi cấy 3.7 Các vi khuẩn tác nhân gây bệnh tìm thấy mẫu phân 3.8 Cấy phân – Câu hỏi thường gặp Bµi 4: Bệnh phẩm tai, mắt, mũi, xoang (LT: 09 giờ, TH: 06 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Hướng dẫn được lâm sàng hay thực tốt bước lấy chuyên chở mẫu bệnh phẩm tai mắt mũi xoang - Thực được quy trình vi sinh lâm sàng mẫu từ tai, mũi, xoang cách xác thích hợp - Biết lựa chọn phương tiện thích hợp cho việc xét nghiệm vi sinh lâm sàng bệnh tai, mũi, họng 4.1 Chỉ định 4.2 Thời điểm bệnh phẩm 4.3 Các bệnh phẩm lấy bệnh 4.3.1 Trường hợp viêm tai 4.3.2 Trường hợp viêm tai 4.3.3 Trường hợp viêm xoang 4.3.4 Trường hợp viêm mũi 4.3.5 Trường hợp viêm kết mạc mắt 4.4 Các vi khuẩn tác nhân gây bệnh tìm thấy bệnh phẩm 4.4.1 Các trường hợp viêm xoang, mũi cấp tính mãn tính 4.4.2 Trường hợp viêm tai 4.4.3 Trường hợp viêm tai mãn tính 4.4.5 Trường hợp viêm kết mạc cấp tính hay mạn tính 4.5 Khảo sát trực tiếp 4.6 Tiến hành nuôi cấy 4.7 Cấy bệnh phẩm tai, mắt, mũi, xoang Bµi 5: Cấy định lượng mẫu đờm (LT: 09 giờ, TH: 06 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Hướng dẫn được lâm sàng hay thực tốt bước lấy chuyên chở mẫu bệnh phẩm có đờm khảo sát vi sinh học - Đánh giá được mẫu đờm bệnh phẩm có đờm nhờ có thể loại bỏ, không nuôi cấy mẫu đờm giá trị - Biết lựa chọn phương tiện thích hợp cho việc xét nghiệm để có thể phân lập được vi khuẩn gây bệnh có mẫu đờm 5.1 Chỉ định 5.2 Thời điểm lấy mẫu 5.3 Cách lẫy mẫu 5.3.1 Đờm 5.3.2 Dịch hút đờm khí quản qua đường mũi 5.3.3 Dịch hút phế quản qua nội soi 5.3.4 Các bệnh phẩm khác 5.4 Đánh giá mẫu có giá trị để khảo sát vi khuẩn học 5.5 Cấy phân lập vi khuẩn gây bệnh 5.6 Các vi khuẩn gây bệnh có thể tìm thấy mẫu đờm 5.6.1 Thường gặp nhiễm trùng cộng đồng 5.6.2 Thường gặp nhiễm trùng bệnh viện 5.7 Cấy đờm bệnh phẩm chứa đờm Ph¬ng pháp dạy học: - Lý thuyết : Thuyết trình, giáo viên thực phơng pháp dạy - học tÝch cùc Líp häc bè trÝ díi 50 häc sinh - Thực hành: Học sinh thực thực hành phòng thực tập Trờng Lớp học đợc chia thành tổ thực tập, tổ 10 - 15 học sinh Đánh giá kết thúc học phần: - Thi kết thúc học phần: Bài thi kết hợp LT + TH Trang, thiết bị dạy - học: Giảng lý thuyết sử dụng phơng tiện nghe nhìn Phòng học Phần thực hành thực Phòng Thực tập Hóa phân tích Kiểm nghiệm Trờng Tài liệu tham khảo: - Xột nghim vi sinh lõm sng phn 1, Ts.Bs Phm Hựng Võn CHƯƠNG TRìNH môn học Tên học phần: Xét nghiệm ký sinh trùng Mã học phần: MĐ 08 Số đơn vị học trình: ĐVHT/ 75 - Số lý thuyÕt: 45 giê - Sè giê thùc hµnh: 30 giê Thêi gian: Sè giê/ tuÇn: TT giê; tỉng sè: 08 tn Tên học Cách sử dụng bảo quản kính hiển vi Số LT 10 Số TH Cách chuẩn độ kính hiển vi 10 Thu thập bảo quản phân để xét nghiệm tìm ký sinh trùng 10 Kỹ thuật xét nghiệm phân tìm ký sinh trùng 10 10 Cách kỹ thuật chuyên biệt để phát ký sinh trùng đường ruột 5 Bµi 1: Cách sử dụng bảo quản kính hiển vi (LT: 10 giờ, TH: 05 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Mơ tả được cấu tạo kính hiển vi quang học - Nêu được chức phận cấu tạo kính hiển vi - Trình bày được cách sử dụng kính hiển vi để quan sát mẫu vật - Trình bày được cách bảo quản kính hiển vi 1.1 Cấu trúc kính hiển vi 1.2 Cách sử dụng kính hiển vi 1.3 Cách bảo quản kính hiển vi Bµi 2: Cách chuẩn độ kính hiển vi (LT: 10 giờ, TH: 05 giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Trình bày được quy chuẩn độ kính hiển vi - Đo được kích thước mẫu vật thước trắc vi 2.1 Dụng cụ 2.2 Quy trình kỹ thuật Bµi 3: Thu thập bảo quản phân để xét nghiệm tìm ký sinh trùng giờ, KT: giờ) Mục tiêu: - Trình bày được cách lấy phân cách (LT: 05 giờ, TH: 05 - Làm được kỹ thuật lưu giữ trứng, ấu trùng, đơn bào - Làm kỹ thuật lưu giữ giun, sán trưởng thành 3.1 Thu thập bệnh phẩm 3.1.1 Chuẩn bị bệnh nhân trước lấy phân 3.1.2 Lấy bệnh phẩm 3.1.3 Thời gian xét nghiệm phân 3.2 Hóa chất bảo quản phân 3.2.1 Formol 3.2.2 SAF 3.2.3 Dung dịch Schaudinn 3.2.4 PVA cải tiến 3.3 Kỹ thuật lưu trữ ký sinh trùng bệnh phẩm Bµi 4: Kỹ thuật xét nghiệm phân tìm ký sinh trùng (LT: 05 giờ, TH: 04 giờ, KT: 01 giờ) Mục tiêu: - Mơ tả được quy trình xét nghiệm phân - Làm được xét nghiệm phân phương pháp trực tiếp - Phát được sai lầm thao tác xét nghiệm phân trực tiếp 4.1 Đại cương 4.1.1 Quan sát đại thể 4.1.2 Quan sát vi thể 4.2 Kỹ thuật xét nghiệm phân trực tiếp 4.2.1 Dụng cụ 4.2.2 Hóa chất 4.2.3 Quy trình làm tiêu phân 4.2.4 Tiêu tiêu tốt 4.2.5 Khảo sát tiêu kính hiển vi 4.2.6 Những sai lầm nên tránh 4.2.7 Cách trả lời xét nghiệm phõn Phơng pháp dạy học: - Lý thuyết : Thuyết trình, giáo viên thực phơng pháp d¹y - häc tÝch cùc Líp häc bè trÝ díi 50 häc sinh - Thùc hµnh: Häc sinh thùc hiƯn thực hành phòng thực tập Trờng Lớp học đợc chia thành tổ thực tập, tổ 10 - 15 học sinh Đánh giá kết thúc học phần: - Thi kết thúc học phần: Bài thi kết hợp LT + TH Trang, thiết bị dạy - học: Giảng lý thuyết sử dụng phơng tiện nghe nhìn Phòng học Phần thực hành thực Phòng Thực tập Hóa phân tích Kiểm nghiệm Trờng Tài liệu tham khảo: - Xột nghiệm vi sinh lâm sàng phần 1, Ts.Bs Phạm Hùng Vân