Văn 6 buổi 2-0809

Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng Buổi 1 Bài tập I. Trắc nghiệm. 1. Hãy xác định những biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong đoạn văn sau: Mỗi chiếc lá rụng có một tâm tình riêng, một linh hồn riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn, tự cành cây rơi cắm phập xuống đất nh cho xong chuyện, cho xong một đời thản nhiên, không thơng tiếc, không lo sợ vẩn vơ. Có chiếc lịch lá nh con chim, bị lảo đảo mấy vòng trên không , rồi gợng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất . A. Nhân hoá và so sánh B. Nhân hoá và ẩn dụ C. Nhân hoá và hoán dụ D. Hoán dụ và ẩn dụ 2. Tác dụng của biện pháp nghệ thuật trên là: A. Thấy đợc cảnh lá rụng. B. Thấy đợc vẻ đẹp của những chiếc lá. C. Thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả, đồng thời thấy đợc linh hồn của cảnh vật. 3. Khổ thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Hãy chép câu thơ có sử dụng biện pháp nghệ thuật đó? a) Quê hơng tôi có con sông xanh biếc Nớc gơng trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi tra hè Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng. (Nhớ con sông quê hơng-Tế Hanh) . b) Ngôi sao nhớ ai mà sao lấp lánh Soi sáng đờng chiến sĩ giữa đèo mây Ngọn lửa nhớ ai mà hồng đêm lạnh Sởi ấm lòng chiến sĩ giữa ngàn cây. . II. Trò chơi củng cố kiến thức: 1. Đây là một con vật rất thân thuộc trong mỗt gia đình ( 3 chữ cái ) 2. Hãy đặt một câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá, 1 câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để nói về con vật đó. . . 3. Tên món ăn loài vật này rất thích ( 5 chữ cái ) 4. Hãy đặt một câu trần thuật đơn nói về món ăn đó. Phân tích cấu tạo của câu vừa đặt. . 1 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng 5. Đây là sở thích của loài vật này ( 8 chữ cái) 6. Đặt một câu trần thuật đơn có từ là giới thiệu sở thích này của chú ta. . 7. Chú ta làm việc này rất giỏi ( 8 chữ ) 8. Hãy đặt một câu nói về tác dụng việc làm của chú ta, trong đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá. . 9. Đây là từ mô tả tiếng kêu của chú ( 6 chữ ) 10. Từ trên thuộc loại từ gì? . 11. Tên của một loại đá đợc ví với một bộ phận của loài vật này ( 6 chữ cái ) III. Tự luận: * Hãy làm một bài thơ 5 chữ ( 4 câu) về chú nhà em, trong đó có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hoá và so sánh. Sau khi làm xong, hãy nêu tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy bằng một đoạn văn 5 câu. . . . . . . . . . . . . . 2 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng Buổi 2. Cách viết đoạn văn I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào ý kiến đúng nhất: 1) Phần mở bài của đoạn văn nêu cảm nhận phải: A: Nêu đợc tên tác giả C: Phân tích cái hay, cái đẹp một cách cụ thể B: Nêu đợc tên tác phẩm D: Nêu đợc tác giả, tác phẩm và khái quát cảm xúc 2) Phần thân của đoạn cần: A. Kể lại sự việc C: Tóm tắt sự việc B: Lấy dẫn chứng minh hoạ cho sự việc D: Phân tích chi tiết và biểu lộ cảm xúc bản thân 3) Phần kết đoạn cần: A: Khái quát cảm xúc ở mức cao hơn C: Dừng lại ở phần thân đoạn B: Sử dụng các từ liên kết và nâng cao cảm xúc bản thân. 4) Điền tiếp vào chỗ trống: Trong quá trình viết đoạn, nếu đề bài yêu cầu có sử dụng những từ loại hoặc biện pháp nghệ thuật đã học ta phải: . II. Sửa lại đoạn văn sau sao cho đúng về ph ơng pháp, cách thức dùng từ và cấu trúc ngữ pháp: Qua văn bản Cây tre Việt Nam đã cho ta thấy đợc vai trò to lớn của cây tre đối với cuộc sống con ngời. Tre gắn bó với cuộc sống con ngời nh một lẽ tự nhiên. Bằng biện pháp . nghệ thuật nhân hoá. Tác giả đã ví tre chẳng khác nào một ngời bạn thân, luôn có mặt trong . cuộc sống của ngời Việt Nam bất chấp gian khổ, khó khăn. Lặng thầm cống hiến sức mình. . Tre không đòi hỏi thiệt hơn, không tính toán. Ai chẳng biết đến cái cối xay tre tự ngàn đời, . chiếc chõng tre hay chiếc quạt nan xua tan cái nóng oi ả trong những buổi tra hè. Tuổi thơ . nơi thôn quê. Cánh diều vút cao cùng tiếng sáo trúc. Những que chuyền. Không chỉ gắn bó . với con ngời trong cuộc sống. Tre còn gắn bó với chúng ta trong những cuộc chiến đấu gian . khổ và khốc liệt nhất. Cái chông tre mộc mạc thậm chí thô kệch mà giết đợc không biết bao . nhiêu quân thù . Luỹ làng kiên cố, dày đặc trùm bóng âu yếm lên làng bản xóm thôn. Lại là . thành trì vững chắc ngăn cản bớc tiến của quân thù. Ta sinh ra có tre, mất đi cũng trên chiếc . giờng tre thân thuộc. Nếu đời sống của con ngời Việt Nam không cóloài cây thân thơng ấy chắc chắn sẽ thiếu vắng nhiều lắm . 3 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng III. Sửa lại những câu văn sau sao cho trôi chảy. Thử ra các đề bài t ơng ứng với nội dung trên: a) Trong văn bản Lòng yêu nớc đã đợc tác giả thể hiện một cách sâu sắc tình cảm của mình. . . ) Thông qua hình ảnh chàng Dế Mèn trong văn bản Bài học đờng đời đầu tiên đợc tác giả nêu ra một bài học rất sâu sắc. . . . c) Cảnh sông nớc Cà Mau đợc tác giả thể hiện thật gây đợc ấn tợng mạnh cho ngời đọc . d) Kiều Phơng là một nhân vật trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi do tác giả Tạ Duy Anh sáng tác mang lại suy nghĩ ấn tợng cho ngời đọc. . . . e) Dợng Hơng Th đã đợc xuất hiện trong Vợt thác tác giả miêu tả rất thành công. . . f) Tiếng nói dân tộc, thứ ngôn ngữ quý báu đó, trong tác phẩm buổi học cuối cùng. . . g) Bác Hồ, vị cha gia kính yêu của dân tộc, ngời chỉ lối đa đờng, đa nhân dân thoát khỏi đêm đen nô lệ. . . . h) Lợm-một chú bé thật gan dạ, dũng cảm, một chú bé hồn nhiên yêu đời, yêu cách mạng. . . IV. Hãy tìm 10 câu trần thuật đơn có từ là với nội dung nêu định nghĩa, giới thiệu, miêu tả, đánh giá trong thời gian ngắn nhất. V.Khoanh tròn vào những không phải câu trần thuật đơn có từ là: A. Ngời ta gọi chàng là Sơn Tinh. B. Vua nhớ công ơn tráng sĩ, phong là Phù Đổng Thiên Vơng. C. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. D. Dế Mèn trêu chị Cốc là dại. E. Chị bảo tôi là em của chị. F. Tôi là quần áo. VI. Viết một đoạn văn ngắn miêu tả một buổi sáng đẹp trời trong khu phố nhà em, trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn, câu trần thuật đơn có từ là cùng các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá. 4 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng Buổi 3 Chữa lỗi sai về chủ ngữ và vị ngữ. Luyện tập viết đoạn văn thông qua quá trình và sắp xếp ý. I. Chữa lỗi sai về chủ ngữ và vị ngữ: Hãy phân tích cấu tạo và cho biết những câu sau sai ở đâu? Sửa lại cho đúng. â)Qua cách xử lí tình huống, thể hiện là ngời thông minh. b) Vào một buổi sáng đẹp trời, khi những giọt sơng long lanh còn vơng đọng trên cành cây ngọn cỏ và những chú chim non đua nhau hót mừng bình minh. c) Cô Hà ngời đạt giải nhất trong cuộc thi cô giáo-mẹ hiền d)Qua văn bản Vợt thác cho ta thấy dợng Hơng Th là ngời khoẻ mạnh, yêu lao động. e)Hình ảnh Bác Hồ-vị cha già muôn vàn kính yêu của dân tộc. f) Với việc miệt mài học tập đã giúp em đạt danh hiệu học sinh giỏi. II. Hãy biến những câu ghép sau thành câu đơn: a) Bố tôi đi làm, còn mẹ tôi đi chợ, nấu cơm. b) Mấy hôm nọ, trời nắng to, tất cả mọi ngời đều cảm thấy mệt mỏi. c) Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thứơc, trông hai bên bơg, rừng đớc dựng cao ngất nh hai dãy trờng thành vô tận. d) Trong lớp tôi, Linh Giang học giỏi nhất, còn Thơ lại có giọng đọc tuyệt vời. III. Trong những câu sau, đâu là câu miêu tả, đầu là câu tồn tại? Phân tích cấu tạo của chúng? a) Chợ mọc lên ở cạnh nhà tôi. b) Lom khom dới núi tiều vài chú c) Từ xa, xuất hiện một vệt khói đen d) Từ mái tóc chị, toả ra một mùi hơng thơm. e) Cạnh nhà tôi, mọc lên một cái chợ. f) Lác đác bên sông chợ mấy nhà. g) Mây trắng bay nhởn nhơ trên bầu trời. h) Tại khu phố ấy, nghi ngút khói đen. 5 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng IV. Hãy sắp xếp ý cho hợp lí trong một bài văn Tả khu vờn trong một buổi sáng đẹp trời Tôi yêu ngôi nhà nội một ngôi nhà mái ngói đỏ tơi rộng rãi, thoáng mát.( ) Tôi yêu hơn cả là khu vờn của ông vào những buổi sáng đẹp trời. ( ) Buổi sáng, khi những giọt sơng mai còn vơng đọng trên những tán lá xanh mớt của cây hồng xiêm, sấu, ổi , ngọc lan . thì chú chim sâu tinh nghịch xây tổ trên cành bởi đã lích rích chuyền cành, đánh thức cả khu vờn.( ) Tôi rất thích đợc về quê nội mỗi dịp cuối tuần.( ) Vờn của ông tôi đa dạng lắm. Các loài cây ăn quả và các loại hoa chung sống thật hoà thuận và thanh bình. Chẳng bao giờ chúng tranh giành, cãi cọ nhau.( ) Cô ta nâng niu cái nụ còn chúm chím, ớt đẫm sơng mai, lòng đầy kiêu hãnh và thách thức ( ) Chú sơn ca từ vờn nhà ai cũng bay sang góp chuyện khiến cả khu vờn sôi động hẳn lên( ) Anh chích choè có vẻ thích thú trớc một buổi sớm mai nh vậy nên luôn miệng hót vang.( ) Đứng cạnh chị hoa huệ nghiêm túc là nàng hồng- nữ chúa của các loài hoa đang mải mê chải tóc, soi gơng. Hồng kiêu sa rất tự hào về sắc đẹp của mình.( ) Tôi cứ đứng hít hà cái mùi thơm ngọt mát ấy và say sa ngắm cảnh đẹp của khu vờn của ông nội ( ) Một anh gió tinh nghịch chạy nhảy làm rối tung mái tóc của chị hoa tóc tiên,tiện thể đa làn h- ơng thơm ngát của những đoá ngọc lan bay khắp khu vờn.( ) Cha bao giờ tôi thấy cảnh đẹp và bình yên đến thế. Trên trời cao, bé nắng nghịch ngợm nheo nheo đôi mắt, rồi phóng thẳng xuống mặt đất. Chú luồn qua kẽ lá tạo nên những chiếc gơng soi nho nhỏ, xinh xinh. ( ) Sơng bắt đầu tan, chảy xuống đất nh những hạt lu li trong vắt. ( ) Đàn ong chăm chỉ kéo nhau đi kiếm mồi. ( ) Chúng sà xuống chỗ nàng hồng và say sa hut mật.( ) Khoảng 10h sáng, vờn ông diễn ra cuộc thi giọng hát hay của các loài chim. Hầu hết các loài đều có mặt.( ) Hồng bị ong châm đau quá, cô ta nhăn nhó kêu toáng lên. giọng chua loét: Lũ ong đáng nghét kia! Đi ra chỗ khác kẻo làm hỏng mất bộ áo váy của ta bây giờ ( ) Lão vẹt già năm nay cũng tham gia. Giọng lão chẳng có gì khá khẩm hơn các năm trớc, chỉ có bộ lông là sặc sỡ hơn.( ) Chim oanh mọi năm hát hay là thế, vậy mà hôm nay lại bị khản tiếng. Hát đợc nửa bài, nó đành rút lui. Ban giám khảo là chim sâu và sáo đen chỉ biết nhìn nhau lắc đầu. ( ) Phần thắng năm nay mọi ngời đều cho rằng sẽ thuộc về vàng anh. Chú vừa hót lại vừa biểu diễn một điệu múa tuyệt đẹp. Tất cả mọi ngời, kể cả bác sấu già cũng say sa ngắm nhìn, lắng nghe. Thỉnh thoảng, lại đồng tình bằng những tràng pháo tay mỗi khi anh gió chạy qua.() Huy chơng vàng đã thuộc về hoạ mi. Nó sung sớng nhận giải rồi lại vội vã bay đi. Nghe các loài kháo nhau, nó còn đi luyện giọng ở một câu lạc bộ nào đó để cuối năm còn tham gia thi tiếp( ). Cuộc thi kết thúc, khu vờn trở lại yên tĩnh. Chỉ nghe tiếng lũ ong vo ve và tiếng càu nhàu của nàng hồng ( ) ấy vậy mà mọi ngời đều nhầm. Hoạ mi tởng không tham gia, cuối buổi bỗng xuất hiện. Chắc cô nàng trang điểm quá cầu kì nên đến muộn. Cô cất giọng hát, tất cả đều lặng im. Lũ bớm a rong chơi cũng hạ cánh trên bông hoa cúc trắng. Ong chăm chỉ là thế cũng dừng tay. Không gian nh lắng đọng để thởng thức tiếng hót diệu kì. Ông nội đứng cạnh tôi từ lúc nào, ông gật gù tán thởng.( ) 6 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng - Tôi rất thích đợc về quê nội mỗi dịp cuối tuần.(1) - Tôi yêu ngôi nhà nội một ngôi nhà mái ngói đỏ tơi rộng rãi, thoáng mát.(2) - Tôi yêu hơn cả là khu vờn của ông vào những buổi sáng đẹp trời. (3) - Vờn của ông tôi đa dạng lắm. Các loài cây ăn quả và các loại hoa chung sống thật hoà thuận và thanh bình. Chẳng bao giờ chúng tranh giành, cãi cọ nhau.( 4) - Buổi sáng, khi những giọt sơng mai còn vơng đọng trên những tán lá xanh mớt của cây hồng xiêm, sấu, ổi , ngọc lan . thì chú chim sâu tinh nghịch xây tổ trên cành bởi đã lích rích chuyền cành, đánh thức cả khu vờn.(5) - Chú sơn ca từ vờn nhà ai cũng bay sang góp chuyện khiến cả khu vờn sôi động hẳn lên(6) - Anh chích choè có vẻ thích thú trớc một buổi sớm mai nh vậy nên luôn miệng hót vang. ( 7) - Đứng cạnh chị hoa huệ nghiêm túc là nàng hồng- nữ chúa của các loài hoa đang mải mê chải tóc, soi gơng. Hồng kiêu sa rất tự hào về sắc đẹp của mình.( 8) - Cô ta nâng niu cái nụ còn chúm chím, ớt đẫm sơng mai, lòng đầy kiêu hãnh và thách thức. ( 9) - Một anh gió tinh nghịch chạy nhảy làm rối tung mái tóc của chị hoa tóc tiên,tiện thể đa làn hơng thơm ngát của những đoá ngọc lan bay khắp khu vờn.( 10) - Tôi cứ đứng hít hà cái mùi thơm ngọt mát ấy và say sa ngắm cảnh đẹp của khu vờn của ông nội ( 11) - Cha bao giờ tôi thấy cảnh đẹp và bình yên đến thế. Trên trời cao, bé nắng nghịch ngợm nheo nheo đôi mắt, rồi phóng thẳng xuống mặt đất. Chú luồn qua kẽ lá tạo nên những chiếc gơng soi nho nhỏ, xinh xinh. ( 12) - Sơng bắt đầu tan, chảy xuống đất nh những hạt lu li trong vắt. (13) - Đàn ong chăm chỉ kéo nhau đi kiếm mồi. ( 14) - Chúng sà xuống chỗ nàng hồng và say sa hut mật.( 15) - Hồng bị ong châm đau quá, cô ta nhăn nhó kêu toáng lên. giọng chua loét: Lũ ong đáng nghét kia! Đi ra chỗ khác kẻo làm hỏng mất bộ áo váy của ta bây giờ (15) - Lũ ong cứ mặc kệ, chúng chẳng cần để ý. Sau khi hút hết mật của hoa hồng, chúng bay sang chị cúc, rồi cô ngọc lan .Cúc và ngọc lan chỉ im lặng cam chịu chứ chẳng phản ứng gay gắt nh Hồng.(16) - Khoảng 10h sáng, vờn ông diễn ra cuộc thi giọng hát hay của các loài chim. Hầu hết các loài đều có mặt.( 17) - Lão vẹt già năm nay cũng tham gia. Giọng lão chẳng có gì khá khẩm hơn các năm trớc, chỉ có bộ lông là sặc sỡ hơn.(18) - Chim oanh mọi năm hát hay là thế, vậy mà hôm nay lại bị khản tiếng. Hát đợc nửa bài, nó đành rút lui. Ban giám khảo là chim sâu và sáo đen chỉ biết nhìn nhau lắc đầu. (19) - Phần thắng năm nay mọi ngời đều cho rằng sẽ thuộc về vàng anh. Chú vừa hót lại vừa biểu diễn một điệu múa tuyệt đẹp. Tất cả mọi ngời, kể cả bác sấu già cũng say sa ngắm nhìn, lắng nghe. Thỉnh thoảng, lại đồng tình bằng những tràng pháo tay mỗi khi anh gió chạy qua. ( 20) - ấy vậy mà mọi ngời đều nhầm. Hoạ mi tởng không tham gia, cuối buổi bỗng xuất hiện. Chắc cô nàng trang điểm quá cầu kì nên đến muộn. Cô cất giọng hát, tất cả đều lặng im. Lũ bớm a rong chơi cũng hạ cánh trên bông hoa cúc trắng. Ong chăm chỉ là thế cũng dừng tay. Không gian nh lắng đọng để thởng thức tiếng hót diệu kì. Ông nội đứng cạnh tôi từ lúc nào, ông gật gù tán thởng.(21) - Huy chơng vàng đã thuộc về hoạ mi. Nó sung sớng nhận giải rồi lại vội vã bay đi. Nghe các loài kháo nhau, nó còn đi luyện giọng ở một câu lạc bộ nào đó để cuối năm còn tham gia thi tiếp( 22). - Cuộc thi kết thúc, khu vờn trở lại yên tĩnh. Chỉ nghe tiếng lũ ong vo ve và tiếng càu nhàu của nàng hồng (23) 7 Nguyễn Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng Buổi 4. Chữa đề cơng Câu hỏi tham khảo thứ nhất 1.Tóm tắt văn bản Bức tranh của em gái tôi: Kiều Phơng và nhân vật tôitrong truyện ngắn BTCEGT là hai anh em. KP là một cô bé rất đáng yêu, ngộ nghĩnh và hay lục lọi nên anh trai đã đặt cho một cái tên đặc biệt mèo. Do Kiều Phơng rất thích vẽ và vẽ rất đẹp bởi em có tài hội hoạ nên em đợc bố mẹ đầu t để phát triển tài năng. Ngời anh do ích kỉ nên cảm thấy rất khó chịu về điều đó, ngày càng hay cáu gắt, ghen tị và xa cách em. Tuy nhiên, P vẫn rất trong sáng, hồn nhiên, vẫn yêu quý anh trai nh trớc đây. Trong một cuộc thi vẽ tranh, bức tranh P vẽ đã giành đợc giải nhất. Tất cả đều vui mừng, trừ ngời anh trai. Cậu đáp lại thái độ yêu thơng của em bằng thái độ lạnh nhạt, xa lánh. Chỉ đến khi miễm cỡng đi nhận giải thởng với em, ngời anh trai mới ngạc nhiên và xấu hổ bởi bức tranh đạt giải nhất đó là bức tranh em gái vẽ chính cậu với tất cả những tình cảm tốt đẹp nhất. Cậu ân hận và kịp nhận ra lòng nhân hậu của em gái mình. 2. Khoanh tròn vào tên tác giả của văn bản trên: A. Duy Khán B. Tạ Duy Anh C.Tố Hữu D.Nguyễn Tuân 3. Phân tích tâm trạng và thái độ của ngời anh trong truyện: Trong truyện ngắn bức tranh của em gái tôi của tác giả Tạ Duy Anh, chúng ta dễ dàng nhận thấy tâm trạng và thái độ của ngời anh đối với cô em gái. Đầu tiên, khi thấy em hay lục lọi và tự chế thuốc vẽ, cậu gọi em là Mèo, bí mật theo dõi em vói thái độ tò mò, coi thờng, kẻ cả của ngời làm anh. Cậu cho đó là trò trẻ con và chẳng thèm để ý đến. Thế nhng, khi tài năng của Mèo đợc phát hiện, cậu cảm thấy buồn, thất vọng và cảm thấy mình bị lãng quên. Hành động của cậu thật đáng chê khi lén xem tranh của em, rồi tỏ thái độ khó chịu, gắt gỏng vói em gái chứ không thân mặt nh trớc. Đặc biệt, khi KP đợc giải nhất, biểu lộ tình cảm yêu th- ơng, xẻ chia với cậu, cậu đã hững hờ đẩy em ra. Có lẽ, cậu cảm thấy ghen với P lắm. Rồi thái độ ấy bất chợt chuyển sang ngạc nhiên khi nhận ra ngời trong tranh là chính cậu. Sau cảm giác ấy là đôi chút hãnh diện bởi cậu trong tranh rất đẹp và đáng yêu. Nhng, rõ ràng nhất là sự xấu hổ, bởi ngời anh cảm thấy mình không xứng đáng với những suy nghĩ tốt đẹp của ngời em. Câu nói thầm của ngời anh thể hiện sự hối hận, chân thành, sự ăn năn, tự nhận thức về bản thân, về ngời em gái. Và cũng thông qua đó, chúng ta có thể tin tởng rằng, ngời anh sẽ trở thành ngời tốt. Toàn bộ diễn biến phức tạp về tâm lí của ngời anh cho ta thấy tạ Duy Anh rất tinh tế trong việc miêu tả nhân vật. 4. Sự độc đáo trong cách kết thúc truyện Bức tranh của em gái tôi Trong văn bản BTCEGT, tác giả đã xây dựng đợc một cách kết thúc truyện rất độc đáo. Câu nói Không phải con đâu. Đây chính là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy là câu nói chứng tỏ sự thức tỉnh của ngời anh- điều mà chúng ta chờ đợi khi đọc tác phẩm. Lúc này, điểm nút của câu chuyện đã đợc mở trong những cảm xúc nghẹn ngào của cậu bé. Sau biết bao ganh nghét, tị hiềm với em, soi mình vào trong tranh, soi mình vào tâm hồn rất đỗi thanh khiết của cô em gái, cậu bỗng thấy mình nhỏ bé và đáng xấu hổ. Điều khiến cậu nhận ra sai lầm của mình chính là bản tính hồn nhiên, vị tha, lòng nhân hậu của em gái. Tấm lòng ấy quý giá vô cùng bởi nó có khả năng cảm hoá và giúp con ngời sống tốt đẹp hơn. Chính vì vậy, cách kết thúc truyện là một kết thúc rất độc đáo, và đặc biệt, nó mang tính nhân văn sâu sắc mà bất cứ bạn đọc nào cũng đón đợi. 8 . Phơng Lan Trờng THCS Tô Hoàng Buổi 2. Cách viết đoạn văn I. Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào ý kiến đúng nhất: 1) Phần mở bài của đoạn văn nêu cảm nhận phải: A:. ( 6 chữ ) 10. Từ trên thuộc loại từ gì? . 11. Tên của một loại đá đợc ví với một bộ phận của loài vật này ( 6